4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節(jié)日的宗旨，下面小編為大家?guī)黹_展“世界讀書日”系列讀書活動方案(15篇)，希望對您有所幫助!

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇1

閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑，我市歷來享有“文化之邦，才子之鄉(xiāng)的”美譽(yù)。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)社會閱讀風(fēng)尚的.形成，提升全民文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，全面貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，推進(jìn)世界讀書節(jié)活動在我市的深入開展，現(xiàn)提出如下活動策劃方案：

一、活動主題

閱讀請到圖書館

二、活動時間

20__年4月23日上午9：00——11：00

三、活動地點(diǎn)：

撫州市圖書館

四、主辦、承辦單位單位：

主辦：撫州市委宣傳部、撫州市文化新聞出版局、撫州市文聯(lián)承辦：撫州市圖書館、市文化活動中心、

協(xié)辦：撫州市移動公司市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五、出席人員：(待定)

1、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、市政府領(lǐng)導(dǎo)、市文化新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)、市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、移動公司領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位領(lǐng)導(dǎo)(人)

2、表彰對象：優(yōu)秀讀者20-30人

3、代表團(tuán)隊：學(xué)生、部隊及相關(guān)單位

六、主要內(nèi)容：

1、主持人介紹來賓和活動安排，宣布開會。

2、領(lǐng)導(dǎo)致詞(5分鐘)

3、領(lǐng)導(dǎo)為撫州市圖書館“一級圖書館”揭牌。

4、領(lǐng)導(dǎo)啟動數(shù)字圖書館

5、專家學(xué)者和熱心人士向市圖書館捐贈書籍。(20分鐘)

6、市圖書館宣布“20__年優(yōu)秀讀者”名單，并請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓給“優(yōu)秀讀者”頒發(fā)證書和紀(jì)念品(書、筆等)(20分鐘)，優(yōu)秀讀者代表發(fā)言

7、領(lǐng)導(dǎo)宣讀“多讀書、讀好書、好讀書”倡議書(10分鐘)

8、“4.23世界讀書日”——撫州古代名人詩文朗誦

①學(xué)生代表集體朗誦撫州古詩詞(5首，15分鐘)；

學(xué)生代表集體朗誦張山東《撫州賦》

撫州市移動公司朗誦撫州古詩詞

②老年讀者代表集體朗誦經(jīng)典古詩文(2——4首10分鐘)

③本系統(tǒng)代表集體朗讀經(jīng)典古詩文(10分鐘)

9、主持人簡單點(diǎn)評并對活動小結(jié)，宣布散會。

七、橫幅、

1、橫幅：撫州市__

年第四屆“讀好書”活動啟動儀式

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇2

一、活動目的

20__年是開展“書香荊楚 文化__”全民閱讀活動的第一年，4月是__第一個全民閱讀月。為積極響應(yīng)__省團(tuán)委的號召，同時倡導(dǎo)我校學(xué)生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發(fā)他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時代、新科技、新新讀書方式”為活動主要目的，特此舉辦本次活動。

二、活動主題

讀書新習(xí)慣，魅力新視野

三、活動單位

主辦單位：共青團(tuán)__生物工程學(xué)院委員會

承辦單位：__生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會

四、活動地點(diǎn)及時間

地點(diǎn)：圖書館文化廣場前

時間：20__年4月23日

五、活動具體安排

(一)活動前期：

1、向圖書管理委員會了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料

2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學(xué)類、文學(xué)類書籍

3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置

3、申請場地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶

4、擺點(diǎn)人員值班安排

5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息

(二)活動具體流程：

本次活動主要是通過四種方式同時進(jìn)行的

1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動前收集的最受同學(xué)們喜歡的書目，同時展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。

2、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的`同學(xué)推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時附上一句話的介紹。

3、“你的期待我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上線上閱讀或手機(jī)電子書閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時收集同學(xué)們想要下載的電子書籍，向同學(xué)們分享電子資料

4、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面，為同學(xué)們解答疑問，鼓勵同學(xué)們到圖書館借書看書

(三)后期總結(jié)：

1、完成活動的后期總結(jié)工作，上交活動心得

2、及時發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，及時撰寫發(fā)布新聞稿

3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動人員的統(tǒng)計

六、注意事項

1、在活動過程中應(yīng)充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動，過程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語，做到耐心、細(xì)心解答

2、參與活動的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時間意識，準(zhǔn)時參加活動

3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇3

一、指導(dǎo)思想

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二、活動時間

三、活動過程

1、學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級在前操常三、四年級在后操常一、二年級在側(cè)院操常

2、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進(jìn)入場地開展置換活動，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。

四、活動準(zhǔn)備：

1、以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2、各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。

3、每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4、班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇4

第一階段:啟動階段(9月1日---9月4日)

1、啟動儀式

①舉行"讀書節(jié)"開幕式.

②明確本屆讀書活動主題,活動口號.

③倡導(dǎo)師生共讀.

2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍.

①校園掛條幅,出宣傳窗.

②班級出黑板報、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香.

第二階段:活動階段(9月5日----9月28日)

1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動.

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的'樂趣.開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書,交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動.

2、一次好書交換活動

以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展"獻(xiàn)一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角.要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍.同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識.

3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.

4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

5、開展校級征文及演講比賽

舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽.各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵.

6、童話劇比賽.各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵.

第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)

1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學(xué)校進(jìn)行嘉獎.)

2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇.

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇5

一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦：

團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動資料：

(一)教師活動

1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20__年4月30日止。

評選階段：20__年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段：20__年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊透過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料用心健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé)；

④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)；

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明[博文大賽]。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動

1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。

2、4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇6

一、推廣主題..

(知識改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚(yáng)州”。

二、主題說明：

1、為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領(lǐng)略知識所帶來的魅力——知識改變命運(yùn)，知識創(chuàng)造未來。

2、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價值觀，提升揚(yáng)州的精神問文明。

三，推廣背景:

目前由于高科技的發(fā)展，電子書籍對紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質(zhì)書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機(jī)，在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動。

四，推廣目的：

通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚(yáng)州市場紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的'精神生活。

五，推廣日期：

4月20日到4月25日

六，推廣對象：

廣大讀書愛好者

七，推廣地點(diǎn)：

揚(yáng)州文昌閣路新華書店。

八，產(chǎn)品策略：

1、調(diào)整書籍的種類，做好計劃，滿足讀者需求。

2、推出新書籍，吸引讀者購買。

3、根據(jù)消費(fèi)者的需要，合理包裝。

九，宣傳策略：

1、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張，不可疊加使用。

2、在書店的門口張貼大型海報，宣傳特色書籍。 十.活動策劃：

1，“你來我就送”

在活動開始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。

2“幸福生活，幸運(yùn)就在你手中”

凡是在本店購買超過42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎。(一等獎可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份。

3“價格你來定”

在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)

4“秒殺”

在活動期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。

5，“知識讓你我更親近”

廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。

6，“答謝消費(fèi)者”

為了答謝新老顧客在活動結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽。

十一，活動運(yùn)作：

1、 在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計，制作出來，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。

2、由策劃部負(fù)責(zé)購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設(shè)計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記。

3、由設(shè)計部設(shè)計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。

4、要圖書館的空余地方設(shè)立一個場地供消費(fèi)者搶購，由宣傳部負(fù)責(zé)。

5、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個)，設(shè)計出有愛心圖式的抵扣券。

6、由工會負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。

7，由設(shè)計部設(shè)計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報。

十二，注意事項：

1、 在活動期間，注意書店的供電設(shè)備，應(yīng)采取備用措施。

2、 在搶書活動中應(yīng)注意安全，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

3、 設(shè)立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。

十三，促銷費(fèi)用：

宣傳單及會員卡　200

海報　20

獎品及禮品　1500

道具費(fèi)用　100

合計　1820

十四，效果評估

通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費(fèi)者心目中的良好形象，銷銷售額日均提高20%，市場占有率上升10%，每天進(jìn)入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡。

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇7

一、活動

意義

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書、讀好書，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進(jìn)班級良好的讀書風(fēng)氣的形成，同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果，特舉行本次活動。

二、參加對象：

三-六年級全體學(xué)生

三、活動

步驟

第一階段：

學(xué)生利用課余時間自行閱讀必讀書目，鼓勵學(xué)生在讀書時認(rèn)真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受。

第二階段：

開展一節(jié)班級讀書課，組織學(xué)生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節(jié)，說說你最受感動的故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。

第三階段：

在認(rèn)真閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發(fā)寫下來，在班級里展示閱讀成果。

四、作品上交及評選

1、各班組織初選后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張A4紙上)，以年級組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處。

2、各年級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。

2、獎項設(shè)置

各年級評出一等獎10名，二等獎三等獎各10名。

3、學(xué)校將對評選出的作品展出。

五、各年級推薦書目

三年級推薦書目《愛的教育》四年級推薦書目《假如給我三天光明》

五年級推薦書目《城南舊事》六年級推薦書目《湯姆索亞歷險記》

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇8

一、活動意義

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。

二、提示語內(nèi)容要求

1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;

2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口;

3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);d.愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)

三、征集辦法

1、征集時間：截止到20__年4月22日

2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到__@__.com即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學(xué)號、姓名、聯(lián)系電話(手機(jī))等)。

四、溫馨提示語評選

在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進(jìn)行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干

五、獎勵方法

被圖書館選中提示語的`同學(xué)可獲得圖書館提供的精美獎品一份

活動5：污損圖書展示

活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書，爭做文明讀者”的理念活動時間：20__年4月23日

活動地點(diǎn)：圖書館一樓中文書庫一。

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇9

一、活動簡介

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20__年世界讀書日。

二、活動背景

20__年4月21日，在第__個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：

20__年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達(dá)到77。1%，圖書、報紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較20__年均有增長，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；

人均每天上網(wǎng)時長和手機(jī)閱讀時長有大幅增加。上網(wǎng)率為49。9%，網(wǎng)民中66。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動，63。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。

接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。

生活在網(wǎng)絡(luò)時代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹立閱讀是幸福、快樂的感覺。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識的主力軍，面對大學(xué)豐富的閱讀資源，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進(jìn)步的階梯，在閱讀中我們將學(xué)會思考、學(xué)會成長。20__年是世界讀書日的第__個年頭，在__深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng)、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用。

三、活動目的

我們旨在通過系列活動讓經(jīng)院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節(jié)，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐盛。

借世界讀書日這一時機(jī)，展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象，讓新隊員以及經(jīng)院師生進(jìn)一步了解星火學(xué)社。

通過活動的開展促進(jìn)隊員交流與協(xié)作，是團(tuán)隊建設(shè)的一部分。

四、活動對象

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生

五、活動流程

前期宣傳：

1、4月16-23日掛橫幅：

內(nèi)容暫定為20__世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。

2、4月16-23日宣傳板：

宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。

宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”

版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風(fēng)格。

3、4月16-23日網(wǎng)絡(luò)宣傳：

通過網(wǎng)站、微博、QQ群等方式

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇10

為進(jìn)一步營造書香梅州的良好氛圍，激發(fā)群眾的'讀書熱情，在“4·23”世界讀書日即將到來之際，梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動，倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵廣大市民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀的良好習(xí)慣。活動方案如下：

一、活動時間

20__年3—5月

二、活動主題

悅讀人生

三、活動內(nèi)容

1、“送書下鄉(xiāng)”圖書捐贈活動

(1)時間：3月1__日

地點(diǎn)：

(2)時間：3月21日

地點(diǎn)：

2、區(qū)公安局圖書流動室揭牌儀式

時間：3月下旬

地點(diǎn)：

3、客都文化公益講堂第33講：《非琴不是箏——國樂阮咸的傳承與發(fā)展》

時間：3月23日(星期六)上午__：30—11：30

地點(diǎn)：一樓報告廳

主講：

4、以愛守望“星星的孩子”——關(guān)愛自閉癥人士公益講座

時間：3月31日

地點(diǎn)：一樓報告廳

協(xié)辦：

5、21天閱讀挑戰(zhàn)賽

時間：4月上旬

協(xié)辦：

6、書畫名家聯(lián)展暨贈書儀式

時間：4—5月

地點(diǎn)：一樓書畫展覽中心

協(xié)辦：客都畫院客都美術(shù)館

梅州梅江區(qū)客都藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

7、圖書館杯廣東全民英語口語大賽暨全國首屆圖書館杯全民英語口語風(fēng)采展示活動(廣東賽區(qū))

時間：4—6月

8、“書香點(diǎn)亮人生”視障人士智能聽書機(jī)免費(fèi)借閱服務(wù)

活動啟動：4月中旬

9、朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽

啟用儀式：4月23日

地點(diǎn)：一樓公共區(qū)

朗讀比賽：4月下旬

10、20__年粵港澳“共讀半小時”活動

時間：20__年4月23日15：30—16：00

11、客都文化公益講堂第34講：《國學(xué)修養(yǎng)與執(zhí)行力》

時間：4月27日(星期六)上午__：30—11：30

地點(diǎn)：一樓報告廳

主講：

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇11

活動目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

活動準(zhǔn)備：

培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

活動過程：

一、讀書名言引入：(1分鐘)

1、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

2、主持人：(女)書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會，下面，我宣布五年級2班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始！

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1、(講故事)

2、(講故事)

3、(講故事)

三、看誰的課外知識多(6—7分鐘)

(男)現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！

第一個游戲是《巧接歇后語》

第二個游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲。

四、展示讀書筆記(5—6分鐘)

1、主持人：(男)同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧。

2、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色，對自己讀的書都有獨(dú)到的見解，下面請幾位同學(xué)來展示一下吧！

五、推薦好書(4—5分鐘)

(推薦好書——帶上自己的書，說說推薦的理由)(4名同學(xué))

六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

(女)：哦，哪4個？

(男)："開卷有益"！所以，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應(yīng)注意些什么？那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解。

(女)：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？ (男)：我有三個策略，一是定向閱讀;二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。

(女)：你說了不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧。

(男)：好，我們這會請各小組對這個問題進(jìn)行了討論和交流。(三分鐘左右)

現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！

(女)：有請第一小組。

第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

(男)：有請第二小組。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

(男)：有請第三小組。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。

(女)：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。

(女)：聽了這么多，我明白了，"好書"的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

(男)：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！我們一定要多去讀適合我們，有益于我們的書呀！

七、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！

(女)：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

(女)：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩朗誦)

(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

八、評比班級里的"讀書先進(jìn)"，并予以表揚(yáng)。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展"快樂讀書、快樂成長"活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

(男)：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn)，宣布獲獎名單，請老師為他們頒獎。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在"快樂讀書、快樂成長"活動中再創(chuàng)佳績！

評出"班級讀書之最""讀書最多的人""讀書最認(rèn)真的人""課外知識最豐富的人""最愛書的人"

九、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

(男)：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

(男)：帶著一份熱情，

(女)：帶著一個夢想，

(男)：帶著一份執(zhí)著，

(女)：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

十、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇12

一、活動目的

1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動的能力。

4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。

二、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生。

三、活動口號

我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間

20__年x月—x月。

五、活動對象

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準(zhǔn)備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍。

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內(nèi)容及安排

1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

3、開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中x名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵。

5、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇13

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。

二、活動主題

這個春天書香正濃

三、活動時間

20__年4月23日

四、具體活動安排

1、展板宣傳(時間：全天地點(diǎn)：圖書館坪內(nèi))

通過展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。

2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點(diǎn)：電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

3、新書推介(時間：全天地點(diǎn)：外借處)

為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對各類書籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。

4、免費(fèi)x(時間：全天地點(diǎn)：外借處)

在節(jié)日當(dāng)天，我們將對前來x的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計15元)，只需交納50元風(fēng)險押金(可退)。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)

送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。

五、活動人員安排

活動總指導(dǎo)：

數(shù)字化閱讀新體驗：

文化共享工程助春耕：

展板提供：

現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：

安全保衛(wèi)：

新書推介：

后勤保障及活動用品購置：

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇14

一、指導(dǎo)思想：

20__年QT教學(xué)點(diǎn)讀書活動，將結(jié)合4月23日“世界讀書日”啟動“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動。通過各兄弟校教師之間的切磋交流，引領(lǐng)教師勤讀書，善讀書，打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)進(jìn)程。

二、活動主題：

手拉手，牽手共閱讀

三、活動目標(biāo)：

１。通過共讀一本書《做卓越的老師》，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

２。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級的建設(shè)。

四、活動時間：20__年4月10日至20__年5月5日

五、活動安排：

１。撰寫讀書心得：每個教師圍繞教委辦推薦的《做卓越的老師》進(jìn)行閱讀，填寫教師個人業(yè)務(wù)檔案袋內(nèi)的《閱讀導(dǎo)讀卡》，撰寫心得體會1000字左右，并按教師數(shù)的'10%選送到QT點(diǎn)匯編成冊。讀書心得的內(nèi)容重點(diǎn)結(jié)合對自己教育教學(xué)工作有何啟發(fā)，在今后的實(shí)際工作中如何做，切忌空談或上網(wǎng)照搬。讀書心得發(fā)送到許麗鴛郵箱：____@126.com 截稿時間：4月24日，負(fù)責(zé)人：許麗鴛。

２。展示讀書成果：4月29日上午9點(diǎn)舉行QT點(diǎn)“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動（初定）。活動報名時間：4月24日，報名表直接發(fā)送到QT中心陳小查郵箱：____@163.com 活動地點(diǎn)：QT中心小學(xué)。負(fù)責(zé)人：__X。

要求本教學(xué)點(diǎn)各小學(xué)至少推薦一個誦讀節(jié)目參加本次活動，參加人數(shù)控制在教師數(shù)的30%以內(nèi)，形式自定。幼兒園可以根據(jù)園本實(shí)際推薦教師參加。誦讀時間控制在7分鐘以內(nèi)，誦讀內(nèi)容可以是讀書精彩片段，可以是自己撰寫的讀書感言或散文詩歌，也可以是中外經(jīng)典篇目。活動將發(fā)放個人參賽榮譽(yù)證書，鼓勵教師積極參與。活動后勤人員由教學(xué)點(diǎn)團(tuán)支委具體分工負(fù)責(zé)。

3.總結(jié)梳理反思：對讀書情況進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)查看計劃有否落實(shí)、過程有否記載、活動有無主題，材料是否收齊，確保將讀書活動的開展落到實(shí)處，使讀書活動達(dá)到預(yù)期效果。同時將活動開展情況進(jìn)行宣傳報道，做好讀書活動綜述，并發(fā)送至在線投稿。負(fù)責(zé)人：許麗鴛、陳雙雙。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：黃肖星

副組長：__X

成員：__X

六、主要事項：

各小學(xué)、幼兒園行政干部，各級名教師、骨干教師要帶頭參加讀書活動，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4月29日經(jīng)典誦讀活動是QT點(diǎn)工會、團(tuán)支部慶祝“五一”勞動節(jié)系列活動之一，同日舉行的還有教工拔河比賽、教工乒乓球比賽、教工書畫展、燈猜活動等，各校到場人數(shù)要達(dá)到教師數(shù)的30%以上，請各校長、園長落實(shí)到位！

開展“世界讀書日”系列讀書活動方案精選篇15

一、活動背景：

今年4月23日是第__個世界讀書日（又稱世界圖書和版權(quán)日）。在第__個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

二、活動主題：

知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。

三、活動內(nèi)容：

1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2、大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

（1）比賽時間：4月23日下午16：00

（2）比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫。

3、校園讀書之星排行榜。

4、圖書漂流。

（1）時間：4月25日—26日。

（2）主題：漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任。

（3）地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室。

四、活動標(biāo)語。

1、迎接4·23讓我們一起讀書吧！

2、閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才。

3、交流讀書體驗，享受讀書快樂！

4、了解讀書新方法、掌握讀秀新門徑。

5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）

6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。（雨果）

7、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。（赫爾岑）

8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。（高爾基）