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“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案

| 徐球

以終身教育提出的各項(xiàng)基本原則為基點(diǎn),并以實(shí)現(xiàn)這些原則為主要目標(biāo),下面給大家分享一些關(guān)于2024“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案(最新15篇),希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇1】

一、目的、意義:

為飽覽祖國(guó)大好河山,了解改革開(kāi)放的社會(huì),陶冶情操,更好地接受愛(ài)國(guó)主義教育,參與社會(huì)考察,進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神,特組織本次秋游活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo):

組 長(zhǎng):__

副組長(zhǎng):__

年級(jí)段負(fù)責(zé)人:

一年級(jí):__;二年級(jí):__;三年級(jí):__;四年級(jí):__;六年級(jí):__。

三、秋游時(shí)間及地點(diǎn):

1、時(shí)間:__年__月__日7:45—14:30

2、地點(diǎn):一年級(jí):亮山工程、方塔園;二年級(jí):沙家浜;三年級(jí):寶巖生態(tài)園;四年級(jí):蘇通大橋(南通濱江公園);六年級(jí):無(wú)錫三國(guó)、水滸城

3、配班老師安排(見(jiàn)附表一)。

四、秋游前的準(zhǔn)備工作:

1、做好宣傳發(fā)動(dòng),向?qū)W生講清秋游的目的意義。

2、秋游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):一年級(jí):50;二年級(jí): 62:三年級(jí):48;四年級(jí):58;六年級(jí):86。

3、校長(zhǎng)室擬發(fā)告家長(zhǎng)書。

4、做好報(bào)名工作:

做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,身體不好的可不參加,班主任要了解班級(jí)里的特殊體質(zhì)學(xué)生,對(duì)不適合參加有關(guān)活動(dòng)的學(xué)生,班主任要掌握并和校長(zhǎng)室聯(lián)系,采取相應(yīng)的措施,確保學(xué)生安全。關(guān)照學(xué)生:有年卡的當(dāng)天一定要交班主任,然后交導(dǎo)游,否則無(wú)效。

收好秋游活動(dòng)費(fèi)。請(qǐng)班主任于10月15日前把費(fèi)收齊后交鄒雪英老師。

5、各班班主任要利用晨周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行秋游安全(交通安全、食品衛(wèi)生安全、不玩水、不玩危險(xiǎn)的游戲等)。

6、每班復(fù)印一份學(xué)生名單(也可電子稿),交校長(zhǎng)室李崗。(學(xué)生保險(xiǎn)用)(名單上交時(shí)間:10月15日前)

五、學(xué)生秋游活動(dòng)安全教育與組織管理

1.教育學(xué)生:

(1)來(lái)回途中注意交通安全,在外不能私自用火;注意行動(dòng)安全,強(qiáng)化安全預(yù)測(cè),禁止冒險(xiǎn),嚴(yán)禁到河邊、懸崖處玩耍。(離河邊1米以內(nèi)、離懸崖2米以內(nèi)作違規(guī)處理)

(2)遵守紀(jì)律,服從教師的統(tǒng)一指揮,不擅自行動(dòng)。

(3)要注重文明形象,愛(ài)護(hù)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備,遵守有關(guān)規(guī)定。

(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神,要相互照顧,集體活動(dòng),不要單獨(dú)行動(dòng)。

(5)講究言行舉止文明。

(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難,要及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(7)教給學(xué)生與班級(jí)(或小組)失散后自救的辦法

A:出發(fā)前教師電話告知全體學(xué)生(應(yīng)急時(shí)師生聯(lián)系用)

B、明確:明確:哪里走散就在那里等待,如一小時(shí)后無(wú)老師過(guò)來(lái)尋找,自己應(yīng)求助可信之人,(保安、園內(nèi)工作人員)最后到景區(qū)大門出口處永久等待,告知學(xué)生會(huì)有教師到大門口尋找,并且會(huì)一直等在景區(qū)門口。

2.班主任及跟班任課教師在秋游活動(dòng)期間必須做到全程管理。

(1)出發(fā)前以及到達(dá)目的地,回校前,活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

(2)各班班主任要做好學(xué)生活動(dòng)分組工作,8-10人一組,指定好活動(dòng)組組長(zhǎng),明確活動(dòng)期間組長(zhǎng)的管理職責(zé),要求組長(zhǎng)帶好組員,按規(guī)定活動(dòng),在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。

(3)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時(shí)教育阻止。

(4)班主任及配班老師待學(xué)生離校后,才能離開(kāi)。部分學(xué)生因家長(zhǎng)不能及時(shí)來(lái)接,學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理。(見(jiàn)附表二)

六、學(xué)生一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序:

(一)學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷:

班主任馬上與秋游地點(diǎn)附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果秋游地點(diǎn)附近沒(méi)有診所或醫(yī)院,也應(yīng)視情況及時(shí)雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。

(二)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷,大量出血,或昏迷休克:

1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話,請(qǐng)求派車急救,學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護(hù)送傷員到醫(yī)院救治。

2.同時(shí)向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)報(bào)告,并請(qǐng)求車輛增援。

3.班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)事故緊急處理方案,采取積極措施做好傷員及家長(zhǎng)的接待、撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。

5.組長(zhǎng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)目的:

1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原,紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間:

5月29日——6月3日

三、活動(dòng)安排:

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

3.體驗(yàn)端午情懷

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì)感恩,感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,或介紹屈原的故事。

4.出一期端午節(jié)的手抄報(bào)。

5.出一期端午節(jié)的黑板報(bào)。

四、活動(dòng)要求

1.班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。

2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)

2.資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒

二、活動(dòng)主題

沐浴書香健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

4月12日4月30日

四、活動(dòng)安排

第一階段:宣傳啟動(dòng)階段

1.掛出標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造氛圍

讀書成習(xí)慣,

書香飄校園。

讀千古美文,做博學(xué)少年。

最是書香能致遠(yuǎn)。

2.讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長(zhǎng))

(2)學(xué)生代表宣讀倡議書

3.各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào)

4.各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角

第二階段:組織實(shí)施階段

1.親子共讀活動(dòng)

參加對(duì)象:20__年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間:4月23日

資料:父母跟孩子一齊讀書,每一天讀30分鐘以上,讀完親子進(jìn)行交流,談?wù)劯髯缘母惺埽懗鲎x書日記或經(jīng)驗(yàn)論文,各中隊(duì)選出5篇作品。

2.精美書簽展

參加對(duì)象:34年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間:4月23日

資料:組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng),將在閱讀過(guò)程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評(píng)選,結(jié)合教師推薦,每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。

3.“優(yōu)秀手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

參加對(duì)象:56年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間:4月23日

資料:隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸兔ο拢占嘘P(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,制作成手抄報(bào),要求圖文并茂,用8開(kāi)的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。

第三階段:成果匯報(bào)展示

1.各類評(píng)選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報(bào))展出。

2.班隊(duì)課展示:

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名,以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書的成果,要求全員參與,匯報(bào)形式多樣,匯報(bào)資料豐富多彩。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)目的:

為了積極營(yíng)造“書香校園”,豐富校園文化生活,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,學(xué)校決定舉辦第__屆校園讀書月活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:

品味書香,浸潤(rùn)心靈,共建和諧。

三、活動(dòng)口號(hào):

益智明理——我們愛(ài)讀書良師益友——我們讀好書

行萬(wàn)里路——我們多讀書學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書

四、活動(dòng)對(duì)象:

全校師生

五、活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月23日——5月30日

六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程:

第一階段:(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段

1、舉行“讀書月”啟動(dòng)儀式(4月25日),“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。

2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段:(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2、一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館,提高閑置書籍利用價(jià)值,豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書內(nèi)容健康,不太破損。

3、一次好書推薦會(huì)

各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書目,3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會(huì),在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

4、一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)

舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)

5、一次讀書知識(shí)能力競(jìng)賽

第三階段:(5月27日——5月30日)

成果展示、評(píng)比總結(jié)

1、評(píng)比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

2、表彰“書香班級(jí)”。

3、讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得,于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

讀書之星:一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。

書香班級(jí):一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名、

朗誦、演講、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

以上獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。

七、活動(dòng)要求:

1、校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師做好學(xué)生表率作用。

3、各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)名稱

把握我的成功之路―學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二、活動(dòng)目的

借本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助新同學(xué)盡快了解大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式,盡快融入新的'環(huán)境,為今后的學(xué)習(xí)和生活做好安排。同時(shí)借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)我系團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)調(diào)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月19日下午16:00—— 17:30

晚上19:30——21:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

大一教室

五、活動(dòng)對(duì)象

電子商務(wù)系大一新生

六、活動(dòng)流程策劃

1、介紹此次活動(dòng)的目的及相關(guān)事宜。

2、介紹與會(huì)嘉賓。

3、嘉賓講解奮斗歷程。

4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。

5、交流會(huì)結(jié)束。

七、注意事項(xiàng)

1、協(xié)調(diào)與會(huì)嘉賓參會(huì)時(shí)間等相關(guān)事宜。

2、10月18日前與各輔導(dǎo)員老師交換意見(jiàn),達(dá)成一致。

3、召開(kāi)大一班長(zhǎng)參加的相關(guān)會(huì)議,安排場(chǎng)地等相關(guān)事宜。

4、協(xié)調(diào)宣傳部提前布置會(huì)常

5、準(zhǔn)備紙杯、開(kāi)水、相機(jī)等相關(guān)物品。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)意義

吉尼斯是想自己極限的挑戰(zhàn),是對(duì)自己潛力的深度挖掘。每個(gè)人都是不簡(jiǎn)單的,你之所以默默無(wú)聞是因?yàn)槟闵钪腥鄙偬魬?zhàn),每一次的挑戰(zhàn)都是對(duì)自己潛力的激發(fā)。大一新生你是否感覺(jué)這個(gè)校園缺少活力,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們你們是否厭倦了每天貫穿你大學(xué)生活的固定路線;你是否覺(jué)得每天重復(fù)著同樣地生活,你是否想打破陳規(guī)挑戰(zhàn)自己。這里給你一個(gè)平臺(tái)讓你發(fā)掘你的潛能,秀出貌似平凡的你,“舞臺(tái)交給你敢秀你就來(lái)”。在這里你能成為焦點(diǎn),在這里你是舞臺(tái)的主角,校園吉尼斯等你來(lái)挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)目的

為豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)德智體美全面法杖的新世紀(jì)大學(xué)生,增強(qiáng)我院的學(xué)生體質(zhì),激發(fā)學(xué)生的'挑戰(zhàn)和自我發(fā)掘的潛力,由我校理學(xué)分院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽即將拉開(kāi)帷幕,本次活動(dòng)內(nèi)容提倡以“學(xué)習(xí)性、競(jìng)爭(zhēng)性、自主性、全員性、創(chuàng)新性、娛樂(lè)性、互助性”的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)新老生的積極性,讓每一位同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)自己的潛力,從活動(dòng)中建立自信心,以便促進(jìn)學(xué)生的身心健康培養(yǎng)積極向上的良好心態(tài)。也為延續(xù)校園優(yōu)秀文化活動(dòng),繼續(xù)保持校園優(yōu)秀活動(dòng)的精髓,我院延續(xù)上屆良好風(fēng)氣繼續(xù)舉辦校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的激情后,你的名字也將載入校園吉尼斯的史冊(cè),成為今后挑戰(zhàn)者的榜樣。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月2日下午3:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

主教學(xué)樓前

五、活動(dòng)對(duì)象

理學(xué)分院全體師生

六、活動(dòng)流程

●第一部分:第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳

●第二部分:第二屆校園吉尼斯賽事報(bào)名方式及注意事項(xiàng)

●第三部分:第二屆校園吉尼斯大賽的內(nèi)容級(jí)流程

●第四部分:第二屆校園吉尼斯大賽獎(jiǎng)品及結(jié)束工作

第一部分

第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳

班級(jí)宣傳:

1、由理學(xué)分院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部打印校園吉尼斯大賽的宣傳單

2、由每個(gè)班的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班級(jí)發(fā)放宣傳單,由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)宣傳工作。

宣傳板宣傳:

1、由學(xué)生會(huì)宣傳部制作兩塊宣傳板,宣傳內(nèi)容包裹比賽形式、比賽項(xiàng)目、比賽時(shí)間、比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。

2、宣傳板在賽前分別放置在主教學(xué)樓門口和學(xué)校餐廳門前,以便學(xué)生更直觀的了解豐富的活動(dòng)內(nèi)容

海報(bào)宣傳:

1、由理學(xué)分院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部制作4張海報(bào),內(nèi)容新穎直觀

2、分別張貼在1、3、4號(hào)樓以及學(xué)校校園活動(dòng)宣傳欄內(nèi)

第二部分

第二屆校園吉尼斯賽事報(bào)名方式及注意事項(xiàng)

報(bào)名:

1、報(bào)名時(shí)間:20__年10月25日至20__年10月31日

2、報(bào)名方式:由各班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各班參與活動(dòng)人員名單也可電話報(bào)名。聯(lián)系電話:1509932476

第三部分

第二屆校園吉尼斯大賽的內(nèi)容級(jí)流程

活動(dòng)內(nèi)容:

一、學(xué)習(xí)類

1、書法展示:參與活動(dòng)成員在比賽前寫好文章張貼在展板上,并在紙張背面標(biāo)注清楚自己的姓名、班級(jí)。由大眾以簽名的方式投票

2、成語(yǔ)接龍:由學(xué)習(xí)部提供成語(yǔ)首字,以班級(jí)為單位進(jìn)行成語(yǔ)接龍,接不上著視為淘汰,哪隊(duì)人員留在最后則為勝者

3、十秒速記:由學(xué)習(xí)部提供一組數(shù)字給參賽者十秒鐘的時(shí)間速記這組數(shù)字,十秒鐘記住數(shù)字最多者為勝

二、趣味類

1、穿針引線:一分鐘內(nèi)一根線上穿過(guò)針數(shù)量最多者為勝

2、單手抓乒乓球:?jiǎn)问肿テ古仪颍谝环昼妰?nèi)所抓球數(shù)最多者為勝(手離開(kāi)參照物的時(shí)間不少于三秒)

3、低腰過(guò)杠:選手身體后期,穿過(guò)障礙高度最低者獲勝

三、技巧類

1、單腳跳繩:每位參賽者在1分鐘時(shí)間內(nèi)單腳跳繩次數(shù)多者為勝。每人兩次機(jī)會(huì)

2、顛足球:從參賽者顛球開(kāi)始計(jì)數(shù),中途足球落地者將被淘汰,以一次顛球最多者為勝。每人兩次機(jī)會(huì)

3、指尖轉(zhuǎn)籃球:每位參賽者以單指轉(zhuǎn)動(dòng)籃球,以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)者為勝,中途籃球落地者將被淘汰。每人兩次機(jī)會(huì)。

第四部分

第二屆校園吉尼斯結(jié)束工作

比賽1—2天內(nèi)給獲勝者個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,各團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品

比賽1—2天內(nèi)江以圖片文字的方式出吉尼斯紀(jì)錄保持著宣傳海報(bào),海報(bào)貼于宣傳板(具體視情況而定)

比賽后1—2天內(nèi)江以圖片文字的方式將比賽的過(guò)程以電子稿的形式上傳在校園網(wǎng)上

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇7】

第一,語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題,在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。

第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊畲蟮拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的'快速、準(zhǔn)確。

第三,英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以,但在聽(tīng)力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí),多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶,多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶,爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。

第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。

第五,生活方面。以前,每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個(gè)暑假開(kāi)始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇8】

活動(dòng)意圖:

4月23日——“世界讀書日”即將來(lái)臨,大班組將于4月10日——4月23日開(kāi)展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,感受讀書的樂(lè)趣,提高自主閱讀本事,為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。與此同時(shí),我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng):請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái),并配合開(kāi)展好以下活動(dòng):

活動(dòng)時(shí)間:

4月22日

活動(dòng)地點(diǎn):

各班班級(jí)教室

活動(dòng)資料:

第一階段:策劃啟動(dòng)階段

1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí),使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類資料。

3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作,向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書,使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一齊制作完成親子活動(dòng)“自制圖書”。

第二階段:實(shí)施階段

1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級(jí)自評(píng),推薦優(yōu)秀家庭做分享。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書簽材料。

3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書展,(4月22日)定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書展現(xiàn)場(chǎng)。

4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂(lè)趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書家庭,分發(fā)獎(jiǎng)狀。

6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書簽”。

7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。

延伸活動(dòng):

一個(gè)有意義的晚上,倡導(dǎo)晚上,家家關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè),幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄,帶回班上進(jìn)行分享。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇9】

一、指導(dǎo)思想:

研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是一門國(guó)家規(guī)定的必修課程。這門課程的學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題,主要以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)行。通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,掌握基本的科學(xué)方法,提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、課程活動(dòng)目標(biāo):

1.在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,在主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中,激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力,培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的.能力;

2.教師通過(guò)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式,以單純的知識(shí)傳遞者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。

3.通過(guò)師生共同參與,使學(xué)生了解科研的一般過(guò)程和方法,體驗(yàn)科研的樂(lè)趣,打好學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、交往能力、想象力和實(shí)踐能力,學(xué)會(huì)尋找信息源,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。

三、課程設(shè)置。

本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的必修學(xué)分為3學(xué)分,每個(gè)學(xué)生至少完成1個(gè)課題研究,每周安排3個(gè)課時(shí),本學(xué)期共58課時(shí)。

四、研究性課題:

采用教師提供選題與學(xué)生自主選題相結(jié)合的方式。其中,教師提供的參考選題有:

序號(hào)課題名稱指導(dǎo)老師

廣告與文化

陸巧娣、張同江

施孝丹、袁莉娜

吳燕玉

2.按揭貸款問(wèn)題

王斌、金立亞

顧海燕、吳芬

唐儒潔

3.商業(yè)、交通選址與函數(shù)最值研究

4.圓周率“π”的應(yīng)用

5.developinganadcampaign周征、馮雙松

徐小玲、徐德友

6.enteringane

(一)研究實(shí)踐體驗(yàn)階段(第八—第十五周)

①第八周——十一周(10月22日—11月16日)、第十三周—第十五周(11月26日—12月14日):以課題研究小組為單位開(kāi)展活動(dòng),收集課題研究資料,課題組組長(zhǎng)要每周向指導(dǎo)教師匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況,并取得指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助。課題研究小組組長(zhǎng)填寫研究性學(xué)習(xí)每周活動(dòng)記錄表。

②第十二周(11月23日周五下午第四節(jié)課):指導(dǎo)教師組織學(xué)生召開(kāi)研究性學(xué)習(xí)中期交流匯報(bào)會(huì)。每個(gè)學(xué)生要求寫一份中期研究報(bào)告。

(二)總結(jié)、表達(dá)、交流、評(píng)價(jià)階段(第十六—第十八周)

①第十六周(12月21日周五下午第四節(jié)課):個(gè)人、小組進(jìn)行總結(jié),要

求每個(gè)學(xué)生撰寫研究體會(huì)。每個(gè)小組合作寫一份課題研究報(bào)告。各研究主題召開(kāi)成果展示、交流、論文匯報(bào)會(huì)。教務(wù)處派專人到場(chǎng)拍照記錄,并以此作為評(píng)選優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)小組及優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的依據(jù)。

②第十七周(12月28日周五下午第四節(jié)課):各指導(dǎo)教師推薦一優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行年段研究性學(xué)習(xí)答辯并制作成果展示展板。

③第十八周(12月31日—08年1月4日):各課題小組整理“研究性學(xué)習(xí)資料袋”,交教務(wù)處存檔。

④第十九周(08年1月7日-1月11日):指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī),寫好本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)工作總結(jié)交教務(wù)處。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇10】

一、課題背景、意義及介紹

1、背景說(shuō)明:

我國(guó)富饒、美麗,有許許多多珍珠散落在祖國(guó)各地,通過(guò)在班級(jí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),了解西沙群島的位置,從文中蘊(yùn)含的句子,感受西沙群島的美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。使得學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)欣賞美的文字同時(shí),深深地愛(ài)祖國(guó),產(chǎn)生努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)。

2、課題的意義:

由于3年級(jí)學(xué)生小,從來(lái)沒(méi)有到過(guò)西沙群島,無(wú)法從文中感受到西沙群島的富饒美麗。所以通過(guò)查閱資料,閱讀課文,交流,探討,研究,訪問(wèn),調(diào)查,全班展示、交流等方式讓學(xué)生透過(guò)文字蘊(yùn)含的句子,重點(diǎn)是學(xué)會(huì)欣賞本文,掌握本文的結(jié)構(gòu)和了解西沙群島富饒,發(fā)學(xué)生的共鳴。通過(guò)親身實(shí)踐,較為全面地了解西沙群島,產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)家庭的情感。

3、課題介紹:

本次研究性學(xué)習(xí)的選題與小孩子喜歡大自然的美特點(diǎn)相適應(yīng),正適合中年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)生從富饒的西沙群島受到啟示,有所發(fā)現(xiàn),重在播下興趣的幼芽,但只要是學(xué)生自己調(diào)查、查閱資料,閱讀課文,交流,討論,展示等活動(dòng)所得一些知識(shí),讓學(xué)生明白從文字的句子中產(chǎn)生美的共鳴,身臨其境的感受西沙群島富饒。產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家庭的情感。

二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法

1、知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)賞析優(yōu)美的文學(xué)作品,從文中蘊(yùn)含的句子中感受西沙群島的富饒。體會(huì)寫景物的生動(dòng)。體會(huì)如何運(yùn)用細(xì)膩的語(yǔ)言描繪眼中的美。

2、過(guò)程與方法:運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生參與的熱情。通過(guò)小組合作、分工、選定研究的課題。小組成員根據(jù)自己的研究課題,通過(guò)各種途徑查閱資料,收集圖文資料,并且在小組內(nèi)回報(bào)交流,形成研究成果。通過(guò)全班分小組匯報(bào)的形式,交流所得,完成課文的研究性學(xué)習(xí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:身臨其境的感受西沙群島的富饒,產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)家庭的情感。在自學(xué)、自學(xué)研究、交流、探究中感受文中句子蘊(yùn)含富饒的西沙群島。

三、參與者特征分析

1.三年級(jí)的孩子正處于自我意識(shí)逐步覺(jué)醒的初級(jí)階段,對(duì)自然的認(rèn)識(shí)重要性與自己的關(guān)系處于一個(gè)朦朧的時(shí)期,孩子的學(xué)習(xí)能力和情感能力正在發(fā)展,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和情感能力的關(guān)鍵時(shí)期。

2.他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出濃厚的.興趣,求知欲強(qiáng),思維活躍。

3.在次課題中,利用小組討論、合作的形式,學(xué)生可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí)。

四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容

《富饒的西沙群島》這課題和小孩子喜歡美麗的祖國(guó)的特點(diǎn)相適應(yīng),正適合中年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)生從富饒的西沙群島受到啟示,有所發(fā)現(xiàn),重在播下興趣的幼芽。

研究所要解決的主要問(wèn)題:

1、學(xué)會(huì)賞析文字優(yōu)美的文學(xué)作品,體會(huì)寫景的生動(dòng)

2、學(xué)會(huì)觀察身邊的事,體會(huì)運(yùn)用細(xì)膩語(yǔ)言描寫的好處。

3、從文中感受西沙群島的富饒,升華到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家庭、愛(ài)祖國(guó)的情感。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式

1.多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景。

2.一些相關(guān)的圖片。

3.課外資料。

4.課文的語(yǔ)音資料。

六、資源準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備相關(guān)多媒體課件;組織學(xué)生搜集相關(guān)西沙群島自然、資源方面的資料。根據(jù)主題教師提供的資源:相關(guān)的主題活動(dòng)圖片、輔助研究的量表和樣張。

學(xué)生準(zhǔn)備:根據(jù)本小組的研究課題和分工,收集相關(guān)的資源圖片和文字,以及美麗祖國(guó)、家鄉(xiāng)方面的課外資料。

七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)

第一階段:動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)

1、初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法。

2、聽(tīng)介紹、提出自己的疑難和想法小組交流課堂討論。

動(dòng)員和培訓(xùn),激發(fā)興趣,選定課題。用第一篇為例子引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,思考問(wèn)題,產(chǎn)生研究的欲望。

第一周

第二階段課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)課文,全班分組選定小組課題后。通過(guò)再次自學(xué)課文,結(jié)合課文,通過(guò)各種途徑查閱資料,形成個(gè)人的研究方向。

2、交流、研討,初步產(chǎn)生小組合作內(nèi)容。

1.引導(dǎo)學(xué)生選擇課題。

2.指導(dǎo)成立小組學(xué)習(xí)。

第一周成立課題組

1、小組合作,繼續(xù)結(jié)合課文,通過(guò)各種途徑查閱、收集有關(guān)方面的圖文資料。

2、確定研究?jī)?nèi)容,選定課題。

指導(dǎo)幫助學(xué)生收集有關(guān)資料。

1.每組6-8個(gè)人,小組成員民主推選一個(gè)組長(zhǎng)。

2.在第一次小組會(huì)議后,各成員就分頭分工合作進(jìn)行相關(guān)課題的初步準(zhǔn)備。

3.通過(guò)小組成員分工合作,每個(gè)小組完成課題研究作業(yè)。

1.指導(dǎo)學(xué)生召開(kāi)小組會(huì)議。

2.重點(diǎn)指導(dǎo)小組分工協(xié)作相關(guān)問(wèn)題。

第三階段:課題實(shí)施階段

1、匯報(bào)活動(dòng),簡(jiǎn)單反思。填寫表格、收集各方面資料。如:根據(jù)本小組分工和自己的研究方向來(lái)收集西沙群島風(fēng)光、動(dòng)植物、礦場(chǎng)資源圖片;收集關(guān)于課文和研究資料上關(guān)于描寫動(dòng)西沙群島富饒方面的優(yōu)美詞語(yǔ)或句子;收集描寫西沙群島富饒的短文;收集美麗家鄉(xiāng)、祖國(guó)方面的拓展資料。

2.寫一些活動(dòng)的體會(huì)小組內(nèi)部討論、交換意見(jiàn),小組向老師和全班同學(xué)匯報(bào)方案

3、開(kāi)題報(bào)告和評(píng)審。

4、用手抄報(bào)、電子版報(bào)、ppt等形式呈現(xiàn)實(shí)踐過(guò)程和成果。

4、班級(jí)內(nèi)各小組根據(jù)成果演示研究成果。

1、過(guò)程指導(dǎo):研究方法的使用指導(dǎo)。

2、指導(dǎo)學(xué)生用文字、手抄報(bào)、電子版報(bào)、ppt等形式呈現(xiàn)實(shí)踐過(guò)程和成果。

3、引導(dǎo)小組交流展示、分享活動(dòng)收獲。

4、班級(jí)展示,演示本小組的研究成果,從文中的優(yōu)美的句子真正感受到西沙群島的富饒,產(chǎn)生心臨其境的感受。

第二周至四周

八、總結(jié)與反思(實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程,提出改進(jìn)意見(jiàn))

這次的研究性學(xué)習(xí)很受學(xué)生青睞的。因?yàn)閺膶W(xué)生的興趣、態(tài)度、意識(shí)等方面來(lái)看,由于研究性學(xué)習(xí)一改以往學(xué)科課程單一的學(xué)習(xí)模式,跳躍的進(jìn)行知識(shí)技能的整合,注重讓學(xué)生運(yùn)用各種方式開(kāi)展有趣的實(shí)踐活動(dòng),使他們走出課堂,走進(jìn)生活,融入社會(huì),這對(duì)于知識(shí)能力尚淺又充滿好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。既可以挑戰(zhàn)他們的勇氣,又培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

研究性學(xué)習(xí)還需要大環(huán)境的配合,既要學(xué)校的支持,還要家長(zhǎng)的支持。在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,給定學(xué)生一個(gè)的主題,幫助學(xué)生順利進(jìn)入研究性學(xué)習(xí),絕大部分同學(xué)很有興趣地參與其中,但也有極少數(shù)學(xué)生顯得不積極主動(dòng),這時(shí)候需要教師們?nèi)ス膭?lì)和關(guān)心他們,幫助他們?nèi)谌脒@樣的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中來(lái)。小學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)這樣的方式很感興趣,但是由于家庭和學(xué)校的溝通不足,某些家長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)不理解,導(dǎo)致某部分同學(xué)無(wú)法上網(wǎng)查閱資料,甚至有的學(xué)生條件有限,連西沙群島方面的書籍都無(wú)法查閱和記錄西沙群島富饒的短文和圖片等,無(wú)法體驗(yàn)整個(gè)研究過(guò)程。由于是小學(xué)三年級(jí)階段的學(xué)生在整個(gè)研究過(guò)程中,對(duì)涉及的研究方法并不明確,只能由教師們來(lái)提供量表及樣張來(lái)輔助他們研究。隨著研究的進(jìn)行,逐步滲透怎樣選擇自己課題的研究方法的思想。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇11】

【活動(dòng)目的】

正值秋冬交接之際,學(xué)院迎來(lái)了第一次志愿者活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的主要是為了讓左海公園的每一旅客,能夠有一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境,鍛煉身心與陶冶情操,能夠在公園里談天說(shuō)地與開(kāi)懷暢笑等。也為了倡導(dǎo)大家注意保護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)。也借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)法學(xué)94班全體同學(xué)的凝聚力,能夠在學(xué)習(xí)生活起到更好的幫助。

【活動(dòng)主題】

走進(jìn)左海,倡導(dǎo)環(huán)保,共鑄美好家園

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年11月14日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

福州市左海公園

【活動(dòng)對(duì)象】

____學(xué)院法學(xué)系法學(xué)94班全體同學(xué)

【活動(dòng)流程】

1、2月9日?qǐng)F(tuán)支書關(guān)于志愿者活動(dòng)提出此計(jì)劃并征求同學(xué)意見(jiàn),并全班同學(xué)開(kāi)班會(huì),集體討論此計(jì)劃的可行性以及同學(xué)的時(shí)間安排沖突問(wèn)題。

2、2月13日晚上在食堂召開(kāi)班委會(huì)討論活動(dòng)所需準(zhǔn)備物品,分配生勞委員購(gòu)買面包,明白乘車路線,關(guān)注會(huì)暈車的同學(xué)。

3、2月14日8時(shí)法學(xué)94班全體同學(xué)在d區(qū)門口集合,團(tuán)支書進(jìn)行分組,以宿舍為單位,宿長(zhǎng)為組長(zhǎng),檢查所需物品的到位情況,團(tuán)支書宣告乘車路線,并通知全體同學(xué)注意安全。

4、14日8時(shí)3分全體乘123路出發(fā),9時(shí)左右福大東門集合,團(tuán)支書請(qǐng)點(diǎn)人數(shù),接著乘91路到達(dá)左海公園。

5、到達(dá)之后班長(zhǎng)團(tuán)支書與左海工作人員達(dá)成協(xié)商。

6、1時(shí)左右,法學(xué)94班全體同學(xué)整裝待發(fā)。團(tuán)支書分配任務(wù),組長(zhǎng)帶頭帶上面包開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)。

7、同學(xué)們以為人民服務(wù)的.熱情,分散在左海公園的各個(gè)角落,有的人整理垃圾桶旁的垃圾,有的人幫助公園的工作人員拔草,有的人撿垃圾,有的人向路人宣傳環(huán)環(huán)保意識(shí),有的借來(lái)掃把打掃枯枝落葉等等。

8、直到12時(shí)左右,同學(xué)們開(kāi)始吃面包,把面包當(dāng)著午餐

9、14時(shí)左右,在左海公園大門口集合法學(xué)94班全體同學(xué),班長(zhǎng)團(tuán)支書進(jìn)行發(fā)言,表?yè)P(yáng)了全體同學(xué),同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù),感到別是另一番滋味在心頭。

10、最后全體人員在公園大門進(jìn)行留影,作為紀(jì)念。

11、因?yàn)楦髯杂惺拢瑘F(tuán)支書通知全體同學(xué)注意安全,就各自解散了法學(xué)94班第一次志愿者活動(dòng)取得圓滿成功。

【活動(dòng)預(yù)算】

1、車費(fèi)個(gè)人支出。

2、面包費(fèi)統(tǒng)一由班會(huì)支出,總計(jì)3元。

3、垃圾袋統(tǒng)一由a2—311攜帶,免費(fèi)。

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