為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。以下是小編整理的小學戶外文體活動方案，歡迎閱讀！

小學戶外文體活動方案精選篇1

一、活動時間：

__年12月5日下午

二、活動地點：

本校

三、活動目的：

1、與大自然親密接觸，適時進行勞動體驗教育，增進師生、同學之間感情。

2、培養學生自主、自理能力、創新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高學生的動手實踐能力。

3、促進團結協作精神的提高，提供師生，生生等互相交流的機會，培養學生的主體意識。

四、活動準備：

1、各班班主任應提前做好學生的思想動員工作：

A、要求學生注意自身安全，如：取水一律用自來水或者純凈水，不得使用河水。用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等等。

B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。

C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

D、對學生進行行路時的交通安全和整個活動過程中的環保教育。

2、各班按學生的生活自理能力分成若干小組，班主任老師或家長志愿者提前安排好相關事宜：如食品的采購要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動當日帶到學校。

五、活動過程：

13：20整隊(強調活動具體要求)

13：30出發(行走過程中，各班班主任可組織學生拉歌、娛樂。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如“高級廚師”、“環保小衛士”、“愛心小天使”等)

12：30野炊結束、返回(做好環境保護及滅火工作)

六、活動尾聲

各班主任組織學生對野炊活動進行總結，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活動過程。

注：

方案中如還有不周到的地方，請各班主任對學生加以補充教育，力求本次野炊(餐)活動安全、快樂而有意義。

小學戶外文體活動方案精選篇2

一、活動目的

1.讓學生在活動感受春天的氣息，尋找春天。開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓學生在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要。

2.感受集體活動的快樂，體驗與同伴共同游戲的樂趣。

3.中、高段學生學習濕地知識，珍惜自然資源，增強學生的環保意識。

4.低段學生了解女皇文化，增強對廣元、對家鄉的熱愛之情。

二、活動時間

20__年4月22日(星期五)

三、活動地點

3——6年級廣元市濕地公園，學前班——2年級上西皇澤寺

四、領導機構

總指揮：

成員：

執行組長：

執行成員：

五、具體時間安排

1、4月19日發放告學生家長書，征求學生家長意見，愿意參加活動的學生于4月22日參加學校社會實踐活動。不愿意的學生自行在家復習。

2、22日上午8:30全體學生在學校集中，3——6年級8:50分乘15路公交車前往濕地公園。學前班——二年級徒步前往皇澤寺。

2、9:30——10:30三——六年級游玩濕地公園，在游玩過程中尋找、觀察春天的氣息，說說自己找到的春天在哪里?教師講解濕地概念，認識濕地的分類，讓學生說說為什么這里被稱為濕地公園。學前班——二年級教師講解女皇故事。

3、10:30——11:50均分班組織學生開展游戲活動。

4、11:50——12:50均學生自由組合進行會餐活動。

5、12:50——14:30學生自由活動。

6、14:40三——六年級各班集中，徒步前往公交車站，乘15路公交車返回學校。學前班——二年級15:00集中徒步返回學校

7、15:50，學校集中放學。

六、活動要求

1、本次春游本著對學生開展自我參與、自我實踐、自我感悟、自我教育為宗旨，各相關人員都要積極參與，高度負責，精心準備自己的工作。全體師生要根據學校的實際情況，服從統一安排和調度。

2、各班要以本次活動為契機，充分展示本班集體的特色建設，充分展示學生的組織能力，挖掘學生的潛力，做到春游活動和學生精神風貌展示有機的結合。

3、班主任要在活動前對學生的文明禮儀、衛生、行為規范等進行教育，為加強本次春游活動的安全工作，各班要在春游的頭一天認真學習學校為本次活動制定的安全預案并在活動中認真落實。

4、本次春游要求全體教師隨班參加，負責學生的安全保障工作及學生的組織指導。

小學戶外文體活動方案精選篇3

一、指導思想

通過體育節活動推進學校體育工作的發展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學生每天一小時在校活動時間，增強學生體質，發揮學生特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發展。提高團結合作，抵御挫折的意識和能力，使學生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動，豐富體育文化內涵，對學生實施全面素質的教育，培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質及健身、參與的意識。養成良好的`鍛煉習慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在校園內營造注重健康、重視體育的良好氛圍。

二、活動主題及形式

本次體育節以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽，分兩種形式：一是以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，并邀請部分家長參與親子游戲，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力。二是以四、五年級為主，舉辦小型田徑運動會，提高體育運動水平。

活動階段

第一階段：籌備階段(4月上旬)讓全體師生了解本次活動意義，熟悉活動內容，選拔運動員。第二階段：項目訓練(4月中旬)

第三階段：體育活動周(4月25—29日)

注：

1、4月11——15日各班組織報名，15日上交個人項目(除二課堂項目外)名單。(交給本班體育體育教師)

2、4月20日上交集體項目(除年級項目和二課堂項目外)名單。(交給本班體育體育教師)

四、具體活動內容及活動時間

(一)、體育活動類(4月27日前完成比賽，自行安排時間)

1、1——6年級：根據年級擬定項目，以班級為單位，利用大課間時間在年級組內由年級組長負責組織比賽。(4月18——26日)

2、1——6年級：跳短繩(各班男、女各3人)。

3、1——2年級：拍球(各班男、女各3人)。

4、3、6年級：投籃(各班男、女各3人)。

5、3——6年級：3分鐘跳長繩(各班男、女各5人)

6、3、6年級：拔河(各班男、女各10人)

(二)、綜合(四球：乒乓球、羽毛球、籃球、足球)類3——6年級根據二課堂活動項目，乒乓球利用中午時間，四、五年級由年級組長和年級體育教師組織角逐，其他球類二課堂時間由授課教師等教師負責比賽，取前八名。(4月11——27日)

1、乒乓球賽：四、五年級參加，負責人：四、五年級由年級組長和年級體育教師

2、羽毛球、籃球、足球賽：三、四、五、六年級，負責人：二課堂教師和協助教師組織比賽。(注意：二課堂涉及活動項目的年級，無涉及的暫時不組織)

(三)、家庭類(4月29日)

3——4年級：親子三套車接力跑

①每班選派2對家庭一家三口進行50米親子趣味跑。

②活動方法:以家庭為單位，三人在兩個相交叉的呼拉圈中站好，聽到稍音后出發，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發。

注：評獎辦法:按時間取名次，一等獎2個家庭、二等獎3個家庭、三等獎4個家庭、優秀獎若干。

(四)體操類(4月29日)

1、武術操：以班級為單位，按年段進行比賽。(開幕式)

注：評委(行政領導、年級組長、體育教師)

2、禮儀操：全校同時展示。(閉幕式)

(五)田徑類(4月29日)

1、集體項目

3——6年級:60m迎面接力。(各班男、女各5人)

2、個人項目

1、2、3、6年級：立定跳遠(各班男、女各3人)

五、比賽場地

田徑場、籃球場、各班陽光體育活動區

小學戶外文體活動方案精選篇4

活動宗旨：

陽春三月，鳥語花香，這是一年中美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

活動主題：

春天，我和紫陽有約

活動方案：

一、時間：

3月31日（周三）上午8：00——11：30

二、活動地點安排：

紫陽公園

三、跟班教師安排：

四、人員安排：

五、活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

六、春游注意事項：

1、在春游前一天各班布置春游相關事項（統一穿校服、穿運動鞋），并進行一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

2、班主任要教育學生講究節約，強調不得帶零食來校，只能帶一瓶水。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、全體教師7：55簽到，8：00清點人數，班主任向學生做安全的進一步強調后，全體師生8：10在后操場集合，面向五三大道，從靠近五交化的方向，按照一、二、四、五年級排兩路縱隊，三年級排在原來宣傳欄的過道上等候，出發時換四路縱隊按一、二、三、四、五年級的順序走。（班主任要準備好隊旗，出發前要清點人數）

4、在來回的途中，男教師按學校安排在指定路口負責保證學生過馬路的安全，并維持好隊伍秩序。（兩人分別在兩邊路口整理隊伍，兩人在路口指揮）

5、以年級組為單位，在規定按區域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示年級負責人。

6、在公園內全體師生一切行動聽從學校調度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。

7、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，同時班主任電話聯系確定。參加的同學在回執上一定要填寫好家長的聯系電話。

8、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

9、事發應急措施：若有事發，班主任及時向活動負責人匯報，及時地把傷者送往醫院救治，并及時通知家長，做好上報工作。

小學戶外文體活動方案精選篇5

活動主題：

“親近自然健康生活”

活動時間：

20__年12月15日上午8：30至2：30

活動地點：

參加活動人員：全體教職員工(可帶孩子)

活動目標：

本次活動旨在讓平時戰斗在教學第一線的.教師們親近并感受大自然的美好，放松心情，緩解工作帶來的壓力。

活動安排：

1、當天上午8：30，參加活動的全體老師準時在下呂浦五區公交終點站集合(五區建行旁邊)。

2、上午活動項目：打cs;打高爾夫;打乒乓球;打臺球;

3、中午12：00就餐

4、下午活動項目：挖地瓜

5、下午2：30返回

活動人員安排

1、x校長帶隊。

2、x老師負責車輛安排和調度。

3、東校區：x老師帶隊組織;南校區：x老師帶隊組織;西校區：x老師帶隊組織。

4、東校區：x老師統計報名人數;南校區：x老師統計報名人數;西校區：x老師統計報名人數。

小學戶外文體活動方案精選篇6

一，時間：

20__年4月1日，上午8：30學校集中。9：00正式出發。

下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。班主任電話：__

安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任

活動內容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

二，參加對象：

一至五年級學生（有身體不適的同學可以不參加）。

三，安全注意事項：

1，全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

2，學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3，注意安全，講究清潔衛生。

4，不帶刀-具，打火機等危險物品。

四，安全措施：

1，活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2，往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3，嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

4，審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5，嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

五，環保教育：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

小學戶外文體活動方案精選篇7

一、活動目標

培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構

主任：

副主任：

專業教師：(退休教師)

三、組織機構職責

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。。

四、活動內容

1、文體科技類：優秀影片觀賞、籃球、乒乓球;

2、技能培訓類：繪畫、舞蹈小養殖、小種植

3、學科類：數棋培訓。

五、活動要求

1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2、根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5、學校要經常組織教師和學生"走出去"、"請進來"，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。

6、學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為"鄉村少年宮"建設營造良好的氛圍。

7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證"鄉村少年宮"的良性發展。

六、活動時間

主要以下午第三節課及節假日為主要的活動時間。

七、安全管理

1、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。

2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。