總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，既然這樣，那么六五環境日活動總結怎么寫？下面小編給大家帶來2024六五環境日活動總結，供大家參考！

2024六五環境日活動總結【篇1】

今年環境日的中國主題為“_”，旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節約的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。我單位緊緊圍繞上述主題，組織開展了系列宣傳紀念活動，取得了較好的效果，現將活動開展情況總結如下：

一、活動開展情況

圍繞“六.五”世界環境日這個宣傳主題，我公司開展了豐富多彩的宣傳活動。開展的活動有：

1、營造氛圍。6月3日，在公司廠區內懸掛了環保標語條幅，宣傳主題“踐行綠色生活”。6月5日，利用短信群發，向公司所有職工發送環保宣傳短信200多條。

2、設立了宣傳服務臺。6月6日上午，組織了各部門領導在食堂門口開展舉行“六.五”環境日宣傳活動，環保宣傳手冊200多份。

二、活動主要特點

1、領導重視，精心籌劃。

公司領導班子高度重視宣教工作，分管領導同辦公室同志一起反復研究制定了六五活動方案，并親自主持了“六五”宣傳活動，抽調人員配合宣傳工作：如派人員懸掛環保標語、發送宣傳手冊等。

2、活動多樣，手段創新。

為了營造公眾參與環境保護的'良好社會氛圍，公司領導和辦公室提前準備，及早策劃制定相關的活動方案，并對相關活動指定了負責人，規定相應的完成時限，策劃了群眾易于接受的宣傳方式進行宣傳：利用網絡，群發短信、微信及環保條幅、環保知識問答等方式。

3、活動取得的效果

今年我公司“六、五”世界環境日宣傳活動主要特點就是職工參與性強，受眾面廠，得到了職工的認可，宣傳效果也是特別明顯的。

三、活動存在的不足與打算

不足之處是活動時間過于集中，因宣教人手較少，組織工作還不夠細致，在一定程度上影響到宣傳效果，活動形式比較單一，還要進一步創新，多搞一些能讓職工認可、能調動職工的積極性，樂意參與的宣傳活動;我們相信，只要大家共同努力，永城的天會更藍，家園會更美好。

2024六五環境日活動總結【篇2】

今年6月5日是世界環境日，今年世界環境日的主題是“_”，中國的主題是“_”。我們緊緊圍繞上述兩大主題開展各種宣傳教育活動，充分調動和鼓勵社會各界理解、支持和參與環境保護的積極性和主動性，取得了良好的社會效果。對于這次活動，局領導非常重視。年初，他們在局辦公會議上反復強調，要動員部署如何做好今年的“六五”工作。要求各部門、各團隊精心策劃、精心組織，使今年的宣傳工作成為一項特色鮮明、成效顯著的活動。這項活動概述如下：

第一，出動環保宣傳車。

為了擴大這次活動的影響范圍，我們組織人員派出環保宣傳車在鎮上的主要街道上進行宣傳，并利用公共廣播設備向公眾和過去的人們廣播當前環保的嚴峻形勢，從而為環保理念的迅速傳播形成了濃厚的氛圍，倡導節能減排和綠色生活。

第二、設立環境咨詢臺。

為了方便人們更多地了解環境保護和參與環境保護，我們在鎮上繁忙的商業區設立了環境咨詢臺。派專業人士現場解答過往人士提出的各種環保問題，讓人們對環保有更深的認識，關注環保，讓環保深入人心。

第三、發放環保小冊子、傳單。

我們印制了大量的環保小冊子和傳單，都是與人們生產生活息息相關的環保知識，由鎮上繁忙商業區佩戴絲帶的工作人員分發給路人講解環保知識。在這項活動中，分發了200多份環境保護手冊和1000多份傳單。

通過深入的環保宣傳活動，提高了公眾的環境意識，現代生態文明理念成為人們的共同價值取向，創造了保護環境、熱愛家園的良好社會風尚。我相信，只要我們所有人都能致力于對今世后代都大有裨益的環境保護偉大事業，我們就能把我們的國家建設成為一個環境清潔美麗、生態良性循環、人與自然和諧共處的綠色家園。營造“人人重視環境保護，人人參與環境保護”的良好氛圍，為我縣建設做出積極貢獻。

2024六五環境日活動總結【篇3】

初中以“6.5世界環境日”為契機，通過三措施全面提高師生環境保護意識，培養學生從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。

一加強組織管理，增強環保意識。學校一貫重視環保宣傳教育，有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合本月紀念活動及時更新宣傳內容，并開展"我愛綠色家園"手抄報和板報評比活動。

二抓實課堂教育，提高環保認識。學校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時能有機滲透環境教育，力求讓學生容易接受。在全校性集會、班團隊活動及參與社會活動中都能安排適當的環保內容。班會能抓好學生的.思想教育，學習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學期初發動各班搞好環境布置，并組織檢查，提出整改措施。

三重視課外實踐，規范環保行為。課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發倡議書等活動，收到了較好的教育效果。結合環境保護內容，我們建立了"護綠小衛士""草地維護組"等興趣小組以及勞動實踐基地，將學校教育向社區、家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達100%。

2024六五環境日活動總結【篇4】

在街頭開展6.5世界環境日宣傳，通過拉橫幅，發放宣傳單等形式，積極向群眾宣傳環境保護，強化環保意識。利用中小學放學的契機向學生積極宣傳生態環保，引導學生積極參與環保治理?，F場共計發放宣傳資料600余份。

1、開展簽名活動強意識。聯合__中學開展6.5世界環境日“美麗中國，我是行動者”簽名活動，積極向學生宣傳環保知識，動員學生積極參與到農村生活垃圾治理行動中，努力爭做“綠色人”?，F場參與共計學生800余人，老師70余人。

2、開展環保檢查增效果。重點對集鎮、公路沿線、各村社房前屋后、河流溝渠等區域開展拉網式檢查，對發現的問題進行整改，并將整改落實情況納入年終考核內容。

2024六五環境日活動總結【篇5】

在20__年世界環境日來臨之際，__市__學校統籌設計，精心組織“四個一”系列行動，提高學生環保意識。

一是開展一次環境教育。學校首先利用周一國旗下講話進行宣傳發動，同時要求各班級組織上好一節“環境教育課”，開展一次專題教育活動，結合學生特點制作圖文并茂的課件，全面介紹本次世界環境日的.主題、活動設計、活動內容等，幫助學生了解環保的重要性，幫助學生提高環保意識。

二是確立一個活動主題。結合本年度的世界環境日主題，學校把本次活動主題確定為“美麗校園，我是行動者”，專門制訂活動方案，通過校園廣播向全校師生發出活動倡議，印發“致師生家長的一封信》進行廣泛宣傳，學生人人在活動承諾書上簽字，共同行動起來，用雙手創造更加美麗的學習、生活環境。

三是參與一次環保實踐。學校分年級組織學生走上街頭，分發環保宣傳材料，清理綠化帶等地的塑料包裝盒、塑料袋等垃圾，勸止毀綠、亂扔垃圾等不文明行為。同時，在校內開展“節約一張紙，節約一度電，節約一滴水”專項活動，組織師生全面清理“衛生死角”，用自己的實際行動為美麗校園建設貢獻力量。

四是爭做一名“環保宣傳員”。學生除積極參與學校組織的環保行動外，還根據居住情況，自主組建“環保小分隊”，在本社區、小區等地開展環境清理、環保宣傳等活動，廣泛宣傳環保知識，讓環保行動走出校門，產生更大社會效應。

2024六五環境日活動總結【篇6】

今年6月5日是第__個世界環境日，公司統籌規劃、積極部署開展20__年“世界環境日”活動。各子公司積極籌備，已于6月2日開始陸續啟動世界環境日宣傳活動。

公司緊緊圍繞世界環境日中國主題和“提升環保意識共創綠色發展”的活動口號，組織開展為期一周的環保宣傳主題活動，重點活動如下：

一是公司總部統籌策劃，發布活動通知，并通過張貼環境保護知識普及宣教掛圖、在總部樓道顯示屏滾動播放環境保護宣傳資料等方式營造世界環境日宣傳教育濃厚氛圍，促進員工提升環保意識;

二是公司通過單位環節保護管理相關信息平臺，向各子公司推送環境保護相關法律法規文件以及股份公司、公司環境保護管理相關制度，為各子公司提供宣傳教育的相關素材;

三是各子公司圍繞宣傳周主題，開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，普及環境保護法律法規知識、環境保護管理規章制度、項目環保相關要求等。

通過組織各部門、各子公司開展系列環境保護宣傳教育活動，樹立“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”、“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力”環保理念，提升員工環保意識，宣傳企業環保形象。

2024六五環境日活動總結【篇7】

隨著世界經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高，人們的物質生活水平越來越好，但與此同時，生活環境卻越來越糟糕。而校園環境問題也越來越突出和尖銳化。所以，環保行動迫在眉睫，當代大學生應該集體行動起來為環保做點實事，特在“6.5”世界環保日舉辦環?；顒?，呼吁全民環保，共創美好家園?，F將本次活動工作總結如下：

一、基本情況。

本次活動對象是全校師生，負責工作的是團委社會實踐部大一全體干事。活動時間在6月3號——6月5號，地點在各棟宿舍門口。本活動共分三個工作期，分別是“前期工作——到各棟宿舍收集空飲料瓶(6月3號晚)”、“主要工作 ——定點在各棟宿舍門口進行調查問卷(6月4號下午)”、“后期工作——將調查結果通過倡議書、廣播臺向全校公布，呼吁全民環?！?。本次活動所需要的宣傳海報、調查問卷，在活動開展前都準備充足。經過策劃、計劃、準備一系列的工作，也通過全體工作人員的努力負責，當然還有師生們的積極配合，本次活動順利開展，并取得較好成效。

二、活動效果。

從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成 并取得較好成效的。

1、本次 活動各方面準備較充分較好，如活動所需的宣傳海報、調查問卷。都能在開展活動之前就很好的準備。

2、活動工作人員的善于配合積極配合與隨機應變是順利完成本次活動的關鍵。由于本次活動與學校的環保時裝秀在時間上產生沖突，造成預計的時間里不能開展活動，但是工作人員及時了解到情況，并迅速調整活動時間，人員上的沖突也及時調整好，所以本次活動還是在計劃中的時間中完成。

3、本次活動規模不是很大，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動 是在愉悅的氛圍中完成的。

4、本次活動的時間非常合適，6月5號是世界環保日，在這樣的日子進行環?；顒訉γ恳粋€參加此次環保活動的人員來說都是印象較深刻的。對我們宣傳環保精神就起到錦上添花的效果。

一個活動有其優點固然是肯定的，也是值得發揚學習保持的。但是問題同樣是不可避免的，對于問題應持著一種正面對待的心態，發現問題就應該提出問題再針對問題來解決問題。從而達到每一次活動都是一個進步的臺階的效果。本次活動中出現的問題，我們將認真對待。

1、計劃趕不上變化。本次活動的前期工作——收集空飲料瓶，本來是本次活動的經費來源(打印環保調查問卷所用)由于活動當晚學校有環保時裝秀晚會，在時間上產生沖突，加上調查問卷已由院方準備好，經過商量，決定取消此環節。

2、沒有經過實地考察。6月4號晚在各棟宿舍進行調查問卷的工作。在1棟宿舍開展工作時，由于該宿舍沒有桌子，造成往來師生無法填寫調查問卷，這是工作人員的疏忽，沒有提前考察。但是負責1棟宿舍的工作人員懂得隨機應變，即刻把原本的定點調查改成走訪宿舍。最后順利完成此活動。

3、原本定于6月5號的后期工作——倡議書。由于時間上的緊迫，加上有新工作任務造成人員不足，最后沒有完成此項環節，只通過廣播臺向全校師生公布調查結果并呼吁全民環保。

三、今后意見。

1、無論什么時候，都要保持高度的熱情與責任心對待每一次活動，每一項工作。

2、對于每次參與活動所得到好的經驗好的方法要精心收藏起來，累計并運用。

3、活動難免出現問題，對待問題不要氣餒，應積極面對。大家要相互鼓勵，攜手共進，共同進步。

4、時代在進步，我們也要跟上時代的腳步，工作活動要講究創新，只有跟上時代的腳步才能站穩腳跟。

2024六五環境日活動總結【篇8】

南安市詩山中心小學燕山校區為紀念世界環境日，廣泛深入地宣傳我市的環境保護基本國策，鼓勵公眾積極參與、投身環保實踐活動，不斷提高全社會的環境保護意識，我校結合實際，認真組織開展了形式多樣、內容豐富的世界環境日宣傳活動，現將宣傳活動開展情況總結如下：

一、領導重視，加大宣傳活動力度

學校在南安市教育局下達通知的當天下午就召開全校教師會，傳達南教政〔20_〕31號精神，宣傳今年我國確定的世界環境日宣傳主題：“綠色消費你行動了嗎?”并組織學校少先隊大隊部、各班主任老師協調各科任老師開展好世界環境日宣傳活動，要求做到“班班有活動，人人有行動”。

二、結合實際，注重宣傳活動實效

我校結合實際，重點圍繞我國宣傳主題，將國家環保模范城市復核迎檢宣傳和生態市創建貫穿其中，開展了有內容、有特色的宣傳教育活動，弘揚生態文明，傳播綠色消費理念，組織廣大師生自覺參與綠色消費，踐行綠色生活，進一步強化了對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動，營造共同關心、支持、參與環境保護、生態文明建設的良好氛圍。

1、少先隊大隊部發揮了宣傳主陣地作用，多渠道開展宣傳活動。如：紅領巾廣播站精心組織宣傳內容，讓優秀播音員在每天的廣播中播報宣傳稿件，在全體隊員中營造環保氛圍，讓隊員們人人知曉“綠色消費你行動了嗎?”并圍繞這一主題開展了大討論，在全校范圍內掀起了環保的“綠色高潮“。

2、各班組織同學們出版了班級的“綠色消費你行動了嗎?”主題板報，以班級為單位舉行了以“綠色消費你行動了嗎?”為主題的手抄報比賽。

3、學習充分發揮學校前后門兩個LED電子顯示屏的宣傳作用，開始滾動顯示世界環境日宣傳口號，在學生和家長中進一步宣傳綠色消費、綠色發展理念，增強環保意識。

4、以宣傳促行動，以行動做宣傳。各班通過大討論，結合國家環保模范城市復核迎檢活動，開展了“綠色消費見行動”活動，以節約一張紙，回收一個塑料瓶等切實可行，看得見、做得到方式來響應學校的`號召，收到了良好的效果。

三、家校結合，擴大宣傳活動影響

為了更好地形成人人愛護環境、從我做起、從小事做起的環保意識，提高全社會的環保意識和參與生態市創建、國家環保模范城市復核迎檢工作的積極性，我校還注重發揮學校的輻射作用，號召全體同學把“綠色消費你行動了嗎?”這一主題帶回家，和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們一起積極參與、投身環保實踐活動，為生態市創建貢獻力量。

2024六五環境日活動總結【篇9】

六月五日是一年一度的世界環境日，作為省級"綠色學校"，我校以"美的環境陶冶美的心靈"為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行"綠色教育"，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，根據教育局、環保局的活動要求，我校開展了主題為"迎綠色奧運，建綠色家園"環保宣傳系列教育活動?，F將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動。學校各主要道口、草坪等均有環保宣傳標語，營造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環境日組織開展主題宣傳活動，激發學生關注生存環境，提高生活質量。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課發動學生收集我縣環境綜合整治資料，了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。學生通過制作手抄報、繪畫、征文等形式，進一步增強了環保意識。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、"爭當環保小衛士"活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全校師生積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起，每個中隊都寫出一份"爭當環保小衛士"決心書，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子等，用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動的開展，少先隊又評選出63園環保小衛士，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、在校園中還活躍著兩支特別的小分隊，那就是由學生自愿組成的"環保小衛隊"、"護綠小分隊"，參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、各班能利用班會加強對學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。加強師生的護導值日，每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。

2024六五環境日活動總結【篇10】

今年是修訂后《環境保護法》施行的第_年，全國各地掀起宣貫新法的高潮。根據《__縣20__年六五環境日系列宣傳活動實施方案》的要求，為做好我鎮世界環境日宣傳活動，進一步提升全社會生態文明意識，堅守生態環保底線，營造全社會共同支持、參與環境保護和生態文明建設的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題，我鎮組織開展系列宣傳活動，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、專題研究，落實到人

為籌劃好我鎮環境保護宣傳系列活動，黨委、政府高度重視，召開全體干部職工會議進行研究探討，認真傳達文件精神，制定切合實際的活動方案，提前進行周密的安排部署。會議商定將小春秸稈禁燒和農村生活垃圾治理融入到環境保護宣傳的內容中。決定成立由鎮長張小江同志任組長，副鎮長、各片辦事處書記等為成員的環境保護宣傳領導小組，將工作具體細分，責任落實到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環境日宣傳系列活動扎實開展。

二、結合禁燒，廣泛宣傳

我鎮充分利用秸稈禁燒下村逐戶宣傳的有利時機，通過車載廣播、橫幅標語、LED顯示屏等媒介，宣傳焚燒秸稈對大氣的污染和對身體健康的影響，引導轄區村民積極參與到環境保護的行列中，轉變落后的環境保護觀念，增強保護環境的意識，提高保護環境的自覺性。鎮政府在進行每日車載動態巡查的基礎上，提升對農戶的服務水平和力度，采取疏堵結合的工作方針，努力引導有條件的村社實行機械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷售、轉化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質量，少用化學肥料，切實做到無污染、零排放，極大改善了周邊環境質量。

三、集中開展農村生活垃圾治理行動

一是引導農村居民利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實施生活垃圾源頭分類減量。二是要求村莊建有垃圾收集池等集中設施，并因地制宜配置收集車輛。三是廚余垃圾采用堆肥或就近就地衛生填埋等符合環保要求的方式處理，禁止露天焚燒。四是發揮村民自治組織作用，制定村規民約，或通過與村民簽訂門前三包責任書的形式，發動村民參與生活垃圾治理，增強村民保護環境衛生的意識，提升鄉風文明程度，提高農村生活垃圾治理的`綜合效果。

四、不足之處及努力方向

本階段世界環境日系列宣傳活動，在全鎮干部職工的共同努力下，群眾從思想上、情感上漸漸重視環境、關心環境、愛護環境，逐步形成對待環境的正確態度。雖然活動取得一定實效，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新。一是本次宣傳活動重點放在農村居民，通過秸稈禁燒和農村生活垃圾治理行動雙管齊下，在農村地區收到顯著成效，而在場鎮主要采用紙質資料發放和面對面講解的方式，工作乏力、形式單一，場鎮的環保宣傳有待進一步加強;二是沒有充分利用學校這個重要宣傳陣地，需要挖掘小手拉大手的作用，開辟環保宣傳新戰場，促進環境保護意識扎根人心。

環保工作任重而道遠，我們要長抓不懈，繼續完善環保管理制度，加大環境保護的宣傳力度，廣泛發動群眾，始終以鞏固成果，超前預防作為工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，努力開創我鎮環境保護工作新格局。

2024六五環境日活動總結【篇11】

根據省生態環境保護廳《關于做好20__年“六五”世界環境日宣傳活動的通知》要求，我縣結合實際，緊緊圍繞世界環境日“可持續消費和生產”的主題，開展了一系列的宣傳活動，并取得了良好的效果?，F將活動開展情況總結如下:

一、領導重視，精心組織

為了做好這次的宣傳活動，我局成立了領導小組，按照宣傳工作安排認真部署，確定宣傳重點，制定了詳細的活動方案，定制宣傳材料，將宣傳各項任務分解到各股室和各國土環境資源管理所，并組織各相關股室派人參加。

二、形式多樣，廣泛宣傳

1、設點宣傳

為了做好此次宣傳活動，營造會社會關心、支持、參與保護環境的良好氛圍?！傲濉笔澜绛h境日活動宣傳期間，我局緊緊圍繞世界環境的主題，開展了一系列的宣傳紀念活動。在縣城和各鄉鎮主要街道共懸掛橫幅45條、張貼海報500多張，并在世界環境日當天出動了40余人(次)，由分管的副局長親自帶隊分別在縣城和各個鄉鎮設點宣傳。工作人員積極向過往的群眾發放相關宣傳材料共2300多份，并對前來咨詢a群眾耐心講解，接待前來咨詢群眾500余人(次)。

2、媒體宣傳

此次宣傳活動通過瓊中電視臺和瓊中廣播電臺等媒體進行跟蹤報導，采取電視滾動字幕的形式播放世界環境日的宣傳口號，廣泛的傳播“踐行綠色生活”這一主題，進一步加大了宣傳教育和公眾參與力度，充分發揮新聞煤體作用，普及相關知識，呼吁群眾要愛護環境，不要破壞生態平衡。讓廣大群眾認識到要以生態文明理念為指引，以改善生態環境質量為核心，更好地發揮生態保護與污染防治的協同效應，讓更多的群眾了解環境現狀和污染防治的緊迫性，自覺地從身邊的小事做起，從日常生活做起，從自身做起。

2024六五環境日活動總結【篇12】

6月5日是一年一度的的世界環境日，我校圍繞今年世界環境日主題“思前，食后，厲行節約”和中國主題“同呼吸共奮斗”，根據西寧市教育局《關于在全市中小學開展“六五”世界環境日宣傳活動的通知》精神，結合學校實際，在積極鞏固 “綠色學校”的基礎上，不斷增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，特此組織開展了環保宣傳系列教育活動?，F將活動總結如下：

一、明確認識，加強組織

為宣傳“世界環境日”，促進全體師生重視環保，節約資源，保護環境，愛護地球，學校德育辦制定了詳實、可行的活動方案，大家認識明確，措施到位，有效地保證了環?；顒拥挠行蜷_展。

二、開展各類活動，注重教育效果

1、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，行動起來”。

2、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題征文和環保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。

3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全體隊員積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子——用實際行動美化環境，凈化心靈。

4、通過舉辦征文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

5、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

6、“我為學校添新綠”活動。我們積極鼓勵、發動全校學生為各班的“植物角”捐獻一盆花、認養一盆花，孩子們興致勃勃，紛紛響應。

7、舉行“變廢為寶”創意環保時裝秀才藝表演、手抄報比賽。利用易拉罐、塑料瓶等廢舊 物品，通過創意制作一些工藝品、實用品，提高學生的環保意識。

三、走向社會，深化教育

為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，并組織學生積極參加社區環保實踐。

1、帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。

2、組織學生徹底清除周邊的小廣告。

3、通過開展到校外活動基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。

環保教育工作任重而道遠，我們深切地感受到，在環保教育工作中，沒有家長和社會的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，積極與社區緊密配合，使學生、家長及社區群眾的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們大美青海的天更藍、地更綠、水更清!

2024六五環境日活動總結【篇13】

為紀念世界環境日，廣泛深入地宣傳我縣的環境保護基本國策，鼓勵公眾積極參與、投身環保實踐活動，不斷提高全社會的環境保護意識，結合我縣實際，認真組織開展了形式多樣、內容豐富的世界環境日宣傳活動?，F將宣傳活動開展情況總結如下：

一、主要做法

(一)加強領導，精心組織

為開展好今年的世界環境日宣傳活動工作，我局領導高度重視，召開會議進行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領導任組長，各股室長為成員的宣傳工作領導小組，并制定印發了《縣環境保護局世界環境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確要求和職責，實行分工制，責任落實到人，確保了今年“六·五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

(二)深入開展形式多樣的宣傳活動

⒈圍繞主題，突出重點

圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標語、宣傳冊、宣傳畫、發放環保袋、手機短信、播放環保專題片等多種形式在全縣范圍內開展世界環境日宣傳活動。一是縣環保局與縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯、縣總工會、縣教育局等相關部門在縣人民廣場發放《縣人民政府紀念世界環境日致全縣人民的公開信》4000余份、《傳播低碳知識倡導綠生活》宣傳冊500余份、環保購物袋300余個;二是在顯眼路段懸掛紀念“世界環境日宣傳活動標語橫幅6條，現場懸掛宣傳畫20余幅，進一步擴大宣傳面;三是通過移動平臺，從我做起，推薦污染減排，讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者”為內容的手機短信，發送至各級副科級以上行政領導、工礦企業負責人、村委會班子成員以及縣鄉辦公室主任以上的手機上，讓廣大干部職工，進一步了解和支持環保，共同宣傳環保，共發出信息1000余條;四是于6月5日晚上，通過縣人民廣場的室外電視，播放了環保專題片，切實擴大宣傳面，讓更多群眾監督、認識和參與環保。

⒉圍繞主題，深入民心

部分鄉鎮人民政府結合實際鄉鎮情，以“低碳減排·綠色生活”為主題，利用趕集日，采取進校園、進村寨和入戶的方式，積極開展世界環境日宣傳活動。一是集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環保宣傳標語，向廣大群眾發放環保宣傳資料以及“縣人民政府紀念世界環境日致全縣人民的公開信”1000余份，讓群眾在潛移默化中接受到環境教育，激發群眾的自覺性和環保意識。二是校內宣傳，開展“環保知識進校園”活動，對廣大中小學生進行環保知識宣傳，出一期滲透環境教育的板報，開展一次環境教育的主題班隊會。三是進村寨宣傳，利用廣播將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行播放。

通過世界環境日的集中宣傳，我縣掀起了新一輪環保宣傳高潮，充分營造了“低碳減排·綠生活”的宣傳氛圍，使公眾的環保意識得到較大提高，社會反映較好。

二、存在的困難和問題

通過這次活動，進一步加強了對公眾環境宣傳，提高了市民的環境意識，引導市民積極踐行低碳生活理念、參與環境保護，為推動“七彩云南·生態”保護行動營造了良好的社會輿論和氛圍，推進了我縣環保工作的開展。在取得成績的同時，我們也清醒地看到，我縣環境宣傳教育工作距上級環保部門和人民群眾的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問題，主要表現在一是環境宣傳教育資金和專業技術投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強;三是宣傳教育的`創新意識有待提升，人民群眾能接受，喜聞樂見的宣傳內容較少。

三、下一步打算

今后，我們將建立長效的宣傳工作機制，把集中宣傳與經常性宣傳結合起來，以取得更加明顯的宣傳效果，促進我縣環境保護事業不斷向前發展。

一是加強匯報，加大資金與專業技術人員的投入，確保環境宣傳工作的需要;

二是加大宣傳力度，擴大宣傳面，切實提高全民環境意識，使環境宣傳教育工作進學校、社區、村寨和入戶，做到入心入耳;

三是加強學習，提高環保工作隊伍自身的專業知識與相關技能，切實保證宣傳教育工作實效。

2024六五環境日活動總結【篇14】

為認真做好“六·五”世界環境日宣傳活動，營造人人保護環境的良好氛圍。近日，__學校開展了“綠色環境，有你有我”主題系列教育活動。教育活動以宣傳“禁燒秸稈，保護環境”為主要內容，采取手抄報、繪畫評選和班隊會等形式，教育學生保護環境從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人行動起來，為建設綠金淮北，共圓中國夢貢獻自己的力量。

班隊會上，班主任向孩子們下發了“相山區教育局致全區中小學家長的一封信”，向孩子們宣講秸稈焚燒的危害。焚燒過程中產生的大量有害有毒氣體，不僅影響人體健康，而且污染空氣，對交通安全也構成威脅。如果能科學的利用秸稈，可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆放而帶來的環境污染，提高空氣質量，保護生態環境。同時采取“小手拉大手”的形式，讓孩子們在家給家人、親戚、鄰居等進行廣泛宣傳。

手抄報評選以高年級學生自愿參加為原則，共有80多幅手抄報作品參加了評選。每幅作品緊緊圍繞環境保護這一主題，想象豐富，文題鮮明，圖文并茂，具有現實意義。孩子們把自己對“環保”、“綠色”、低碳”的認識、體會，通過手抄報活靈活現的表現了出來。這次評選既是一次才藝比拼，同時也加深了孩子們對環保理念的理解。

繪畫作品傳遞綠色文明，“別讓后一滴水成為你的眼淚”，“清潔城市，造福人民”、“愛護地球，保護家園”等，每一幅作品的設計都預示著環境保護的種子已經在孩子們心中種下，并使之生根，發芽，活動的開展再一次增強了孩子們樹立生態環境意識、可持續發展意識及綠色文明意識。

這些系列活動的開展，很好地宣傳了環境保護的重要性，增強了學生的環境憂患意識和環保責任感，有效引導學生樹立文明、環保、健康意識，為城市環境作出貢獻。

2024六五環境日活動總結【篇15】

今年6月5日是第_個“世界環境日”。20__年世界環境日主題：_。為此學校開展了一系列活動，情況總結如下：

1、 在6月5日進行了全校性大掃除，其中表現好的班級有：一年一班、一年四班、一年九班、一年十二班，二年二班、二年八班、二年十班、三年十班、三年一班、三年七班，這些班級衛生清掃的.徹底，沒有死角，并且協助學校干了其他任務，學校提出表揚。

2、 學校團委組織學生，在團委書記和美術教師帶領下，對學校大櫥窗和行政辦公樓走廊櫥窗進行了布置，張貼了宣傳海報。

3、 環境征文比賽搞的很好，學校對好的文章在校報上進行了刊發，并在校園廣播站進行了播送。