為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò)沉迷主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀!

網(wǎng)絡(luò)沉迷主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇1】

一、引入（5分鐘）

1. 打開班會(huì)，歡迎同學(xué)們參加。

2. 引入主題：今天我們要討論的主題是預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，但同時(shí)也存在一些網(wǎng)絡(luò)安全問題，特別是對于青少年來說，沉迷網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問題。我們應(yīng)該如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)呢？

二、討論（10分鐘）

1. 提問：你們認(rèn)為什么是沉迷網(wǎng)絡(luò)？沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來哪些問題？

2. 學(xué)生回答問題并討論。

3. 教師引導(dǎo)：沉迷網(wǎng)絡(luò)是指長時(shí)間、頻繁地使用網(wǎng)絡(luò)，無法自控，影響學(xué)習(xí)、生活和身心健康。沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)、身體健康問題等。

三、分析（10分鐘）

1. 提問：你們認(rèn)為為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)？

2. 學(xué)生回答問題并討論。

3. 教師引導(dǎo)：沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因有很多，比如無聊、逃避現(xiàn)實(shí)、追求刺激等。另外，網(wǎng)絡(luò)上的游戲、社交平臺(tái)等也會(huì)吸引我們花費(fèi)大量時(shí)間。

四、預(yù)防方法（15分鐘）

1. 提問：你們認(rèn)為如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)？

2. 學(xué)生回答問題并討論。

3. 教師引導(dǎo)：預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法有以下幾點(diǎn)：

a. 確定合理的上網(wǎng)時(shí)間：合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免長時(shí)間連續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)。

b. 培養(yǎng)興趣愛好：發(fā)展其他興趣愛好，豐富自己的生活，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。

c. 和家人朋友交流：加強(qiáng)與家人和朋友的交流，建立良好的人際關(guān)系。

d. 學(xué)會(huì)自我控制：培養(yǎng)自己的自制力，學(xué)會(huì)控制上網(wǎng)時(shí)間和行為。

e. 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)和威脅，保護(hù)自己的個(gè)人信息。

五、總結(jié)（5分鐘）

1. 教師總結(jié)：預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)需要我們合理安排上網(wǎng)時(shí)間，培養(yǎng)興趣愛好，加強(qiáng)與家人和朋友的交流，學(xué)會(huì)自我控制，并學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

2. 提問：你們覺得今天的班會(huì)有什么收獲？

3. 學(xué)生回答問題并進(jìn)行總結(jié)。

六、結(jié)束（5分鐘）

1. 教師感謝同學(xué)們的參與和討論，并鼓勵(lì)大家在日常生活中注意預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)。

2. 班會(huì)結(jié)束。

網(wǎng)絡(luò)沉迷主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是，我們學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題，由此，班委會(huì)決定對本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

二、活動(dòng)主題：

“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學(xué)生”

三、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

四、活動(dòng)形式：

主題班會(huì)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓302

六、活動(dòng)時(shí)間：

__年__月__號(hào)

七、活動(dòng)過程：

1、由本班同學(xué)做的課件PPT展示

2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言

3、總結(jié)活動(dòng)成果

八、活動(dòng)內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：

①聊天、娛樂，放松自己的心情；

②瀏覽網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會(huì)國家動(dòng)態(tài)；

③查詢資料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料；

④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等。

也羅列了我們學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢和時(shí)間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長不宜超過三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時(shí)，可以請人監(jiān)督，定時(shí)檢查。

2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會(huì)上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識(shí)到學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí)。

最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。

就網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的利弊展開了討論。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；

二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；

三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。

最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動(dòng)起來，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。

網(wǎng)絡(luò)沉迷主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目的：

通過網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講解：通過PPT、視頻等形式，向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌、個(gè)人信息保護(hù)等內(nèi)容。

2. 網(wǎng)絡(luò)安全案例分析：選取一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題和危害，并討論如何避免類似情況發(fā)生。

3. 網(wǎng)絡(luò)安全游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)一些有趣的網(wǎng)絡(luò)安全游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的參與性和學(xué)習(xí)興趣。

4. 學(xué)生演講分享：鼓勵(lì)學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)安全話題進(jìn)行演講分享，提高他們的表達(dá)能力和思考能力，同時(shí)增加其他同學(xué)的學(xué)習(xí)收獲。

5. 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)制作：組織學(xué)生分組制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，展示在學(xué)校的公共區(qū)域，提醒同學(xué)們注意網(wǎng)絡(luò)安全問題。

6. 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片觀看：選擇一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片，進(jìn)行觀看和討論，加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的理解和認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)流程：

1. 活動(dòng)開場：主持人簡單介紹活動(dòng)目的和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)氛圍。

2. 網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講解：通過PPT和視頻，講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

3. 網(wǎng)絡(luò)安全案例分析：選擇一至兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生分組討論并匯報(bào)，引導(dǎo)他們分析案例中的問題和教訓(xùn)。

4. 網(wǎng)絡(luò)安全游戲互動(dòng)：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全游戲，通過游戲體驗(yàn)和互動(dòng)，加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解。

5. 學(xué)生演講分享：鼓勵(lì)學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)安全話題進(jìn)行演講分享，提高他們的表達(dá)能力和思考能力。

6. 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)制作：組織學(xué)生分組制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，并展示在學(xué)校公共區(qū)域。

7. 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片觀看：選擇一至兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片進(jìn)行觀看和討論，加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和理解。

8. 活動(dòng)總結(jié)：主持人對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要注意網(wǎng)絡(luò)安全問題，并鼓勵(lì)他們成為網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳者和推動(dòng)者。

四、活動(dòng)評(píng)估：

1. 學(xué)生參與度評(píng)估：根據(jù)學(xué)生的積極參與程度和表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)估，例如演講分享的質(zhì)量、海報(bào)制作的創(chuàng)意等。

2. 學(xué)生知識(shí)掌握評(píng)估：通過活動(dòng)中的游戲、討論和問答環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度。

3. 學(xué)生反饋評(píng)估：收集學(xué)生對活動(dòng)的反饋意見和建議，以便改進(jìn)和完善類似的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。

五、活動(dòng)資源準(zhǔn)備：

1. PPT和視頻資源：準(zhǔn)備相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)PPT和教育視頻。

2. 游戲道具和獎(jiǎng)品：準(zhǔn)備一些游戲道具和獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性和參與性。

3. 海報(bào)制作材料：準(zhǔn)備海報(bào)制作所需的紙張、顏料、筆等材料。

4. 宣傳片資源：選擇一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片，準(zhǔn)備觀看和討論。

六、活動(dòng)宣傳：

通過學(xué)校公告欄、班級(jí)微信群等渠道，提前宣傳活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

七、活動(dòng)時(shí)間：

根據(jù)實(shí)際情況，安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，一般可安排在班會(huì)時(shí)間或課余時(shí)間。

八、活動(dòng)效果跟蹤：

活動(dòng)結(jié)束后，可以通過問卷調(diào)查、學(xué)生討論或觀察等方式，跟蹤活動(dòng)效果，了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知和行為變化，并根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行后續(xù)的網(wǎng)絡(luò)安全教育工作。

網(wǎng)絡(luò)沉迷主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；

2. 培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，避免上網(wǎng)成癮和沉迷網(wǎng)絡(luò)；

3. 培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，提高信息素養(yǎng)水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 班會(huì)主題演講：邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家或警察進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全主題演講，介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等，并提供相關(guān)案例進(jìn)行講解。

2. 視頻展示：播放相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如《網(wǎng)絡(luò)安全小劇場》等，通過生動(dòng)有趣的方式向?qū)W生傳遞網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

3. 分組討論：將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組就一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行討論，并設(shè)計(jì)一份解決方案，最后進(jìn)行展示和交流。

4. 游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽游戲，通過游戲的形式檢驗(yàn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握情況，并在游戲過程中加入一些網(wǎng)絡(luò)安全小技巧的介紹。

5. 經(jīng)典案例分享：邀請學(xué)生分享自己或身邊人在網(wǎng)絡(luò)安全方面的經(jīng)歷和教訓(xùn)，通過真實(shí)案例的分享，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

6. 制作宣傳海報(bào)：讓學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，展示在學(xué)?；虬嗉?jí)的公共區(qū)域，提醒同學(xué)們注意網(wǎng)絡(luò)安全問題。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)學(xué)校班會(huì)時(shí)間安排，通常在課間或下午活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校班級(jí)教室或多媒體室。

四、活動(dòng)評(píng)估：

1. 學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查或小組討論，了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)活動(dòng)的反饋和感受。

2. 教師評(píng)估：觀察學(xué)生在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握情況。

3. 效果評(píng)估：觀察學(xué)生在日常生活中是否能夠正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，避免網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生。

五、活動(dòng)延伸：

1. 組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽或比賽，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。

2. 開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及活動(dòng)，邀請專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全講座或培訓(xùn)。

3. 加強(qiáng)與家長的溝通，組織家長會(huì)或網(wǎng)絡(luò)安全家長講座，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

通過以上活動(dòng)方案，可以有效提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，提高信息素養(yǎng)水平，從而保護(hù)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中的安全。

網(wǎng)絡(luò)沉迷主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇5】

背景：

1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。

2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲，一小學(xué)生刺死同班好友。

班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

整體流程：

1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。

2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進(jìn)行總結(jié)。

詳盡流程：

甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。

主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認(rèn)識(shí)呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題吧！

1、暢所欲言

主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)們暢所欲言。

（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？

（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？

（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？

（4）你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？

（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？

（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的'頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？

（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？

主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？

（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>

（10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？

主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。

2、看案例和資料，談感受

主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會(huì)怎樣要求自己？

主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。

3、班主任總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

班會(huì)結(jié)束！

網(wǎng)絡(luò)沉迷主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)宗旨

提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的熱忱。

二、活動(dòng)組織

1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：__

2.活動(dòng)策劃：__

3.活動(dòng)時(shí)間：3月25日下午7點(diǎn)

4.活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓308

5.活動(dòng)對象：信息工程系08級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的使用技巧

2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

3.網(wǎng)絡(luò)道德

4.網(wǎng)絡(luò)與法律

四、注意事項(xiàng)

1.每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)在本班負(fù)責(zé)人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點(diǎn)，遲到5分鐘則不 得入內(nèi)。

2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動(dòng)，交頭接耳，聽歌，玩手機(jī)。

3.學(xué)生到場后，依次入座，由本協(xié)會(huì)成員維持會(huì)場紀(jì)律。

4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會(huì)會(huì)員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。

網(wǎng)絡(luò)沉迷主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和重視程度；

2. 培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣和技能；

3. 幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅；

4. 培養(yǎng)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)；

2. 邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家或相關(guān)人員作為主講嘉賓；

3. 準(zhǔn)備相關(guān)的教育資源，如PPT、視頻、案例等；

4. 提前準(zhǔn)備一些網(wǎng)絡(luò)安全小知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)的獎(jiǎng)品。

三、活動(dòng)流程：

1. 開場（5分鐘）

主持人簡單介紹活動(dòng)的目的和意義，提醒學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題的重要性。

2. 主講環(huán)節(jié)（30分鐘）

請網(wǎng)絡(luò)安全專家或相關(guān)人員進(jìn)行主題演講，內(nèi)容包括：

網(wǎng)絡(luò)安全的定義和重要性；

常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)侵入等；

如何保護(hù)個(gè)人隱私和個(gè)人信息安全；

如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍?/p>

3. 案例分析（15分鐘）

播放一些網(wǎng)絡(luò)安全案例的視頻或展示相關(guān)的案例PPT，讓學(xué)生通過案例了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅的實(shí)際情況，并討論如何避免類似的問題發(fā)生。

4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽，提問一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問題，獎(jiǎng)勵(lì)回答正確的學(xué)生。

5. 總結(jié)和展望（10分鐘）

主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并展望未來的網(wǎng)絡(luò)安全教育計(jì)劃。

四、活動(dòng)延伸：

1. 組織學(xué)生撰寫網(wǎng)絡(luò)安全主題的作文或繪畫，選取優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和分享；

2. 邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；

3. 在學(xué)校網(wǎng)站或班級(jí)微信群等平臺(tái)上定期發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和案例，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。

五、活動(dòng)評(píng)估：

1. 設(shè)立評(píng)估表，對學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握情況進(jìn)行評(píng)估；

2. 收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對活動(dòng)的認(rèn)可度和改進(jìn)意見；

3. 根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，為未來的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)提供參考。

網(wǎng)絡(luò)沉迷主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇8】

一、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)與技能目標(biāo)

要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力，及解決問題的能力。

（2）過程與方法目標(biāo)

作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)事例分析活動(dòng)過程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動(dòng)中就獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。

（3）情感與態(tài)度目標(biāo)

培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。

難點(diǎn)：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離虛幻，回歸真實(shí)。

三、教學(xué)媒體準(zhǔn)備

課件——展現(xiàn)案例

四、教學(xué)過程

（1）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動(dòng)（實(shí)話實(shí)說）

1、你上過網(wǎng)嗎？你有QQ號(hào)嗎？

2、你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲？

3、你結(jié)交過網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流？

4、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎？能給大家講講嗎？

5、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的？

6、周末在家上網(wǎng)嗎？一般多長時(shí)間？做些什么呢讓學(xué)生打開心扉，實(shí)話實(shí)說，引發(fā)學(xué)生的討論。

（2）合作交流，探究新知

1、談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的便利？

讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利。

2、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。

讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。

課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致什么后果？

3、總結(jié)：進(jìn)網(wǎng)吧的危害

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際測一測班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮

5、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

（3）拓展延伸

展示實(shí)際生活中的三個(gè)情景，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用。

（4）發(fā)出倡議遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。

五、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴(yán)重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。

六、作業(yè)布置，鞏固所學(xué)

1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃

2、準(zhǔn)備采用的具體措施

七、課后反思：

本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)展開，教學(xué)設(shè)計(jì)了六大環(huán)節(jié)，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識(shí)，所舉案例既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又很好的突出了本節(jié)課的重難點(diǎn)。小組討論熱烈而又適宜，體現(xiàn)了老師為輔，學(xué)生為主的教育原則，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學(xué)法與教法。

總而言之，這堂課使我學(xué)到了不少東西，但也有不足之處，如，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高，學(xué)生的表達(dá)能力，老師的傾聽能力，還欠缺火候，這些都有待今后不斷的學(xué)習(xí)。