祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國。對養育了本民族一代又一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統、文化素養的祖國，對自己命運息息相關的祖國，誰能不抱有深的熱愛眷戀之情呢！小編準備了以下小學生國慶節班會活動方案，供大家參考!

小學生國慶節班會活動方案（精選篇1）

活動主題：彩旗飄揚迎國慶

活動形式：主題班會(勵志主題班會)

活動對象：三年級(2)班全體隊員及中隊輔導員

活動目的：通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的'中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。通過一些小故事，讓大家懂得尊重祖國，熱愛祖國。

活動準備：

1.編排小品、歌曲、相聲、詩歌等。

2.制作PPT。

3.準備歌曲：《歌唱祖國》。

活動說明：全體隊員及中隊輔導員召開主題班會。

活動部分：略

小學生國慶節班會活動方案（精選篇2）

教學目標：

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，是人特有的節日。

2、用自己的方式歡度國慶，同時用自己的小手裝扮教室迎接國慶。

教學重點：

激發學生自己動手迎國慶的愿望！

教學準備：

錄像機、錄像帶、實物投影儀、圖畫、拉花、小紅旗圖案、小紅旗底稿、五角星、吸鐵石、彩筆。

教學過程：

第一課時

一、錄像引入，激發興趣。

1、小朋友，老師請大家看一段錄像，大家說好不好？

2、告訴老師，你看到了什么？（煙火、閱兵式、唱歌跳舞、升國旗......）

3、你們看得很仔細，那么誰來說一說這些場面你在什么時候見過？（過年、國慶......）

4、對呀，歡慶節日的時候，我們就能看見這些喜慶的場面。

二、初步感知，引出國慶。

1、小朋友，今天是幾月幾日？對呀，再過10天我們就要過什么節？（國慶節）

2、10月1日國慶節是祖國媽媽的生日，是中華人民共和國特有的節日。我們大家想一想以前你是和誰一起過國慶節的？是怎么過的'？

3、我們外出旅游看到馬路上、商店里、汽車上是不是與平時不一樣？有什么不同？

4、我們在幼兒園里又是怎樣迎接國慶的？

5、：大家講得很好，原來全國人民都在以不同的方式慶祝祖國媽媽的生日。

三、結實課題，啟發動腦。

1、今年你們已經是小學生了，越來越懂事了，雙手也越來越靈活。這次十月一日，讓我們一起來裝扮教室迎接國慶好不好？

出示課題：裝扮教室迎接國慶

2、那么，我們動動腦筋，可以怎么布置教室呢？大家來談一談。（圖畫、黑板報、張燈結彩、寫毛筆字......）

3、大家想了好多好多，老師也找了一寫高年級大哥哥大姐姐的作品看一看，他們做得好不好？出示：圖畫、拉花、黑板報設計。

4、我們也可以把書打開，翻到22頁。

四、人人動手，裝扮教室。

今天啊，老師帶來一面小紅旗，大家看是不是很漂亮！大家想不想動手畫一畫！好，現在拿出老師發的國旗圖，給它上色，顏色要涂得仔細認真。

五、，不止第二課時任務。

這節課我們畫了一面小紅旗，下節課把你所想裝扮教室用的材料帶來，我們一起繼續裝扮教室。

第二課時

一、活動引入

1、上節課我們為了迎接國慶，老師教我們做了什么？

2、這節課大家一看，你帶來了什么材料想做什么？想裝扮教事的哪一部分？

二、集體制作，分工合作。

1、制作。

2、交流。

三、。

5學校生活多愉快

教學目標：

1、了解學校生活的餓豐富多彩，知道在學校生活中能懂道理，練身體，交朋友。

2、體驗學校生活的快樂，能與伙伴一起交流展示學校生活的收獲。

教學過程：

一、創設情景，領悟學校生活的豐富。

1、媒體創設開學情景

2、交流：作為一名小學生么天來學校參加的活動。

（結合操作有關媒體，如：升旗、做操、上課、做眼保操）

3、：這些都是我們學校生活的一部分。

（板書：學校生活）

4、看看課文插圖，說說圖中小朋友在干什么。

5、結合實際，談談自己經歷的學校生活。

（結合操作有關媒體）

6、：聽小朋友這么一說，老師情不自禁地想說：學校生活真豐富、真精彩。

二、體驗情景，感受學校生活的快樂。

1、看高年級學生參加集體活動的有關錄象

2、請學生談談對這些活動的感受。

3、交流各自喜歡的學校生活，并講講理由。

4、結合板書：學本領

懂道理

煉身體

交朋友

5、在學校是生活中我們學到了許多新本領，懂得了絮叨道理，還結交了新朋友。我們的知識在學校生活中豐富了，我們的身體也在學校生活中健壯了。小朋友，現在請你說說，你覺得學校是橫禍怎么樣？

6、揭示完整課題，齊讀課題。

三、進入情景，展示學校生活的收獲。

1、學生自由找伙伴交流個人在學校生活中學到的本領。

（在背景音樂中，學生自由組合交流。）

2、集體交流：學生自主在班中展示在學校生活中學到的本領。

3、：小朋友們真不容易，在短短的學校生活中，已經有了這么多的收獲。相信在今后的學校生活中，小朋友的進步會更大。

4、祝愿豐富精彩的學校生活能給小朋友帶來更多的快樂。

板書設計：

交朋友學本領煉身體

學校生活多愉快

小學生國慶節班會活動方案（精選篇3）

一、活動目的：

通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。

二、活動形式：

歌曲《歌唱祖國》，詩歌朗誦《我和我的祖國》，京劇《智斗》，滬劇《蘆葦療養院》，知識匯報等多種形式組合

三、活動準備：

主題班會幻燈片制作。

四、活動過程

出旗儀式。略

男：我們偉大的祖國，是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界的東方。

女：壯麗的長江，豪放的黃河，雄奇的長城，挺拔的泰山，構成了中華民族的堅強脊梁。(多媒體出示相關圖片)

男：九百六十萬平方公里的廣袤大陸是我們的搖籃。千百條縱橫交錯的'大江河流是我們的乳汁。

合：我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁，一天一天茁壯成長。無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人;無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。啊!我自豪，我是中國人!。

《祖國，您好》主題班會現在開始。

小學生國慶節班會活動方案（精選篇4）

活動目的：

通過國慶節主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動形式：

朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導入：

1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

1、七十二年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

2、理解國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

三、了解國徽的由來和象征意義

1、國徽的由來及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的城樓，城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

2、國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現

1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

2、抬頭看看那正在空中飄揚的`五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、總結：

我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。

小學生國慶節班會活動方案（精選篇5）

為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我校教職工對祖國的熱愛之情，我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我校教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。

一、活動時間地點：

20__年9月__日放學后在學校操場

二、活動裁判及分組情況

組長：陳校長總裁判：鄭琴香裁判：王逸將風雷韋丹攝影：張振智

分組情況（共分四個隊）

第一隊：大辦公室（1）和一樓政教處、大隊部（24人）召集人：徐春秀

第二隊：大辦公室（2）和二樓教務處荔豐（23人）召集人：蘇海燕

第三隊：大辦公室（3）和三樓辦公室（23人）召集人：劉薇

第四隊：學前班、后勤辦公室、科學辦公室教師、財務室、圖書室、辦公室、教科室（24人）

三、活動內容及規則

一、螃蟹賽跑

方法：2名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，手放胸前，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好后繼續比賽；第一輪隊員到達后把球交給下一輪游戲繼續進行。在規定距離內，用時最少對勝出；

規則：

1、參賽隊員必須雙人小組參賽，賽道長__米

2、一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的隊獲勝。

3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

5、抱球跑者取消比賽資格。

二、袋鼠跳

需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離__米，每條跑道寬1。2米。

游戲規則：每組比賽四隊參加，每隊20人。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

三、摸石過河

方法：每名運動員二塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置），聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴哨后，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。然后下一名隊員繼續，用時最少的對獲勝。

小學生國慶節班會活動方案（精選篇6）

十一國慶，是中華人民共和國成立紀念日，也是金秋豐收時節，我景區在此節日舉行慶祝國慶的系列民族活動，56個民族共同慶祝豐收、慶祝祖國生日，并在將來形成"民族狂歡節"的國慶節慶品牌。

一、活動名稱：

民族狂歡節

二、活動主題：

絲路歌舞秀生態文化周

全新推出：瀾滄江密境漂流濕地樂園親子游版納雨林孔雀谷

三、活動時間：

10月1日-7日共7天（夜場為10月1日-5日）

四、活動內容：

主場表演

1）各民族風情歌舞：將、兩地的風情歌舞與我司各民族節目融合，形成一臺各民族共慶豐收的狂歡盛會，表現各民族在豐收季節的喜慶，不同民族以各自的習俗共同品嘗新收成、慶祝豐收。

時間：開幕式10月1日11：30。日場14：30，夜場20：45地點：百藝廣場

2）、兩地歌舞專場表演

時間：11：30，18：00（每天兩個地區各自單獨演一場，根據具體協商調度）地點：百藝廣場

五、活動時間表

所有活動時間以村寨部、表演部方案為準。

因日場主場表演需調用村寨演員，建議水上巡游暫停。

六、環境布置

（一）景區整體環境布置：

停車場竹樓：懸掛艾得萊斯。

更換廣告牌，其中一部分為主題，一部分為主題。大、小水車：更換廣告牌，內容民族狂歡節主題。

外廣場：擺放大型阿凡提、大果籃及壽星（生態主題）、銅鼓雕塑。

民閘踏步：民閘踏步上空懸掛艾得萊斯，并在其中以瓜果進行點綴。兩側放置銅鼓，并以生態特色裝飾。

（二）展示區環境布置：

為了突出主題區的概念，集中體現西域風情，渲染節日氣氛，加之對天氣等因素的考慮，采用整體造型包裝的方法：將維寨、清真寺、百藝廣場連接為一個有機整體。百藝廣場與維寨一帶，為風情周期間主要活動的集中地區，應用阿凡提、艾得萊斯、瓜果、清真風格的弧形尖頂門窗等相對統一的元素進行布置，形成明顯的區域感，以達到良好的活動效果。

（三）展示區環境布置：

1、四合院：放置"生態旅游周"指示牌，入口處以銅鼓、及生態特色裝飾，引導游客入內參觀；院內展區根據具體展示內容進行生態及民族特色裝飾。

2、壯寨：放置"劉三姐山歌會"活動時間告示；用壯族繡球等民俗標志物裝飾起來。做適當民族裝飾，烘托氣氛。加長現有劉三姐影視作品的播放時間。小水池恢復原有的拋繡球游戲裝置。

七、部門分工

總辦：開幕式、新聞發布會等活動總協調；負責活動內部信息宣傳，部分外部網絡發布。負責對方領導和工作人員的.行程安排。安排臨時辦公室。

市場部：負責整體活動方案及相關營銷政策的報批，負責活動的宣傳、促銷、平面和環境設計、標牌制作、視頻編輯。上報新聞發布會和開幕式方案。

財務部：負責做好活動期間相關票務的安排。

人力資源部：負責整體活動實施的督導。辦理、__人員工卡。表演部：負責主場歌舞、夜場歌舞節目編排及表演計劃上報。根據活動主題對表演場地和活動場地進行布置?；顒右魳肪庉?。

村寨部：根據活動內容對表演場地和活動場地進行布置，負責民俗風情展示、劉三姐山歌會、風情展示項目及游客參與互動項目的相關事項。上報村寨表演計劃。負責對方演員的食宿接待。

總務部：負責物品采購，對方演員食宿安排。

營運保障部：負責根據設計方案布置環境，上報涉及環境布置約兩萬元材料的采購計劃；負責景區廣播、背景音樂的播放、燈光、音響配合等相關事宜。

安保部：負責維持景區秩序、保證消防安全和環境衛生，并做好安保、消防的相應預案。

經營部：負責運營主題餐飲、商品銷售、收費小游戲等。為合作方提供攤位及配套設施。