為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的魔方活動比賽方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魔方活動比賽方案精選篇1

活動背景：

為了響應(yīng)中國魔方協(xié)會推廣魔方的號召，在校院里普及魔方運動、增進魔方愛好者的友誼。信商魔方協(xié)會特舉辦首屆信商校園杯魔方大賽。信商學(xué)院魔方協(xié)會已經(jīng)成立了一年之久有一定組織能力；信商學(xué)院玩魔方的人日漸增多，并且一部分人參加了“鄭州高校聯(lián)賽魔方比賽”。鑒于以上條件，我社團特別策劃本次魔方大賽，并為次活動做如下具體工作計劃和安排。 為了促進我校學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強我校學(xué)生的思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會，創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，舉辦校魔方大賽。

一、 活動名稱：信商杯魔方大賽

二、 參賽對象：信商魔方愛好者

三、 負責(zé)單位：信商魔方社團

四、 活動時間及地點：5月20號 星期五中午12:00~13：30地點：食堂南門

五、 比賽賽制及規(guī)則：

1、三階魔方雙手速擰。（每組5個人，一人一個魔方，每人擰三次，每次由裁判下令同時開始，三次結(jié)束后取最短的`時間算比賽成績，取前三名）

2、魔方接力賽。（每組若干人，看比賽人數(shù)而定。接力賽分為二階、三階魔方接力，比賽一次算成績。）

3、8片、12片魔片還原。（賽一次，可有三次機會還原，去最快成績，取前三名。）

4、二階魔方雙手速擰（可有三次機會還原，取最快成績）

5、單面雙手速擰（比三次去最快成績，前三名有獎品）

6、鏡面雙手速擰（比三次去最快成績，前三名有獎品）

7、金字塔魔方還原（比三次去最快成績，前三名有獎品）

六、 獎項設(shè)置

1、二階速擰、三階單手，前三有證書和獎品。

2、魔片前三有獎品和證書，除此外，根據(jù)情況還會頒發(fā)一些鼓勵性證書，表示獎勵。（證書由信商魔方協(xié)會認證，獎品待定）

七、參賽要求

1、參賽選手必須報名，可提前報名，也可當場報名，內(nèi)容包括姓名，性別，年齡，系別，班級。

2、每個選手報名不得超過五項。

4、參賽選手必須遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判決，參賽選手之間需禮貌相待。

5、參賽選手有權(quán)向負責(zé)人及裁判提出疑問、反映情況或提出建議。

八、比賽注意事項

1、參照WCA的比賽規(guī)則

2、計時器用筆記本電腦的魔方計時器

九、活動主要負責(zé)人

承辦單位：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院魔方協(xié)會 顧 問：周龍 高秋陽 主裁判：吳亞輝

負責(zé)人：周龍 高秋陽

活動組委會

1、 魔方打亂組（主要魔方協(xié)會人員） 職責(zé)：魔方的打亂的正確性、公正、公開。 負責(zé)人：劉崢

成員：魔方協(xié)會會員4名 2、 魔方運送、記錄組

職責(zé)：魔方被原樣運送到選手手中，中間無意外。 負責(zé)人：許艷敏

成員：魔方協(xié)會會員6（4人運送，2人備用） 3、 服務(wù)組

職責(zé)：為現(xiàn)場所有人提供便利的服務(wù)（如：清理垃圾） 負責(zé)人：郭凱

成員：魔方協(xié)會會員2人 4、 通訊組

職責(zé)：負責(zé)現(xiàn)場的照相、錄制視頻以及賽后的宣傳。 負責(zé)人：李旻琰 成員：王辰思 5、 報名組

職責(zé)：開賽前組織報名，開賽后負責(zé)簽到 負責(zé)人：秦婧希

成員：魔方協(xié)會會員2人 6、 機動組

職責(zé)：協(xié)助處理現(xiàn)場一些突發(fā)事件，社員簽到 負責(zé)人：白靜

成員：魔方協(xié)會會員2人

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院 魔方社團

魔方活動比賽方案精選篇2

1、表演目的

學(xué)校迎新晚會表演

2、表演方案

表演以三階魔方速擰為主，異形魔方復(fù)原、單擰為輔，進行臺上表演

(1) 社團成員3名進行上臺表演。(人員未定)

(2) 每位成員使用自帶的魔方與計時器。

(3) 表演時將計時器放在桌子上，站立表演。

(4) 表演開始前請觀眾打亂，以增強互動性。(從觀眾席上隨機挑選一名觀眾)

(5) 表演時，兩手放在計時器上，等綠燈亮?xí)r開始復(fù)原，復(fù)原完畢，雙手立刻按住計時器，計時停止，檢查魔方，完全復(fù)原則表演成功，未完全復(fù)原則表演失敗。(當然只許成功不許失敗)

(6) 考慮到魔方體積小，觀眾可能無法完全欣賞到魔方復(fù)原過程的.情況，在條件允許的情況下，可以使用攝像頭將魔方復(fù)原過程投影到大屏幕上，已達到觀眾能很好地欣賞的目的。

(7) 表演結(jié)束，演員鞠躬后下臺。

3、表演服裝

第一種方案：統(tǒng)一穿校服。第二種方案：穿自己的休閑服裝。

4、注意事項

若出現(xiàn)飛楞等特殊情況，則重新開始表演。

5、總結(jié)

魔方復(fù)原表演比較簡單，但是要保證表演成功，所以社員要多加練習(xí)，保證復(fù)原的成功率。

魔方活動比賽方案精選篇3

引言：魔方，（rubik's cube） 又叫魔術(shù)方塊，是匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院魯比克教授在１９７４年發(fā)明的。魔方不僅僅是的玩具，更是一種休閑放松，提高空間思維能力的方式。魔方發(fā)明后不久就風(fēng)靡世界，人們發(fā)現(xiàn)魔方實在是奧妙無窮。最近幾年，中國魔方社群正在努力改變公眾對于魔方的看法。再加上更有刺激和挑戰(zhàn)性的競速、單手、盲擰等玩法，越來越多的人流入“方潮”。

為了進一步向同學(xué)們宣傳魔方，同時也為廣大魔方愛好者提供一個交流的平臺，為魔方高手們搭建一個表演舞臺，特此舉辦此次大賽。通過本次大賽，培養(yǎng)同學(xué)們對魔方的興趣，豐富同學(xué)們的'課余生活，促進各學(xué)院同學(xué)間的交流，對外樹立起和諧重大的良好形象。

一、 大賽主題：

1.展現(xiàn)當代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富校園文化，，提高中學(xué)生的空間思維能力，積極引導(dǎo)中學(xué)

玩轉(zhuǎn)魔方，陶冶情趣，鍛煉智慧，豐富生活。

二、大賽目的：

1.讓學(xué)生全面發(fā)展。

2.通過此次比賽為廣大魔方愛好者提供一個交流的平臺，為魔方高手們搭建一個表演舞臺，推廣魔方活動。

3.此次比賽，也將進一步提倡并體現(xiàn)汕頭一中素質(zhì)教育，德智體美勞全面發(fā)展的辦學(xué)理念。

三、大賽時間：

四、策劃主辦單位：

魔方社及承辦單位：

五、參賽對象：汕頭市第一中學(xué)全體學(xué)生

六、參賽內(nèi)容與要求：

1.本屆大賽包括兩項賽事，分別為三階速擰賽及花式表演賽（包括單擰，盲擰，花式）

2.參賽形式為個人。

3.參賽者須在賽前規(guī)定時間內(nèi)向組委會報名，以取得參賽資格。

4.參賽選手必須按時到場，遲到5分鐘以上者視為自動放棄，取消其參賽資格。

5.參賽選手自帶比賽用魔方，計時器由大賽組委會提供。

6.本屆大賽中，速擰賽由計時員計時，用時最短者勝出。花式賽以評委評分最高者勝出，其中每種擰法用時不得超過5分鐘，超過即計為無效。

7.大賽分為小組賽和決賽。參賽選手事先進行抽簽分組，十人為一組。小組賽每組取前3位晉級。不足十人的小組按比例決定晉級人數(shù)。大賽組委會根據(jù)首輪晉級人數(shù)繼續(xù)分組決出前10位進入決賽。決賽產(chǎn)生“藍魔”，“紅魔”，“黒魔”。

。

8.選手必須服從裁判員判罰，如對判罰結(jié)果從在異議，可以向大賽組委會提出申訴，由大賽組委會進行仲裁。

七、參賽辦法： 本次大賽分為三個階段進行，即宣傳階段，報名階段，比賽階段。

1.宣傳階段：

a.于 x月x 日在每棟公寓樓下張貼海報以及（地點）布置展板進行比賽

報名的宣傳。

b.聯(lián)系汕頭一中廣播站于 x月x 日——x月x 日進行廣播宣傳。

2.報名階段：

a.正式報名時間為：

b.報名方式：

c.現(xiàn)場報名地點：

3.比賽階段：

本屆大賽于 年 月 日 時準時在 地舉行，請各賽

選手務(wù)必提前30分到場簽到，準時開始比賽。

八、報名注意事項：

1.報名時必須在報名表上準確填寫參賽選手的姓名、年級、所在班級、寢室號、聯(lián)

系方式、參賽種類（三階速濘花式表演）。

2.請參賽選手賽前認真閱讀大賽規(guī)則，確保不因違反規(guī)則而影響比賽成績。

3.請參賽選手按時參加比賽，遲到5分鐘以上者視為自動放棄，取消其參賽資格（參賽

時間地點如有變動，請以大賽組委會通知為準。

4.比賽時間： 年 月 日 （具體時間）

5.比賽地點：

6.大賽結(jié)束后進行現(xiàn)場頒獎。比賽結(jié)果將會公布于各棟公寓樓樓下。

九、評比方法：

1.三階速擰為競速賽，用時最短者勝出，選手用時由計時員進行記錄，根據(jù)

記錄時間進行評獎。

2.花式賽由評委進行評分，得分最高者勝出，其中每種擰法用時不得超過5分鐘，超過即計為無效，選手用時由計時員進行記錄。

3.本次大賽成績以裁判判定為準，若有對裁判判定存在異議的，則由大賽組委會進行裁

定。

十、獎項設(shè)置：三階速擰賽，花式表演賽將各產(chǎn)生藍魔一名，紅魔一名，黒魔一名。

藍魔：證書 獎金 紅魔：證書 獎金 黒魔：證書 獎金 優(yōu)秀將若干：證書

十一、活動預(yù)算：獎金： 元

證書： 元

海報： 元 展板： 元 橫幅 ： 元

比賽用魔方： 元 計時器： 元 獎品：

其他現(xiàn)場用品： 元

總計： 元

十二、緊急預(yù)案 1、天氣影響：若出現(xiàn)雨雪天氣，本次比賽活動選拔賽場地移至室內(nèi)（教室），時間不變，或時間推遲執(zhí)行

2、魔方故障：

魔方故障是指魔方的故障，如：飛棱、螺絲釘/中心蓋/貼紙等脫落；當魔方故障發(fā)生時，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方或求助魔方社人員修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，或者停止比賽；如果參賽者選擇自己修復(fù)魔方，只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，而不能使用其他魔方上的塊，否則有可能取消本場比賽成績；在自己修復(fù)魔方期間，參賽者不得故意使修復(fù)后的位置比修復(fù)前更容易還原，否則有可能取消本場比賽成績。

十三、大賽組委會： 總負責(zé)：

主裁判：

裁判：

打亂員：

【附：比賽規(guī)則 】比賽規(guī)則

成績選取規(guī)則：

1.本次大賽以秒表計時，速擰賽連續(xù)計時三次，取最快值為比賽結(jié)果。

其他：

2.魔方由大賽組委會提供，本次比賽不收取任何費用。

3.比賽結(jié)果將現(xiàn)場公布。

詳細規(guī)則：

1.打亂：參賽者把魔方交給打亂員，然后在參賽者區(qū)域等候直到他被叫到比賽；

2.在魔方被打亂到觀察開始的這段時間，參賽者不能看到魔方；

3.當裁判員拿到魔方時，應(yīng)快速檢查一下魔方的打亂情況。若對魔方的打亂有疑問，裁判員應(yīng)聯(lián)系打亂員作詳細檢查；

4.打亂員根據(jù)打亂公式打亂魔方；

5.裁判把魔方放在桌子上，并用其他物體完全蓋住魔方；

二.觀察階段：

1.在開始還原之前，參賽者可以觀察魔方；

2.參賽者有最多 15 秒時間用于觀察魔方，但可以更早地結(jié)束觀察；

3.裁判歸零計時器

4.裁判和參賽者雙方需要在一分鐘之內(nèi)達成一致，參賽者準備好開始觀察，裁判問“好了嗎”；

5.當參賽者表示“好”, 裁判在一秒鐘后把魔方顯現(xiàn)給參賽者，同時啟動秒表；

6.在觀察期間參賽者可以拿起魔方；

7.參賽者除整體轉(zhuǎn)動外不允許對魔方進行任何操作，否則將被取消本次還原的資格，成績記為 dnf；

8.如果魔方的各塊未完全成直線對齊，參賽者可以把塊對齊，只能對齊表面（對魔方的調(diào)整不允許超過 45 度）；

9.參賽者開始復(fù)原之前可以自己歸零計時器；

10.在觀察結(jié)束時，參賽者必須把魔方放回桌上，可以以他喜歡的方向和位置放回到桌上； 11.當觀察時間到達 8 秒，裁判說“八秒” 12.當觀察時間到達 12 秒，裁判說“停”

三.開始階段：

1.參賽者在開始還原前不得與魔方有任何物理接觸，否則將受到成績加兩秒的懲罰；

2.當裁判說開始還原之后，參賽者開始還原，同時開始計時；

3.參賽者必須在開始觀察后 17 秒內(nèi)開始還原，否則將受到成績加兩秒的懲罰；

4.在開始階段犯規(guī)所受的懲罰不會累加，參賽者在本階段最多只會受一次成績

魔方活動比賽方案精選篇4

為進一步豐富校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，我校今年特開展魔方教學(xué)活動。使學(xué)生對魔方產(chǎn)生濃厚興趣，獲取魔方的基礎(chǔ)知識和基本技能，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取。

一、活動目標：

1、進一步開發(fā)和發(fā)揚學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的興趣。

2、豐富學(xué)生的課外生活，通過活動的開展，使學(xué)生的思考能力大大加強，觀察能力進一步提高。

3、學(xué)會團體合作精神。

二、活動宗旨：

1、培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生的動手能力。

2、增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，并能取得更好的成績。

3、全面推進素質(zhì)教育，培植學(xué)生個性特長的一項重要舉措。

三、小組紀律：

1、對所記住拼魔方的技能能及時了解掌握。

2、在教室里學(xué)習(xí)時，不得隨便講話。

3、不在培訓(xùn)時間做與教學(xué)無關(guān)的事情。

4、能及時清除遺留垃圾。

5、積極討論，踴躍發(fā)言。

四、小組成員：

1、由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學(xué)習(xí)。

2、培訓(xùn)成員：各班報名學(xué)生

五、培訓(xùn)時間：

計劃每周五下午：14：00——16：30

六、培訓(xùn)地點：

五（2）班教室

七、活動措施

1、提高小組成員動手的能力

在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識。

2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力

發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在魔方實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的'學(xué)生充當"小老師"，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

3、在活動過程中，要尊重學(xué)生的意見與建議，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣。

八、教學(xué)安排

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一周：魔方興趣小組名單確定。第二、三周：第一層；第四、五周：第二層；第六—十周：第三層；第十一—十七周：抓后進，練速度；第十七—十八周：比賽，評優(yōu)。

魔方活動方案8

一．活動目的：

為了豐富大學(xué)生的課余生活，更好地在校園內(nèi)推廣魔方活動，開展協(xié)會成員聚會活動。

二．具體方案：

1．活動主題：玩轉(zhuǎn)魔方，陶冶情趣，鍛煉智慧。

2．啟動時間：協(xié)會招新后第一個周日。

3．活動地點：校園內(nèi)，市區(qū)各大公園。

4．活動時間：每個周日的上午9：00—11：00。

5．參加人：協(xié)會全體成員，校外魔方愛好者。

三．活動背景：

隨著改革開放30年的發(fā)展，中國的非正式魔方社群魔方吧在努力改變公眾對于魔方的看法。魔方不僅僅是小孩子的玩具，更是一種休閑放松的方式，再加上更有刺激和挑戰(zhàn)性的競速、單手擰魔方的玩法，越來越多的不同年齡段的人也正在重新關(guān)注魔方。

四．活動內(nèi)容：

1.讓協(xié)會成員認識魔方。

2.幫助學(xué)習(xí)魔方的初級玩法和高級玩法。

3.一起討論魔方的不同玩法和各種不同種類魔方的玩法。

4.務(wù)求大家對魔方有更深的了解，培養(yǎng)大家對智力玩具的興趣。

5.培養(yǎng)大家積極動腦動手的能力，提高分析問題、解決問題的能力。

五．活動安排：

1.第一周老成員聚會，討論協(xié)會本學(xué)期的建設(shè)和發(fā)展。

2.第二周討論新學(xué)期協(xié)會的`招新情況。

3.第三周組織新成員聚會，舉辦活動歡迎他們的加入。

4.第四周讓大家更好的認識魔方。

5.第五周教大家魔方的初級玩法。

6.第六周練習(xí)魔方的初級玩法。

7.第七周初級玩法pk，舉行小型魔方比賽。

8.第八周教大家魔方的高級玩法。

9.九十周練習(xí)魔方的高級玩法。

10.十一周高級玩法pk，舉行小型比賽。

11.十二周組織大家與唐山各高校的魔方協(xié)會聚會，交流經(jīng)驗，舉行魔方友誼賽。

12.十三周教大家高階魔方以及變異的通用玩法。

13.十四周練習(xí)高階魔方以及變異的通用玩法。

14.十五周教大家魔板，飛疊杯的玩法。

15.十六周練習(xí)魔板，飛疊杯的玩法。

16.十七周讓大家認識其他的智力玩具，如：九連環(huán)，華容道等。

六．要求：

全體協(xié)會成員要按時參加活動，組織者要有高度的責(zé)任心，讓每一位成員都能體會到魔方的魅力。

魔方活動比賽方案精選篇5

為了推動素質(zhì)教育的全面開展，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生邏輯思維水平，提高空間感知能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)校將舉辦20__年學(xué)生魔方比賽，現(xiàn)具體通知如下：

一、比賽時間：

20__年12月

二、參加對象：

六年級各班學(xué)生6名(男女不限)

三、比賽內(nèi)容：

1、單面復(fù)原賽

參賽選手在1分鐘內(nèi)完成3__3魔方單面拼圖任務(wù)(顏色當場指定)。

2、六面復(fù)原賽

參賽選手在規(guī)定3分鐘內(nèi)完成3__3魔方六面拼圖任務(wù)。

四、比賽規(guī)則：

1、單面復(fù)原賽

以段為單位，選手檢錄后，在賽位上等候裁判下達開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方，當裁判宣布具體復(fù)原一面顏色開始復(fù)原(顏色當場宣布)，同時開始計時。當選手完成規(guī)定顏色的一個面后，將魔方放在桌面，并舉手示意，此時裁判停止計時，填寫成績表。此比賽限時1分鐘，規(guī)定時間內(nèi)沒有完成的不計成績。

2、六面復(fù)原賽

選手檢錄后，在賽位上等候裁判下達開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方，裁判宣布開始復(fù)原，同時開始計時。當選手自認為全部還原后，將魔方放在桌面，并舉手示意，此時裁判停止計時，填寫成績表。此比賽限時3分鐘，規(guī)定時間內(nèi)全部還原的計6分(根據(jù)計時分名次);沒有完成6面還原的'，還原1面計1分;1層也計1分，以此類推。

五、比賽要求：

1、比賽選手比賽時使用的魔方由本人自行準備

2、比賽選手應(yīng)準時到場，遲到5分鐘及其以上的選手取消比賽資格;

3、比賽期間須保持賽場安靜，遵守有關(guān)比賽規(guī)則。

六、獎項設(shè)置：

規(guī)定時間內(nèi)能完成單面復(fù)原或六面復(fù)原的級段前20名將頒發(fā)榮譽證書。單面復(fù)原賽個人取前10名，計入團體總分;六面復(fù)原賽規(guī)定時間內(nèi)按完成情況如何進行計分，計入團體總分。

魔方活動比賽方案精選篇6

一、指導(dǎo)思想：

為進一步豐富校園文體活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，魔方社團特開展魔方教學(xué)活動，使學(xué)生對魔方產(chǎn)生濃厚興趣，獲取魔方的基礎(chǔ)知識和基本技能。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取。

二、活動目標：

1、進一步開發(fā)和發(fā)揚學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的興趣。

2、豐富學(xué)生的課外生活，通過活動的.開展，使學(xué)生的思考能力大大加強，觀察能力進一步提高。

3、學(xué)會團體合作精神。

三、活動措施：

1、提高小組成員動手的能力在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識。

2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在魔方實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

四、小組成員：

四、五年級學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學(xué)習(xí)。（每批限額40人）

五、培訓(xùn)地點：

魔方活動室。

六、教學(xué)安排：

第三周：魔方興趣小組名單確定、魔方結(jié)構(gòu)講解、基本手法。第

四、五周：學(xué)習(xí)第一層。

第六、七周：組織社團內(nèi)比賽；學(xué)習(xí)第二層。

第八至十二周：學(xué)習(xí)第三層。第十三至十七周：抓后進，練速度。第十八至十九周：比賽，評優(yōu)。

七、需要器材：

1、三階比賽專用魔方（30元左右/個）

2、比賽專用計時器（100左右/個）

3、用于認識、展示魔方數(shù)個，包括二階、三階、四階異形等等。（共1000左右）建議配備，可不配。小魔方，大世界，讓魔方隨思想在指尖飛轉(zhuǎn)吧！