張志斌指出，完成專業轉型首先要貼近市場需求，這涉及一個“度”的把握，在職業教育中既不能超前市場，又不能落后市場，必須要緊貼市場。

“雖然面臨轉型階段，但學院堅持服務首都經濟社會發展和服務青年成長成才的目標不變?！睆堉颈蠼榻B，近幾年，學院停辦一批專業，增設一批專業。圍繞高品質民生建設，增設了養老、早教、托育等專業。同時，學院還與政企聯合辦學，成立“政務服務與基層治理學院”，成為全國第一個“訂單式”培養政務服務與基層治理高素質技能人才的單位。

張志斌表示，學院的轉型實踐回應了首都超大城市基層治理課題，探索出一條產教融合的職業教育教學新模式，為首都建設和發展培養輸送了一大批高素質實用型技能人才。

完成專業轉型后，對于產教如何持續深度融合，張建斌建議，“融合”不能依賴“等靠要”，學院還要主動尋求與企業合作。以北京青年政治學院的教育實踐舉例，他說：“我們每個學院都要建立一個和企業或行業深度合作的產業學院，如早教落地成立幼兒園，養老正在探索接收運營養老院的可行性，這樣一邊上課，一邊實訓，實習實訓基地就都有了?！?/p>

張志斌強調，產教深度融合的關鍵，在于課程專業一定要符合市場需求。他說：“教育要遵循規律，才能得到良性發展。職業教育更急不得，只有練好‘內功’，教師水平提升了，學生的素質贏得了市場的認可，才有可能促進產教融合?！?/p>