為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)目的

優(yōu)美的校園，需要大家努力的去維護(hù)，并出謀獻(xiàn)策，讓我們的校園更加美麗；通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子有一種主人翁的意識(shí)，明確要保護(hù)好我校的校園；形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的.圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

三、主持人：

時(shí)間：20__年9月22日

地點(diǎn)：二年級(jí)（2）班教室

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》。

一、說(shuō)說(shuō)優(yōu)美的校園

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動(dòng)大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場(chǎng)等。）

二、兒歌欣賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂(lè)的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？

（愛(ài)護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）

主持人：如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞《校園環(huán)保兒歌》。

同學(xué)們分組齊讀：

環(huán)保行動(dòng)開始了，

見(jiàn)紙彎彎腰，

不讓隨風(fēng)飄，

校園走一遭，

不見(jiàn)垃圾心情好，

保護(hù)校園人人要。

環(huán)保行動(dòng)開始了，

花草澆澆水，

垃圾分分類，

廢物變寶貝，

我們爭(zhēng)做小環(huán)保，

地球媽媽開心笑。

主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？

生回答：

1、我明白了不要踐踏花草。

2、不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

3、我明白了不要隨地吐痰。

4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個(gè)文明的小學(xué)生……

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇2】

班會(huì)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

班會(huì)準(zhǔn)備：

（1） 磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》，

（2） 常見(jiàn)交通標(biāo)志，

（3） 學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，

（4） 節(jié)目表演。

班會(huì)過(guò)程：

（1） 隊(duì)會(huì)儀式

（2） 歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：送我一支歌好嗎？我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天，她剛滿13歲》（播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

（3） 討論交流

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級(jí)內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。

（4） 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）

（5） 平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來(lái)）

A、在人多的地方或馬路上踢球，

B、在樓道上追逐狂打，

C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，

E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，

F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，

G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

A、（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114……）

B、多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

C、表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來(lái)，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師，有的說(shuō)告訴父母，有的'說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

（6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

A、游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

B、多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（7）防火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：

A、易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

B、在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。

C、不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

D、發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。

E、不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。

（8）設(shè)施方面的安全

A、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃堋㈦p杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

B、前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

C、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。

D、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

E、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

（9）輔導(dǎo)員講話。

（10）活動(dòng)延伸：

A 、請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

B 、組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)時(shí)間：

班隊(duì)活動(dòng)課，二六班教室。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）黑板上寫好主題：愛(ài)我校園，環(huán)保

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1．開場(chǎng)：唱班歌。

2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》

聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

3、愛(ài)校園從愛(ài)班集體做起。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)怎樣愛(ài)班集體。

4、環(huán)保大家談：

分小組討論。

5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。

6．大合唱《明天會(huì)更好》

8．結(jié)束

9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的.校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)目標(biāo) ：

通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的.危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

（二）學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

1.《小雪豹的故事》

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

3．《明天怎樣植樹》

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1．說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)目的：

1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。

2、掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。

二、活動(dòng)人員：

二(1)班全體師生

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

小品、舞蹈

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最重要的嗎?對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。

(女)：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

(男)：看來(lái)，我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們?[放錄音：一陣鈴聲---全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報(bào)北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。師：同學(xué)們，你會(huì)怎樣做?表演出你的反應(yīng)。(全體行動(dòng)。)10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。(學(xué)生靜止動(dòng)作)

主持人(男)：遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。

小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。

主持人(女)：同學(xué)們，你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。

主持人(男)：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候?

(女)：怎么沒(méi)有，別說(shuō)，我還真的有點(diǎn)害怕呢!記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，電話突然響起，下了我一跳!

(男):那你接了沒(méi)有?

(女)：接了，是我媽媽打來(lái)的電話。

(男)：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰(shuí)做得對(duì)?[短劇：陌生人來(lái)敲門]你一個(gè)人在家時(shí)，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過(guò)門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識(shí)，這是你該怎么辦?

主持人：電話號(hào)碼要記牢，下面就請(qǐng)同學(xué)們看看這些號(hào)碼和標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)嗎?[小舞蹈：放音樂(lè)---《電話號(hào)碼和標(biāo)志》]

主持人(男)：生活中，我們還會(huì)看到很多標(biāo)志，比如說(shuō)---這是禁止鳴音的.標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。

(女)：看來(lái)我們要仔細(xì)觀察周圍的事物，不懂要多問(wèn)問(wèn)大人才行。(男)：你說(shuō)得對(duì)，但還應(yīng)該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請(qǐng)大家觀看一段短劇。[短劇：陌生人與你說(shuō)話]當(dāng)你獨(dú)自在外面玩的時(shí)候，有個(gè)陌生人向你走來(lái)，和你說(shuō)話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦?主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧!

1、《中華人民共和國(guó)法》是我國(guó)為保護(hù)少年兒童而制定的法律。

2、過(guò)馬路應(yīng)走。

3、紅燈，綠燈。

4、乘車時(shí)，不要把頭或胳膊伸出。

5、手濕時(shí)動(dòng)電器開關(guān)。

6、火警電話號(hào)碼是。

7、匪警電話號(hào)碼是。

8、外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找。

9、自己一人在家時(shí)，應(yīng)注意：電;火;煤氣;不給陌生人。

主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇6】

一、導(dǎo)入：

中國(guó)自古以來(lái)就是之邦，文明禮節(jié)是中華民族的良好傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮節(jié)的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、題目創(chuàng)設(shè)：

1、中國(guó)古代有哪些禮節(jié)故事？（激起熱情）

學(xué)生舉例：尊師重道、孔夫子誤解、孔融讓梨等等

2、這些故事告知你甚么道理？（說(shuō)說(shuō)）

3、對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）

4、主持人小結(jié)：

禮節(jié)是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的進(jìn)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮節(jié)不但是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人性德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5、看圖片，談感想。

三、你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節(jié)：

1、找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止高雅；讓你遭到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中依然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？

2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。

主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。最近幾年來(lái)，文明禮節(jié)養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的偏向。中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國(guó)帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……

立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼續(xù)宏揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)鑒戒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，重視當(dāng)代文明禮節(jié)養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)展開儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、旅游之禮、儀式之禮等八大基本文明禮節(jié)規(guī)范養(yǎng)成教育。

3、“八禮四儀”的提出（看投影）

4、觀賞校園情形劇：

餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、旅游之禮

5、說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？

6、主持人（小結(jié)）：禮節(jié)修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮節(jié)作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的.交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）

①升降國(guó)旗肅立行禮

②語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信

③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止高雅、著裝得體

④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)

⑤乘車購(gòu)物不擁堵

⑥行車走路，遵守交通規(guī)則

⑦垃圾穩(wěn)定扔，草坪不踐踏

⑧愛(ài)惜設(shè)施，勤儉資源

⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方

⑩情趣健康，闊別游樂(lè)場(chǎng)所。

8、主持人：文明禮節(jié)應(yīng)當(dāng)代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演

校園文明三句半

（一）甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！

（二）甲：自尊自愛(ài)重儀表！乙：老實(shí)取信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！丁：很重要！

（三）甲：尊敬國(guó)旗要肅立！乙：高唱國(guó)歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！丁：敬禮！

（四）甲：天天來(lái)把衛(wèi)生弄！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：碰到廢紙不放過(guò)！丁：重環(huán)保！

（五）甲：文明教育弄得好！乙：好人好事真很多！丙：文明之花哪最多？丁：數(shù)這里！

四、請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓

主持人讀誓辭：請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！

主持人：禮畢，請(qǐng)坐。

五、請(qǐng)班主任老師

總結(jié)這次班會(huì)。

六、結(jié)束語(yǔ)：

文明禮節(jié)是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

七、才藝展現(xiàn)：

請(qǐng)班里有才藝的人表演歌曲。

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)學(xué)生青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)，結(jié)合我班的實(shí)際情況，組織題為“直面挫折”的主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的覺(jué)醒與發(fā)展，增強(qiáng)抗挫折能力，樹立正確的人生觀與世界觀，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力，在活動(dòng)中增強(qiáng)實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師加強(qiáng)有關(guān)方面的理論學(xué)習(xí)，以便加強(qiáng)指導(dǎo)的理論深度。例如，馬斯洛的需要層次理論、動(dòng)機(jī)理論、弗洛伊德的行為主義理論等。

2. 活動(dòng)前，布置全班同學(xué)每人寫一篇有關(guān)自己受挫折的經(jīng)歷與體驗(yàn)的文章。例如，考試考砸了、家庭遭遇不幸、師生關(guān)系緊張、自己遭受委屈等。教師從中挑選一些有代表性的'個(gè)案，在征得這些學(xué)生同意的情況下，與這些學(xué)生一些將材料做技術(shù)性處理，便于課堂討論，形成課堂上陳述的個(gè)案。

3. 學(xué)生收集一些中外名人戰(zhàn)勝挫折的名言警句和實(shí)例。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)會(huì)出旗儀式（略）

（二）宣布活動(dòng)開始。

1. 教師導(dǎo)入

今天我們?cè)谶@里召開一個(gè)很有意義的班會(huì)，班會(huì)的主題是“直面挫折”，為什么要選這個(gè)主題呢？人生在世，難免會(huì)碰到一些困難和挫折，“挫折”是一種普遍存在的心理狀態(tài)，所謂"挫折"就是當(dāng)人們追求既定目標(biāo)的過(guò)程中，遭遇種種干擾和障礙，致使無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而產(chǎn)生的一種消極的情緒狀態(tài)。

但在挫折面前，表現(xiàn)卻因人而異，有的人泰然自若，有的人卻心灰意冷。中學(xué)時(shí)期心理發(fā)展尚不穩(wěn)定，人生閱歷尚淺，心理抵御能力也較弱，容易被挫折擊倒，造成不良后果。

因此，我們今天特地召開這樣一個(gè)主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劷?jīng)歷、談?wù)劯惺堋⒄務(wù)剳?yīng)對(duì)措施。班會(huì)由班長(zhǎng)朱妍同學(xué)主持。

2．蔣行盈同學(xué)演講：世界偉大的音樂(lè)家貝多芬戰(zhàn)勝挫折終于獲得成就的事跡。

3．問(wèn)題討論：貝多芬的成功，對(duì)于我們有什么啟發(fā)？引導(dǎo)同學(xué)感悟：每個(gè)人的一生中都會(huì)有困難挫折，我們應(yīng)該正確看待。我們應(yīng)該具備困難挫折的耐力，學(xué)一點(diǎn)應(yīng)付困難挫折的技巧和方法。

4．學(xué)生提供中外名人戰(zhàn)勝挫折的格言警句和事例。從名人身上汲取人生的智慧。

5．學(xué)生講述自己某一次經(jīng)歷挫折、一度徘徊之后戰(zhàn)而勝之的深刻體會(huì)。

6．集體討論得出戰(zhàn)勝困難和挫折的技巧和方法。

（1） 正確分析挫折產(chǎn)生的原因，既要找自己身上的主觀原因，又要分析客觀因素。

（2） 合理確定目標(biāo)。定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)充分考慮自己的能力基礎(chǔ)，目標(biāo)不宜過(guò)高。

（3） 轉(zhuǎn)移注意力。遇到挫折時(shí)，去做自己喜歡的事，暫時(shí)忘卻受挫帶來(lái)的痛苦。

（4） 自我慰藉。“條條道路通羅馬”，“塞翁失馬，安知非福”。這方面差，在其他方面有特長(zhǎng)。

（5） 正確分析失敗的后果。“失敗乃成功之母”。

（6） 合理渲泄。傾訴法、眼淚緩解法、運(yùn)動(dòng)法。

（7） 別太在乎別人的評(píng)價(jià)。

7．師生合唱《真心英雄》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

（三）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。在每個(gè)人的一生中，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應(yīng)回避，而應(yīng)該正確分析挫折產(chǎn)生的原因、后果，掌握一些應(yīng)付的基本技巧和方法。希望同學(xué)們像高爾基所描寫的海燕那樣，在暴風(fēng)雨中飛得更穩(wěn)更高更遠(yuǎn)，疾風(fēng)暴雨過(guò)后太陽(yáng)依舊燦爛。

（四）隊(duì)會(huì)退旗儀式。（隊(duì)會(huì)結(jié)束）

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇8】

班會(huì)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集讀書書籍，給大家分享最愛(ài)的書、朗誦和講故事等節(jié)目。 班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：伴隨你們成長(zhǎng)的是什么？

生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書，讓我們成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺(jué)得伴隨我們成長(zhǎng)的是書籍。

師：今天我們的主題班會(huì)“我讀書我快樂(lè)”現(xiàn)在開始。

二、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。 人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。 常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的`心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

三、怎樣讀書？

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時(shí)間巧安排。

四、明確為什么而讀書

1、為中華之崛起而讀書。

2、讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要

五、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么

1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛(ài)護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

六、從讀書中找到快樂(lè)。

讓我們都來(lái)露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問(wèn)題比賽。

七、總結(jié)

師：我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。 希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書，書越讀越好！本次班會(huì)到此結(jié)束！

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇9】

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解身邊的同學(xué)的家里情況。

2、學(xué)會(huì)關(guān)心身邊父母不在身邊的同學(xué)。

3、學(xué)會(huì)互助，關(guān)心他人。

地點(diǎn)：教室活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

活動(dòng)方式：

（一）即興小品表演

（二）討論

（三）投票

教具：

1、課題黑板

2、一份小禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道你身邊的同學(xué)的情況嗎？你們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，彼此了解各自為什么會(huì)開成了各自的性格特點(diǎn)嗎？那么，這節(jié)課教師就想給你們這個(gè)機(jī)會(huì)了解各自不同的校外生活情況。

二、小品表演

1、把全班學(xué)生分成幾組，也可以自由結(jié)合。

2、老師提出要求：演出各自平時(shí)在家中的生活樣式。

3、給三組各自演練。

4、不管哪組同學(xué)在演，下面的同學(xué)都要認(rèn)真聽(tīng)

三、討論

1、思考為什么各自的'生活狀態(tài)是不同的？

2、師適時(shí)引出：是由于父母是否在身邊。解釋留守兒童。

3、請(qǐng)班上的留守孩子說(shuō)說(shuō)感受。

4、我們?cè)谕粋€(gè)班里學(xué)習(xí)，彼此間要互相幫助，怎么樣愛(ài)他們呢？

四、投票

1、每個(gè)人寫下你的關(guān)愛(ài)與幫助的方法，做法。

2、大聲的唱票，學(xué)習(xí)每一個(gè)人關(guān)愛(ài)他人的做法。

3、給本班父母不在身邊的同學(xué)獻(xiàn)上你的一句話，一份小禮物。

4、全班手拉手同唱響《同一首歌》

五、結(jié)束語(yǔ)

在同一片的天空下成長(zhǎng)，有孤獨(dú)守望者。那么我們這個(gè)大家庭里為他獻(xiàn)出你一份愛(ài)，溫暖他們的心靈，讓他們的笑臉更加爛。請(qǐng)關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們身邊人！生活會(huì)美好！

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇10】

前言：

有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)創(chuàng)造美！是的，人類的進(jìn)化就是從不斷升級(jí)的勞動(dòng)而來(lái)的。千百年來(lái)，勤勞勇敢的中華民族在長(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過(guò)開展廣泛的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，感受廣義的“勞動(dòng)”的樂(lè)趣！

活動(dòng)目的：

通過(guò)學(xué)生參與性勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。通過(guò)開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，感受到勞動(dòng)無(wú)所不在、勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

活動(dòng)口號(hào)

勞動(dòng)創(chuàng)造美

活動(dòng)時(shí)間

5月

活動(dòng)過(guò)程

板塊一：吟唱表心跡

沒(méi)有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，勞動(dòng)是最光榮的。

1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩(shī)歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩(shī)歌串串吟”的晨誦展示。

2、利用晨會(huì)課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)”中國(guó)的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國(guó)添磚加瓦。

3、把學(xué)生閱讀的詩(shī)歌和為母親所做的是編輯成冊(cè)。

板塊二：巧手創(chuàng)書簽

結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級(jí)展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，享受勞動(dòng)的'快樂(lè)！

板塊三：我是操作小能手

開展“我學(xué)會(huì)了掃地”、“我為自己理書包”“我會(huì)當(dāng)好值日生”“誰(shuí)的桌肚最整齊”活動(dòng)，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的基礎(chǔ)上，要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。

具體操作：

1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

2、開展比賽活動(dòng)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。

3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰(shuí)把教室掃得又快又干凈。

板塊四：民俗藝術(shù)我輩出

五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請(qǐng)教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來(lái)與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來(lái)露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機(jī)會(huì)。

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇11】

一、活動(dòng)目的

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

二、活動(dòng)對(duì)象

四(2)班

三、活動(dòng)時(shí)間

20年10月30日

四、活動(dòng)

1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎?20__年9月，孫老師來(lái)到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。

b.情景(二)朋友

師：三年級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“朋友”呢?

c.情景(三)同伴

師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺(jué)得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)

2、活動(dòng)二《我的`小伙伴》

師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來(lái)的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)

3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說(shuō)》游戲：擊鼓傳花

游戲故事講完了，你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)

4、活動(dòng)四《快樂(lè)小游戲》

游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契)

5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》

送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛(ài))

6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》

送給大家?guī)拙涿裕绻ㄟ^(guò)這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫下想對(duì)同伴說(shuō)的話吧。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書，你會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛(ài))讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書：同行)

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇12】

一、班會(huì)主題：

3.21世界睡眠日

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

上金貝

四、活動(dòng)主持：

甘雅愽

五、活動(dòng)記錄員：

黃周惠

六、活動(dòng)參與對(duì)象：

14級(jí)小教（2）班全體同學(xué)共41人

七、活動(dòng)背景：

3.21乃為世界睡眠日，在此節(jié)日來(lái)臨之際，特地舉行此班會(huì)，為要呼吁同學(xué)們關(guān)注睡眠，珍惜生命，珍愛(ài)自己。

八、前期準(zhǔn)備：

（1）班長(zhǎng)甘雅愽準(zhǔn)備主題班會(huì)內(nèi)容以及演講稿；

（2）班長(zhǎng)與班委一起商討班會(huì)具體事宜。

九、活動(dòng)主要內(nèi)容：

（1）班長(zhǎng)主持開場(chǎng)白，班會(huì)開始，并說(shuō)明本次班會(huì)的主題、目的.；

（2）同學(xué)們圍繞這次主題展開討論；

（3）派代表闡述討論結(jié)果；

（4）班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。

十、后期工作：

班委對(duì)主題班會(huì)的效果及內(nèi)容進(jìn)行討論。

二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案【篇13】

教學(xué)目的：

1.情感目標(biāo)：通過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。

2.認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

3.行為目標(biāo)：在今后的生活中，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

教學(xué)過(guò)程：

齊唱歌曲《感恩的心》

C：.開場(chǎng)白：我們?cè)谶@里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。

Y：我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地，我們振翅飛翔，面對(duì)著沒(méi)有翅膀的守護(hù)天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢？

C：今天我們借助這節(jié)課，來(lái)談?wù)勎覀兣c父母間的親情。

CY：二（5）班“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

C：我們是父母手中的寶，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都為我們珍藏著。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢?

Y：xxxx年度，感動(dòng)中國(guó)十大人物的田世國(guó)用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，感動(dòng)中國(guó)之愛(ài)的力量。

發(fā)放資料田世國(guó)之母

全家爭(zhēng)獻(xiàn)腎，孝心騙老母

剛剛知道母親得了尿毒癥晚期時(shí)，田世國(guó)說(shuō)：“那一天對(duì)于我和我們?nèi)襾?lái)說(shuō),是黑色的，當(dāng)時(shí)聽(tīng)完以后，真的有天塌下來(lái)的感覺(jué)，無(wú)法想象我媽會(huì)得這個(gè)病。原來(lái)沒(méi)病以前，回家總嫌飛機(jī)太慢，那次回來(lái)看我媽，在飛機(jī)上就想，慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，不要早到家。”

田世國(guó)是山東棗莊人，一直從事律師工作，6年前到廣州發(fā)展。去年3月，住在棗莊老家的母親被醫(yī)院診斷為尿毒癥晚期，田世國(guó)在廣州得知后，和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，使母親得以每星期兩次的透析來(lái)維持生命。

看到63歲的母親透析太痛苦，田世國(guó)于去年5月偷偷跑到上海中山醫(yī)院做了血樣檢查，配型成功后，他毅然決定在瞞著母親的情況下將自己的一個(gè)腎臟移植給媽媽：

田世國(guó)是家里的長(zhǎng)子，下面還有弟弟和妹妹，在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，剛剛生完孩子幾個(gè)月的妹妹竟也跑到上海做了血樣檢查，結(jié)果也和母親配型成功。弟弟田世凱是一名下崗職工且患有心臟病，但也搶著做檢查為老母換腎，最后，身為大哥的田世國(guó)拍了板：“我是大哥，我說(shuō)了算，腎換我的!”

田世國(guó)說(shuō)，他在廣州的妻子非常支持他把腎捐給母親，妻子還說(shuō)，如果他配型不成功，妻子也要去醫(yī)院檢查，看能不能把腎捐給婆婆。田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。”

xxxx午9月27日早上5時(shí)，田世國(guó)攙扶著病重的母親來(lái)到上海中山醫(yī)院．并定于9月30日做腎移植手術(shù)。

來(lái)到上海中山醫(yī)院后，田世國(guó)的母親住在1號(hào)樓7層的32床，田世國(guó)就住在6層25床，僅僅一層之隔，田媽媽卻一直不知道捐腎的就是自己的親生兒子，9月29日那天，她還在督促田世國(guó)快回廣州上班。兒子邊不停地接電話，告訴母親正在努力訂票，實(shí)際上，他是在電話里和醫(yī)生商量明天手術(shù)的事，因?yàn)榫驮诋?dāng)天下午的檢查中，田世國(guó)的母親的胃部和肺部被發(fā)現(xiàn)有陰影，醫(yī)生懷疑是癌癥。但醫(yī)生們沒(méi)有灰心，說(shuō)：“冒冒險(xiǎn)，讓老太太喝點(diǎn)水再做一次CT。”田母貪婪地喝了一整瓶水，一邊喝一邊況：“水真好喝，怎么這么甜啊?”

田世國(guó)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，任淚水悄悄流下。走出病房，他給遠(yuǎn)在廣州的妻子打電話：“明天就做手術(shù)了，我感覺(jué)有些對(duì)不起你，這會(huì)兒我特別想馬上見(jiàn)到你，真的，就想見(jiàn)你……”

所有的`護(hù)士、病人全被田世國(guó)的孝舉所感動(dòng)，都小心翼翼地幫他瞞著母親。田世國(guó)和弟弟妹妹決定，要將他捐腎這件事當(dāng)成一個(gè)秘密，瞞母親一輩子。

術(shù)后田世國(guó)

我的腎在老媽體內(nèi)工作了

xxxx年9月30日，上海中山醫(yī)院做了一個(gè)非常特殊的手術(shù)，山東漢子田世國(guó)在瞞著母親的情況下，成功地將自己的一個(gè)腎臟移植給身患尿毒癥的母親。

那天早上7點(diǎn)，田世國(guó)首先被推進(jìn)手術(shù)室．田世國(guó)進(jìn)手術(shù)室前很樂(lè)觀，他說(shuō)：“我終于可以救我媽了，現(xiàn)在就是我媽知道了也不怕了，再過(guò)一會(huì)兒，我的腎就要在她的體內(nèi)工作了。”連夜趕到上海的妹妹則在一邊哭得抬不起頭來(lái)，弟弟妹妹甚至不敢到手術(shù)室門口等候，因?yàn)樗麄兣履赣H瞧出破綻而在最后時(shí)刻拒絕手術(shù)。

手術(shù)從早上8點(diǎn)一直持續(xù)到下午1點(diǎn)50分，據(jù)主持手術(shù)的復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院泌尿外科主任醫(yī)師朱教授講，9月30日做腎移植手術(shù)的有四個(gè)病人，但老太太是恢復(fù)最快的，手術(shù)當(dāng)天就排尿800O毫升，第二天就可以坐起身來(lái)高聲喊小兒子去“睡會(huì)兒覺(jué)”，連醫(yī)生都覺(jué)得驚訝。而和她同日做手術(shù)的三個(gè)病人，有的排異反應(yīng)很強(qiáng)烈．有的發(fā)起了高燒。

朱教授說(shuō)，雖然田世國(guó)捐獻(xiàn)了一個(gè)腎臟，但這對(duì)他日常生活不會(huì)產(chǎn)生太大影響，只要剩下的這個(gè)腎臟不生病，就足夠維持身體的需要，但田世國(guó)今后的生活將比正常人增加一些風(fēng)險(xiǎn)，所以必須時(shí)刻注意保護(hù)這唯一的腎臟。

朱教授還介紹說(shuō)，親屬間的活體移植是國(guó)家所鼓勵(lì)的，衛(wèi)生部對(duì)每例親屬間移植還有5000元獎(jiǎng)勵(lì)。常見(jiàn)的移植主要是長(zhǎng)輩捐獻(xiàn)給孩子，像田世國(guó)這樣小輩捐腎給長(zhǎng)輩，“我從醫(yī)15年來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真是太了不起了，我們做過(guò)的親屬間活體移植手術(shù)，90％以上都是父母捐給子女。如果能有更多子女像田世國(guó)一樣，很多父母的生命就可以延續(xù)。”

C：相信大家多少對(duì)劇中的田世國(guó)為母捐腎一事有所感觸吧！

Y：在我們同學(xué)的家長(zhǎng)中也有感動(dòng)的事存在，首先請(qǐng)__談?wù)勊c父母間一件感動(dòng)的事。

Y：童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長(zhǎng)的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心

C：我們的生活習(xí)慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢？下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊，測(cè)試一下彼此的默契度。

1.__

問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你____的生日是什么時(shí)候？9/8

請(qǐng)問(wèn)你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)？

2.__

問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你爸爸喜歡吃什么菜？

請(qǐng)問(wèn)你爸爸喜歡吃什么水果？

請(qǐng)問(wèn)你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)？

算一算我們的成長(zhǎng)帳

C：成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)我們傾注了許許多多，單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù)，接下來(lái)就讓我們來(lái)算算我們的成長(zhǎng)帳。

Y：參考數(shù)據(jù)

學(xué)生EG：

1.寫下三餐需要的錢（提供數(shù)據(jù)：早餐的牛奶1元/盒包子0。6元/個(gè)雞蛋0.4元/只，午餐4.5元，晚餐4.5元）