通過做燈籠貼窗花，人們可以了解到古代人們的生活方式、審美觀念和文化傳統(tǒng)，從而加深對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同。小編為您整理了元旦做燈籠貼窗花親子活動(dòng)方案供你參考。

元旦做燈籠貼窗花親子活動(dòng)方案（精選篇1）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解燈籠的種類、形狀，知道元宵節(jié)的由來。

2.能用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作燈籠，掌握燈籠的制作方法。

3.在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)龍。

2.課件(燈籠會(huì))，人手一件燈籠制作用具(廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶)。

3.各種自制燈籠范例。

活動(dòng)過程：

1.播放課件，欣賞花燈，認(rèn)識(shí)元宵節(jié)。

提問：燈會(huì)上都看到了什么燈?你能說出幾種燈的名稱嗎?

小結(jié)：正月農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

正月十五也是一年中第一個(gè)月圓之夜，一元復(fù)始大地回春，人們對(duì)此加以慶祝，燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

交流：生活中你見到過什么樣的燈籠?

2.嘗試制作燈籠

(1)出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。

(2)幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進(jìn)行制作。

3.掛燈籠裝扮教室

幼兒自由交流相互評(píng)價(jià)制作作品。

元旦做燈籠貼窗花親子活動(dòng)方案（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過欣賞，感受元宵節(jié)熱烈的氣氛，培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計(jì)制作，并布置展示。

3、培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

活動(dòng)材料：

制作彩燈的材料、手工工具

活動(dòng)過程：

一、組織教學(xué)。

二、講授新課：

1、導(dǎo)入：

引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受。

(1)花燈美嗎?為什么美?

(2)各有什么特點(diǎn)?

(3)你還見過什么樣的花燈?

2、新授：

請(qǐng)學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說：

正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。

3、讓學(xué)生拿己帶來的花燈，引導(dǎo)他們觀察：

(1)花燈的制作材料

(2)花燈的基本結(jié)構(gòu)

(3)花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法

4、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法

(1)演示制作方法、過程

(2)你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

三、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)，合作。

四、作品展覽，評(píng)議。

五、課堂延伸：除了用紙質(zhì)來做，還可以用什么材料來做?比如：釉子皮、廢棄物等。

元旦做燈籠貼窗花親子活動(dòng)方案（精選篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)的由來，感受元宵花燈多樣的美。

2、大膽討論制作花燈的'方法并嘗試自制花燈，體驗(yàn)自制花燈的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

課件準(zhǔn)備：“元宵習(xí)俗”組圖;《元宵節(jié)》動(dòng)畫視頻;“花燈展”組圖;“花燈”手工組圖。

材料準(zhǔn)備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

活動(dòng)過程：

一、出示組圖請(qǐng)幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗

正月十五是元宵節(jié)，你們是怎么過元宵的呢?

一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來

元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的習(xí)俗，那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎?一起來看看視頻了解一下吧。

三、出示組圖引導(dǎo)幼兒欣賞花燈感受花燈的美

1、出示組圖“花燈展—花燈造型”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的造型。

2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的色彩。

3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的圖案。

四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗(yàn)自制花燈的樂趣

1、激發(fā)幼兒制作興趣。

2、出示手工組圖“花燈”，鼓勵(lì)幼兒大膽討論花燈的制作方法。

3、發(fā)放操作材料，鼓勵(lì)幼兒自制花燈，教師巡回指導(dǎo)。

4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

5、請(qǐng)幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。

元旦做燈籠貼窗花親子活動(dòng)方案（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。

2、體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒與家長共同制作的花燈若干

2、幼兒與家長共同搜集燈謎

3、制作湯圓材料，活動(dòng)室桌面布置

4、小禮品。

5、在活動(dòng)室將元宵燈懸掛好并將燈謎貼在上面。

活動(dòng)過程：

一、制作節(jié)日湯圓

1、主持人：今天是20__年的元宵節(jié)，很高興今天我們的爸爸媽媽能和我們一起在幼兒園里度過這個(gè)愉快熱鬧的元宵節(jié)。首先我們小朋友們要和我們的爸爸媽媽一起來做節(jié)日湯圓。

2、家長與幼兒自由組合，自由發(fā)揮制作湯圓。

二、看花燈，猜燈謎

1、主持人：哎呀，剛才的場面真熱鬧，我們小朋友和爸爸媽可真巧。

做好了這么多湯圓，還有很多形狀不一樣的呢，下面我們先來看花燈猜燈謎，之后再來品嘗我們的節(jié)日湯圓，好不好?

2、家長與幼兒自由結(jié)伴猜燈謎。

猜中后將燈謎拿下來，在背面寫下名字，并領(lǐng)取一份小禮物。

3、評(píng)選猜謎多的親子組合。

4、品嘗節(jié)日湯圓。

5、活動(dòng)結(jié)束。

元旦做燈籠貼窗花親子活動(dòng)方案（精選篇5）

時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員：

1、時(shí)間：20__年x月x日上午

2、地點(diǎn)：各班活動(dòng)室

3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長

4、負(fù)責(zé)人：班級(jí)保教人員

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長提前準(zhǔn)備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動(dòng)通知。

2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。

活動(dòng)過程：

一、新學(xué)期第一周升旗活動(dòng)

1、領(lǐng)導(dǎo)致新學(xué)期祝福。

2、全園進(jìn)行升旗儀式。

二、元宵秧歌扭起來

1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。

2、教師做好拍照工作。

三、親子花燈制作

家長與幼兒共同參與，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

四、掛花燈、猜燈謎

家長與幼兒一起將制作好的.花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時(shí)進(jìn)行猜謎活動(dòng)，猜出謎底的，到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。