你可以聆聽到生命的樂章，卻聽不見生命那不朽的音符，唯有親手譜寫的人，才能明白生命的真諦，領會生命樂章的慷慨激昂!下面是小編為大家帶來的防溺水主題教育方案，希望大家能夠喜歡!

防溺水主題教育方案1

我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?以下是一篇防溺水的安全教案。

教學目的:

1. 提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2. 初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為 的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

教學過程:

一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生 命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論： 在游泳時要注意哪些問題?總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有 會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水 原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲 目游入深水漩渦。淘課件網

三、教育學生如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡 事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是 否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體 組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區 游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待 適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學， 應將假牙取下， 以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相 打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休 息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力 按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以 入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生 器材呼救。

最近，我國多地連續發生學生溺水事件：教育部通報稱，2012 年 6 月 9 日，山東省萊 蕪市萊城區楊莊中學 7 名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回 縣桃洪鎮文昌村 5 名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼 蘭區方臺鎮 7 名學生在松花江邊游玩時，4 人溺水身亡。同一天中 16 名學生溺水死亡,令人 十分痛心。

4 月 20 日中午 12 時多，寶圩鎮倉板小學一年級學生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、 李思露 4 人，上午放學回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水， 又到橋對面玩耍了一段時間。其時見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣 余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。

5 月 6 日， 時 50 分左右， 10 名當地高校學生在老洲鄉太陽島附近的長江水域玩耍， 10 有 其中 7 人下水發生溺水事故，經銅陵海事處和公安部門趕到現場全力救援，2 人獲救，其余 5 人不幸溺亡。

五、課堂總結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教 育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

春去夏來，天氣越來越熱。我們為了防止學生在游泳中發生溺水事故，開展了 “珍愛生命，預防溺水”的主題班會課。 在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全 防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每 天接近有 150 多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10 個因意外傷害而死的兒童中，有近 6 個是因為溺水身亡的。 在這節班會課上，有一個慘劇讓我替他們感到遺憾：6 月 29 日，四川省達州市 3 名十 歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。同學們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀輕輕 的生命就這樣永遠地消失了。有誰不為她們感到遺憾、惋惜呢? 同學們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正 是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，是一個有一個原本 幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊! 讓我們一起大聲呼喊： “珍愛生命，預防溺水! ”

防溺水主題教育方案2

一、 教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

二、教學過程：

青少兒學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故

暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發期。據了解，去年暑假，我省、我市發生了多起學生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。

(二)溺水致死原因

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

(三)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護

當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

防溺水主題教育方案3

一、活動目的

1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

二、活動準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動內容

一、 創設情境，提升氛圍。

講發生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情況危急，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。

通過講述一個真實的事件，在同學們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預防溺水》。

二、討論感悟：

1、上面的孩子們為什么會發生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規則?

這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中，認識安全的重要性，感悟生命的可貴。

2、讓學生說一說身邊的溺水事件。

通過同學們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學生的心靈，為下面學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

安全兒歌

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

三、了解溺水的有關情況。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊 等場所。

四、預防溺水的幾點要求。

夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到六個“不”：

1、未經家長老師同意不去;

2、沒有會游泳的成年人陪同不去;

3、深水的地方不去;

4、不熟悉的江溪池塘不去。

5、發現有人落水，不冒然下水營救。

6、不到錢塘江邊去玩耍。

五、夏季游泳溺水自救方略介紹

六、朗誦防溺水兒歌

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危險身體好。

通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學生們創造了一個輕松，快樂的氛圍，學生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

七、活動總結

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!

防溺水主題教育方案4

一、活動目標

1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、活動準備

1、視頻一個;

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干。

三、活動過程

(一)觀看圖片

師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?

(二)新授

1、游泳中要注意的問題：

引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題?

教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

(三)溺水的急救

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)

小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救;

孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步：控水。

救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。

(四)安全總結

1、孩子小結：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。

(五)活動延伸

請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。

防溺水主題教育方案5

學校安全工作是學校工作的重要內容，全面做好學校安全工作，對于維護正常的教育教學秩序，保證學校的穩定發展具有重大的意義。為了進一步加強我校的安全管理工作，增強廣大師生的全方位安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際，特制訂本實施方案。

一、形勢分析

幾年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。每年隨著夏季的進入，天氣逐漸炎熱，也是學生溺水事故的高發期，當一個個鮮活的生命因為溺水在我們身邊瞬間逝去的時候，無疑是那么的慘不忍睹，觸目驚心，給學生造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛，同時也引起我們的高度關注與深深的思考。人的生命是寶貴的，同時也是脆弱的。生命可貴，安全無價，作為教育工作者，我們有責任、有義務去守護關注每一位學生的生命安全。然而，我校學生全是來自五湖四海，他們居住地分散，有的毗鄰江河、池塘、水庫，尤其是他們的父母都是外來務工人員，為了忙于工作，缺少對孩子的監管，這給我們的安全管理帶來了較大的難度。

二、總體要求

堅持以人為本、安全第一和穩定壓倒一切的理念，把維護學校安全穩定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的責任心、更嚴謹的作風、更大的力度、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，責任措施到位，問題解決到位，堅持遏制學生溺水事故。

三、組織領導

成立安全教育預防發生溺水事故工作領導組：__x;

組長：__;

副組長：__x、__;

成員：及各班主任及科任教師。

職責：組長負責安全及防溺水教育工作組織和領導，為安全教育第一責任人。

副組長：負責安全主題教育，認真做好安全隱患的排查，認真制訂好教育方案，組織教育、宣傳，收集、整理教育資料。

成員配合學校抓好安全教育與管理，各班主任為本班安全教育第一責任人，具體負責落實班級安全教育工作。

四、活動內容

按照當前學校安全教育管理形勢的要求，突出“珍愛生命，防止溺水”這一主題，組織開展好系列活動。

(一)及時召開防溺水專題會議，全面部署學校預防溺水工作。認真排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實防范措施，增強防范責任。

(二)開展“珍愛生命，防止溺水”主題宣傳教育活動。通過召開主題班會、致學生家長一封信、家長會、圖片和觀看安全教育視頻資料、出黑板報、手抄報、預防溺水簽名宣誓活動等多種形式，多渠道對學生進行防溺水教育。

1、各班要開展一次“珍愛生命，防止溺水”主題班會。要明確規定：沒經老師和家長同意，小學生和學前兒童一律不準私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，不得到無安全保障的水域玩耍，嚴防溺水事件的發生。

2、印發致學生家長一封信。學校就預防學生溺水等安全問題印發致學生家長一封信，加強與家長的聯系，強化家長的安全意識及監護責任。

3、利用學校家長會這一契機，認真滲透安全教育，重點就防溺水、交通安全等方面提醒廣大學生家長作為監護人應履行的責任，要求家長加強對孩子的安全教育和監護，配合學校一起做好學生安全工作。

4、舉辦一次溺水案件圖片展。以典型事例警示學生，切實提高學生防溺水意識和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

5、以宣傳防溺水基本常識為主題，出一期防溺水黑板報，學校將組織一次中高年級防溺水手操報比賽活動。

6、各班集中開展一次學生防溺水簽名和宣誓活動。

(三)認真對學校周邊池塘、河流、水庫等危險水域進行摸排，對事故可能發生的危險水域安排安全巡視員或義務監督管理員。主動爭取社區、漁民加強對所屬池塘的管理，堅決杜絕學校溺水事故的發生。

(四)建立防溺水類問題學生檔案。各班主任根據本班學生的性格特點，興趣愛好、違紀史及家庭居住環境等認真排查，要求詳細記錄備案。針對問題學生要強化跟蹤教育，定期與家長聯系，排除學生的不良心理傾向，規化學生的行為習慣，遏制學生私自玩水等現象的發生。

(五)加強對重點人群、重點時段的安全管理。一要加強對上下學途中的防溺水警示教育;二是加強學生午間管理，特別是午間回家就餐的學生管理，午休要及時清點人數，嚴防學生校外違紀;三是完善請銷假登記制度和家長聯系制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理;四是定期提醒家長：節假日是學生溺水事故的高發期，要加強對孩子節假日期間的防溺水教育，充分發揮監護人的監護管理作用，確保節假日期間的學生安全。

(六)健全校外安全監控管理體系。各班要充分發揮校外安全紀律監督員的作用，鼓勵學生相互監督，針對有違紀案例要大膽地檢舉揭發。

(七)加大雙休及節假日的巡江管理，巡江工作采取不定時，實行實地察看與電話巡訪相結合的方式，發現問題，嚴肅處理，及時解決。

(八)制定游泳事故應急預案，對偶發事件要正確、及時有效地處理，盡量減少事故的不利影響。

五、活動要求

(一)各班主任要認真落實好學校安全工作領導機制和責任制。加強宣傳力度，把學習貫徹本方案列入當前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新臺階。

(二)突出重點，狠抓落實。加強培養學生的預防溺水意識，提高學生自我保護能力，調查與防治學校及周邊的安全隱患。

(三)各班要向學生公布學校、班主任及其它急救電話，教育學生遇緊急情況時能恰當使用。

(四)精心組織，明確目標，防溺水安全教育活動工作有創新、有突破、有實效，保證學校安全工作落實到位。