方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的廢物利用手工比賽活動方案，歡迎閱讀！

廢物利用手工比賽活動方案篇1

一、活動目的：

通過學生動手制作環保手工作品，不但可以培養學生的創造思維能力，也可以讓學生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得廢物利用的'意義，提高學生的環保意識。

二、活動形式：

學生自已制作，自已參與。可以是個人制作作品，也可以是小組或團體制作作品。

三、活動時間：

20__年4月5日至21日

四、活動要求：

1、 各班主任要向學生宣傳本次活動，鼓勵學生以個人或小組的形式制作作品參加比賽。

2、 本次活動的參加對象是3-6年級的學生。

3、 各參賽的作品要標明班級和姓名。

4、 各班參賽作品于20__年4月21日前上交到梁志權老師處。

5、 20__年4月21日放學后手工制作組的全體老師對手工作品進行評分。

五、獎勵辦法：

本次比賽共設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎四個獎項。各獎項的數量根據參賽作品的數量再決定。

廢物利用手工比賽活動方案篇2

制作材料：舊衣服＋棉絮（大米或者沙粒也可以）

卡通掛件是最容易上手的手工品了，制作簡單，造型可隨心所欲，畫什么就做什么。制作工序有五步：畫圖、裁剪、縫合、填充、再縫合。從沒干過針線活的姑娘琢磨兩個小時也可以做出一個簡單的掛件。

制作材料：碎布頭

這個鄉村味道十足的布包是一個DIY高手用若干塊方布片拼接而成的，據說耗費了她兩天閑暇時間。不過她一點都不覺得辛苦，因為逛街時這個布包為她賺足了回頭率。

制作材料：易拉罐＋水果筐

這個雜物架屬于典型的舊物改造，除了泡沫膠，其他材料都可在你家找到。這個用廢物制作的架子可以放在床頭當作飾品架、放在廚房當作蔬菜架，還可以放在客廳做茶點架。

制作材料：舊水果筐（塑料的`、藤編的都可）＋舊衣服＋彈力絮

如果你嫌家里的水果籃太老土，找件好看的舊棉衣，按照水果籃的大小裁出兩塊布料，依著籃的邊際縫上去，塞上彈力絮……兩個小時（熟練工的速度哦）后一個全新的水果籃就誕生了。

廢物利用手工比賽活動方案篇3

1.廢紙箱

像我們平時的快遞包裝盒、家電包裝盒都可以不扔，留著在這個時候就派上用場了。

垃圾桶

準備一個比較大的廢紙箱，我這里選用的是空調紙箱。

把廢紙箱的長邊裁處，沿著較長的邊分成6等份；

把廢紙箱的短邊做成兩個六邊形，大小可以根據自家垃圾桶大小來定。不過，一個六邊形要比另一個六邊形大一個尺寸；

把分成的6等份長方形折起來，做成一個方桶的樣子，連接處用膠帶粘起來；

蓋上兩個六邊形的蓋子，較小的'六邊形作為底部，較大的六邊形作為頂部，如果有多余的可以剪去；

最后制作一個把手，用兩個鐵絲固定到頂部的六邊形蓋子上面，用膠帶粘貼好；

如果大家覺得不美觀的話，可以在外面包裝上一層彩色膠紙作為裝飾即可。

最重要的是垃圾桶的四周接縫都用膠帶粘貼起來，固定牢固。

2.廢棄奶粉桶

這個有小朋友的家里一定都有很多廢棄不用的奶粉桶吧，我們可以用他們做成小沙發。

首先準備很多奶粉罐子，洗趕緊晾干；

準備7個奶粉桶，用不干膠帶粘起來，大概形成一個三角形的形狀；

準備硬紙板，照著上面奶粉桶的樣子剪出連個大的三角形，做成蓋子覆在奶粉桶上面；

再準備比較厚實的紙板，多弄幾層，沿著奶粉桶的底部粘起來，做成小沙發的靠背；

做到了以上步驟，基本上沙發的形狀就出來了，最重要的下一步就是做沙發套了；

準備一些布料、針線，選擇一些小朋友喜歡的顏色，做一個簡單的沙發套，如果手藝好的話還可以縫上些蝴蝶結。

扎扎實實的縫好以后就是一個美麗的小朋友坐的沙發了，美觀好看。

3.樹葉、果殼一類

這些可以用來做創意畫

比如用果殼拼湊出一個小狐貍的樣子，或者用樹葉加上幾筆就是一個可愛的動物形象。我這里附上了幾張圖，大家可以好好欣賞下這些小朋友的創意。

4.燈泡

廢棄不用的燈泡可以用來做風鈴

簡單的很。只需要把燈泡擦拭干凈以后，用顏料在上面畫上各種各樣的可愛圖案，比如小海豚等等，用一條繩子連接起來，就是一些可愛的風鈴了。一陣風吹來，燈泡相互碰撞發生悅耳的鈴聲此起彼伏的。

廢物利用手工作品還有很多，我也給大家帶來了很多小朋友的創意作品。總而言之，生活中不是沒有美，是缺少發現美的眼睛。只要我們平時多多觀察，幼兒園的手工作業害怕沒有素材嗎？我想老師之所以給小朋友布置這樣的作業，也是為了讓小朋友能鍛煉自己的動手能力，同時養成環保意識。現在不管是包裝紙箱還是塑料餐具對我們換進都造成了很多不利影響，而廢物利用手工作品也是給與這些垃圾一次再利用的機會。減少對環境的危害。

廢物利用手工比賽活動方案篇4

為了激發二年級少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高少先隊員的動手能力和創造能力；進一步提高少先隊員的環境保護意識和可持續發展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環境建設貢獻一份力量。我級決定組織全體少先隊員開展環保手工小制作比賽。具體實施方案如下：

一、參賽對象：

二年級全體同學

二、比賽時間：

初定第七周下午

三、比賽地點：

學校籃球場

四、參賽作品主題要求：

（一）作品主題

以“變廢為寶”為主題，體現環保、賦有美感、健康向上的'內涵，富有時代氣息和本地特色。

（二）作品要求

參賽作品應該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術性，制作形式不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不易損毀；每件作品要有名稱及50—100字以內的作品簡介。

（三）參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現場制作。

五、獎勵辦法

本次比賽由各班選派3名家委會成員擔任評委，采取交換班級進行評選的方法進行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發證書予以表彰。

廢物利用手工比賽活動方案篇5

一、活動背景

隨著人們對環保問題的日益重視，為了進一步提高大學生的環保意識，積極承擔環保責任，提高大學生的動手操作能力，拓展大學生的視野，本著創新的精神，選擇“大學生廢物利用創意及知識競賽活動。希望可以通過此次活動加深大學生對環保尤其是廢物利用的認識。磨練同學們的意志和不甘被社會淘汰的精神。

我們的口號是：伸出雙手，變廢為寶。

二、活動目的

通過本次活動，讓同學們意識到合理利用資源的重要性，樹立可持續發展觀；提高大學生的`實踐能力及團隊合作精神；增強環保意識和主人翁意識；增進友誼及凝聚力，為校園文化的建設添磚加瓦。

三、活動主題

中南財經政法大學在校學生廢物利用創意及知識競賽

四、活動時間

201x年11月1日至12月20日

五、主辦單位

宿舍管理委員會，工商學院團學聯

六、活動對象

所有在校學生，以寢室為單位

七、活動地點

參賽作品在各宿舍樓下收集，知識競賽在文津301進行

八、前期宣傳

宣傳時間：201x年11月1日至5日

宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報

九、競賽規則

比賽方式：作品制作及知識競賽

參賽要求：

__參賽者以寢室為單位報名，圍繞“創新”主題，利用廢棄物精心設計與制作，使其具有新的功能。

__創作題材不限，材料自選。

__作品創新意識強，富有美感，能體現寢室特色。

__每個作品能取一個有意義特別的名字。

__作品自制，不提倡購買成品。

十、評分細則

作品制作及解說40分：創意20分，解說10分，外觀5分，實用性5分。

知識競賽60分：試卷滿分100分，按50%計入成績，搶答環節10分。

十一、活動流程

前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報。

中期：收集作品，進行評估，公布成績，宣布獲獎人員名單。

后期：召開總結會議，辦作品展，向全校宣傳活動結果。

十二、獎勵措施

一等獎：一名，獲獎寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。

二等獎：三名，獲獎寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。

三等獎：五名，獲獎宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。

注意事項：__各個部門要互相配合，共同完成本次活動；__遇到各種突發問題，各部門要協調解決。

十三、經費預算

獎品:洗衣粉：20__4=80潔廁劑：8__6=48

宣傳：白紙，彩紙共50

合計：178元

廢物利用手工比賽活動方案篇6

1.活動主題：抗擊疫情，居家鍛煉，從我做起

2.活動背景：廢物利用這種被日漸接受的“低碳”生活方式，逐漸成為我們城市居民的愛好和習慣之一。利用生活、工作、生產中產生的各種廢棄產物制作成漂亮、實用、低碳的DIY手工用品，在環保之余滿足日常需要，是變廢為寶的一種好辦法。這些生活廢品得到的二次利用，不但更加貼近居民的日常生活，而且也更加能調動整個社會的力量參與到保護環境、變廢為寶的潮流之中。

3.活動目的：通過此次活動增強廣大青年大學生在環保、節約、構建和諧社會方面的意識，并借此來大力宣傳保護環境，節約資源，關愛他人的思想，提高大學生勤儉節約的優良素質。同時，以此次廢物利用作品設計大賽活動為契機，為我校同學提供一個展現自我個性才能，挑戰自我想象才能并肯定自我鑒定自我的一個平臺。

4.活動時間：

5.作品收集時間及地點：9月18日下午2點——5點，黃山學院南區一食堂門口，北區一教門口。

6.活動對象：黃山學院全體同學。

7.主辦單位：信息工程學院、經濟管理學院、生命與環境科學學院。

8.作品要求：

（1）要圍繞“廢物利用、環保創新”的主題，以“綠色、創新、快樂、睿智、團結”展開豐富的想象，利用廢舊物的精心設計、精心制作，讓其發揮全新的功能，達到宣傳節能環保的目的。

（2）創作題材不限。比賽隊員用廢棄的塑料、紙箱、光盤等制作實用性的作品筆筒、垃圾筒、相框或具有觀賞性的房子模型、汽車模型、環保服飾等物體模型等。

（3）作品設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，體現積極健康的精神風格。

（4）取一個符合作品意義的名稱。

（5）倡導自制，不提倡購買成品。

（6）須為作品拍攝照片并與報名表一并上交。

（7）可組隊，但最多不超過兩人。

9.活動過程：

9月11日三個院為本院班級發送活動通知，讓參加人員進群，然后主辦方會在群里告知參與者活動要求以及作品收集時間及地點，參與者按照要求把作品送到指定地點然后由各院活動管理者對作品進行篩選及評定，最后將優秀的作品送到城市展覽館進行展覽。

10.獎項設置：

一等獎6人（每人1學分）

二等獎12人（每人0.8學分）

三等獎18人（每人0.6學分）

參與獎264人（每人0.4學分）

廢物利用手工比賽活動方案篇7

為全面推進學校藝術教育的改革和發展，豐富校園文化生活，提高少先隊員創造美的實際能力，讓每個少先隊員都成為藝術教育的受益者；為培養少先隊員的`環保意識，動手操作能力，創新能力，經學校研究決定，舉辦少先隊員環保手工小制作比賽，制定方案如下：

主辦單位：__市望牛墩鎮實驗小學

活動時間：20__年5月9日 下午3：00——4：30

活動地點：課室

活動形式：現場手工制作

活動對象：3、4、5、6年級少先隊員

活動規模：30人

獎項設置：根據比賽情況按比例設置一、二、三等獎（一、二、三等獎分別為5%、10%、15%）、優秀獎若干名。

評分標準：

創意好、整體效果佳（30分）

美工好、色彩搭配合理、生動逼真（20分）

作品突出主題、能很好地啟發觀點（35分）

貼近生活、真實性、實用性（15分）

活動過程：

一、 自己確定創作主題。

二、 用自帶的廢舊材料進行創作比賽。

三、 評委選出一、二、三等獎。

四、 頒獎。

注：（比賽作品所需廢舊材料自備）