制定方案的過(guò)程中,要選取最優(yōu)的策略,也就是從各種策略中選定最能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。好的幼兒園班級(jí)的主題方案是怎樣的？這里給大家提供幼兒園班級(jí)的主題方案，供大家參考。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇1

一、萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)

在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)Halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道：在萬(wàn)圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說(shuō)是“trickortreat”。現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì)的節(jié)日。

二、萬(wàn)圣節(jié)親子：

活動(dòng)時(shí)間：20__、10、30上午

活動(dòng)地點(diǎn)：外出(待定)

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1、親子化妝秀。

班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.

2、親子萬(wàn)圣節(jié)PARTY。

A：主持---外教、

B：過(guò)程：

(1)進(jìn)場(chǎng)(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座)

(2)全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲;

(3)家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

3、游戲：《運(yùn)氣球》

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，繩子(長(zhǎng)條一條)跑道四條。

游戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點(diǎn)處，媽媽站在終點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用

嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著爸爸吹

鼓的氣球跑到終點(diǎn)處給媽媽，媽媽接過(guò)氣球一個(gè)一個(gè)的把它綁在繩

子上，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

游戲規(guī)則：1、途中氣球爆破或太小均無(wú)效。

2、所有的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。

三、活動(dòng)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在指定處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇2

一、活動(dòng)名稱

“感恩你我，快樂(lè)成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排

開(kāi)幕式：11月__日(周五)

主題活動(dòng)：11月__日——11月__日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月__日(小、大班)11月__日(中班)

四、活動(dòng)流程

一、環(huán)境：大展板的制作，號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?/p>

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)。

二、開(kāi)幕式

1、時(shí)間：11月__日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、。

3、愛(ài)心傳遞：

小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。

2、能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。

3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、球、筐。

2、四組操作材料。

3、課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、運(yùn)球游戲，感知合作。

1、教師出示球。

師：請(qǐng)一個(gè)小朋友把球從這里運(yùn)到對(duì)面的筐里去。

幼兒第一次運(yùn)球。

師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對(duì)面的筐里。

幼兒第二次運(yùn)球。

師：這次成功了嗎?他們是怎么做到的?

2、教師小結(jié)：合作就是2個(gè)或2個(gè)以上的人，一起努力去完成一件事情。

二、討論研究，了解合作

教師出示相應(yīng)圖片(一個(gè)人削蘋(píng)果、一個(gè)人拼拼圖、二胡獨(dú)奏、一個(gè)人玩蹺蹺板、拔河、推車(chē)、音樂(lè)會(huì)、搬桌子)

師：老師這里有一些圖片，請(qǐng)你們來(lái)看一看，這些圖片里哪些是合作的?

幼兒分辨交流。

三、游戲感悟，如何合作

師：究竟我們應(yīng)該怎樣來(lái)合作呢?

今天，老師給你們準(zhǔn)備了一些小游戲，請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌妗?/p>

1、介紹游戲規(guī)則。

第一個(gè)游戲：同心鞋。

第二個(gè)游戲：站孤島。

第三個(gè)游戲：過(guò)河拆橋。

第四個(gè)游戲：搭小橋。

師：玩的時(shí)候請(qǐng)你們嘗試合作著去完成，我只給你們5分鐘的時(shí)間哦，看看哪組能完成!

2、幼兒第一次嘗試。

師：你玩的哪個(gè)游戲?你們成功了嗎?

幼兒交流合作的方法。

師：那現(xiàn)在你們還想不想再去嘗試一下?剛沒(méi)成功的可以再去試一試，剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲。

3、幼兒第二次嘗試。

師：這次你們成功了嗎?你們這次是怎么合作的?

師小結(jié)：原來(lái)合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓，相互協(xié)商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。

四、聯(lián)系生活，運(yùn)用合作。

1、師：在我們平時(shí)的生活、游戲中也會(huì)有很多事情需要合作，那你看到或遇到過(guò)什么合作的事情嗎?

2、教師小結(jié)：看來(lái)，只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們，希望小朋友們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快!

3、那現(xiàn)在就讓我們眾人劃槳開(kāi)大船吧!(播放音樂(lè)退場(chǎng))

幼兒園班級(jí)的主題方案篇4

一、基本現(xiàn)狀

我區(qū)學(xué)前教育，以公辦中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以教育教學(xué)研究和師資培訓(xùn)為中心，以規(guī)范化管理為突破口，全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。目前，我區(qū)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，抓好學(xué)前教育，做好幼兒教師的崗前培訓(xùn)，提高幼兒園教師整體素質(zhì)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

今年的幼兒教師崗前培訓(xùn)將立足我區(qū)幼兒教育、教師現(xiàn)狀和崗位實(shí)際來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)，使幼兒教師進(jìn)一步養(yǎng)成良好的師德行為，具有較強(qiáng)的幼兒保教職業(yè)相關(guān)的專業(yè)意識(shí)、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)能力，具備勝任幼兒保教相關(guān)工作的能力，使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，全面提升我區(qū)合同制幼兒教師的整體素質(zhì)。

三、培訓(xùn)對(duì)象：

我區(qū)__年新招聘的合同制幼兒教師。

四、培訓(xùn)時(shí)間

__年3月—4月（具體時(shí)間見(jiàn)附件3：幼兒教師培訓(xùn)課程安排表）

五、全員培訓(xùn)內(nèi)容及形式

對(duì)新招聘的合同制幼兒園教師開(kāi)展的崗前培訓(xùn)以“師德師風(fēng)教育和新理念、新《指南》、新技能、新技術(shù)”為重點(diǎn)內(nèi)容。

（1）師德師風(fēng)教育。教育法律法規(guī)，幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)，幼兒教師心理健康知識(shí)，幼兒安全管理，幼兒教師名師事跡報(bào)告等。

（2）教育部發(fā)行的《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識(shí)的培訓(xùn)。解讀《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》五個(gè)領(lǐng)域的解析等。

（3）新技術(shù)培訓(xùn)。幼兒教師學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義，幼兒教育活動(dòng)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理念、方法和技能，運(yùn)用教育技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)的方法技能。

（4）新技能培訓(xùn)。教師進(jìn)行幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)所特有的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言、科學(xué)等職業(yè)技能培訓(xùn)。

（5）“幼兒教師資格”考試科目的培訓(xùn)。

（6）到幼兒園考察學(xué)習(xí)

六、加強(qiáng)培訓(xùn)管理

1、成立__年臨潼區(qū)幼兒教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：許壁區(qū)教育局副局長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：王建利區(qū)教育局人事科科長(zhǎng)。

程水寬區(qū)教育局教育科科長(zhǎng)。

韓經(jīng)虎區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)。

成員：楊宏朝、楊號(hào)明、李雪莉、陳麗、王曉利。

2、培訓(xùn)班級(jí)安排專職班主任，做好班級(jí)的組織管理工作。

3、每次活動(dòng)開(kāi)始前學(xué)員要自己簽到，班主任負(fù)責(zé)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)檢查學(xué)員的聽(tīng)課筆記。

4、每次活動(dòng)結(jié)束都布置相應(yīng)作業(yè)。

5、培訓(xùn)結(jié)束，參訓(xùn)學(xué)員需完成培訓(xùn)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合學(xué)員的筆試、才藝展示、簽到、筆記、作業(yè)、以及研討中的發(fā)言等情況評(píng)估培訓(xùn)效果，為完成培訓(xùn)任務(wù)的教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇5

目標(biāo)：

1、理解和感受故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛(ài)媽媽的情感。

3、理解詞語(yǔ)：偉大、空難、幸存者。

過(guò)程：

1、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的愿望。

這是一個(gè)真實(shí)的事情：有一次南京飛機(jī)失事，全飛機(jī)的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個(gè)9個(gè)月大的小孩卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，你們知道這是為什么嗎?

2、教師講故事提問(wèn)：剛才老師說(shuō)了一件什么事?發(fā)生在什么地方?

3、討論：當(dāng)空難發(fā)生時(shí)，媽媽是怎么做的?她為什么要這么做?

如果媽媽不這樣做會(huì)怎么樣?

4、說(shuō)說(shuō)自己的媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)

心愛(ài)護(hù)你的?你又準(zhǔn)備怎樣來(lái)關(guān)心媽媽呢?

幼兒園三八婦女節(jié)的活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)廢物再利用，自制“美麗的鮮花”活動(dòng)，讓幼兒知道“三八”節(jié)是全世界婦女的節(jié)日，給媽媽們帶來(lái)節(jié)日的問(wèn)候，知道媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得愛(ài)媽媽、尊媽媽。

2、通過(guò)義賣(mài)“鮮花”活動(dòng)，讓幼兒在社會(huì)性交往的游戲中，認(rèn)識(shí)、學(xué)用人民幣，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)流程：

(1)20__-3-8早上，開(kāi)展“我為媽媽送快樂(lè)”的義賣(mài)活動(dòng)。在一樓多功能教室創(chuàng)設(shè)“義賣(mài)場(chǎng)”。

下午3：00——4：00創(chuàng)設(shè)大廳義賣(mài)場(chǎng)地；

4：00——4：00家長(zhǎng)義賣(mài)活動(dòng)；

(2)第五周周四下午離園時(shí)間，開(kāi)展“媽媽為奶奶送快樂(lè)”的義賣(mài)活動(dòng)。在一樓大廳創(chuàng)設(shè)“義賣(mài)場(chǎng)”，全園媽媽為奶奶們購(gòu)買(mǎi)“鮮花”，回家送給自己的母親、婆婆等；

(3)第六周周一晨會(huì)，公布各班義賣(mài)結(jié)果

(4)義賣(mài)活動(dòng)所得款項(xiàng)，歸為班級(jí)所有，班級(jí)利用資金開(kāi)展有意義的活動(dòng)!

幼兒園班級(jí)的主題方案篇6

一、時(shí)間：

20__年10月10日

二、地點(diǎn)：

中心幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

三、參加對(duì)象：

中心幼兒園幼兒、家長(zhǎng)、教師

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒參加集體的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、在親子活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的`精神。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)教師會(huì)議，介紹活動(dòng)的流程，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

2、各全園幼兒分組，介紹親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加幼兒對(duì)于親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的理解。幼兒了解。（分組詳單見(jiàn)附表）

3、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解親子游戲規(guī)則，并提醒家長(zhǎng)給幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋、注意安全等問(wèn)題。

4、家長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間帶幼兒熟悉場(chǎng)地、熟悉游戲。

六、流程安排：

1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：大班中班小班（各班并列成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)）。

2、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。

3、幼兒代表發(fā)言、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4、園長(zhǎng)宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)始并致開(kāi)幕辭。

5、裁判員宣誓：嚴(yán)肅認(rèn)真、公平公正，預(yù)祝親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

6、各代表隊(duì)退場(chǎng)

七、比賽項(xiàng)目：

（詳見(jiàn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)細(xì)則）

八、時(shí)間安排：

11月7日上午

九、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：

頒獎(jiǎng)（優(yōu)勝獎(jiǎng)與參與獎(jiǎng)）；每個(gè)班級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。其余為參與獎(jiǎng)，頒發(fā)彩筆一盒。

十、閉幕式：

（依次頒獎(jiǎng)。）

1、主持人宣布比賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng)。

2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇7

一、《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的含義

幼兒園一日常規(guī)就是幼教工作者，幼兒每天在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，具體包括三方面含義：

1、遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規(guī)定;

2、遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定;

3、遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。

二、《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》包含哪些內(nèi)容

1、衛(wèi)生常規(guī)

2、行為習(xí)慣

3、學(xué)習(xí)活動(dòng)

三、《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的必要性

1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境;

2、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活;

3、一日常規(guī)可以維持班級(jí)活動(dòng)的秩序;

4、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級(jí)活動(dòng)。

四、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)是什么?

(一)對(duì)教師的要求

1、教師之間相互合作，常規(guī)要求明確

2、要求明確、持之以恒

3、教師要以身作則、做好榜樣

4、把握角色，收放自如

5、建立良好的師幼關(guān)系

(二)對(duì)家長(zhǎng)的要求：做好家長(zhǎng)的思想工作，形成教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

(三)對(duì)幼兒的培養(yǎng)方案

1、建立良好的生活生活常規(guī);

2、建立良好的集體活動(dòng)常規(guī);

3、建立良好的游戲常規(guī);

4、建立值日生管理班級(jí)常規(guī);

5、提供模仿的榜樣示范，努力做孩子的表率。

五、研討話題

幼兒園班級(jí)的主題方案篇8

一、晨間與離園

1、入園時(shí)主動(dòng)向周?chē)娜藛?wèn)好，愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。

2、將自己的物品放在指定的地方，值日生主動(dòng)幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動(dòng)室。

3、離園時(shí)，帶好自己的物品，自覺(jué)整理好自己的儀表，不獨(dú)自離園，不跟陌生人走，主動(dòng)跟周?chē)娜说绖e。

二、戶外體育活動(dòng)1、整理好自己的服裝參加活動(dòng)。

2、精神飽滿地做操，動(dòng)作有力、合拍。

3、正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。

4、主動(dòng)擦汗，休息后自覺(jué)補(bǔ)充水份。

三、集中活動(dòng)

1、活動(dòng)中保持端正的坐姿，專心傾聽(tīng)別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時(shí)聲音響亮。

2、正確操作學(xué)具材料，愛(ài)惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

3、寫(xiě)、畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。

4、值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料。

四、點(diǎn)心及午餐1、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。

2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點(diǎn)心，餐后主動(dòng)擦桌子，整理桌面。

3、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開(kāi)水漱口。

五、午睡及起床

1、入廁后安靜進(jìn)入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。

3、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。

4、整理好自己的儀表，自由飲水。

六、游戲與區(qū)角活動(dòng)

1、選擇自己喜歡的&39;區(qū)，與同伴商量后，自覺(jué)圍靠區(qū)角再玩。

2、積極參與游戲，愛(ài)惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。

3、與同伴友好合作，主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難。

4、活動(dòng)后將玩具材料分類擺放整齊。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。

2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。

3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前參觀養(yǎng)豬場(chǎng)視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶交流，了解小豬寶寶的外形特征和生活特點(diǎn)

觀看視頻，說(shuō)說(shuō)小豬寶寶。

(1)、小豬長(zhǎng)的什么樣?

小結(jié)：小豬長(zhǎng)著大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，小豬豬長(zhǎng)得真可愛(ài)。

(2)、小豬真可愛(ài)，那小豬都愛(ài)吃些什么呢?(幼兒講述)小結(jié)：小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西，從來(lái)不挑食和偏食，我們也要像它一樣，樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃，這樣身體才能長(zhǎng)得棒棒的。

(3)、你知道小豬有什么本領(lǐng)嗎?

小結(jié)：小豬經(jīng)過(guò)訓(xùn)練以后，會(huì)游泳，還會(huì)表演雜技，小豬的本領(lǐng)真大。

二、教師講解示范。

重點(diǎn)講解豬頭的做法，難點(diǎn)扇形卷貼。

三、幼兒動(dòng)手操作，師巡視指導(dǎo)四、活動(dòng)延伸。

在表演角讓幼兒表演"三只小豬"的故事

幼兒園班級(jí)的主題方案篇10

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)沙教委發(fā)〔__〕153號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)文件精神，結(jié)合我園關(guān)于加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)的工作方案5月工作部署，開(kāi)展以全員參與的師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，意在樹(shù)立一批具有師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人的先進(jìn)典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，努力營(yíng)造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我園教職工隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高，特開(kāi)展本次活動(dòng)，其評(píng)選結(jié)果將進(jìn)行公示。

二、評(píng)選要求

1、評(píng)選范圍：

在全園教職工中開(kāi)展師德標(biāo)兵的評(píng)選

2、評(píng)選方式：

教師、家長(zhǎng)、幼兒參與投票的方式進(jìn)行評(píng)選

3、評(píng)選辦法：

(1)全園教職工既是參與者又是參評(píng)者，對(duì)各班級(jí)保教人員、行政、辦公室、后勤人員進(jìn)行師德標(biāo)兵投票評(píng)選。

(2)全園幼兒(家長(zhǎng))參加對(duì)本班教師的投票評(píng)選。(即在本班保教人員中評(píng)選出1名師德標(biāo)兵)同時(shí)參與對(duì)幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的投票評(píng)選。

4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

(1)關(guān)愛(ài)幼兒好：對(duì)幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓(xùn)斥，不體罰和變相體罰，公平對(duì)待身邊的每一位幼兒。

(2)為人師表好：同事之間真誠(chéng)相待，互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，做到言行一致，處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長(zhǎng)。

(3)關(guān)心集體好：熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)公益勞動(dòng)，盡力為集體做好事。

(4)團(tuán)結(jié)協(xié)作好：老師之間互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相支持，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不犯自由主義。

(5)誠(chéng)信待人好：園內(nèi)外為人處事誠(chéng)信，社會(huì)反響好。

(6)遵守紀(jì)律好：遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

(7)滿意度要好：家長(zhǎng)、同行測(cè)評(píng)滿意度好。

(8)家庭關(guān)系好：孝敬和贍養(yǎng)父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關(guān)系融洽。

(9)鉆研業(yè)務(wù)好：刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。

三、評(píng)選工作組織機(jī)構(gòu)

幼兒園成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

統(tǒng)籌：楊志渭朱其英

組長(zhǎng)：楊麗雅

副組長(zhǎng)：趙顯一陳麗華

組員：宋玲趙倩李寧玲喻瑋

四、評(píng)選進(jìn)程

1、第一階段：準(zhǔn)備階段(__年5月6日——5月10日)

5月9日召開(kāi)工作小組會(huì)議，研究確定《樹(shù)人幼兒園師德標(biāo)兵評(píng)選實(shí)施方案》，及其它準(zhǔn)備工作。

2、第二階段：宣傳階段(__年5月13日——5月19日)

5月13日，各部門(mén)(年級(jí)、班級(jí)、辦公室)將本次評(píng)選活動(dòng)方案，通過(guò)家園角、班級(jí)博客、校外網(wǎng)、教委oa網(wǎng)等途徑進(jìn)行大力宣傳，擴(kuò)大知曉度，提高參與度。

3、第三階段：評(píng)選(投票)階段(__年5月20日——5月24日)

(1)投票(時(shí)間、地點(diǎn))具體安排如下：

★投票點(diǎn)：幼兒園大型活動(dòng)場(chǎng)——樹(shù)人幼兒園“師德標(biāo)兵”評(píng)選投票點(diǎn)

★投票時(shí)間：

l5月20日下午17:00——17:50，大班年級(jí)投票時(shí)間

l5月21日下午17:00——17:50，中班年級(jí)投票時(shí)間

l5月22日下午17:00——17:50，小班年級(jí)投票時(shí)間

l5月23日下午17:00——17:50，托班年級(jí)投票時(shí)間

l5月24日下午15:30——16:20，全園教職工投票時(shí)間

(2)注意事項(xiàng)：

a、選票會(huì)按投票時(shí)間段當(dāng)天上午發(fā)放到相應(yīng)班級(jí)，請(qǐng)教師將選票于當(dāng)天下午發(fā)放到來(lái)接孩子的幼兒(家長(zhǎng))手中，并讓他們將選票到指定地點(diǎn)去投票。

b、幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的評(píng)選也會(huì)一同送到班級(jí)，讓幼兒(家長(zhǎng))在參與班級(jí)保教人員評(píng)選的同時(shí)也對(duì)幼兒園行政、后勤(辦公室)人員進(jìn)行評(píng)選，并將選票到指定地點(diǎn)去投票。

4、第四階段：表彰(__年5月28日)

將園評(píng)出的師德標(biāo)兵進(jìn)行公示、表彰。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.舞蹈錄像《千手觀音》

2.幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一.了解殘疾人

1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2.提問(wèn)：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。

二.關(guān)愛(ài)殘疾人

1.設(shè)問(wèn)，你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。

2.想一想：殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

3.講述故事《香香的路》。

4.小組討論：我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)殘疾人。

三.值得尊敬的殘疾人

1.幼兒觀看幼兒用書(shū)。

2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

活動(dòng)延伸：教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)校》看到殘疾小伙伴。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：本活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神，幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛(ài)社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。

2、能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。

3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、球、筐。

2、四組操作材料。

3、課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、運(yùn)球游戲，感知合作。

1、教師出示球。

師：請(qǐng)一個(gè)小朋友把球從這里運(yùn)到對(duì)面的筐里去。

幼兒第一次運(yùn)球。

師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對(duì)面的筐里。

幼兒第二次運(yùn)球。

師：這次成功了嗎?他們是怎么做到的?

2、教師小結(jié)：合作就是2個(gè)或2個(gè)以上的人，一起努力去完成一件事情。

二、討論研究，了解合作

教師出示相應(yīng)圖片(一個(gè)人削蘋(píng)果、一個(gè)人拼拼圖、二胡獨(dú)奏、一個(gè)人玩蹺蹺板、拔河、推車(chē)、音樂(lè)會(huì)、搬桌子)

師：老師這里有一些圖片，請(qǐng)你們來(lái)看一看，這些圖片里哪些是合作的?

幼兒分辨交流。

三、游戲感悟，如何合作

師：究竟我們應(yīng)該怎樣來(lái)合作呢?

今天，老師給你們準(zhǔn)備了一些小游戲，請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌妗?/p>

1、介紹游戲規(guī)則。

第一個(gè)游戲：同心鞋。

第二個(gè)游戲：站孤島。

第三個(gè)游戲：過(guò)河拆橋。

第四個(gè)游戲：搭小橋。

師：玩的時(shí)候請(qǐng)你們嘗試合作著去完成，我只給你們5分鐘的時(shí)間哦，看看哪組能完成!

2、幼兒第一次嘗試。

師：你玩的哪個(gè)游戲?你們成功了嗎?

幼兒交流合作的方法。

師：那現(xiàn)在你們還想不想再去嘗試一下?剛沒(méi)成功的可以再去試一試，剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲。

3、幼兒第二次嘗試。

師：這次你們成功了嗎?你們這次是怎么合作的?

師小結(jié)：原來(lái)合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓，相互協(xié)商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。

四、聯(lián)系生活，運(yùn)用合作。

1、師：在我們平時(shí)的生活、游戲中也會(huì)有很多事情需要合作，那你看到或遇到過(guò)什么合作的事情嗎?

2、教師小結(jié)：看來(lái)，只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們，希望小朋友們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快!

3、那現(xiàn)在就讓我們眾人劃槳開(kāi)大船吧!(播放音樂(lè)退場(chǎng))

幼兒園班級(jí)的主題方案篇13

活動(dòng)來(lái)源：

世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。

5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng)，組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

5、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽，畫(huà)面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)(高幼組)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

國(guó)際部全體幼兒參與活動(dòng)：

時(shí)間：5月6日周五

地點(diǎn)：共享空間

(一)寶貝愛(ài)媽咪---母親節(jié)視頻欣賞

(二)邀請(qǐng)媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷

(三)寶貝愛(ài)媽咪歌曲大聯(lián)唱

中幼、高幼組：

時(shí)間：5月4日---5月6日周三至周五

(一)我和媽咪齊運(yùn)動(dòng)(健康活動(dòng))周五各班級(jí)邀請(qǐng)媽咪自愿來(lái)園參加晨間運(yùn)動(dòng)，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

(二)祝福我的好媽咪活動(dòng)(藝術(shù)活動(dòng))鼓勵(lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等。

(三)母親節(jié)繪本齊分享(語(yǔ)言活動(dòng))《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《媽咪我來(lái)幫幫你》等。

(四)大聲說(shuō)出我的愛(ài)(手工制作)根據(jù)幼兒年齡特征，說(shuō)一句或一段感謝媽咪的話語(yǔ)，鼓勵(lì)幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇14

一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，感謝幼兒園的老師、阿姨，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、慰問(wèn)幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：了解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花活動(dòng)過(guò)程：

一、了解“五一”節(jié)

1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

2、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

二、交流討論

1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的？追問(wèn)：徐阿姨為我們做了什么事情？廚房的阿姨為我們做什么事？

2、幼兒園的老師做什么事情？

3、你們覺(jué)得老師、阿姨辛苦嗎？幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

三、慰問(wèn)老師、阿姨

1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎？

2、指導(dǎo)幼兒使用慰問(wèn)語(yǔ)。

3、向老師、阿姨鮮花。

四、慶“五一”活動(dòng)方案——慰問(wèn)勞動(dòng)者

（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2、幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注周?chē)娜撕褪拢醪搅私馑麄兊墓ぷ鳌?/p>

3、增強(qiáng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)、感恩之情，知道尊重普通勞動(dòng)者。

（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。（如：五一節(jié)的由來(lái)，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作。）

（三）、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。

2、整隊(duì)出發(fā)慰問(wèn)兩處的勞動(dòng)者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給正在工作的人，并對(duì)接受禮物的人說(shuō)一句好聽(tīng)的話。（教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送——這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)。）

4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是通過(guò)別人的幫助完成的。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇15

活動(dòng)思路：

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫"老人節(jié)"，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。

在平時(shí)，孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，利用這個(gè)特殊的日子，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。

意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德，能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。

同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

本次活動(dòng)采用"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的方式，為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕弦黄囊狻?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道九月初九是我國(guó)的`重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

2、激發(fā)對(duì)爺爺奶奶的崇敬，并通過(guò)自身行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

3、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，提高自身語(yǔ)言表達(dá)與表現(xiàn)能力。

活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：

__、10、17上午9點(diǎn)__活動(dòng)場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、年級(jí)商討活動(dòng)內(nèi)容，制訂活動(dòng)方案。

2、事先告知家長(zhǎng)(家長(zhǎng)通知單)。

3、豐富幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解。

4、物質(zhì)準(zhǔn)備：橘子、重陽(yáng)糕、垃圾袋、紙巾、椅子、音響等。

活動(dòng)流程：

備注：

活動(dòng)前，教師做好各班家長(zhǎng)工作，通過(guò)短信及書(shū)面的形式向家長(zhǎng)介紹一下本次活動(dòng)的意義，邀請(qǐng)爺爺奶奶參與到活動(dòng)之中，并交代好本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)以及需要配合的環(huán)節(jié)。

幼兒進(jìn)入社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)后，幫爺爺奶奶搬好觀看的椅子等。

一、教師組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的含義。

開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了，今天是重陽(yáng)節(jié)，也叫敬老節(jié)，是我們爺爺、奶奶的節(jié)日。那請(qǐng)我們小朋友們一起對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲"節(jié)日快樂(lè)"吧!

二、幼兒表演節(jié)目，表達(dá)對(duì)老人的愛(ài)。

師：在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請(qǐng)欣賞：

1、中一班：好娃娃

師：中一班小朋友帶來(lái)的《好娃娃》，大家掌聲歡迎!

師：歌曲聽(tīng)完了，大家似乎還是意猶未盡呢!其實(shí)，這些歌曲都是我們小朋友在幼兒園里學(xué)的呢!真是群聰明又體貼的好娃娃呢!爺爺奶奶們，你們覺(jué)得小朋友們表現(xiàn)的棒不棒呢?

2、獨(dú)唱《辦喜事》

師：不僅小朋友為爺爺奶奶準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，我們爺爺奶奶們可也費(fèi)了心思，為我們大家準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目呢!接下來(lái)就請(qǐng)欣賞中一班__奶奶帶來(lái)的獨(dú)唱《辦喜事》

師：孩子們，聽(tīng)完奶奶唱的《辦喜事》，你們知道這是什么唱法嗎?對(duì)，這就是戲曲!相信很多小朋友肯定是第一次聽(tīng)到呢!趕快給奶奶鼓鼓掌吧!

3、中二班：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿師：孩子們，平時(shí)爺爺奶奶在家總會(huì)為我們操勞這，操勞那。爺爺奶奶太辛苦了!那我們可以為她們做些什么?(捶捶背、敲敲腿、做家務(wù)等)。

你們真是一個(gè)個(gè)好孩子，接下來(lái)就請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿。

4、扇子舞：風(fēng)含情、水含笑

師：看完中二班小朋友們表演的舞蹈，相信爺爺奶奶們也能感受到孩子們對(duì)你們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。讓我們?cè)俅谓o她們一點(diǎn)掌聲吧!

師：接下來(lái)，有請(qǐng)我們中一班__奶奶帶來(lái)扇子舞：風(fēng)含情、水含笑。

5、中三班：十月里的第一天、重陽(yáng)到

師：看完__奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感嘆奶奶跳的唯美，舞的動(dòng)人吧!那我們把掌聲再一次送給我們鄧瑾瑜奶奶，感謝她為我們帶來(lái)如此多的感動(dòng)!

師：在這個(gè)重陽(yáng)到來(lái)之際，我們中三班的小朋友們還為爺爺奶奶準(zhǔn)備了兒歌串燒：十月里的第一天、重陽(yáng)到。大家掌聲歡迎!

6、廣場(chǎng)舞：納西情歌

師：看著爺爺奶奶臉上止不住的笑容，相信爺爺奶奶都非常開(kāi)心吧!接下來(lái)就請(qǐng)欣賞__奶奶帶來(lái)的廣場(chǎng)舞：納西情歌。大家掌聲有請(qǐng)!

7、中四班：幸福拍手歌

師：__奶奶帶來(lái)的廣場(chǎng)舞真有韻味!我們中四班小朋友們也急著想給大家表演節(jié)目呢!有請(qǐng)中四班帶來(lái)的韻律表演：幸福拍手歌。

8、說(shuō)唱：老年朋友想穿點(diǎn)

師：欣賞完中四班小朋友們表演的幸福拍手歌，接著就讓我們欣賞__奶奶和她的朋友們帶來(lái)的上海說(shuō)唱：老年朋友想穿點(diǎn)，大家掌聲有請(qǐng)!

9、傣族舞：美麗的地方

師：小朋友們，你們覺(jué)得奶奶們表演的棒不棒呀?那趕快再給奶奶們鼓鼓掌吧!

師：我發(fā)現(xiàn)我們的奶奶們真是才藝超群呀!接下來(lái)我們有請(qǐng)中一班__奶奶帶來(lái)傣族舞：美麗的地方。

10、廣場(chǎng)舞：小蘋(píng)果

師：真是一個(gè)美麗的地方，看著奶奶柔軟的身姿，相信小朋友們也非常喜歡這個(gè)舞蹈吧!

師：欣賞完這么優(yōu)美的舞蹈，接下來(lái)就讓我們欣賞中二班奶奶帶來(lái)的廣場(chǎng)舞：小蘋(píng)果。大家掌聲歡迎!

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

師：歡聚的時(shí)光總是短暫的，相信我們愛(ài)老人的心不會(huì)變。我們小朋友可是給爺爺奶奶也準(zhǔn)備重陽(yáng)糕和水果呢!讓我們一起和爺爺奶奶說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!

幼兒園班級(jí)的主題方案篇16

活動(dòng)目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錦旗、自行車(chē)、車(chē)身貼、信封、信紙、筆、奶瓶、奶粉、水、針、線、紐扣

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月21日早晨7：15分

活動(dòng)流程：

1、參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)于當(dāng)天早晨7：10分在幼兒園門(mén)口集合等候，7點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。(請(qǐng)家長(zhǎng)于活動(dòng)前一天檢修自己的車(chē)并加好油。)

2、7點(diǎn)15分隨幼兒園領(lǐng)隊(duì)車(chē)輛按編號(hào)順序出發(fā)，行進(jìn)過(guò)程中不超車(chē)遵守交通規(guī)則。

3、預(yù)計(jì)8點(diǎn)15分到達(dá)目的地，車(chē)程大概1個(gè)小時(shí)，到達(dá)目的地后聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排，在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候不單獨(dú)行動(dòng)。

4、8點(diǎn)30分自行車(chē)環(huán)游活動(dòng)。

5、9點(diǎn)30分室內(nèi)親子活動(dòng)。

6、中午12：30分農(nóng)家樂(lè)午餐。

7、自由活動(dòng)。

8、14：30分返回。

活動(dòng)流程：

1、“力量老爸”本環(huán)節(jié)要求爸爸們騎上自行車(chē)環(huán)游林蔭大道一圈，媽媽和寶寶終點(diǎn)等候，吶喊助威，爸爸到達(dá)終點(diǎn)后，寶寶為爸爸擦汗。考驗(yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

2、“爸爸擂臺(tái)”本環(huán)節(jié)將寶寶平時(shí)的習(xí)慣和愛(ài)好提問(wèn)老爸，媽媽做評(píng)委，考驗(yàn)爸爸們平時(shí)對(duì)寶寶的了解。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

3、“角色反串”本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成兌奶、針線活，穿衣、梳洗、準(zhǔn)備書(shū)包、送上幼兒園。老師媽媽做評(píng)委，考驗(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

4、“親情對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)開(kāi)設(shè)和寶寶的游戲《小腳踩大腳》、《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

5、按積分評(píng)選出“我是好爸爸”獲得幼兒園贈(zèng)送錦旗一面。寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸，邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來(lái)的感受。

6、結(jié)束部分：(延伸活動(dòng))請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞?xiě)一封信，寄托自己對(duì)孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。

諾倍爾(諾氏)培智幼稚園地處中國(guó)教育強(qiáng)縣——雙流縣之城區(qū)，距離成都市區(qū)10公里、距雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)五公里，毗鄰歐城花園、歐城雅典等高檔住宅區(qū)，緊鄰東升中學(xué)、東升小學(xué)，周邊有四川大學(xué)、西南民族學(xué)院、川音美術(shù)學(xué)院，教育氛圍濃厚。諾氏以溫馨如家的思想創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，設(shè)多功能廳、幼兒電腦室、國(guó)學(xué)堂、泥塑館、知行圖書(shū)館等多種專用功能教室和動(dòng)、植物區(qū)角，為幼兒積極參與、自主探索、大膽表達(dá)、友好合作的教育及教師的創(chuàng)新型傳道授業(yè)解惑創(chuàng)造良好條件。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇17

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全事故防范措施，建立健全行之有效的學(xué)校安全防范應(yīng)急預(yù)案體系，提高處置安全事故的本事，有效預(yù)防和最大程度減少各類安全事故及其造成的損失，保障師生和學(xué)校安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和20__年71號(hào)文件精神指示，制訂本預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、成立全鎮(zhèn)安全突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：（園長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：。（安全員）

組員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由田德棟同志具體辦公。

三、機(jī)構(gòu)職責(zé)

1、當(dāng)遇到突發(fā)事件后，及時(shí)組織、指揮各方面力量，開(kāi)展重大安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理工作，控制事故的損失和擴(kuò)大；

2、組織召開(kāi)處理突發(fā)事故工作緊急會(huì)議，確定求援方案；

3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好搶險(xiǎn)救災(zāi)、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報(bào)、善后處理以及恢復(fù)生活、教學(xué)秩序的工作；

四、事故報(bào)告及處理程序

1、事故發(fā)生后要及時(shí)將事發(fā)情景準(zhǔn)確報(bào)告校長(zhǎng)和學(xué)校辦公室，園長(zhǎng)電話：，同時(shí)辦公室應(yīng)將險(xiǎn)情和災(zāi)情向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，請(qǐng)求指導(dǎo)和援助。

2、辦公室立即啟動(dòng)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，戳在最短時(shí)間內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指揮事故的處理工作；領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，立即趕到事故現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展救援工作；

3、學(xué)校根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)具體情景，提出事故救援行動(dòng)方案，辦公室根據(jù)學(xué)校指令協(xié)調(diào)好相關(guān)人員的行動(dòng)，按照職責(zé)分工要求做好安全事故的救援、疏散和現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。

五、事故應(yīng)急措施

（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、報(bào)警程序：

（1）根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警，.立即運(yùn)用學(xué)校廣播或銅鑼疾呼，并向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告“某某學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚取保龑?duì)方放下電話再掛機(jī)。

（2）迅速組織相關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救；

（3）迅速向應(yīng)急事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)。

2、組織實(shí)施：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，

后救物”。

（2）開(kāi)通全部安全通道，組織師生撤至安全地帶，調(diào)查是否有人困在火場(chǎng)，并阻止教師救災(zāi)。

幼兒園班級(jí)的主題方案篇18

端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng)，希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和游戲活動(dòng)中，共同感受中國(guó)的&39;傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

活動(dòng)主題名稱：好玩的端午節(jié)

活動(dòng)目的：

1、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、

了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活。

3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。

活動(dòng)規(guī)模：全園幼兒、家長(zhǎng)

活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園戶外場(chǎng)地

活動(dòng)時(shí)間：3小時(shí)

背景資料：

若說(shuō)到端午節(jié)的來(lái)歷，人們首先就會(huì)想到愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó)，楚地千里疆域毀于一旦。眼見(jiàn)國(guó)破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼?tīng)屈原投江，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見(jiàn)屈原的尸體，湖面上舟船往來(lái)穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來(lái)，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

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1、活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。組織建議:一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。

2、家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂(lè)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

3、園所計(jì)劃：1購(gòu)買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾，幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

二、活動(dòng)開(kāi)始ING（90分鐘）

1、活動(dòng)原由說(shuō)明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過(guò)兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)快樂(lè)（40分鐘）

活動(dòng)名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動(dòng)說(shuō)明：具體操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。

活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。

注意事項(xiàng)：在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。

組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印

象及觀察。

2教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主，而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建

議，協(xié)助幼兒完成。

3幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。

3、好玩的龍舟賽（40分鐘）

游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟

游戲玩法：1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下，后面的“隊(duì)員”拉著前面的“隊(duì)員”的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái)，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前“劃行”，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。

活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受“劃龍舟”的樂(lè)趣。組織建議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。

2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式，間隔不宜過(guò)長(zhǎng)，

二十米教適合。

3教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

三、活動(dòng)ENDING（10分鐘）

活動(dòng)說(shuō)明：幼兒園拍照留念

組織建議：全園播放背景音樂(lè)襯底。

活動(dòng)結(jié)束~

幼兒園班級(jí)的主題方案篇19

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白

(同時(shí)播放背景音樂(lè)《同一首歌》，音量(主持人聲音)童聲合唱。

主持人(老師)：

各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、老師們、小朋友們，上午好!非常高興我們今天能夠歡聚在一起，一起慶祝我們畢業(yè)班的小朋友人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮!

我們__幼兒園大班的小朋友們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年里，老師像媽媽一樣關(guān)心著你們，愛(ài)護(hù)著你們，你們也在這里從一個(gè)剛?cè)雸@連吃飯、穿衣、上廁所都不會(huì)的小娃娃到現(xiàn)在成為一個(gè)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)懂得了很多道理，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)、互相謙讓、相互關(guān)愛(ài)的大孩子了。此時(shí)此刻，我們的心情都非常激動(dòng)，因?yàn)槟銈兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，還有園長(zhǎng)媽媽(奶奶)的叮嚀，走向美好的小學(xué)生活。接下來(lái)就有請(qǐng)我們__幼兒園園長(zhǎng)__給我們致辭，大家歡迎!(鼓掌)

(背景音樂(lè)漸止)

二、園長(zhǎng)致辭

親愛(ài)的小朋友們，你們好!尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓大家好!

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝__幼兒園第x屆大班(學(xué)前班)的小朋友畢業(yè)啦!我代表__幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表示最熱烈的祝賀!(鼓掌)

祝賀你們愉快的度過(guò)了幼兒園的生活，即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門(mén)，由一名幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名小學(xué)生幼兒園畢業(yè)典禮方案感恩的心幼兒園畢業(yè)典禮方案感恩的心。

在幼兒園這短短的幾年時(shí)間里，你們從一個(gè)入園時(shí)哭哭啼啼的小娃娃成長(zhǎng)為今天的聰明、懂事的小學(xué)生，在老師們的記憶里，你們那活潑可愛(ài)的樣子還有那些充滿童趣的事情，也是老師們永遠(yuǎn)的記憶和說(shuō)不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生

借此機(jī)會(huì)，我代表__幼兒園的全體教職員工對(duì)在座的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的信任、理解與支持，感謝你們給我們提出的那些寶貴的意見(jiàn)和建議，給予我們最大的鼓勵(lì)，讓我們不斷地進(jìn)步，穩(wěn)步的發(fā)展、壯大。我們會(huì)一如既往的關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子們?cè)跍嘏瘧驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)!在孩子們的人生旅途中，留下幼兒園的這段最永久最美好的回憶!

最后，祝小朋友們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!載著七彩的陽(yáng)光，揚(yáng)帆起航!

謝謝!

三、幼兒代表獻(xiàn)花(兩名幼兒主持人入場(chǎng))

(播放背景音樂(lè)《師恩如海》師恩如海mp3音量由弱到強(qiáng))

(男)親愛(ài)的.小朋友，

(女)親愛(ài)的老師，

(合)：爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，你們好!

(女)：園長(zhǎng)媽媽(奶奶)的話，我們已經(jīng)牢牢記在心上，

(男)：親愛(ài)的'老師，我們要向您獻(xiàn)上最深的祝福，

(合)：感謝老師的教育和培養(yǎng)!

(老師)：瞧!我們大班(學(xué)前班)的小朋友代表們要向老師獻(xiàn)花了!

(女)：讓我們掌聲歡迎

(男)：園長(zhǎng)及各位老師

(合)：上場(chǎng)!

(老師)：有請(qǐng)!(鼓掌)(園長(zhǎng)、大班(學(xué)前班)班主任、配班老師、生活老師)

老師們站成一排，由幼兒代表上臺(tái)一對(duì)一獻(xiàn)花(掌聲)。

師生合影拍照留念。

禮畢后，其他老師們退下舞臺(tái)，留下一名老師代表，發(fā)表對(duì)即將畢業(yè)離園幼兒的離別寄語(yǔ)。

四、大班(學(xué)前班)老師寄語(yǔ)

主持人(老師)：

幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這兒了，此時(shí)此刻，相信我們的家長(zhǎng)朋友們一定也有許多的心里話想說(shuō)。哇!__小朋友的爸爸(媽媽)手舉得最高了，不愧是高手中的高高手啊!哈哈，好!下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎x爸爸(媽媽)上來(lái)，看看他(她)有些什么樣的心里話要說(shuō)給我們聽(tīng)呢?有請(qǐng)__的爸爸(媽媽)!(掌聲)

五、家長(zhǎng)代表講話

主持人(老師)：

非常感謝x爸爸(媽媽)對(duì)我們幼兒園工作的肯定和認(rèn)可，謝謝您!金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)啊!今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的理解與支持，我代表我們__幼兒園所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝!謝謝你們!”(深鞠躬)(掌聲)

兩名幼兒主持人上場(chǎng)。

六、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，拍畢業(yè)紀(jì)念照

畢業(yè)班幼兒全體提前換好博士服、博士帽，畢業(yè)證書(shū)事先都要卷好用紅絲帶扎好，隱蔽標(biāo)注幼兒姓名，便于發(fā)放。

(播放背景音樂(lè)《你最牛》阿牛)

主持人(男)：今天，我們就要畢業(yè)了!

(女)：今天，我們將領(lǐng)取自己的，第一份畢業(yè)證書(shū)!

(男)：這一刻，多么神圣!多么榮耀!

(女)：這一刻，多么幸福!多么激動(dòng)!

(合)：讓我們盡情感受屬于我們的這一刻!

(師)：有請(qǐng)我們大班(學(xué)前班)的小朋友們上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)!

幼兒隊(duì)列按事先都編排好的站，由園長(zhǎng)、老師們一對(duì)三(或N個(gè)幼兒)的發(fā)放。

七、師生手語(yǔ)表演唱《感恩的心》

主持人(老師)：

孩子們?cè)诮裉爝@個(gè)神圣的舞臺(tái)領(lǐng)取了自己人生中的第一份畢業(yè)證書(shū)，這不僅證明了他們學(xué)會(huì)了書(shū)本上的那些知識(shí)，更讓他們懂得了更多書(shū)本上沒(méi)有的東西幼兒園畢業(yè)典禮方案感恩的心講話致辭。接下來(lái)，我們?nèi)w大班(學(xué)前班)師生為大家真情演繹一曲《感恩的心》(播放《感恩的心》)

備注：這一環(huán)節(jié)，用《感恩的心》歌曲和師生的手語(yǔ)表演為襯托，主持人朗誦畢業(yè)詩(shī)，或者一段以師生情為主題的話，起到煽情，讓人為之動(dòng)容的現(xiàn)場(chǎng)效果。

八、其他節(jié)目匯報(bào)演出(幼兒主持人上場(chǎng))

(師)：一曲《感恩的心》，好感人的畫(huà)面咯!看到老師和孩子們依依惜別的場(chǎng)景，我都感動(dòng)得掉眼淚了!心情有點(diǎn)沉重了，畢業(yè)啦，我們今天應(yīng)該高興才是啊?下面有沒(méi)有歡快一點(diǎn)的節(jié)目啊?

(女)：當(dāng)然有了!為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目呢!

幼兒園班級(jí)的主題方案篇20

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，嘗試看圖口述并懂得運(yùn)算。

2、培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、10以內(nèi)加減算式卡片若干張，加法圖片若干張，口述圖片5張。

2、搶答器(鼓、腰鼓、鑼)三個(gè)，統(tǒng)計(jì)牌一個(gè)，唐老鴨、米老鼠、小熊圖片各一張。

3、水果卡片若干，禮花一個(gè)，勝利、失敗、歡快的音樂(lè)各一首。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引題

1、師：小朋友，歡迎你們來(lái)到快樂(lè)數(shù)學(xué)大本營(yíng)，我是快樂(lè)數(shù)學(xué)欄目主持人——小問(wèn)號(hào)。我們欄目的口號(hào)是：快樂(lè)數(shù)學(xué)，快樂(lè)無(wú)限!我們現(xiàn)在大聲的把口號(hào)喊出來(lái)：快樂(lè)數(shù)學(xué)，快樂(lè)無(wú)限!ye!首先我要向你們介紹今天的三個(gè)方隊(duì)，貼有米老鼠的是米老鼠隊(duì)，歡迎你們!貼有唐老鴨的是唐老鴨隊(duì)，歡迎你們!貼有小熊的是小熊隊(duì)，歡迎你們!米老鼠、唐老鴨、小熊都很喜歡吃水果，今天我為你們準(zhǔn)備了許多的水果，你們想要得到水果嗎?那我們馬上進(jìn)入快樂(lè)數(shù)學(xué)第一關(guān)。

二、快樂(lè)數(shù)學(xué)第一關(guān)。

1、師：第一關(guān)：必答題。三個(gè)方隊(duì)的每一位選手都要回答一道題目，每答對(duì)一題，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)水果。答錯(cuò)不獎(jiǎng)勵(lì)也不懲罰。但要自己獨(dú)立回答。得到水果的選手，要自己拿起水果貼到自己隊(duì)的英雄榜上。看那一隊(duì)的水果個(gè)數(shù)最多。現(xiàn)在請(qǐng)各隊(duì)的一號(hào)選手答題。

2、師：答題開(kāi)始。請(qǐng)聽(tīng)題3+3=?(教師請(qǐng)三位選手輪流回答)幼兒：3+3=6 師：(出示正確答案)回答正確，某某和某某得到水果獎(jiǎng)勵(lì)。

3、師：現(xiàn)在請(qǐng)各隊(duì)的二號(hào)選手答題。(依次進(jìn)行)

小結(jié)：第一關(guān)六輪必答題結(jié)束，我們來(lái)關(guān)注各隊(duì)的水果得數(shù)，某某隊(duì)得到幾個(gè)水果，可以用數(shù)字幾來(lái)表示?(教師板書(shū))小朋友看哪個(gè)隊(duì)的水果個(gè)數(shù)最多?米老鼠隊(duì)現(xiàn)在暫時(shí)，但唐老鴨和小熊也不要?dú)怵H，在后面的環(huán)節(jié)里，你們還有機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我們進(jìn)入今天的第二個(gè)環(huán)節(jié)——快樂(lè)數(shù)學(xué)，第二關(guān)。Ye!

三、快樂(lè)數(shù)學(xué)第二關(guān)。

1、師：第二關(guān)“我說(shuō)你來(lái)算”。今天我?guī)?lái)了一張圖片，我給它編了一段話，請(qǐng)你算一算，我的圖上有幾只小動(dòng)物?(花園里有兩只蝴蝶，又飛來(lái)兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶?)小朋友請(qǐng)你算一算。

2、我這里還有一張圖片，誰(shuí)能象我一樣給它編一段話，讓我來(lái)算一算。

(1)、幼兒自由討論，請(qǐng)幼兒口述。

(2)、教師完整講述，并板書(shū)：2+3=5

3、我這里有三張圖片，每個(gè)方隊(duì)一張，請(qǐng)你們把圖片編成一段話，把答案悄悄地放在心里。

4、挑戰(zhàn)開(kāi)始：米老鼠隊(duì)可以選擇唐老鴨隊(duì)和小熊隊(duì)當(dāng)中的一隊(duì)接受挑戰(zhàn)。師：你們選誰(shuí)?唐老鴨隊(duì)接受挑戰(zhàn)，請(qǐng)聽(tīng)題。(唐老鴨隊(duì)可以是任意隊(duì)員答題。答題是否正確由挑戰(zhàn)隊(duì)判斷，答對(duì)拍三下，答錯(cuò)

@_@我是分割線@_@拍一下。)恭喜唐老鴨隊(duì)得到一個(gè)水果。現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)评哮嗞?duì)出題。

5、小結(jié)：在第二關(guān)中，三隊(duì)編的都很好，我給三個(gè)方隊(duì)都加上一個(gè)水果。我們?cè)賮?lái)關(guān)注各隊(duì)的水果個(gè)數(shù)。(表?yè)P(yáng)第一名，鼓勵(lì)其他隊(duì))

四、快樂(lè)數(shù)學(xué)，第三關(guān)。

1、第三關(guān)，搶答題。我出示圖片，你們用數(shù)字算出來(lái)。比如：這張圖片你回怎么算：(2+3=5)對(duì)!我們就用這種方法來(lái)算。

2、我請(qǐng)每隊(duì)的數(shù)字6當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)那出凳子后面的樂(lè)器當(dāng)搶答器，當(dāng)我那出圖片說(shuō)：搶答開(kāi)始。注意：隊(duì)長(zhǎng)必須在我說(shuō)開(kāi)始之后才能敲響搶答器。好!準(zhǔn)備!搶答開(kāi)始。

3、小結(jié)：搶答環(huán)節(jié)米老鼠隊(duì)幾個(gè)水果?唐老鴨隊(duì)幾個(gè)水果?小熊維尼隊(duì)幾個(gè)水果?

五、統(tǒng)計(jì)

1、三關(guān)過(guò)后，我們來(lái)看各隊(duì)的水果得數(shù)。(幼兒唱數(shù)，教師統(tǒng)計(jì))某某隊(duì)得到水果最多，某某隊(duì)和某某隊(duì)水果也很多。米老鼠、唐老鴨還有小熊維尼非常高興，給我們送來(lái)了禮花，我們一起慶祝一下(教師打出禮花)跳起來(lái)吧!

2、結(jié)束：現(xiàn)在我們到教室里繼續(xù)慶祝。