在方案設(shè)計階段，需要進行多方面的考慮和評估，包括方案的可行性、成本、效果等。什么樣的元宵晚會互動方案才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些元宵晚會互動方案，方便大家學(xué)習(xí)。

元宵晚會互動方案篇1

一、活動時間：

20_年_月_日上午9：00

二、活動地點：

多功能廳

三、活動參加成員：

大班、中班、小班全體師生

四、活動目的：

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍

培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學(xué)會活動方案)和思維能力

讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷

五、活動準備：

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、活動流程：

1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。

4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結(jié)合作。

5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10：40吃元宵。

元宵晚會互動方案篇2

活動目標：

1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂。

2、學(xué)著做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

活動準備：

幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干，《賣湯圓》的音樂

活動過程：

一、教室場地布置，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

二、關(guān)于元宵：

1、今天我們大家在一起，也是來過一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有，外國人沒有的節(jié)日)

2、大家知道過春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包

那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)

三、做湯圓：

1、你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)

2、幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

活動延伸：玩花燈。

中班 活動目標：

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

活動準備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻，豆沙

，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂曲

活動過程：

一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，

猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。

2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。

5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)

三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。

1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。

2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。

活動延伸：玩花燈。

大班

語言《有趣的燈謎》

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。 活動背景： 正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動準備：

1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

活動進程：

一、導(dǎo)入

開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開

1、賞燈活動。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

三、結(jié)束 將a組;和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

延伸：做元宵，玩花燈!

附：燈謎

1.高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。(打一植物)

[謎底] 向日葵

2.長得像竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。(打一植物)

[謎底] 甘蔗

3.小時青青腹中空，長大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。(打一植物)

[謎底] 竹子

4.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。(打一人體器官)

[謎底] 手指

5.一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。(打一植物果實)

[謎底] 瓜籽

6.人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。(打一物)

[謎底] 衣帽架

7.屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。(打一物)

[謎底] 冰箱

8.兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。(打一物)

[謎底] 襪子

9.弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。(打一植物)

[謎底] 蒜

10.獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。(打一用具)

[謎底] 雨傘

11.身穿大皮

襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。(打一動物)

[謎底] 綿羊

12.一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。(打一植物)

[謎底] 荷花

13.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一生活用品)

[謎底]

14.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走(打一生活用品)

[謎底] 桌子

15.白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了(打一生活用品)

[謎底] 香皂

16.身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。(打一植物)

[謎底] 西瓜

元宵晚會互動方案篇3

一、節(jié)目意義

為發(fā)掘和展示我村的歷史文化，進一步促進鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，樹立和打造我村文化品牌，再現(xiàn)和演繹文風(fēng)地匠這一歷史風(fēng)貌，同時也為繁榮和推動我縣民間藝術(shù)，夯實“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”這一稱號，本著“崇文、尚禮、厚德”的理念，節(jié)儉和環(huán)保的原則，制定本企劃案。

二、節(jié)目內(nèi)容

(一)、真人秀花車一輛

整體花車如清明上河圖一樣生動地展現(xiàn)我村的歷史風(fēng)貌。

花車以我村春秋閣造型為首，兩側(cè)間以北方高干會議舊址、(配朱德、左權(quán)、彭德懷、劉伯承等當時照片)李王兩家祠堂、“名高上佐”王廷善舊居為輔，車尾以文昌閣定勢，渾然一道古街再現(xiàn)，車載古裝真人秀，有“牧人授課”一典，有“狗看告示”一典，有耕讀傳家的農(nóng)夫，有書聲朗朗的學(xué)童，有紡花一景真人唱歌表演，車身主色調(diào)以紅色為主，間白墻灰瓦，車底云龍紋圖，既要彰顯我村歷史還要烘托龍年節(jié)慶氣氛，也有乘龍騰飛的寓意。

所有真人秀服裝、化妝、動作、舞美皆需專業(yè)指導(dǎo)。

(二)、六十人威風(fēng)鑼鼓演繹

曲譜：演繹《黃河雄風(fēng)》曲，(或改名，--雄風(fēng))展示--村現(xiàn)代人剛勁毅力、不屈不撓的精神。

陣容：帥字旗一面、龍鳳旗八面、戰(zhàn)鼓一架，(配架子，豎置)，十六寸扁鼓十二面，鈸23副，镲23副，指揮一人，演出人員六十人，執(zhí)旗九人。

服飾：紅黃兩色威風(fēng)鑼鼓服裝，配頭飾、腰帶、靴子。

化妝：男人飾古銅色仿雕塑臉譜，女人飾嫵媚油彩。

三、節(jié)目編排

(一)、教練

聘請文化局和職業(yè)中學(xué)指導(dǎo)教師，專業(yè)培訓(xùn)。

(二)、演出人員

本村原威風(fēng)鑼鼓隊隊員，增補村民參加補缺。

(三)、工作人員

支村委班子成員，協(xié)調(diào)保障后勤、安全、秩序等工作。

(四)、時間：

1月15日——1月20日排練

1月28日——2月2日復(fù)練彩排，花車裝飾。

四、節(jié)目實施

該節(jié)目的編排實施本著一切從簡的原則，但力求新穎別致、真實生動，熱鬧喜慶，既有我村的特色，也是我縣的特色。

花車初步預(yù)算需要兩萬元，威風(fēng)鑼鼓服裝彩旗需要四千元，花車真人秀服裝需要兩千元，扁鼓需要兩千元，人員工資需要七千元，化妝需要一千元，餐飲需要兩千元，其它一千元。共計約四萬元。

村委力單，欲申請上級給予一定補助，將來也可以為縣里的禮儀活動贊助參加，先期投入，后期效力。

另村委有意組織民間成立文化演藝公司，自收自支，以繁榮民間藝術(shù)為宗旨。

元宵晚會互動方案篇4

一、活動時間：20_年(正月十一)---(正月十五)

二、活動主題：紅紅火火__、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動方案：

活動一：過年七天樂 元宵也快樂

正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分))送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。

(黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動)

活動二：慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包

活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。

活動三： 正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!

正月十一----正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來__的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。

2.按編號對證確認后方可領(lǐng)取。

3.憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。

賣場內(nèi)外裝飾計劃：

1.元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張

2.跨路彩虹拱門1個(紅紅火火__、熱熱鬧鬧吃元宵)

3.燈謎會的布置：燈謎10000條

4.電視臺、氣象局廣告

5.手機短信(全縣用戶)

6.彩色宣傳單10000份

7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊

8.超市布置元宵節(jié)的氛圍

9.超市布置“元宵美食街”

10.條幅：①正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!

②慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包

③過年七天樂

元宵也快樂

④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火__

⑤我陪爸爸媽媽逛__有獎?wù)魑拇筚?正月初六始――正月二十止)

11.活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊

12.一樓玻璃門貼紅裝飾

元宵晚會互動方案篇5

晚會主題：“傳奇之夜”——20__元宵晚會!

晚會主辦：聊天大廳->藝術(shù)人生->音樂舞蹈分區(qū)

晚會承辦：音樂舞蹈->傳奇家族管理團隊

晚會級別：分區(qū)級

活動時間：20__年2月23日晚8點。

晚會地點：聊天大廳->藝術(shù)人生->音樂舞蹈->傳奇家族(628779)

活動宗旨：豐富社區(qū)藝術(shù)生活，展示音樂舞蹈區(qū)及傳奇家族團隊風(fēng)采，提升本區(qū)團隊的凝聚力和管理水平。

晚會獎勵：MV藍鉆，vip紅人若干。

活動支持項目：

1、房間擴容(是/否)：是(1000人)

2、宣傳支持(是/否)：是;邀請VV錄象部支持。(邀請時報錄像★霧松52304)。

3、系統(tǒng)廣播內(nèi)容(50個字之內(nèi))：

今晚八點，“傳奇之夜”——2016元宵晚會!實力唱將,歌濃情濃，獎品也濃，恭請光臨![房間入口628779]

4、其他獎勵支持：無

工作人員名單：

【晚會指揮】唱響

【晚會主持】詩雨/寶貝/軍妹

【晚會策劃】慧心

【晚會督查】小虎

【晚會管麥】遠航

【晚會廣播】遠航/紫冰

【晚會片花】萱萱/龍兒

參演人員:

傳奇春子《親吻祖國》

傳奇零點《歡聚一堂》

傳奇海洋《瑪尼情歌》

傳奇遠航《香吻留給心上人》

傳奇狂野《最美草原》

傳奇臘梅《想著你親愛的》

傳奇芊芊《網(wǎng)絡(luò)一線牽》

傳奇雄鷹《情到深處》

傳奇三千《愛上草原愛上你》

傳奇靈兒《我的好兄弟》

傳奇飛歌《家合萬事興》

傳奇期盼《愛情的秋天》

傳奇小虎《游牧情歌》

傳奇冰焰《不是我不小心》

元宵晚會互動方案篇6

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間：

農(nóng)歷正月十五晚6：00

三、活動地點：

一樓同仁廳會議室

四、活動準備：

1、2月17日前，人力資源部負責(zé)收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、2月17日晚，人力資源部負責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則：

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項設(shè)置：

共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預(yù)算：

1、元宵小燈籠20只，5元_20＝100元

2、紅絲帶兩盤，15元_2＝30元

3、禮品200份，4元_200＝800元

合計費用：約1000元左右。

元宵晚會互動方案篇7

一、目的及意義

1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。

2、培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

3、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，

4、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的，充滿趣味的。

二、活動形式：以班級為單位組織各項慶祝活動

三、活動內(nèi)容

一、預(yù)備工作：2月20日——2月21日

1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的謎語，圖片，故事。

2、每個學(xué)生準備一個花燈（最好是自制燈籠），3個燈謎。

二、活動正式內(nèi)容：

誦一誦、說一說：

1、班隊會課上每個班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。

2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

猜一猜、玩一玩：

組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。

元宵晚會互動方案篇8

一.設(shè)計思路

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二.活動目標

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

三.活動準備

1.元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

2.幼兒自帶花燈和小零食

3.做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。

四.活動流程

上午活動：

9:00——9:30 介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物

9:30——10：00 制作元宵燈籠

10:00——10:30 操場上觀賞、玩耍花燈

下午活動：

2：30——3:00 品嘗元宵