天堂中文资源在线8-天堂中文资源网-天堂中文在线最新版地址-天堂中文在线资源库用-天堂中文在线资源-天堂中文在线网

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)

| 欣敏

一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟,有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。

現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

1、轉(zhuǎn)化教學(xué)觀念。在工作過程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對(duì)潛能生耐心不足,“恨鐵不成鋼”,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過程中能個(gè)體分析,群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把潛能生的`厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

2、在班級(jí)里進(jìn)行分層教學(xué),確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在我在班里,依據(jù)學(xué)生的能力,對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn),使中等生吃得飽,低等生跟得上。

3、實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中,我根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,力爭做到精講精練。

在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中,我采取了這樣一些措施:

1、培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高。

2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。

3、課外輔導(dǎo),利用晚自習(xí)時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

總之,在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中,我班的__、__、__、__等基礎(chǔ)相對(duì)較好的同學(xué)進(jìn)步較大,我班的__、__等基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)也逐漸找到了學(xué)習(xí)的自信,“培優(yōu)補(bǔ)差”工作取得了一定的成效。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇2

本學(xué)期,我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析,明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、主要

1、在課堂上,給學(xué)困生創(chuàng)造機(jī)會(huì),在他們回答問題的過程中,及時(shí)了解他們知識(shí)掌握的情況,因材施教,對(duì)癥下藥。

2、采用激勵(lì)表揚(yáng)的方法,對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定和表揚(yáng)且表揚(yáng)要及時(shí)。并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和成就感,增強(qiáng)自信心,提高學(xué)習(xí)的。

3、課堂情境創(chuàng)設(shè)要生動(dòng),通過各種活動(dòng)方式給不同層次的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。不僅僅給學(xué)困生回答問題的機(jī)會(huì),而且也要嘗試運(yùn)用優(yōu)等生的即學(xué)生的思考方法。不要將我的思維強(qiáng)加于學(xué)生,給學(xué)生思考問題的空間。

4、采用一優(yōu)生幫一學(xué)困生的幫帶行動(dòng)。

5、對(duì)學(xué)困生實(shí)施訓(xùn)練基礎(chǔ)習(xí)題,而對(duì)優(yōu)等生則適當(dāng)增加題目難度,方面的.訓(xùn)練。

6、多于孩子接觸交流,采用談話法,觀察法等方法,了解每位孩子的基本情況。

7、充分了解學(xué)困生的現(xiàn)行,給予正確引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣及規(guī)范做題步驟,明確做題方法,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

8、向家長了解孩子的以往,學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過對(duì)比,發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足之處。

二、配合本教學(xué)組織的教學(xué)活動(dòng)

1、口算

2、筆算

對(duì)學(xué)困生花的功夫需要很多,雖然對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)之后收效不大,但我始終堅(jiān)信:每一位孩子都是優(yōu)秀的!在今后的教學(xué)工作中,我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,對(duì)優(yōu)等生不僅僅培養(yǎng)他們的“高分”,更重要的是“高能”,使他們真正的成為“領(lǐng)頭者”。對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,方法不得當(dāng),目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的等各種原因造成的學(xué)困生,我會(huì)做到具體問題具體分析,因人而異,因材施教。

最后,我會(huì)繼續(xù)關(guān)愛每位孩子,使他們學(xué)有所長,勞有所得,取得更大的進(jìn)步!

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇3

學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在,所以培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂,提高的樂趣,到達(dá)全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,我們根據(jù)我班學(xué)生學(xué)習(xí)情景分層教學(xué),在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,做好拔尖補(bǔ)差工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差,共享成功。

為了更多了解學(xué)生,摸清底子,做到有的放矢。對(duì)班上按學(xué)生成績分開類別,以做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作心中有數(shù)。進(jìn)班級(jí)后,考察了學(xué)生聽說讀寫,發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生兩極分化很嚴(yán)重。

我認(rèn)為僅有扎實(shí)做好培優(yōu)工作,才會(huì)是優(yōu)生更優(yōu),差生不差。于是就先成立課外興趣小組,經(jīng)過活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān),課堂內(nèi)他們能吃飽,但不會(huì)吃好,所以給予“精科”,也就是精心挑選一些拔高題,題型要多種多樣,這樣能給他們新鮮感,然后經(jīng)過各種形式的活動(dòng)來提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。之后更要照顧好中等生,因?yàn)橹械葘W(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象,所以他們的補(bǔ)差科問題也是十分重要的,為此,我們要求做好中等生的補(bǔ)差工作。使他們喜歡這一科目,循序漸進(jìn),不斷提高,從而使他們優(yōu)上加優(yōu),不優(yōu)創(chuàng)優(yōu),真正成為優(yōu)秀的接班人。

認(rèn)真落實(shí)補(bǔ)差工作是我班重中之重

(一)、幫忙他們樹立自信心。學(xué)困生構(gòu)成的原因是多種多樣的,有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去,有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的,有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤,教師或家長批評(píng)教育不當(dāng)造成的等,所以,我們教師首先應(yīng)當(dāng)幫忙他們分析查找落后的原因,然后對(duì)癥下藥,幫忙他們克服心理障礙,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,再根據(jù)具體情景把比較差的功課補(bǔ)上去。

(二)、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),具體有三個(gè)環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時(shí),要把經(jīng)過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來,課堂聽講時(shí)要帶著問題聽講,及時(shí)做好記錄,課后及時(shí)解決課堂遺留問題,這樣在課堂上聽課時(shí)就比較主動(dòng),有的放矢,聽課的`效果就會(huì)比較好。

(三)、減少作業(yè)量,認(rèn)真查漏,專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問題,作為專項(xiàng)訓(xùn)練資料,做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫忙作用,要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè),并及時(shí)講評(píng)。

(四)、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛學(xué)困生。

多鼓勵(lì)少批評(píng)。學(xué)困生普遍自信心不強(qiáng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律,所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們,多鼓勵(lì)他們,多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有提高,哪怕是很小的提高,也要及時(shí)表揚(yáng)他們,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴H有主觀進(jìn)取性調(diào)動(dòng)起來了,才能更好地發(fā)揮他們自我的潛能,使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。

對(duì)學(xué)困生花的工夫多,但收效不算很大。在今后的教學(xué)工作中,我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對(duì)優(yōu)等生,提高他們的自主本事,使他們更好地為同學(xué)們服務(wù),成為真正的火車頭。對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)心理不健康,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,我要具體問題,具體分析,個(gè)別指導(dǎo)。多動(dòng)腦筋,多想辦法,下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實(shí)更有效。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇4

在王進(jìn)良校長18字方針的指引下,在課改辦和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,初二語文組砥礪前行、奮發(fā)有為,各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、取得的成績

1、扎實(shí)開展單元集體備課制度,統(tǒng)一了單元學(xué)習(xí)目標(biāo)及每個(gè)目標(biāo)的分布、課時(shí),讓老師理解教材編寫的初衷,讓學(xué)生汲取語文主題學(xué)習(xí)的成果。

2、在全體語文老師的共同努力下,舉辦了作文總決賽,并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書,激發(fā)了學(xué)生習(xí)作的積極性。

3、成功舉行了我校首屆“倉頡杯”詩詞文默寫大賽,全年級(jí)861人參加了此次大賽,213名同學(xué)獲獎(jiǎng),激發(fā)了同學(xué)們背誦、書寫古詩文的積極性,為中考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、組織初二學(xué)生撰寫“令人憂慮,不閱讀的中國人”讀后感,30人獲獎(jiǎng)。

5、《牛城晚報(bào)》刊發(fā)我寫的散文《“作業(yè)本”上的我》、初二11班李喬思源的《夸夸咱小組的“明星”》、初二11班武麗潔的《家風(fēng)》。

二、抓住重點(diǎn),認(rèn)真組織高效課堂交流課。

6以課改辦推出的人人上好一節(jié)高效課堂交流課為契機(jī),認(rèn)真組織聽、評(píng)課。深入推進(jìn)“四步六環(huán)節(jié)”高效課堂模式。

三、狠抓常規(guī),貫徹落實(shí)注重實(shí)效。

7、堅(jiān)持教研活動(dòng)制度,有序開展每次教學(xué)研究活動(dòng)。以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的,認(rèn)真開展小組建設(shè)交流課聽評(píng)議活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的不斷提高。

8、加強(qiáng)教師間的合作互助,實(shí)現(xiàn)共同成長。本組教師同研課、同備課、同議課、同思課已成為一種教學(xué)習(xí)慣。

9、研究學(xué)校推薦的`五篇中考試卷,探究題型,分析課標(biāo)指導(dǎo)思想,提高對(duì)課標(biāo)的理解。

四、勇于創(chuàng)新,突顯初二語文組教研特色

10、從學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)出發(fā),一手抓課堂改革,一手抓習(xí)慣和能力養(yǎng)成。對(duì)于書寫,堅(jiān)持大面積鋪開----小面積糾正----單獨(dú)幫扶。考前培訓(xùn),統(tǒng)一要求書寫不得使用修成液、修正帶,班級(jí)番號(hào)要使用阿拉伯?dāng)?shù)字。通過對(duì)競賽作文的嚴(yán)格批改,促使學(xué)生書寫工整、杜絕使用修正液、修正帶。

11、考前復(fù)習(xí)有預(yù)案。得基礎(chǔ)知識(shí)高分得天下,要求同事們高度重視基礎(chǔ)知識(shí)。喜作文者得高分,要求引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,堅(jiān)持以小見大寫法。初二第二學(xué)期,教學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)選取素材。

12、作業(yè)批改后堅(jiān)持不講評(píng)不講課,確立正確的導(dǎo)向性,在點(diǎn)評(píng)中激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)語文。書寫評(píng)語注重激勵(lì)性,例如:在作業(yè)封皮上書寫“模范作業(yè)”“精益求精”“后起之秀”等暗示語。

13、倡導(dǎo)初二年級(jí)語文組教師每周安排一節(jié)固定時(shí)間開展閱讀名著計(jì)劃,閱讀了《名人傳》和《海底兩萬里》。

成績屬于過去,梳理自己的工作,還有很多不足之處,離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在今后的日子里,我會(huì)珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),立足崗位,探索創(chuàng)新,不斷反思,注重總結(jié),乘我校騰飛之勢(shì),抓住機(jī)遇,努力在教育教學(xué)領(lǐng)域再上新臺(tái)階。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇5

本學(xué)期我們腳踏實(shí)地在“培優(yōu)補(bǔ)差”教育上做出成績來,把“培優(yōu)補(bǔ)差”教育的效果作為學(xué)校的質(zhì)量和立校之本,切實(shí)將這一工作落到實(shí)處。

我們對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行必要的改革和創(chuàng)新,從教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面入手,真正關(guān)心這些在學(xué)習(xí)上的“弱勢(shì)群體”和學(xué)習(xí)上有更高追求的學(xué)生,從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一些具體表現(xiàn),如不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)過程常出現(xiàn)錯(cuò)誤等對(duì)癥下藥,不斷探索并運(yùn)用行之有效的教育教學(xué)方法,提高“培優(yōu)補(bǔ)差”的針對(duì)性和時(shí)效性。我校已逐步摸索出實(shí)施分層分類教學(xué)和推行個(gè)性化教育為主的“培優(yōu)補(bǔ)差”模式,并取得了良好的效果。

一、實(shí)施分層分類教學(xué)

所謂分層分類教學(xué),就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,在各種教育教學(xué)活動(dòng)中區(qū)別對(duì)待、因人施教,以滿足不同教育對(duì)象的個(gè)體需求,促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。它是在教育教學(xué)過程中做到目標(biāo)分層提要求、訓(xùn)練分層搞輔導(dǎo)、檢測分層定標(biāo)準(zhǔn),使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展,不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)的,達(dá)到教學(xué)成功的一種手段。在實(shí)施分層分類教學(xué)實(shí)踐中,我校做了大量有益的探索,并取得了顯著的成效。具體有以下一些做法:

1、部分年級(jí)根據(jù)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語等幾門主要學(xué)科的總成績排名,將學(xué)生按照A、B、C三個(gè)層次進(jìn)行分班,不同層次的班級(jí)在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度、考核要求等各方面采用不同的標(biāo)準(zhǔn)。并且,對(duì)分班的情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,如果經(jīng)過考核C(B)層次的學(xué)生達(dá)到B(A)層次班級(jí)學(xué)生的水平,就可以升入上一個(gè)層次班級(jí)就讀;反之,如果學(xué)生成績嚴(yán)重倒退,則有可能降至下一個(gè)層次班級(jí)就讀。

2、為了突出英語特色教學(xué),采取了根據(jù)英語成績進(jìn)行分層教學(xué)的做法:在常規(guī)班級(jí)不變的情況下,根據(jù)學(xué)生英語成績的高低在分成A、B、C、D四個(gè)層次的班級(jí),別的科目在常規(guī)班級(jí)教學(xué),英語課則按照分層后的班級(jí)教學(xué),以確保“優(yōu)生吃得飽,差生吃得了”,從而實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)補(bǔ)差”的目的。

3、另外還有兩項(xiàng)具體措施體現(xiàn)分層教學(xué):在常規(guī)教學(xué)中對(duì)部分科目上采取“同班不同堂”的教學(xué)模式;在課余輔導(dǎo)中對(duì)尖子生實(shí)行“導(dǎo)師制”,對(duì)“后進(jìn)生”實(shí)行“會(huì)診制”,對(duì)班級(jí)常規(guī)教學(xué)實(shí)行“責(zé)任制”。

二、推行個(gè)性化教育

由于每個(gè)人的先天素質(zhì)、家庭條件、文化基礎(chǔ)、成長環(huán)境和社會(huì)背景等各不相同,所以每個(gè)學(xué)生也都有其獨(dú)一無二的個(gè)性。正如蘇霍姆林斯基所說:“有300名學(xué)生就會(huì)有300種不同的興趣和愛好。”尊重學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性發(fā)展,尊重學(xué)生的主體地位,是近年來教育改革的重要方向。我校學(xué)生來源廣泛,學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個(gè)教學(xué)者應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性才能,從而使學(xué)生能更自覺、更充分、更主動(dòng)地全面提高自身的整體素質(zhì)。

1、建立民主平等的師生關(guān)系。現(xiàn)代教育思想告訴我們:師生關(guān)系和諧健康,學(xué)生才會(huì)樂于接受教育,才有可能被培養(yǎng)成為符合社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。我們的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活都在校內(nèi),與教師相處的時(shí)間比公立學(xué)校的學(xué)生更多一些,師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的健康成長更有直接影響。因此我們要求教師要努力為學(xué)生創(chuàng)造和諧、寬松的環(huán)境,努力和學(xué)生建立起朋友般的友誼,使學(xué)生“親其師則信其道”,從而為學(xué)生的健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、學(xué)生與老師和家長共同制定自己的個(gè)性成長檔案,制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施,并由老師監(jiān)督實(shí)施,定時(shí)檢查反饋,及時(shí)調(diào)整前進(jìn)的步伐。3、根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和家長的不同要求,我們專門開設(shè)各種文化補(bǔ)習(xí)小組或特長訓(xùn)練,以滿足家長和社會(huì)的真正需求,充分發(fā)揮出學(xué)生的個(gè)性特長,做到物盡其用,人盡其才。

時(shí)代的發(fā)展呼喚著個(gè)性教育和人的主體精神,我校一定會(huì)順應(yīng)歷史潮流,把學(xué)校教育教學(xué)工作的落腳點(diǎn)放在對(duì)發(fā)展學(xué)生的自主性、積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性的追求上,我們誓將“培優(yōu)補(bǔ)差”進(jìn)行到底。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇6

在我班,有王__、李__、馬__、李__、方__這5位學(xué)生反應(yīng)快,龍為突出,識(shí)記快,準(zhǔn)確度高。

對(duì)于這5位學(xué)生完成既定的任務(wù)后的空余時(shí)間,會(huì)安排他們鞏固(如寫生字,背課文)先前已學(xué)過的知識(shí),——主要是一些重點(diǎn);安排預(yù)習(xí)下一課新知,引導(dǎo)他們復(fù)習(xí)舊知,有序預(yù)習(xí)新知,達(dá)到回顧,養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

通過復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)以及適時(shí)適量的做輔導(dǎo)練習(xí),幾位學(xué)生的表現(xiàn)與成績?cè)谌粘W(xué)習(xí)中明顯領(lǐng)先。

同時(shí),班里有7名學(xué)生為主要學(xué)困生。

付__,一個(gè)聰明但注意力不集中,速度特慢的小男孩。在上課過程中,會(huì)有一件小東西百玩不厭現(xiàn)象,影響聽課效果。但是在平常學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)他特渴望老師的關(guān)注,比如他會(huì)說:“老師,我的手有點(diǎn)癢。”等小報(bào)告,因此,抓住他每一次進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng),激起他學(xué)習(xí)的興趣。

但是這種方法不是一直在用,有時(shí)需要特別嚴(yán)厲,但只能偶爾用這種方法。

楊__,一個(gè)不安份但還算比較勤快的男孩。上課時(shí)注意力不很集中,聽課效果不好,寫作業(yè)時(shí)會(huì)鉆空子,因此,把他調(diào)至每一排,經(jīng)常監(jiān)督,出現(xiàn)錯(cuò)字時(shí),單獨(dú)列出,作為重點(diǎn)檢查對(duì)象。在有的時(shí)候需要對(duì)他施以懲戒。

張__,做事速度慢,基礎(chǔ)極其薄弱,最基本的生字有不會(huì)寫的,但他比較聽話,肯干,因此在完成作業(yè)時(shí)比較放心。但后來發(fā)現(xiàn)他只寫字卻不記字。后來就讓他把半天默寫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)字在中午或晚上時(shí)再寫一遍,加深印象,通過一次次重復(fù),在識(shí)字量上有所改觀,同時(shí)發(fā)現(xiàn)他口頭組織語言上還不錯(cuò),但一在書寫上就錯(cuò)誤連篇。鑒于此,加強(qiáng)識(shí)字,寫字還需堅(jiān)持并加強(qiáng)。

張廣元,語文基礎(chǔ)薄,了解到他兒時(shí)因家庭原因受過驚嚇,在語言上有些遲鈍,寫字上常是出現(xiàn)大量錯(cuò)誤,但他很聽話,勤快,而且在寫后記憶效果上要好于張碩,在補(bǔ)差上,注重反復(fù)識(shí)記,多記,勤記,常回顧,經(jīng)過近一個(gè)月觀察,識(shí)字上有一定進(jìn)步。

周__,一個(gè)插班生,基礎(chǔ)很不好,學(xué)習(xí)上有一定困難。剛?cè)胄G皫淄恚瑫?huì)有想家哭鼻子現(xiàn)象。為緩解心理、學(xué)習(xí)上的壓力,就開導(dǎo)、鼓勵(lì)他,讓他發(fā)現(xiàn)自己的一點(diǎn)一滴進(jìn)步,如他愛勞動(dòng),助人為樂。這次寫字速度快了,經(jīng)過對(duì)他生活、學(xué)習(xí)上的幫助,現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯了于之前。對(duì)于識(shí)字上,注重反復(fù)強(qiáng)化記憶,并取得一定成效。

劉__,基礎(chǔ)弱,做事不專一的小男孩。對(duì)于他的不理想的學(xué)習(xí)效果,經(jīng)過觀察,歸因于他的注意力不集中。因此上課時(shí)經(jīng)常性的提問,并提出相對(duì)高的.要求,因?yàn)楦咭蟪龅男Ч鹊鸵蟪龅男Ч黠@要好,同時(shí)直覺性上,因?yàn)槌<?lì)他與其它同學(xué)比賽,有了一定進(jìn)步。

教育是一種事業(yè),需要長期細(xì)心、耐心的付出,曾經(jīng)也是一名成績不突出,學(xué)習(xí)上吃力的小學(xué)生,因此更愿為了一代又一代學(xué)生多努力、付出。在工作中也看到其他老師的努力與成效,因此很需向其他老師虛心請(qǐng)教。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇7

一學(xué)期以來,我在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí),使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是差生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是"要我學(xué)",現(xiàn)在是"我要學(xué)"。

從我班的基本情況來看,學(xué)生的數(shù)學(xué)總體來說還是不錯(cuò)的,可是一部分學(xué)生卻在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難。因此,我覺得有必要在“培優(yōu)補(bǔ)困”教育上做出成績來,把“培優(yōu)補(bǔ)困”教育的效果落到實(shí)處。針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一些具體表現(xiàn),如不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好以及學(xué)習(xí)過程常出現(xiàn)錯(cuò)誤等情況,我對(duì)學(xué)生采取了分層分類教學(xué)和推行個(gè)性化教育為主的“培優(yōu)補(bǔ)困”方法,并取得了一定的效果。

一、實(shí)施分層分類教學(xué)

所謂分層分類教學(xué),就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的困異,在各種教育教學(xué)活動(dòng)中區(qū)別對(duì)待、因人施教,以滿足不同教育對(duì)象的`個(gè)體需求,促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。它是在教育教學(xué)過程中做到目標(biāo)分層提要求、訓(xùn)練分層搞輔導(dǎo)、檢測分層定標(biāo)準(zhǔn),使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展,不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)的,達(dá)到教學(xué)成功的一種手段。在實(shí)施分層分類教學(xué)實(shí)踐中,我的具體做法如下:

1、根據(jù)我班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的成績,將學(xué)生按照A、B、C三個(gè)層次進(jìn)行分組,不同組在學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)班難度、考核要求等各方面采用不同的標(biāo)準(zhǔn)。并且,對(duì)分組的情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,如果經(jīng)過考核c組的學(xué)生達(dá)到b組學(xué)生的水平,就可以進(jìn)入上一個(gè)組;反之,如果學(xué)生成績嚴(yán)重倒退,則有可能降至下一個(gè)組。

2、另外還有一些具體措施體現(xiàn)分層教學(xué):在課余輔導(dǎo)中對(duì)尖子生實(shí)行“導(dǎo)師制”,對(duì)“后進(jìn)生”實(shí)行“會(huì)診制”,發(fā)現(xiàn)不足之處,則有針對(duì)性地采取不同的措施,如:不會(huì)簡算的則加強(qiáng)簡算;對(duì)數(shù)學(xué)公式運(yùn)用上有問題的則加強(qiáng)對(duì)公式的理解及運(yùn)用;針對(duì)不同的題型采取了不同的方法。

二、推行個(gè)性化教育

由于每個(gè)人的先天素質(zhì)、家庭條件、文化基礎(chǔ)、成長環(huán)境和社會(huì)背景等各不相同,所以每個(gè)學(xué)生也都有其獨(dú)一無二的個(gè)性,學(xué)生間的困異也是十分明顯,在教學(xué)中我也能夠從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性才能,使學(xué)生能更自覺、更充分、更主動(dòng)地全面提高自身的整體素質(zhì)。

總的來說,在“培優(yōu)補(bǔ)困”的工作中,我雖然取得了一定的成績,學(xué)生在期末考試中取得了很好的成績,10個(gè)學(xué)生得100分,7個(gè)學(xué)生得九十幾分,2個(gè)不及格,當(dāng)然這個(gè)班的進(jìn)步還有空間,希望學(xué)生在今后的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中能取得優(yōu)異的成績。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇8

根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞教學(xué)目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績、除了優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施,制定培優(yōu)計(jì)劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,力爭取得較好成績。所謂培優(yōu)輔差,即教師傾心傾力去培養(yǎng)思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)較高的學(xué)生,使之揚(yáng)長避短,成為有用之才,而對(duì)思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)較差的學(xué)生則盡心盡力,使其取長補(bǔ)短,健康成長。簡而言之,也就是常說的讓差生不差,優(yōu)生更優(yōu)。

一、本班情況分析

六(2)班共有學(xué)生41人,其中男生21人,女生20人。結(jié)合五年級(jí)下學(xué)期期末成績和本人連續(xù)任教五年的了解,有18名優(yōu)生、12名差生。這些差生基礎(chǔ)太差,連簡單的也不會(huì)做,而且有部分差生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也不大。由此看來,該班實(shí)屬于差生率較高而兩極分化的班級(jí)。

二、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差

1、做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2、定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

三、有效培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施

利用課余時(shí)間對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對(duì)癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體做法如下:

1.課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。

2.安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。

3.課堂練習(xí)分成三個(gè)層次:第一層“必做題”——基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”——中等題,第三層“思考題”

——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

4.培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題,面向大多數(shù)學(xué)生,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維,有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答;習(xí)題講評(píng)要增加信息程度,解答習(xí)題要有多角度,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度,精選新穎靈活的典型題,有代表性和針對(duì)性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,練要有多樣化。

5、每個(gè)單元進(jìn)行一次單元知識(shí)測驗(yàn),并做好學(xué)生測驗(yàn)質(zhì)量分析,理出錯(cuò)題,進(jìn)行反饋整理。

四、在培優(yōu)轉(zhuǎn)差中注意幾點(diǎn):

1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。

2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

3、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

4、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。

5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測驗(yàn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測。

6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí),要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),把知識(shí)進(jìn)行列表比較,把知識(shí)系統(tǒng),便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評(píng)講課時(shí),做到既評(píng)又講,評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況,講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng),生生互動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高優(yōu)生率。

“精誠所至,金石為開”。如果教師既做到了心中有數(shù),又做到了措施得力,還做到了持之以恒,那教學(xué)的培優(yōu)輔差工作就真正落到了實(shí)處。

20__.9.7

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇9

一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們及全班學(xué)生的關(guān)心和支持下,我在物理學(xué)科“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有步驟、有計(jì)劃地有效落實(shí)了“培優(yōu)補(bǔ)差”的計(jì)劃,使學(xué)生的物理學(xué)科學(xué)習(xí)得到較好地發(fā)展!

本學(xué)期培優(yōu)及補(bǔ)差計(jì)劃每月平均4次,均按原計(jì)劃完成。為了更好地達(dá)成培優(yōu)補(bǔ)差的初衷,在段考和期考的考試前培優(yōu)補(bǔ)差均增加一次。

從段考和期考的考試成績來看,我的培優(yōu)、補(bǔ)差工作存在著一些問題:

透過成績分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)以下問題:

1。分學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)缺乏興趣,,對(duì)課堂學(xué)習(xí)沒有熱情,有畏難情緒,對(duì)不會(huì)的知識(shí)漠不關(guān)心。表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識(shí)差,填空題不會(huì)填。

2。所學(xué)物理知識(shí)不能與生活實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)際脫節(jié),源于所學(xué)物理知識(shí)理解不夠表現(xiàn)為選擇題錯(cuò)誤較多,探究實(shí)驗(yàn)漏洞百出。

3。學(xué)生不夠踏實(shí),會(huì)做的題目拿不到滿分,有困難的題目根本拿不到分,在計(jì)算題上尤為突出;有些平時(shí)作業(yè)相對(duì)還可以的學(xué)生在考試中有較大的反差,反映出平時(shí)作業(yè)解題不夠規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。

透過成績分析教師的教學(xué)狀況,發(fā)現(xiàn)以下問題:

⒈在平時(shí)的教學(xué)中,教知識(shí)多于教方法,在著力提高學(xué)生的物理思維能力方面還要狠下功夫。

⒉在教學(xué)中缺乏整體觀念,較多關(guān)注自己所認(rèn)可的物理成績較好和較差的學(xué)生,較少了解成績中等學(xué)生的情況,教師培優(yōu)補(bǔ)差的力量發(fā)揮的不夠。

3。教師講的太多,學(xué)生練得太少,基礎(chǔ)不牢固。

本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作采取了以下的措施:

1、認(rèn)真制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃,定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)時(shí)間。

2、認(rèn)真做好參加學(xué)生的思想教育工作,使學(xué)生能很好地配合自己的課堂教學(xué)。

3、培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于三次,而且每次輔導(dǎo)要有詳實(shí)的輔導(dǎo)記錄,并把每周的輔導(dǎo)內(nèi)容在輔導(dǎo)后存檔。

4、定期對(duì)培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測,及時(shí)了解培訓(xùn)情況。

另外,在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中,我還將注意以下各方面:

1、培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高。

2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。

3、課外輔導(dǎo)一定要針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行輔優(yōu)和補(bǔ)差。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的`學(xué)習(xí)興趣。

5、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

從平時(shí)測驗(yàn)和期中考試成績來看,本備課組的培優(yōu)、補(bǔ)差工作成功之處:

1、班級(jí)里位于6到12名的學(xué)生進(jìn)步非常大,學(xué)習(xí)信心明顯提高。

2、大部分學(xué)生都能夠按照老師的教學(xué)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、培優(yōu)、補(bǔ)差工作真正做到了精講精練,每班人數(shù)控制在12人以內(nèi),這樣能有針對(duì)性的開展教學(xué)工作。

總之,在一學(xué)期的時(shí)間里,雖然我在培優(yōu)補(bǔ)差取得了一定的成績,但還存在著一些問題,如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。但我相信培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好的。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇10

一學(xué)年以來,在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下,我們?cè)趯W(xué)困生轉(zhuǎn)化工作過程中,能依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際狀況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的資料,計(jì)劃中要求到達(dá)的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下:

一、校園領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。

校園領(lǐng)導(dǎo)能充分相信老師,鼓勵(lì)老師大膽的探索各種教育方法、教學(xué)手段,使得大家有一個(gè)較為寬松的環(huán)境,能潛心于研究、實(shí)驗(yàn);校園領(lǐng)導(dǎo)不唯成績論成敗也使得大家能以一個(gè)較為平常的心態(tài)來審視、解剖自己,不犯(少犯)急功近利的錯(cuò)誤,

二、采取具體的轉(zhuǎn)化措施,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

1、對(duì)學(xué)生采取“一幫一”的.措施。“學(xué)生一幫一”即品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫忙一個(gè)學(xué)有困難的學(xué)生,利用課余、休息時(shí)間給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫忙。

2、教師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。每周的周一周二和周四進(jìn)行學(xué)困生的輔導(dǎo),教師除平時(shí)課堂多關(guān)注,課間及時(shí)輔導(dǎo)和利用周一二四午后放學(xué)的時(shí)間專門輔導(dǎo),并及時(shí)總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)中樹立典型,相信榜樣的力量是無窮的,以典型來誘導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3、取得家長的配合,及時(shí)與家長溝通,給家長帶給必要的教育方法的推薦和意見。校園提倡教師到學(xué)生家里去家訪。

三、改善教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)法,切實(shí)提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納以前說過,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,就要使學(xué)生認(rèn)為這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習(xí)。那么,教師就應(yīng)做的就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自悟明理,感受學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的重要性,從而使學(xué)生自覺的投入到學(xué)習(xí)中去。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教師只有自己做好充分的準(zhǔn)備,在課堂上才能揮灑自如,課堂語言才能生動(dòng)搞笑,這樣的課堂才能受到學(xué)生的喜歡,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,興趣是最好的老師,有了學(xué)習(xí)的興趣,才可能談到提高學(xué)習(xí)成績。

2、課堂教學(xué)要注意聯(lián)系生活實(shí)際,新課程改革提倡在生活中學(xué)習(xí),生活處處有數(shù)學(xué),生活處處有語文。借用生活中的實(shí)際事例,更容易為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景,更容易吸引學(xué)生的注意,學(xué)生只對(duì)自己感興趣的知識(shí)有興趣。

3、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),充分吸引需要幫忙的學(xué)生的注意力,注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語言,運(yùn)用生動(dòng)形象的多媒體畫面來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入用心的學(xué)習(xí)狀態(tài),思維狀態(tài)。

4、教學(xué)中注意貫徹面向全體因材施教的教學(xué)原則。教師在課堂教學(xué)中既要關(guān)注那些學(xué)習(xí)狀態(tài)用心的同學(xué),更要關(guān)注那些需要幫忙的學(xué)生,講授新知與反饋練習(xí)都要分層設(shè)計(jì),保證優(yōu)生吃飽的狀況下,也必須要讓學(xué)困生嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。平時(shí)作業(yè)和月考測也可依據(jù)本班狀況采取分層考測的辦法,幫忙學(xué)困生找到學(xué)習(xí)的自信。

本學(xué)期,在全校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的共同努力下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生在紀(jì)律衛(wèi)生和學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步,本學(xué)期期中考試有25名學(xué)生平均分提高了6分以上,還有45名學(xué)生的成績到達(dá)60分以上,不能不說這是一個(gè)不小的進(jìn)步。

總之,讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長,是我們校園教學(xué)的目的。為此校園做出了很大努力,這些需要幫忙的學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步,但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)要常抓不懈的工作,還是存在著問題,有待改善。但是我們相信只要能教學(xué)得法,能持之以恒,讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢(mèng)想。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇11

高中階段是每個(gè)學(xué)生成長的重要階段,因此,作為一名班主任培優(yōu)補(bǔ)差是班主任工作的重中之重。因?yàn)閷W(xué)生在成長過程中,由于種種原因及各種因素的影響,造成學(xué)生形成了不同的個(gè)體發(fā)展,形成了不同的發(fā)展結(jié)果。作為一名班主任,我們就應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)到學(xué)生的個(gè)體差異,并去正確對(duì)待,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長,學(xué)有所獲,最終使他們都能健康、快樂地成長。在從事班主任工作近十年中,我也積累一些經(jīng)驗(yàn)。培優(yōu)補(bǔ)差應(yīng)該做到:

首先,用愛感化學(xué)生。關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于學(xué)生個(gè)體來說,由于種種原因,學(xué)生在成長的過程中,會(huì)有不同的差異和發(fā)展水平,學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在的現(xiàn)象。作為學(xué)生這一塊來說,成績好的學(xué)生應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,力爭學(xué)習(xí)上有更好的發(fā)展結(jié)果。學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生要勇于學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)困難,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己今后的作用,爭取學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)步一點(diǎn),哪怕是一天一小點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。要想使課堂充滿活力,必須真正突出學(xué)生主體,這是毫無疑問的。但是,突出學(xué)生主體不應(yīng)僅理解為教師少講,學(xué)生多參與。真正以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異。從道理上容易講,從內(nèi)心深處接受卻不容易。潛意識(shí)中的師道尊嚴(yán),以及非此即彼的思維定式是課堂活力的大敵。課堂的真正活力來自于教師與學(xué)生之間心心相印,達(dá)到一種默契,這種默契能協(xié)調(diào)教學(xué)中各要素之間的關(guān)系,使其形成一種合力。

其次,因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘。循循善誘的核心在于激發(fā)學(xué)生的求知欲,啟發(fā)學(xué)生自主思考。因材施教旨在滿足個(gè)體的需求,發(fā)展學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力或技能。分層次教學(xué)以及合作學(xué)習(xí),就是體現(xiàn)了這樣的理念。這樣的課堂盡管沒有轟轟烈烈的活動(dòng)場面,但學(xué)習(xí)者能夠自主選擇和確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、能夠自我調(diào)節(jié)和補(bǔ)救,能夠在教學(xué)的個(gè)性化中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,此時(shí)的課堂活力存在于學(xué)生的心田之中,可謂“潤物細(xì)無聲”,“無聲勝有聲”。這樣,他的個(gè)性將得到最大的發(fā)展,潛能得到最徹底的挖掘。

第三,確定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)深入實(shí)際,因材施教,確定好培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),注重學(xué)生智能訓(xùn)練及良好習(xí)慣的培養(yǎng),努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,尤其是關(guān)注程度稍差學(xué)生的成長,抓好他們的轉(zhuǎn)化工作,爭取不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。學(xué)習(xí)興趣不是天生的,是在課堂教學(xué)中引起和逐步培養(yǎng)的,只有努力在課堂教學(xué)實(shí)踐中寓教于樂,才能收到事半功倍的效果。

第四,培優(yōu)立足于課堂內(nèi)外。課外,要多多關(guān)心學(xué)生,補(bǔ)差不僅僅是補(bǔ)知識(shí),更多的是將補(bǔ)愛心、補(bǔ)耐心、補(bǔ)自信心、補(bǔ)學(xué)生的意志力與補(bǔ)知識(shí)結(jié)合起來。培優(yōu)補(bǔ)差要抓住重點(diǎn),要定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo),注重比較和檢查,形式和辦法可以多樣化。不指責(zé)、不批評(píng),利用課余時(shí)間對(duì)他們多付出些關(guān)心和愛心。

課堂上,教學(xué)手段靈活多樣能使學(xué)生大腦皮層始終處于興奮狀態(tài),讓學(xué)生反復(fù)多次獲得成功,體驗(yàn)到滿足的樂趣,就能激起他們的求知欲。課堂上要講練結(jié)合,個(gè)別和集體活動(dòng)兼顧,不論是口練還是筆練,讓盡可能多的學(xué)生有個(gè)別練習(xí)機(jī)會(huì),因此練的內(nèi)容要精選為,每一種練習(xí)都必須在學(xué)生可接受的范圍內(nèi)達(dá)到一定難度,讓他們不斷地學(xué)有所得,創(chuàng)造條件使他們不斷地獲得新的成功。對(duì)不同層次的學(xué)生定不同的小測目標(biāo),每次小測都進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的實(shí)際問題,以便確定如何調(diào)整,改進(jìn)教學(xué)。這樣讓學(xué)生、家長都了解本周學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)在點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),特別是發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的成功之處,給予肯定,讓他感到自己有進(jìn)步,從而增強(qiáng)信心。這樣關(guān)注學(xué)習(xí)過程,及時(shí)給予評(píng)價(jià),將培養(yǎng)興趣貫穿教學(xué)的全部過程,最大限度地誘發(fā)學(xué)生的興趣,學(xué)生有了興趣,學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力和信心。

第五,多與任課教師保持密切的聯(lián)系,確立目標(biāo)對(duì)象。還要分時(shí)間,分階段,分人次等等。精心組織課堂教學(xué),為培優(yōu)補(bǔ)差工作提供良好時(shí)機(jī)。在培優(yōu)方面,可多設(shè)計(jì)有梯度,形式多樣的教學(xué)知識(shí)和練習(xí)。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生積極探索、認(rèn)真思考、刻苦鉆研的精神,提高他們觀察、想象、理解、概括等各種能力。重視思考教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題,展開思維過程,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力,全面開發(fā)各個(gè)層次學(xué)生的智力。在補(bǔ)差方面,老師要經(jīng)常提醒學(xué)生專心聽講,鼓勵(lì)其積極參與活動(dòng),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),多設(shè)計(jì)一些接近后進(jìn)生發(fā)展的問題,讓他們能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的欲望。當(dāng)他們回答正確時(shí),及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們;當(dāng)他們回答不對(duì)時(shí),也要耐心幫助,讓他們重新樹立自信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

第六,采取“一幫一”的活動(dòng)方法,讓班級(jí)中每一名學(xué)習(xí)成績相對(duì)較好的學(xué)生與一名不好的互相結(jié)合,組成一個(gè)學(xué)習(xí)上的學(xué)習(xí)幫手,互成學(xué)習(xí)對(duì)子。這樣以來,學(xué)習(xí)好的學(xué)生可以將自己已經(jīng)學(xué)過的東西再溫習(xí)一遍,程度不好的學(xué)生也得到了幫助,一舉兩得,同時(shí)還可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情。

第七,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,高中生要有一定的自學(xué)能力。作業(yè)布置進(jìn)行分層。由于學(xué)生基礎(chǔ)的不同,外加學(xué)生發(fā)展的不平衡,形成了不同層次的學(xué)習(xí)水平。在平日里,在布置作業(yè)時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),讓發(fā)展水平不一的學(xué)生在不同程度上都能夠有所發(fā)展,同時(shí)獲得學(xué)習(xí)上的快樂與喜悅,從而樂學(xué)、好學(xué)。

總之,培優(yōu)補(bǔ)差不是班主任一個(gè)人的工作,需要我們每個(gè)人都投入足夠的耐心和信心,只有堅(jiān)持下去,才會(huì)有所收獲。我相信:付出總有回報(bào)!

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇12

一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí),使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。

通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是差生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是"要我學(xué)",現(xiàn)在是"我要學(xué)"。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

1、在班級(jí)里進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在班級(jí)里努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變老師加練,強(qiáng)制練習(xí)的陋習(xí),把任務(wù)交給學(xué)生去獨(dú)立完成,老師起指導(dǎo)作用。其次,依據(jù)學(xué)生的能力,對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn)。

2、實(shí)行"低、小、多、快"的教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊技能產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,力爭做到精講精練。快速反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時(shí)糾正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積增加身體練習(xí)。

在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中,我采取了這樣一些措施:

1、培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高。

2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生挑戰(zhàn)自我,讓差生完成任務(wù)。

3、課外輔導(dǎo),利用每天課余時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣練,激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

6、優(yōu)生鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,多鉆研高規(guī)格、高難度的練習(xí)任務(wù)。

總的來說,在“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作中,我雖然取得了一定的成績,但是,我所帶的班級(jí)相當(dāng)部分的學(xué)生,基礎(chǔ)還較差,底子還比較薄。在“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作中,我還將繼續(xù)加倍努力,爭取在以后的教學(xué)中能有更大的進(jìn)步。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇13

一學(xué)期以來,我在"培優(yōu)輔差"工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)"培優(yōu)補(bǔ)差"的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展.通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是"要我學(xué)",現(xiàn)在是"我要學(xué)".通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高.現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

1、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,家長的熱心配合.在工作過程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對(duì)潛能生耐心不足,"恨鐵不成鋼",急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn).在工作過程中能個(gè)體分析,群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),潛在的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),新的生長點(diǎn).用發(fā)展的眼光看自己,分析別人.積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),家長能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把潛能生的.厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上.

2、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,依此進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo).在班級(jí)里努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變老師補(bǔ)課,留課的陋習(xí),把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決,老師起指導(dǎo)作用.其次,依據(jù)學(xué)生的能力,對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn).

3、實(shí)行"低、小、多、快"的教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用.摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò).根據(jù)學(xué)生實(shí)際,確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn).在實(shí)際教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,力爭做到精講精練.快速反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積補(bǔ)課.

在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中,我采取了這樣一些措施:

1、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓后進(jìn)生吃得好.

2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名后進(jìn)生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣.

3、對(duì)于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣.

4、經(jīng)常采用“走出去請(qǐng)近來”的辦法與家長取得聯(lián)系,進(jìn)行家仿或?qū)⒓议L請(qǐng)到學(xué)校來參加座談會(huì),了解學(xué)生背后的實(shí)際情況,溝通家校之間的聯(lián)系,對(duì)學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長,爭取家長們的配合.

經(jīng)過努力,我們學(xué)生的成績有很大程度上的提高,孩子也能同學(xué)習(xí)興趣成為伙伴,快樂地去學(xué)習(xí).

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇14

時(shí)間過得真快,一眨眼的功夫一學(xué)期就結(jié)束了,,在這學(xué)期的工作中,后進(jìn)生這方面我做了很多的工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、正確看待后進(jìn)生的問題

一把手伸出來回有長有短,既然組織考試,學(xué)生的成績肯定就有好有壞,只要學(xué)生的差距不是很大,后進(jìn)生向?qū)τ诔煽兒玫膶W(xué)生來說的,對(duì)待后進(jìn)生,我時(shí)時(shí)關(guān)心他們,不歧視他們,對(duì)他們曉之以理。

二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣

對(duì)于七年級(jí)的孩子來說,歷史學(xué)科是其入初中之后所開的一門新的學(xué)科,沒有基礎(chǔ),大家的起跑線是一樣的,其年級(jí)的基礎(chǔ)打不好,將來直接影響到八年級(jí)和九年級(jí),因?yàn)楹⒆觽儗W(xué)不好,就會(huì)對(duì)歷史學(xué)科產(chǎn)生一種厭惡,一旦這種情緒產(chǎn)生,學(xué)生就很難學(xué)好這門課。七年級(jí)的后進(jìn)生,要提高他們對(duì)歷史的興趣。在激發(fā)興趣這方面,我做了很多工作,在課堂上,對(duì)后進(jìn)生我關(guān)注更多,對(duì)他們提問的更多,亦有提高立刻表揚(yáng)。在上課的過程中,穿插故事,讓后進(jìn)生提前找有關(guān)的故事,上課的時(shí)候講給大家聽,讓談們從找故事的過程中對(duì)歷史有新的認(rèn)識(shí),歷史即生活,歷史這門學(xué)科是很有意思的。在講故事的過程中,同時(shí)讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。

三、因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)

春秋晚期的孔子早就提出因材施教的教育方法,這種教育方法到至今仍然使用,其實(shí),后進(jìn)生的構(gòu)成因素很多:智力的因素、貪玩等因素。七年級(jí)的孩子由于智力因素造成的成績不好很少,大多數(shù)是由于貪玩造成的。所以,對(duì)于由于智力因素造成的成績不好的,降低知識(shí)的難度,讓他們能在基礎(chǔ)之上有必須的提高,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)。對(duì)于那些因貪玩造成的。我加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,并給他們制定目標(biāo),及時(shí)地督促他們完成任務(wù)。

四、了解他們,拉近和他們的距離

七年級(jí)的孩子天真,活潑,很容易交流,良好的師生關(guān)系是學(xué)生提高成績的重要途徑,很多學(xué)生就因?yàn)橄矚g一個(gè)教師從而喜歡他所帶的課。刻下,我與學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行交流,了解學(xué)生,從而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作更加有利。

總之,我覺得,后進(jìn)生在經(jīng)過一段時(shí)間的挫折之后,他們也會(huì)慢慢對(duì)歷史入門的,我想他們的成績?cè)谙聦W(xué)期必須會(huì)有更大的提高,我也會(huì)更加努力,使每位學(xué)生不掉隊(duì)。

班級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)篇15

本學(xué)期,我注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析,明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)扶困”的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)生或是學(xué)困生,現(xiàn)在基本上都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的`加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高。現(xiàn)將“培優(yōu)扶困”工作總結(jié)如下:

一、基本情況

我所教的班級(jí)學(xué)生55人。

1、學(xué)困生有2人,他們分別是:黃禹嘉、李胤廷這2名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都較差。

2、優(yōu)等生:王奮博、曹靜瑤。

二、主要措施:

了解學(xué)困生,溝通心靈,建立和諧的師生關(guān)系,奠定轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。首先,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全面調(diào)查,了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,興趣愛好,交往情況,道德品質(zhì),行為習(xí)慣,家庭情況等,并對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況做好記錄。其次是個(gè)別交流,進(jìn)行心靈的碰撞與溝通。打開與學(xué)困生交流的大門,了解其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的真正誘因并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo),消除對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的態(tài)度,變厭學(xué)為樂學(xué)。再次,做到家校聯(lián)系,取得家長的支持和配合。有時(shí)轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生就是挽救了一個(gè)家庭。因此容易取得家長的支持。但在教育方法上有的家長欠妥,所以根據(jù)個(gè)體的不同情況與家長共同制定妥當(dāng)?shù)慕逃椒ā⒓?lì)機(jī)制是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有利保障。

1.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

2.課外輔導(dǎo),利用課余時(shí)間。

3.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生

4.請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。

5.對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

6.采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

三、配合本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動(dòng)有:

1、在括號(hào)里填詞語。

2、默寫字詞。

3、背誦古詩課文比賽。

總之:通過一學(xué)期的輔導(dǎo),對(duì)學(xué)困生花的工夫多,雖然收效不算很大,但在今后的教學(xué)工作中,我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對(duì)優(yōu)等生,提高他們的的能力,使他們更好地為同學(xué)們服務(wù),成為真正的火車頭。對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)心理不健康,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,我要具體問題具體分析,區(qū)別指導(dǎo)。多動(dòng)腦筋,多想辦法,下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實(shí)更有效。

80921 主站蜘蛛池模板: 亚洲天堂影院 | 免费观看一区二区三区视频 | 亚洲乱码日产精品一二三 | av私库在线观看 | 国产中文字二暮区 | 成av人片在线观看www | 久久久www成人免费无遮挡大片 | 欧美日韩国产黄色 | 婷婷精品国产欧美精品亚洲人人爽 | 女人张开腿涩涩网站 | 日韩伦理中文字幕 | 国产成人无码a区在线观看视频 | 极品女神无套呻吟啪啪 | 婷婷色中文网 | 四虎国产精品永久在线国在线 | 亚洲国产一区二区a毛片 | 亚洲大尺度专区 | 色噜噜狠狠一区 | 国产精品无码久久综合 | 你懂的网址在线 | 国产视频一区二区三区四区五区 | 希岛爱理av免费一区二区 | 成人在线视屏 | 性与爱午夜视频免费看 | 麻豆视频在线观看免费网站 | 国产中文在线视频 | 美女脱了内裤张开腿让男人桶网站 | 四虎视频国产精品免费 | 免费成人在线观看 | 国产猛男猛女超爽免费视频 | 一区二区看片 | 国产又黄又猛 | 友田真希中文字幕在线视频中 | 少妇精品 | 中文字幕不卡在线88 | 在线免费三级 | 久激情内射婷内射蜜桃人妖 | 久久免费看少妇a高潮一片黄特 | 伊人激情在线 | 99色综合网 | 午夜激情在线观看 | 国产公共场合大胆露出 | 国产91丝袜在线观看 | 欧美日韩国产在线一区 | 污视频免费在线 | 国产在线精品一区二区 | 亚洲精品久久久蜜桃动漫 | 成年人视频网站 | 久操热久操 | 女人脱了内裤趴开腿让男躁 | 日韩欧美一中文字暮视频 | 久久精品中文字幕第一页 | 九九热免费观看 | 色老99久久九九爱精品 | 97人人模人人爽人人喊电影 | 国产69精品久久99卡顿的解决方法 | 欧美13一14娇小xxxx | 国产精品999999 | 国产a∨精品一区二区三区不卡 | 夜夜嗨网址 | 日本加勒比中文字幕 | 男人吃奶摸下挵进去好爽 | 狠狠色丁香婷婷综合 | 色琪琪丁香婷婷综合久久 | 亚洲成人tv | 国产福利免费在线观看 | 天天av天天翘天天综合网 | 欧美精品色 | 欧美一级性生活 | 国产精品jizz在线观看网站 | 精品国自产在线观看 | 午夜精品网| 日韩视频在线观看二区 | 91精品众筹嫩模在线私拍 | 西方裸体在线观看 | 白石茉莉奈一区二区av | 又黄又爽又色的免费网站 | 天天看夜夜 | 日本三级中国三级99人妇网站 | 成人av激情 | 嫩草一二三| 久久久久无码中 | 欧美性视频一区二区 | 亚洲精品成人在线视频 | 亚洲欧美国产一区二区三区 | 国产精品成人一区二区三区 | 91视频国产免费 | 久久久久久久久久福利 | 成人a级网站 | 女同啪啪免费网站www | 小雪好紧好滑好湿好爽视频 | 天天av天天好逼 | 亚洲熟妇中文字幕五十中出 | 日韩欧美高清一区 | 国产伦视频 | 凹凸日日摸日日碰夜夜爽孕妇 | 黄色免费网站在线 | 久久亚洲网站 | 丰满少妇高潮惨叫正在播放 | 男人用嘴添女人下身免费视频 | 羞羞软件| jizz丰满的韩国女人 | 在线免费成人网 | 在线观看免费日韩av | 农村少妇无套内谢粗又长 | 免费观看添你到高潮视频 | 日韩av一二三四区 | 精品久久久久久久人人人人传媒 | 91成人久久| 在线天堂v | 国产黄色片在线播放 | 91精品国产高清一区二区三区 | 成人未满十八无毛片 | 亚洲精品www久久久久久软件 | 国产在线视频99 | 亚洲男人天堂2022 | 9999人体做爰大胆视频摄影 | 亚洲欧美一级久久精品国产特黄 | 成人玩具h视频 | 北条麻妃久久精品 | 97涩国一产精品久久久久久久 | 亚洲精品中文字幕乱码 | 国产毛片久久 | 欧美激情一区在线 | 中文在线免费视频 | 蜜臀aⅴ国产精品久久久国产老师 | 超碰福利在线观看 | 日韩成人一区二区 | 欧美黑人疯狂性受xxxxx喷水 | 中文字幕第一页在线vr | 日本丰满白嫩大屁股ass | 国产精品国产三级国产aⅴ下载 | 在线精品视频免费观看 | 欧美日韩中文视频 | 国产精品.xx视频.xxtv | 91丨九色丨蝌蚪丨对白 | 中文字幕无码日韩专区免费 | 97久久国产亚洲精品超碰热 | 中文字幕精品久久久 | 噜噜噜精品欧美成人 | 日本毛茸茸bbbbb潮喷 | 国产冒白浆 | 成人动漫区| 国产美女网 | 亚洲第一页在线观看 | jizz久久精品永久免费 | 麻豆亚洲一区 | 国产精品一卡 | 午夜成人亚洲理论片在线观看 | 欧美一级大片免费看 | 久久国产一级 | 99精品视频在线观看免费 | 国内精品国产三级国产 | 国产激情对白 | 精品视频久久 | 在线观看aaa | 西西毛片| 色女人综合 | 高潮毛片又色又爽免费 | 亚洲五月婷婷 | 婷婷丁香国产 | 日韩欧美亚洲国产 | 亚洲热在线观看 | 国产suv精品一区二区883 | 性色欲网站人妻丰满中文久久不卡 | 欧美日韩有码 | 亚洲欧洲中文日韩久久av乱码 | 久久婷婷久久 | 福利一区视频 | av在线网址观看 | 看全色黄大色黄女片18 | 91中文字幕网 | 午夜寂寞影视在线观看 | 亚洲天堂免费视频 | 一道本在线视频 | 一区二区三区无码高清视频 | 国内精品视频饥渴少妇在线播放 | 在线观看日韩 | 91精品国产色综合久久久浪潮 | 成人动漫视频 | 九九九九九精品 | 国产区第一页 | 9久久9毛片又大又硬又粗 | 国产又黄又猛又粗又爽的a片动漫 | 国产精品久久久久久人妻精品 | 欧美日韩精品在线观看 | 国产男女免费完整视频 | 亚洲中文字幕久久久一区 | 手机在线一区二区 | 天堂俺去俺来也www久久婷婷 | 888久久久 | 精品无码久久久久久久久久 | 亚洲tv久久爽久久爽 | 亚洲欧美激情视频 | 午夜精品久久久久久久星辰影院 | 国产微拍精品 | 亚洲精品久久久久午夜福禁果tⅴ | 日本视频色 | 亚洲综合色成在线播放 | 亚洲色图第三页 | ass日本粉嫩pics珍品 | av免费在线播放网址 | 亚洲色图制服丝袜 | 福利视频一二三区 | 少妇真实被内射视频三四区 | 无码专区亚洲综合另类 | 久久精品欧美一区二区 | 在线视频夫妻内射 | 99国产偷伦视频在线观看 | 久久婷婷色综合一区二区 | 国产精品99久久久久久久 | 深夜福利视频在线 | 伊人久久大香线蕉无码 | 亚洲精品午夜久久久 | 亚洲一区二区三区四区五区午夜 | 日本人dh亚洲人ⅹxx | 无遮挡19禁啪啪成人黄软件 | 欧美日韩国产精品 | 欧美一级二级三级视频 | 亚洲 欧美 影音先锋 | 日韩欧美在线观看 | 蜜桃av网站 | 日韩小视频 | 久久精品国产大片免费观看 | 国产97人人超碰caoprom亮点 | 久久福利社 | 日本精品在线播放 | 少妇口述疯狂刺激的交换经历 | 97久久人澡人人添人人爽 | 成色视频 | 日韩欧美中文字幕在线观看 | 久草视频在 | 99久久人妻无码精品系列蜜桃 | 欧美中文字幕在线观看 | 国产偷国产偷亚洲清高app | 天天躁日日躁狠狠躁av中文 | 日本偷偷操 | 插插插操操操 | 午夜激情视频在线 | 99riav3国产精品视频 | 国产亚洲欧美日韩高清 | 强行糟蹋人妻hd中文 | 国产视频你懂的 | 91沈先生探花极品在线 | 青青青青青手机视频在线观看视频 | 欧美人与性禽动交情品 | 国产亲子私乱av | 欧美黑人添添高潮a片www | 欧美日韩精品乱国产 | 婷婷久久综合九色综合绿巨人 | 天天拍天天射 | 伊人激情综合 | 欧美激情精品久久久久久 | 粉嫩久久久久久久极品 | 亚洲男人第一av网站 | 欧美videossex另类 | 日日噜噜夜夜狠狠久久蜜桃 | 国产毛片一区二区精品 | 天天舔天天干 | 在线天堂中文www官网 | 久久天天躁狠狠躁夜夜躁2014 | 成人手机看片 | www久久99| 欧美一区二区三区 | 欧美福利视频 | 色五月色开心色婷婷色丁香 | 91啪在线观看 | 精品久久久久久久中文字幕 | 国产porn在线| 久久九九久精品国产免费直播 | 国产精品久久久久久av福利 | 亚洲国产成人av毛片大全 | 亚洲 日韩 欧美 成人 在线观看 | a级毛片 黄 免费a级毛片 | 婷婷五月六月激情综合色中文字幕 | 亚洲视频在线观看免费 | 一级黄色大片视频 | mm1313亚洲国产精品一区 | 成人tv888 | 日本一级淫片免费放 | 亚洲爱爱视频 | 极品美女一线天粉嫩 | 午夜免费av | 在线黄色毛片 | 日日摸夜夜添夜夜爽免费视频 | 熟女体下毛毛黑森林 | 精品少妇一二三区 | 日日噜噜噜噜夜夜爽亚洲精品 | 亚洲欧洲精品一区二区 | 黄色小视频免费观看 | 国产又粗又猛又爽又黄的视频软件 | 久久精品4| 精品国产精品三级精品av网址 | 欧美国产日韩在线 | 亚洲色婷婷综合开心网 | 日日爱99| 日本中文字幕不卡 | 日韩视频中文 | 亚洲裸体视频 | 一级毛片基地 | 自拍偷拍欧美 | 欧美1区2区3区视频 欧美3p激情一区二区三区猛视频 | 亚洲色图图 | 亚洲高清视频一区 | 荡女精品导航 | 亚洲大尺度专区 | 亚洲va欧美 | 99er国产| 精品免费久久久 | 久久成人在线视频 | 少妇av射精精品蜜桃专区 | 日韩中文字幕免费 | 爱情岛论坛亚洲品质自拍网址 | 成人高潮片免费视频欧美 | 成人av免费在线看 | 在线观看免费人成视频 | 亚洲一区观看 | 日韩欧美在线综合网 | 欧美日韩一级视频 | 国产精品沙发午睡系列 | 婷婷综合少妇啪啪喷水动态小说 | 日韩精品久久久久久久 | 优优亚洲精品久久久久久久 | 久久久久久久福利 | 成人动漫在线观看视频 | 欧美女同网站 | 青青草原成人网 | 中文字幕日本在线观看 | 偷看少妇做爰过程裸体 | 亚洲精品18在线观看 | 国产精品夜夜爱 | 美女内射毛片在线看3d | 久久久精品99| 永久免费看mv网站入口亚洲 | 国内精品久久久久影院薰衣草 | 黄色大片a级 | 韩国精品一区二区三区四区 | 国产一级做a爰片久久毛片男 | 国产免费无码一区二区三区 | 国产99久久九九精品的功能介绍 | 富婆xxxxx性猛交hd | 亚洲看片网 | 亚洲日韩乱码中文无码蜜桃臀网站 | 色悠悠视频 | 女攻总攻大胸奶汁(高h) | 国产无套粉嫩白浆内谢软件 | 国产亚洲日韩欧美另类第八页 | 鲁鲁鲁爽爽爽在线视频观看 | 国产无套粉嫩白浆内精品 | 日本少妇爱做按摩xxxⅹ | 亚洲精选av | 浪潮av色 | 久久久麻豆 | www成人国产高清内射 | 中文无线乱码二三四区 | 99精品免费久久久久久久久日本 | 国产又大又黑又粗免费视频 | 岛国av一区二区 | 51综合区亚洲线观看 | 免费av入口 | 国产成人精品一区二区三区 | 无码人妻av一二区二区三区 | 国产超碰久久av青草 | www亚洲天堂com | 女人高潮内射99精品 | 色婷婷av国产精品 | 亚洲国产精品第一页 | 国产一区调教91鞭打 | 成人av片免费看 | 国产精品一二三四五区 | 麻豆久久久久久久 | 色综合加勒比 | 夜夜躁狠狠躁2021 | 成人动漫在线观看 | 日本女人hd | 这里只有精品免费视频 | 久久黄色av | 日韩视频在线免费播放 | 日本熟妇ⅹxx毛片分类 | 日韩在线视频免费看 | 欧美丰满熟妇hdxx | 少妇精品视频一区二区免费看 | 日韩黄色一级大片 | 久久精品免费 | 99r在线视频| 少妇奶水亚洲一区二区观看 | 内射合集对白在线 | 人人爽视频 | 成人免费直播 | 人成免费 | 国产精品av久久久久久小说 | 四虎永久网址 | av无码电影一区二区三区 | 欧美特级aaa | 波多野结衣小视频 | 久久天天躁夜夜躁狠狠 | 蜜桃臀av一区二区三区 | 黄色一级a毛片 | 国色天香一卡2卡三卡4卡乱码 | 亚洲浮力影院久久久久久 | 性欧美jzjz2 性欧美videossex精品 | 国产精品成人av性教育 | 波多野结衣在线观看视频 | 亚洲精品一区二区三区四区乱码 | 亚洲精品中文字幕无码蜜桃 | 久久精品夜夜夜夜夜久久 | 少妇愉情理伦片高潮日本 | 色综合天天色综合 | 日本aⅴ写真网站 | 亚洲乱码中文字幕综合 | 91免费大片 | 久久国产精品萌白酱免费 | 美女丝袜合集 | 久久国产激情视频 | 精品久久久久久久久久久院品网 | 中文字幕+乱码+中文乱 | 精品久久久网站 | 久久精品99国产精品 | 成人网在线视频 | 毛片大全免费看 | 性欧美精品久久久久久久 | av无码a在线观看 | 在线观看av网站永久 | 狠狠撸在线观看 | av综合站| 香蕉成人啪国产精品视频综合网 | 国产成人人人97超碰超爽8 | av网站入口 | 色噜噜久久综合伊人一本 | 午夜免费福利在线观看 | 伊人免费网 | 一本色道久久99精品综合蜜臀 | 免费一级做a爰片蜜桃 | 日本一级黄色 | 国产妇女乱码一区二区三区 | 午夜久久久久久久 | 奇米四色在线视频 | 7777精品久久久大香线蕉小说 | 国产精品九九九 | 免费日韩av| 99re久久资源最新地址 | 成人性大片 | 成人福利视频一区二区 | 欧美一线视频 | 91精品视频一区二区三区 | 国产素人自拍 | 午夜视频福利网站 | 国产香蕉视频在线 | 婷婷色狠狠 | av手机天堂 | 日韩中文字幕亚洲 | 欧美一级做a爰片久久高潮 欧美一级做a爰片免费视频 | 久久综合五月丁香六月丁香 | 永久免费汤不热视频 | 亚洲日韩国产精品第一页一区 | 亚洲红桃视频 | 成年性午夜免费视频网站 | 夜夜嗨一区二区三区 | 激情内射日本一区二区三区 | 中文字幕第二区 | 不卡影院av | 国产情侣呻吟对白高潮 | 成人62750性视频免费网站 | 欧美 亚洲 国产 另类 | 国产91 精品高潮白浆喷水 | 免费人成在线观看视频高潮 | 日韩在线www | 视频一区二区三区免费 | 伊人久久影院 | 热久久中文 | 午夜国产羞羞视频免费网站 | 亚洲第一成年人网站 | 狠狠色狠狠色综合人人 | 日本一区二区三区日本免费 | 亚洲男女啪啪 | 日韩图片区| 夜夜嗷 | 香蕉视频97| 男人添女人下部高潮视频 | 久久久精品久久日韩一区综合 | 国产又黄又爽 | 欧洲无码一区二区三区在线观看 | 国产专区一区 | 91国精产品新| 女人精69xxxⅹxx入口 | 国产精品第7页 | 姐姐的朋友2在线 | 亚洲精品中文字幕乱码 | 日本一卡二卡四卡无卡乱码视频免费 | 亚洲视频欧美视频 | 国产熟睡乱子伦午夜视频 | 男女做爰猛烈吃奶啪啪喷水网站 | 玖玖爱这里只有精品视频 | www.白浆| 国产一二在线 | 久久久久免费 | 超在线视频 | 日本黄色一级网站 | 蓝av导航a√第一福利网 | 97涩国一产精品久久久久久久 | 欧美浓毛大泬视频 | 在线免费av网址 | 青青草av | 国产在线播放av | 国产美女自拍视频 | 97超级碰碰碰碰久久久久 | 欧美性jizz18性欧美 | 高清不卡一区二区 | 182tv成人福利视频免费看 | 久久综合入口 | 99这里只有精品 | 国产精品久久久久国产a级 国产精品久久久久国产三级传媒 | 欧美大黑帍在线播放 | 视频国产精品 | 亚洲爱爱网站 | 亚洲男人的天堂在线视频 | 免费毛片小视频 | 无码专区天天躁天天躁在线 | 久久福利影视 | 亚洲国产婷婷香蕉久久久久久99 | 在线观看国产精品日韩av | 九色视频偷拍少妇的秘密 | 三叶草欧洲码在线 | 999精品视频在线观看 | 4虎tv | 亚洲午夜精品一区二区三区 | 国产精品白浆一区二小说 | 182tv成人福利视频免费看 | 国产精品久久久久久久久久小说 | 黄色大片免费在线观看 | 麻豆久久久久久久 | 国产人妖视频一区二区 | 色噜噜狠狠色综合久 | 国产又粗又猛又黄又爽视频 | 人妻aⅴ无码一区二区三区 日本一卡2卡3卡四卡精品网站 | 玖草视频在线 | 欧美精品一二三 | 青娱乐最新官网 | 91精品欧美一区二区三区 | 国产www精品 | 诱惑の诱惑筱田优在线播放 | 成人免费观看黄a大片夜月小说 | 精品国产乱码久久久久久浪潮 | 精品国产一区二区三区麻豆仙踪林 | 精品人伦一区二区三区 | 永久免费汤不热视频 | 美女内射视频www网站午夜 | 美女黄网站人色视频免费国产 | 夜夜躁很很躁日日躁麻豆 | 国产在线资源站 | 成人高潮片免费视 | 日韩人妻无码精品系列 | 精品国模一区二区三区 | 高h禁伦肉伦np双龙 高h捆绑拘束调教小说 | 久久久中文字幕 | 久久久网站| 99久久精品美女高潮喷水 | 精品日韩在线观看 | 日日噜噜噜噜夜夜爽亚洲精品 | 精品热99 | 真人做人试看60分钟免费 | 久久欧洲| 精品国产乱码久久久久久口爆网站 | 五十路亲子中出在线观看 | 免费在线性爱视频 | 日本少妇高潮叫床声一区二 | yy成人综合网 | 中文在线最新版天堂 | 久久嫩草视频 | 色小说在线观看 | 无遮挡啪啪摇乳动态图gif | 国产老熟妇精品观看 | 国产亚洲精品久久久456 | 熟女俱乐部五十路六十路 | 亚洲www啪成人一区二区麻豆 | 亚洲欧美日韩国产 | 精品国产va久久久久久久冰 | youjizzcom欧美| 国产乱弄免费视频 | 午夜小视频在线 | 少妇视频在线 | 亚洲aaa| 99re国产精品 | 少妇人妻系列无码专区视频 | 91最新地址永久入口 | 日本猛少妇色xxxxx猛叫 | 超碰碰97 | 男女做那个的全过程 | 97色伦图片97综合影院 | 91美女片黄在线观看成欢阁 | 免费成年人视频在线观看 | 岛国av在线免费观看 | 97久久人澡人人添人人爽 | 中文字幕综合在线 | 亚洲 精品 综合 精品 自拍 | 在线观看精品国产 | 国产精品日日夜夜 | 免费一级毛片在线观看 | 91在线观看免费视频 | 少妇私密会所按摩到高潮呻吟 | 免费观看成年人网站 | 高h禁伦餐桌上的肉伦 | 青青青国产免费线在 | 一本大道综合伊人精品热热 | 日本少妇做爰大尺裸体网站 | 欧美性xxxxx极品娇小 | 亚洲欧美精品suv | 三级三级三级三级 | 日韩女优在线观看 | 好好热视频 | av中文字幕网址 | 蜜桃成熟时李丽珍在线观看 | 老子午夜精品无码不卡 | 一区二区三区在线免费观看视频 | jizzyou中国少妇农村 |