為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們的節日春節活動方案，希望對大家有所幫助。

我們的節日春節活動方案【篇1】

一、活動目的：

積極開展節日文化活動，豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也為了鍛煉培訓班學員們的`膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心于20__年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。

二、活動主題：

揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春

三、活動地點：

__

四、活動步驟：

1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。

2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。

4、由中心美術教師畫“福”。

5、由中心書法教師書寫春聯。

6、現場采訪群眾。

7、書法教師組織學員給群眾送春聯

8、主持人宣布活動結束。

五、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

我們的節日春節活動方案【篇2】

活動目標：

1、通過與同伴、老師和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同春節活動，體驗友情和師生情。

2、感受傳統過春節互贈禮物的快樂。

3、知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

活動參加人員：

小中大各年段幼兒和教師。

活動時間：

20__年__月__日上午。

活動形式：

各年段相互交錯拜年送禮物。

活動過程：

一、制作春節的禮物

①大班幼兒各制作紅燈籠一個!

②中班幼兒各制作春節賀卡一張，里面送上祝福語!

③小班幼兒各制作春節紅包二個，里面包上祝福語!

二、學說春節祝福語

放鞭炮，過春節，穿新衣，真熱鬧，我們代表__班全體老師和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聰明學習!向沸洋洋的健康學習!向懶洋洋的`不挑食學習!向灰太狼的永不放棄學習!每天開開心心上幼兒園，健康快樂的成長，快樂開心每一天!祝老師阿姨身體健康、工作順利、永遠年輕!

三、互贈新年祝福和禮物

大班把燈籠送給中班的弟弟妹妹，中班幼兒把春節賀卡送給小班的弟弟妹妹，小班幼兒把紅包送給大班哥哥姐姐。體驗互收禮物的快樂。

我們的節日春節活動方案【篇3】

為了推動全民健身益智運動蓬勃開展，豐富職工的業余文化生活，__工會決定舉行20__年春節文體活動，具體安排如下：

一、參加人員

__

二、活動時間

20__年x月__日下午

三、主辦單位

主辦單位：

活動組委會：

組長：__

成員：__

四、活動項目及組織人員

1、釣魚比賽：組織人：__

2、套圈比賽：組織人：__

3、飛標比賽：組織人：__

4、掰手腕比賽：組織人：__

5、撲克比賽：打捧組織人：__

6、火箭組織人：__

五、活動規則

1、釣魚比賽規則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子，釣起后放到指定區域算完成1次。在規定時間內，完成3次者獲一等獎，完成2次者獲二等獎，完成1次者獲三等獎。獲獎情況現場確定。

2、套圈比賽規則。參賽人員站在投擲線后，向前扔擲圈，每人連續投10次，套中不同的'標桿得到不同獎品即可，每個標桿限定套中一次。獲獎情況現場確定。

3、飛標比賽規則。參賽人員站在投擲線后，向標盤上飛標，每人連續投射10次，總計分數為最終得分。獲獎情況按分數情況確定，一等獎1名，二等獎5名，三等獎10名。獲獎情況現場確定。

4、掰手腕比賽規則。參賽人員每2人一組進行比賽，在固定的桌臺上掰手腕，右手手背先接觸桌面者為負，采取單淘汰賽制，按報名抽簽順序比賽。共分3個級別（1）男子組A級別（40周歲以上）（2）男子組B級別（40周歲以下）（3）女子組。獲獎情況按勝負情況確定。男子組每個級別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，女子組取前3名。

六、幾點要求

1、各部門要精心組織參與，確保參賽時間和人員，保證活動質量。

2、要遵守各項活動規則，并注意保持樓內衛生，不得大聲喧嘩。除x月__日外，活動不得利用工作時間。

3、“評比兌獎辦公室”設在辦公室，一樓會議室為兌獎處。

4、各參加活動人員到各項目組織負責人處報名，報名時間截止到x月__日。本次春節活動規程未盡事宜將另行通知。

我們的節日春節活動方案【篇4】

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實上級文件精神，我校以“我們的節日—春節”為主題，深入挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大豐富全校中學生的寒假生活。經研究決定組織開展“我們的節日——春節”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1、讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。

2、開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

4、我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養成良好的健身習慣

三、活動時間

20__年1月27日——20__年2月7日

四、活動內容：

1、初一學生了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求學生完成收集作業（可以是小報、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”》為題。各班在開學后一周內向團總支報送優秀作業（不少于2份）

2、初二廣泛收集家鄉過年的`.風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，開學后將自己優秀的作品上傳學校網站。

3、春節實踐活動：

（1）文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

（2）我送文化下鄉來——為村里（小區）人寫春聯（書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。）；還可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

（3）美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。初三年級學生還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。

（4）中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

4、我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解“年”味。

5、拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

6、生命在于不斷運動，只有運動才能把握短暫的青春，只有運動才能讓生活變得更加富有情趣，只有運動才能提高人們的審美意識；只有運動才能讓人間處處充滿團結、友愛。

7、開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授保護自己的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

五、活動要求：

1、各班要利用放假前進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2、開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報團總支，團總支要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3、團總支積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

我們的節日春節活動方案【篇5】

一、活動背景

隨著中國傳統佳節龍年的到來，我們希望通過舉辦一系列豐富多彩的活動，讓消費者在購物的同時，感受到濃厚的節日氛圍，提升商場的知名度和美譽度。

二、活動主題

以“龍年迎春，歡樂購物”為主題，將傳統文化與現代商業完美結合，為顧客帶來全新的購物體驗。

三、活動時間

20__年__月__日至20__年__月__日

四、活動內容

龍年裝飾：商場內外將裝飾以龍為主題的節日裝飾，營造出濃厚的.節日氛圍。

打折促銷：春節期間，商場將對部分商品進行打折促銷，滿足消費者的購物需求。

春節紅包：消費者在商場消費滿一定金額，即可獲得春節紅包，紅包內含各種優惠券和小禮品。

民俗文化表演：邀請本地藝術團體進行舞龍舞獅、糖畫、捏面人等民俗文化表演，讓消費者在購物的同時，感受到中國傳統文化的魅力。

五、活動預期效果

通過本次活動，我們期望能夠吸引更多的消費者前來購物，提升商場的銷售額。同時，讓消費者在購物的過程中，感受到中國傳統文化的獨特魅力。

我們的節日春節活動方案【篇6】

20__年春節即將來臨，為充分體現黨和政府、學院黨政對老干部、老教師、老同志及退伍軍人和軍烈屬的關懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的.節日，根據中辦國辦和省教工委、省教廳通知精神，開展“送溫暖、辦實事、促發展”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定如下活動方案。

一、參加慰問活動的領導及工作部門

整個慰問活動由人事處牽頭，黨委工作部、院工會參與，重要慰問活動邀請學院主要領導參加，具體安排另附。

二、慰問的對象

離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復員、轉業軍人、軍、烈屬及全體離退休人員。

三、慰問活動的形式

1、分別召開座談會

2、離休干部、特級教師、縣處級及以上退休干部上門慰問

3、退伍、復員、轉業軍人、軍、烈屬分校區慰問

4、全體離退休人員參加團拜聚餐

四、慰問活動費用預算

1、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復員、轉業軍人、軍、烈屬共39人，人均100元，共3900元。

2、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師座談會，會費及餐費1200元。以上費用合計5100元，由學院劃撥經費開支。

3、全體離退休人員春節團拜聚餐20__元，在離退休人員活動經費中開支。

4、發放離退休人員春節慰問金100元，在20__年離退休經費中開支。

我們的節日春節活動方案【篇7】

為迎接20__新春佳節的到，展示我區群眾化藝術工作一年的發展和創作成果。20__年x月x日，區圖書館、博物館、化館將在化館活動室聯合舉辦“我們的節日—剪窗花”春節剪紙活動。龍x、龍x社區將協同開展活動。

剪紙，歷史悠久，表現力豐富、藝術感染力強。為了更好的傳承剪紙這一民間藝術，引導小朋友感受中國民間剪紙藝術的魅力，積極構建“在玩中觀察—在情境中產生興趣—在活動中思維想象—在鼓勵中創造表現“的活動模式，希望我區廣大少兒讀者和小學生積極參與，期間共開設兩個班，各招收__名，（其中__、__社區招1個班，另招0名編成1個班）。現將有關活動方案如下：

一、活動目的.

開發創意、發揮想象，制作自己不同剪紙方式。

二、招收對象

10周歲左右小朋友（活動家長可全程陪同）。

三、報名時間

1月9日開始。

四、報名及授地點

區化館一樓活動室（共招收x名，社區的小朋友到x個所在社區報名，另一班組在區化館一樓活動室報名，報滿為止）。

五、教授時間

x月x日上午：9：00—10：0；下午：2：40—4：0 。

六、指導教師

__。

七、自備工具

彩紙、剪刀、膠水。

活動將展示小朋友們創作優秀作品并進行獎勵。

我們的節日春節活動方案【篇8】

一、活動背景：

20__年春節即將到來，在新的一年里，你是否已經準備好了新的目標向前沖刺，回顧20__年，我們已成立有x年的歷史了，在這段時間我們成功的開出了5家分店，并通過特價讓利促銷、抽獎、贈品贈送活動、及其他促銷活動和公益性的活動，不斷的建立忠實顧客和開發新顧客、提高公司的銷售業績、樹立品牌形象。屆時!新的一年里，我們將會以大型的促銷活動來回報顧客，使顧客朋友走進人本就有新的感覺，新的實惠、新的收獲!

二、活動主題：

(1)春節賀歲禮送新春

(2)元宵節情緣元宵節

(3)情人節感受溫馨浪漫

三、活動時間：

20__年__月__日~20__年__月__日

四、春節活動布置策劃：

內外已暖色料為主(大紅、橙色、黃色)

1.場外布置：

(1)10家門店共制作10條大型巨副放于入口處(主題宣傳和活動宣傳)。

(2)外包柱按門店的實際情況統一進行包裝。

(3)門口處上方各掛大型燈籠(1250px)，要求美觀。

(4)10家門店各制作豎副8條，各門店進行費用聯系。

(5)各門店門口處統一放置紅地毯一條(6mx2m)。

(6)地貼春節專用地帖張貼在出入口，內容可以為拜年圖案或春節活動主題(由營銷科統一制作).

2.場內布置：

(1)門店pop標識用春節專用標識，海報及廣告牌，貨價帖字。

(2)門店統一懸掛春節吊旗，燈籠及帖字樣，氣球、彩幅，以及堆裝統一貼滿春節廣告布。

(3)促銷場地內統一播放春節碟片，特價信息，活動內容等。

(4)一條街制作噴繪一張(材料為KT板)(由營銷科統一制作)。

(5)制作吉祥門，按商場的春節陳列方向進行設計。

3.通道布置：

(1)掛春節專用吊旗(由營銷部統一設計制作).

(2)根據促銷場地實際的.空間大小，進行在燈管的空隙間燈籠的懸掛。

4.年貨陳列專區：

(1)區上方用彩燈、氣球、楓葉、小燈籠、彩旗、黃色錫紙等裝飾品裝飾，把整個專區的輪廓框出來。

(2)貨陳列進行食品專區的陳列，并在上方懸掛“年貨街”字樣的POP，統一使用KT板進行制作到位。

(3)專區的陳列主要以地堆的形式為主，地堆必需以POP標注，建議全部用槍紙標價。若專區在主通道或入口處，在專區的正前方用彩燈制作一個拱門，彩燈以閃爍為主要表現形式。

5.樓道口：

(1)可用KT板制春節喜慶拱門或用汽球綁扎成拱形門。

(2)樓道墻壁上可噴繪海報張貼(活動內容及喜慶圖案)，或用張貼春節喜慶剪花，布置時盡量偏高，以免顧客摘取。

(3)有電梯的營銷店進行電梯口氣氛的布置，可以在電梯口懸掛紅燈籠、彩條、氣球、中國結、彩燈等物資進行裝扮.

3.員工布置及服務用語

(1)統一制作春節員工帽子，每位員工必須佩帶。

(2)春節期間員工服務用語：你好!新年快樂!歡迎光臨!

(3)收銀臺的收銀員穿戴唐裝。

五、活動陳列及商品的促銷活動

(1)特價商品促銷

具體的特價商品類型：以冬季商品年貨、佳節禮品為主。主要包括營養保健品、啤酒、葡萄酒、補酒、南北貨、糧油制品食用油、休閑糖果蜜餞、沖調食品禮盒等。其中增加生鮮、熟食、水果、海鮮干貨等，以上商品均可重點陳列，并可作為一條街來陳列。

(2)贈品促銷

聯系30種以上商品進行買贈活動，具體有買贈的商品有：保健品、補酒、糧油制品食用油、休閑糖果蜜餞、沖調食品禮盒、廚房用品等。

贈品由廠商提供贊助。(由門店及營銷科共同執行)

(1)廠商大型文藝促銷活動。

(2)廠商做大型的文藝活動，進行輪回演出，提高客流量和銷售。

(3)聯系廠商做大型的場外活動，需各門店提前準備。

六、活動媒體宣傳：

晚報、年貨DM海報、活動噴繪海報、條幅、電視臺宣傳、廣播宣傳等、宣傳車、自行車宣傳隊。

我們的節日春節活動方案【篇9】

一、活動目的

春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民族文化內涵。為營造濃厚的節日氣氛，引導學生認識傳統文化，尊重傳統，弘揚傳統。增強同學們愛國，愛社會的`情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

二、活動口號

“弘揚傳統，繼承春節文化。”

三、活動時間

2月1日——3月31日

四、活動內容與時間安排

1、宣傳動員階段

通過校園海報，貼在人口聚集處，增強學生們傳統中華文化。

2、配套活動

（1）在學校開展春節展覽會。

（2）了解各個地方春節的不同習俗。

（3）通過試卷調查：今年的春節你有什么計劃。

讓學生品味春節，感受祖國傳統文化的魅力，培養學生強烈的民族自豪感。

我們的節日春節活動方案【篇10】

春節是中華民族最重要的傳統節日，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。為了充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，深入利用傳統節日弘揚中華民族優秀美德，引導我校學生樹立民族自豪感，激發他們的愛國熱情，突出挖掘節日文化內涵，我校決定開展“春節節日小報”制作活動。

一、成立“節日小報”活動小組

組 長：

組員：

二、活動內容

本次活動由全體學生參加，要求突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化內涵和教育意義，各年級可以結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學生進行“春節節日小報”創作。

三、活動形式

要發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式發動學生創造性采編各具特色的春節節日小報。

四、活動要求

1.切實加強組織領導，務求活動取得實效。開展春節“節日小報”主題活動，貫徹落實中央文明辦主題教育實踐活動，提升未成年人思想道德建設。

2.注重結合主題，注重學生參與。各班要把開展春節“節日小報”主題活動與深入推進未成年人思想道德建設的.各項教育緊密結合，發揮學校、社區和社會的功能，調動學生能積極參與到活動中，使傳統節日成為一個傳統文化與現代文明現結合的內涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少于5份節日小報交政教處。

3.注重總結經驗，及時做好資料整理。對活動開展情況進行階段梳理，認真總結，提煉好的經驗和做法，學校推薦不少于25件優秀作品參加市級經驗交流匯報，形成有操作性和指導性的經驗總結。

我們的節日春節活動方案【篇11】

一、活動目的：

春節，家家戶戶都有張貼春聯的習俗，紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。為了喜迎春節的來臨，營造節日的喜慶氣氛，__將舉行送春聯活動“迎春節，送祝福”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，給結對子送春聯，來送出我們真情的祝福。

二、活動主題

迎春節，送祝福

三、活動口號

送春聯，送出我們真情的祝福

四、活動內容

獻愛心，送春聯

五、活動地點：

__

六、活動步驟：

第一：教職工都要參加。

第二：教職工自己準備送的春聯和福字等用品。

第三：由全體教職工聯系自己的`結對的人員開展活動。

第四：學校負責監督和總結活動。

七、活動參加人員

__小學全體教職工和她們的結對親戚。

八、注意事項

1、路上注意安全。

2、開展活動時認真，真實的開展。

我們的節日春節活動方案【篇12】

一、指導思想

春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優秀文化傳統，使學生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統節日——春節”主題教育活動。

二、活動目的

以“年味兒飄飄”為主題，大力弘揚中華民族優秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的深入開展。

三、組織機構

組長:

組員:

四、活動內容：

1．一年級——詩意氤氳誦春節

有關春節的古詩有很多，一年級各班布置本班學生利用寒假時間，在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學后，先在班里進行展示，選出古詩誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩誦讀小能手，讓學生從氤氳的詩意中，去感悟中華傳統文化的豐富內涵。

2．二年級——載歌載舞唱春節

二年級各班組織學生搜集關于歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。開學后，先在班級里進行展示，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動中去感受春節所帶來的快樂。

3．三年級——歡度春節話民俗

有關春節的由來、習俗、傳說、故事、民俗活動有很多，三年級各班可以發動本班學生搜集，利用班會、晨會時間在班里進行展示，選出優秀選手參加本年組故事大賽，評出“小小故事家”讓學生感悟中華傳統文化的豐富內涵。

4．四年級、五年級——心靈手巧繪春節

四、五年級各班可以將春節中走親訪友、家人團聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫一寫關于春節的詩句或者對聯。開學后，出一期開展春節主題的剪貼報、手抄報、或是書法作品等評比活動。

5．六年級——文采飛揚慶春節

六年級各班應及早布置，讓學生將自己在春節期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫出真實感人、年味十足的習作，開學后年組進行評比，每班推薦3～5篇上交。

五、活動要求：

1．本活動的各班負責人為班主任和該班的語文老師，班主任為第一責任人；

2．以上各項活動的準備時間均在寒假假期內，請務必在放假前布置；

3．中、高年級各班可組織學生結合活動內容，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受；

4．開學后，請各年級各班根據周工作安排，在班級里深入開展相應的'主題活動，然后組長組織在本年組開展假期布置的活動，進行展示評比，引導學生深入挖掘春節的文化內涵；

5．活動的具體事宜，由該年級的組長負責。在活動過程中，各組長要注意搜集和保存相應的文字材料及相關的圖片資料，及時上交學校。

我們的節日春節活動方案【篇13】

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀，培養擔當民族復興大任的時代新人為出發點和根本，以傳統節日為契機，充分挖掘學生喜聞樂見的主題活動形式，引導中小學生自覺提高品德素養，增強文化自信，努力成長為合格的社會主義建設者和接班。

二、活動主題

以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

三、活動內容

1.探春

了解“年”的知識和春節的民風民俗。學生通過網上搜索或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識，制成手抄報。

2.迎春

（1）辭舊迎新——“美在我家”勞動實踐活動。

（2）民俗實踐——剪窗花、貼對聯等實踐活動，在家寫對聯、寫福字，認真搜集春節詩詞，認真品讀，精心書寫。

3.誦春

中華經典誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

4.賀春

（1）禁放煙花爆竹，倡樹文明過年新風尚拜年活動。

（2）遵守疫情防控要求，開展網上拜年活動，向長輩、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，互致新春祝福。

（3）文明理財，“用好我的壓歲錢”，列舉你是如何科學管理你的壓歲錢的。

5.“學承東坡”實踐活動

20__年12月21日，我校啟動了第四屆東坡文化藝術節，以“學如東坡、至善至臻”為主題，開展豐富多彩的`主題活動。請同學們充分利用春節假期繼續搜集整理你喜歡的東坡詩詞并熟讀成誦，閱讀東坡故事，感悟東坡精神，寫一寫你心目中蘇東坡的形象。

四、活動要求

1.各班要進行細致的安排部署，充分做好家校溝通，務求活動實效。

2.各班要加強指導和過程調度，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料。

3.積極總結活動開展情況，科學評估活動成果，及時糾偏，為今后學校活動開展提供借鑒。

4.節后評比，表彰。根據各班級上交材料進行評比，評選優秀班級和個人。