珍愛生命預(yù)防溺水宣傳方案
珍愛生命預(yù)防溺水宣傳方案篇1
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實省、市、區(qū)相關(guān)文件精神,堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針,加大學(xué)校安全管理工作,完善各項措施。利用防溺水安全活動月,開展一系列安全教育活動,確保學(xué)生生命安全。
二、工作目標
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,以各學(xué)校周邊水域為重點,全面清查、整改學(xué)校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。
三、主要任務(wù)
各學(xué)校要開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育活動,要以學(xué)校周邊的水域為重點,切實做好以下幾項工作:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),把各項安全措施落到實處。各校要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識,認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應(yīng)的防范小組,制定工作方案,簽訂安全責任狀,明確具體工作責任。對因老師不重視,工作措施落實不到位而發(fā)生事故的,要追究其責任。
(二)突出重點,開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安全隱患專項治理活動。各學(xué)校要認真開展對學(xué)生安全教育活動,消除各種隱患,以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結(jié)合其它安全工作,開展一次全面的安全大檢查,消除校內(nèi)或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素。
(三)完善制度,逐步建立標本兼治的長效機制。各學(xué)校要結(jié)合實際情況,制定出具體的、切實可行的防范措施,對學(xué)生進行嚴格的管理。
珍愛生命預(yù)防溺水宣傳方案篇2
為扎實做好我鄉(xiāng)預(yù)防青少年、兒童溺水工作,最大限度地避免和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護社會穩(wěn)定和諧,根據(jù)縣有關(guān)會議精神,結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際,特制定本實施方案:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為強化對防溺水工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),經(jīng)研究,成立“__鄉(xiāng)20__年預(yù)防青少年兒童溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,其組成人員如下:
__
領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責檢查指導(dǎo)防溺水專項工作。
二、工作目標:
以預(yù)防溺水教育為目標,以全鄉(xiāng)水域為重點,全面清查并徹底消除暑期游泳等安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。
三、主要任務(wù)
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校、各村、各單位要高度重視預(yù)防青少年兒童溺水工作,切實加強領(lǐng)導(dǎo),堅持“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”,按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則,切實負起統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、動員、組織、管理等責任,采取綜合措施,抓好貫徹落實。各有關(guān)部門要齊抓共管,充分發(fā)揮職能作用,分工協(xié)作,切實增強全社會防范意識和防范能力。形成黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動、依法監(jiān)督、社會關(guān)愛的聯(lián)防聯(lián)動機制。
2、落實監(jiān)護責任。青少年兒童監(jiān)護人要按照《未成年人保護法》、《安徽省未成年人保護條例》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,切實負起監(jiān)護責任,教育青少年兒童不在水邊嬉戲玩耍、不在無監(jiān)護陪伴情況下游泳,預(yù)防溺水事故發(fā)生,未成年人監(jiān)護人要對履行法律規(guī)定的監(jiān)護責任作出承諾。
3、加強宣傳教育。大力宣傳有關(guān)未成年人保護法律法規(guī),提醒家長加強對青少年兒童的監(jiān)護和教育。學(xué)校要集中開展系列教育宣傳活動,做到平日天天講,上、下午最后一節(jié)課利用5分鐘時間開展一次安全教育;節(jié)假日前反復(fù)講,放假前上一堂預(yù)防溺水專題教育講座;開好防溺水主題班會;為每個班級配備宣傳掛圖;發(fā)出致家長的一封信;開展預(yù)防溺水工作全覆蓋的大家訪活動;組織預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽;布置預(yù)防溺水教育作業(yè);制作知識展板、宣傳欄,印發(fā)游泳安全宣傳冊頁。廣泛、深入地對廣大中小學(xué)生進行安全教育,不準在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無安全保障的水域游泳,樹立預(yù)防溺水的安全理念,掌握相關(guān)知識,提高自我防范能力,進一步增強安全意識。
4、建立長效機制。各村要在其管轄范圍內(nèi)的各水域權(quán)屬主體設(shè)立醒目的警示標志,加強日常巡查。村委會要在暑假期間會同團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等進行關(guān)于青少年兒童安全教育監(jiān)護責任的家訪。建立假期安全對接機制。建立安全家訪機制。學(xué)校要動員全體教職員工,在每學(xué)期和每年暑假期間開展安全家訪活動,通過多種形式將安全教育宣傳工作覆蓋到每一位家長。要突出抓好各類考試畢業(yè)離校后及暑期等節(jié)假日學(xué)生脫離學(xué)校教育、留守兒童遠離父母監(jiān)管等薄弱環(huán)節(jié),落實監(jiān)管責任。要認真落實安全保衛(wèi)制度,特別是節(jié)假日的值班保衛(wèi)制度,各村、校、各單位要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班,加強值班力量,值班電話要保證24小時暢通。要實行重大安全事故信息的報告制度,及時如實上報相關(guān)信息,不得瞞報、遲報、漏報。如遇突發(fā)事件,要迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處理。各校、各村各單位上報信息要及時、真實、準確。
四、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急預(yù)案
1、如果少年兒童因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當注意保護自己,同時要報告學(xué)校和當?shù)卮逦瘯蛑鞴軉挝弧?/p>
2、學(xué)校、村或鄉(xiāng)直鄉(xiāng)直單位接到少年兒童溺水的報告后,應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援,并立即向鄉(xiāng)政府報告,必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。
珍愛生命預(yù)防溺水宣傳方案篇3
為增強師生安全意識,提高安全防范能力,預(yù)防溺水事故發(fā)生,創(chuàng)建平安校園,根據(jù)州膠市教育體育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“防溺水安全教育月”活動的通知》,結(jié)合我校實際,特擬定《州膠市初級實驗中學(xué)“防溺水安全教育月”活動實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧校園,以人為本、關(guān)注生命,的教育方針,堅持對人民對學(xué)生對社會高度負責的原則,充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的.努力。
二、工作目標
分層管理,分級負責,上下協(xié)作,齊抓共管,全面清查、整改學(xué)校安全隱患,并通過防溺水安全教育與宣傳,提高學(xué)生的安全防范意識,形成家庭、社會與學(xué)校三位一體的預(yù)防教育管理模式,避免溺水事故的發(fā)生,為學(xué)生創(chuàng)造一個無重大安全隱患,無重大溺水事件的教學(xué)環(huán)境。
三、活動主題:關(guān)愛生命,遠離溺水傷害
四、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長
副組長
組員
五、安全教育活動重點
加強防溺水安全教育與宣傳,提高師生防范和自我保護能力以及處理突發(fā)安全事故的應(yīng)對能力。
六、活動時間:6月1日至6月30日
七、活動安排:此次活動分兩個階段實施。
(一)宣傳發(fā)動階段:
1、召開動員大會:
時間:20__年6月1日(星期三)
與會人員:領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任、七__年級全體同學(xué)
內(nèi)容:為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作,加強學(xué)生的安全教育,強化安全措施,防止溺水事故的發(fā)生,切實提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力,將學(xué)生意外傷亡事故降到最低,達到師生總動員,共同預(yù)防溺水傷害。
2、懸掛橫幅:關(guān)愛生命,遠離溺水傷害
(二)活動實施階段:
1、舉行“關(guān)愛生命,遠離溺水傷害”簽字儀式。
時間:20__年6月3日
組織:政教處及七__年級各級部
參加人員:全體學(xué)生
2、國旗下講話:“關(guān)愛生命,遠離溺水傷害”動員講話。
時間:20__年5月30日
組織:實驗初中團委
主講人
3、“關(guān)愛生命,遠離溺水傷害”主題班會。
時間:20__年6月7日星期二
組織:各班主任
4、出一期“關(guān)愛生命,遠離溺水傷害”的主題板報。
時間:20__年6月10日
組織:實驗初中團委
參加:七__年級各班
5、發(fā)放《“關(guān)愛生命,遠離溺水傷害”致家長一封信》;
與家長簽訂《“關(guān)愛生命,遠離溺水傷害”安全責任書》
時間:20__年6月10日星期五
組織:政教處及七__年級各級部
參與人員:實驗初中全體家長
6、組織實驗初中“關(guān)愛生命,遠離溺水傷害”征文比賽。
時間:20__年6月13日至6月30日
組織發(fā)動:團委、下設(shè)評委會
參加人員:全體學(xué)生
獎項設(shè)立:
一等獎:6名
二等獎:12名
三等獎:24名
6、組織編寫“預(yù)防溺水,珍愛生命”知識普及學(xué)校課程。
時間:20__年6月13日
教材編寫:教科室
學(xué)習實施:安全課程教師
八、總結(jié)階段
時間:20__年6月30日
1、各負責部門落實各項工作實施情況。
2、對有獎?wù)魑墨@獎同學(xué)及板報評比優(yōu)秀班級進行總結(jié)表彰。
3、做好假前“關(guān)愛生命,遠離溺水傷害”的后期宣傳和保障工作。
4、撰寫州膠市初級實驗中學(xué)“防溺水安全教育月”活動總結(jié)。
珍愛生命預(yù)防溺水宣傳方案篇4
教學(xué)目的:
1.提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、通過讀新聞形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
5、通過班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
6、通過交通知識競賽讓學(xué)生了解了交通安全常識,提高遵守交規(guī)意識,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,安全走路,安全乘車,安全騎車。
教學(xué)重點:學(xué)習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、選好知識競賽主持。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
4、了解一些常見的標志
教學(xué)過程:
一、老師談話引入
同學(xué)們,你們好!今天我、防交通、上下學(xué)溺水、防交通、上下學(xué)安全知識。我們是二年級的小學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?
二、活動設(shè)計
1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品
隨著夏季越來越熱,孩子們外出的機會又不斷增多了,安全問題也變得越來越重要,特別是交通、課間活動、防溺水等,需要時刻提醒孩子們謹記心中。近來,在全國各地不斷發(fā)生學(xué)生溺水事件,我們在痛心惋惜的同時,也應(yīng)該深刻地進行反思,引以為鑒,預(yù)防慘劇重復(fù)上演。5月29日上午的晨會課上,二年級召開了以“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題班會。在班會上,何老師給同學(xué)們介紹了最近發(fā)生的幾次學(xué)生溺水事件,同學(xué)們都受到了深深的觸動。本學(xué)期九堡有所村小在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
3.說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
5.行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行
4)穿越馬路時,要遵循交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
6.交通安全:
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時一定要遵循交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
7.交通知識競賽
舉行學(xué)生交通安全知識競賽,活動分組進行。以《學(xué)生交通安全教育手冊》中的《學(xué)校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導(dǎo)手勢等為競賽內(nèi)容,如:“交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮時行人該怎樣?黃燈亮時還可以過馬路嗎?什么燈亮時才可以走?行車、行人應(yīng)靠哪邊走?”各組分別評出前二名優(yōu)秀學(xué)生并進行適當鼓勵,
8.小結(jié):
1、認真學(xué)習交通安全常識,自覺遵守交通秩序;
2、靠路邊行走,橫過道路走證馬線.’做到“一停、二看、三通過”;
3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄、.不追車扒車、不拋物擊車;
4、排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西,從右側(cè)下車,不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;
5、騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;
6、遇交通違法行為及時糾正,遇交通事故主動報警;
7、主動宣傳交通安全法規(guī),積極參加交通安全
珍愛生命預(yù)防溺水宣傳方案篇5
一、活動目的:
1、讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、開展防溺水安全教育工作,讓學(xué)生掌握預(yù)防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。
3、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。活動形式:事實案例,唱歌,知識競賽。
二、活動地點:
本班教室
三、主持人:
丁蘭,孫曉冰
四、活動過程:
(一)主持人丁蘭講話:
生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
近來,全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年1月至10月,全國就發(fā)生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受傷,直接財產(chǎn)損失20.2億元,死亡人數(shù)比去年增加1618人,上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。北京的交通狀況,更是不容樂觀。尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。
(二)案例:
《乘車上學(xué)》:青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮看,誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅硬的門桿上,當場昏迷了過去。由于傷勢過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。
(三)節(jié)目表演:升華篇――唱歌
丁蘭:最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安。孫曉冰:最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓!合:讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們永遠《祝你平安》你的車子檢查好了嗎?交通法規(guī)記在心上了嗎?生活的路總有一些危險事。請你一定要警惕注意安全過得好。祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。路口的指示燈你看清楚了嗎?安全帶、滅火器你都帶上了嗎?
人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱。
你永遠都幸福是我最大的心愿。
(《祝你平安》音樂響起,全體齊唱)
(四)搶答題:
1.行人在路上哪些行為容易造成交通事故?(列舉五種以上)
2.為了使你遠離交通事故,使家庭更幸福,你準備做哪些事?
3.你對社區(qū)停車難問題有什么好的建議?
4.如何使城市的交通更加暢通,有序?
5.你對交通管理有何好的建議?
還有一道選擇題:行人應(yīng)當在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的應(yīng)靠右邊內(nèi)行走。
A.1米B.1.5米C.2米
丁蘭:通過比賽,大家對交通安全知識有了新的認識和體會。孫曉冰:在今后的學(xué)習和生活中,我相信大家會用行動去做得。
合:為了更好的保護大家的生命安全,避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討論,制訂以下要求,希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。(多媒體顯示:交通安全倡議書
(一)“騎車”的同學(xué)做到八個“不”
1、不闖紅燈;
2、不騎快車;
3、不要急轉(zhuǎn)猛拐;
4、不脫手騎車;
5、不違章騎到機動車道;
6、不騎車帶人;
7、不并排騎車
8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引
(二)、“走路”的同學(xué)做到四個“不”
1、不要在馬路上嬉戲亂跑;
2、不與機動車輛爭搶道路;
3、不翻越交通隔離設(shè)施;
4、不盲目通過路口
(三)、“候車”的同學(xué)做到二個“不”
1、不站在車行道上上下車;
2、不亂擁擠上下車。
(四)、“乘車”的同學(xué)做到四個“不”
1、不乘坐超載車輛船只
2、行車途中不要將頭手伸出車外
3、不攜帶易燃易爆等危險物品;
4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧
主持人孫曉冰總結(jié):
同學(xué)們,讓我們多等一分的紅燈,多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識,做個有責任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們一起遵守交通規(guī)則,做個珍愛生命的信息人吧!
主持人丁蘭:另外,天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。
1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。
聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶āP〗Y(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。
2、探討溺水的原因
(1)什么是溺水?
討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
(2)問:溺水原因主要有哪幾種?
學(xué)生討論,小結(jié):不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
(3)如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。
3、學(xué)習自救及搶救的方法
(1)討論,講解自救及搶救的方法:
對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救。
(2)學(xué)習自救及搶救方法
班主任總結(jié)同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!
珍愛生命預(yù)防溺水宣傳方案篇6
一、活動目的:
1、讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、開展防溺水安全教育工作,讓學(xué)生掌握預(yù)防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。
3、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。 活動形式:事實案例,唱歌,知識競賽。
二、活動地點:
本班教室
三、主持人:
丁蘭,孫曉冰
四、活動過程:
(一)主持人丁蘭講話:
生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
近10年來,全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年1月至10月,全國就發(fā)生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受傷,直接財產(chǎn)損失20。2億元,死亡人數(shù)比去年增加1618人,上升1。9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。北京的交通狀況,更是 不容樂觀。尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。
(二)案例:
《乘車上學(xué)》:青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮看,誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅硬的門桿上,當場昏迷了過去。由于傷勢過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。
(三)節(jié)目表演: 升華篇DD唱歌
丁蘭:最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安。 孫曉冰:最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓! 合:讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們永遠《祝你平安》 你的車子 檢查好了嗎?交通法規(guī) 記在心上了嗎?生活的路 總有一些危險事。 請你一定要警惕 注意安全過得好。祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊。路口的指示燈 你看清楚了嗎? 安全帶、滅火器你都帶上了嗎?
人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范 快樂多于煩惱。
你永遠都幸福 是我最大的心愿。
珍愛生命預(yù)防溺水宣傳方案篇7
幼兒園的小朋友安全意識非常淡薄,預(yù)防溺水教育形勢非常嚴峻,為了切實做好我園幼兒防溺水安全教育工作,減少乃至避免溺水事故的發(fā)生,我園特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本”、“生命至上”的原則,充分發(fā)揮幼兒園的教育和管理職能,減少乃至避免溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安幼兒園,構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。
二、活動目標
通過預(yù)防溺水教育宣傳,進一步增強幼兒及家長的安全意識,進一步完善幼兒園預(yù)防溺水教育的各項制度,提高幼兒園安全管理水平,減少乃至避免溺水事故的發(fā)生,保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、組織建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王__
副組長:杜__
成員:各班班主任
四、具體措施
1、利用宣傳欄和張貼標語的形式,營造防溺水宣傳的氛圍。
2、利用每天5分鐘安全教育的機會,宣傳防溺水教育。用附近、身邊的例子告訴幼兒:生命只有一次,如果死了,就見不到媽媽,不能和小朋友玩了。
3、每班召開一次主題班會,在班主任的引導(dǎo)下,了解附近的危險地帶、池塘、小河,掉下去是非常危險的。討論如何能避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生:沒有父母的陪同下,不能到河邊去玩。有人落水,不能去拉,要大聲呼救。
4、召開家長會,以及利用家長接送幼兒時間,向家長宣傳防溺水知識,讓家長配合幼兒園做好防溺水安全管理工作。
5、讓家長和幼兒都參與到防溺水活動中來,互相提醒,互相監(jiān)督發(fā)現(xiàn)有幼兒到河邊玩水,馬上制止并通知監(jiān)護人或幼兒園。
安全工作是幼兒園的頭等大事,希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機,積極行動起來,高度重視對幼兒的安全教育,認真開展好“珍愛生命,預(yù)防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,班主任要積極做好幼兒離園時與家長的交接工作,避免出現(xiàn)幼兒管理上的空檔。只要幼兒園和家長配合好,一定能減少甚至杜絕幼兒溺水現(xiàn)象的發(fā)生。