青年節活動豐富多樣，旨在慶祝和紀念這個屬于青年的節日，同時激發青年人的熱情與活力，促進他們的成長與發展。下面小編為您整理了團隊五四活動方案，歡迎您的參閱。

團隊五四活動方案【篇1】

一、活動目的：

為了弘揚五四精神，對學生進行革命傳統教育，展現我校學生的歌唱能力，讓學生過一個有意義、富有激情的節日，結合我校實際，特舉辦“慶五四唱紅歌”的賽歌活動，具體方案如下：

二、活動主題：

弘揚五四精神，接受革命傳統教育。

三、組織機構：

1.領導組：

組長：

副組長：

組員：

2.策劃組

組長：

組員：

工作職責：

①制定活動方案，評分標準，確定活動目標及要求。

②節目準備：4月15日（周三）下午第四節課召開籌備會，各班準備節目，節目形式為合唱革命歌曲，各班于4月20日（周一）前將節目送交胡瓊華老師。

③4月20日（周一）上午課間操時，各班班主任老師、班長到教務處分年級抽簽確定演出順序，編排打印節目單。

④策劃組負責安排整個演出流程，完成節目之間的串詞撰寫工作。

⑤各班的伴奏用u盤下載后交政教處余志老師，由余老師按節目順序統一下載到電腦中。

3.評委組：

組長：

組員：

統分：

工作職責：

①認真學習本次演出活動評分標準

②按時參加演出評分工作。

③客觀、公平、公正地為每一個節目評分。

④現場統計分數，現場公布分數，演出結束時及時為活動組委會提供得分結果。

4.宣傳組：

組長：

組員：

工作職責：

①設計安排懸掛演出現場需用的標語、橫幅。

②準備獲獎班級的`獎狀。

③負責攝像、錄像。

5.安全保衛組：

組長：

組員：

工作職責：

①布置演出場地，提供音響設備，確保音響暢通。

②劃分各班學生就座的區域，維持演出時的秩序紀律。

③演出期間禁止學生上、下教學樓，不準學生到處游蕩及打球。

④演出結束后，組織學生有序進行教學樓，確保不出任何安全事故。

6.后勤組：

組長：

組員：

工作職責：

①提供演出期間所需的電源及需購置的音響設備。

②負責籌辦演出和頒獎時所用的物品。

③為評委組提供茶水。

四、演出時間：

4月30日下午2：00

演出地點：實驗中學操場

五、活動獎勵：

省略

六、八年級各設一、二、三等獎各1名。

（以評委現場打分為準）

團隊五四活動方案【篇2】

一、活動主題：

“奮斗的青春最美麗”

二、活動目標：

激發高中生的青春活力，培養積極向上的生活態度。

增進學生間的友誼與合作，培養團隊協作精神。

弘揚五四精神，讓學生深刻理解青年節的意義。

三、活動內容：

舉行主題演講，邀請學生分享對青春的理解和感悟。

開展戶外拓展活動，如團隊接力、趣味運動等。

舉辦文藝晚會，展示學生的才藝，如歌唱、舞蹈、小品等。

四、活動安排：

時間：5月4日全天

地點：學校操場、禮堂

參與人員：全體高中生

五、注意事項：

確保活動安全，提前做好安全預案。

做好活動宣傳，鼓勵學生積極參與。

注重活動質量，確保活動達到預期效果。

團隊五四活動方案【篇3】

一、活動背景

值此五四青年節來臨之際，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。

二、活動主題

本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排

1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)

在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動(4月下旬)

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

(1)5分鐘跳繩

方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。

(2)運球投籃接力(4男4女);

方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;

2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

(3)1分鐘投籃

方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝

規則：投籃時不能越過指定投籃區。

(4)背靠背夾球跑

1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)

2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

團隊五四活動方案【篇4】

一、主題：以“激發青春活力，共筑美好未來”為主題，弘揚五四精神，激發青年人的愛國情懷和創新精神。

二、活動形式：

線上活動：開展主題征文比賽，鼓勵青年人分享自己的青春故事和理想追求。同時，利用網絡平臺進行五四精神的學習和宣傳。

線下活動：組織青年志愿者進行社區服務，體現青年的社會責任和奉獻精神。同時，舉辦青年創新創意大賽，展示青年人的創新能力和實踐能力。

三、活動宣傳：

通過社交媒體、學校公告、海報等方式進行活動宣傳，提高活動的知名度和參與度。

邀請媒體進行報道，擴大活動的影響力。

四、活動意義：

通過此次活動，不僅能讓青年人更深入地了解和傳承五四精神，更能激發他們的創新精神和社會責任感，為構建美好的未來貢獻青春力量。

團隊五四活動方案【篇5】

一、活動主題：

激發青春活力，共筑中國夢

二、活動目標：

弘揚五四精神，激發青年人的愛國情懷。

增進青年之間的交流與合作，增強團隊凝聚力。

豐富青年人的文化生活，提升綜合素質。

三、活動內容：

主題演講：邀請優秀青年代表進行主題演講，分享他們的奮斗故事和感悟。

青春論壇：組織青年圍繞社會熱點問題進行討論，激發思維火花。

團建活動：開展戶外拓展、趣味運動會等團建活動，增進青年之間的友誼。

四、活動安排：

時間：5月4日

地點：市文化中心

參與對象：全市青年

五、活動預算：

預計活動經費為__X元，包括場地租賃、設備租賃、宣傳費用等。

六、活動效果評估：

活動結束后，通過問卷調查和座談會等方式收集反饋意見，評估活動效果，為今后的活動改進提供依據。

團隊五四活動方案【篇6】

一、活動主題

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間

三、活動內容

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級心理映

4.全校范圍輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

四、活動安排

1、月日下午班會時間邀請醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、月日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、月日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于月日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

月日(周)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試

團隊五四活動方案【篇7】

一、主題：以“青春理想，砥礪前行”為主題，展現青年風采，激發青春活力。

二、活動對象：全體青年員工。

三、活動時間：5月4日，上午9:00-12:00。

四、活動地點：公司廣場。

五、活動內容：

開幕式：領導致辭，表彰優秀青年員工。

青春分享會：邀請成功青年分享他們的奮斗歷程和成功經驗。

趣味運動會：組織拔河、接力、籃球等比賽項目，增進團隊凝聚力。

才藝展示：設立舞臺，讓青年員工展示歌舞、樂器等才藝。

六、活動預算：預計總預算為__元，包括場地布置、音響設備、獎品等。

七、活動宣傳：通過公司內部網站、公告欄等方式進行宣傳，提高員工參與度。

八、活動意義：通過此次活動，增強青年員工的歸屬感和榮譽感，激發他們的工作熱情和創造力，為公司的持續發展貢獻力量。

團隊五四活動方案【篇8】

各團總支、團支部：

今年是“五四”運動__周年，為繼承和發揚“五四”精神，大力加強我院學生的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進學生健康成長，營造良好的校園文化氛圍。經團委研究，決定在今年“五四”青年節期間開展系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想。

以紀念“五四”運動__周年為契機，以馬克思主義信仰、__信念和核心價值觀為統領，引導青年學生永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、活動主題。

傳承五四精神 放飛青春夢想。

三、活動時間。

20年4—5月。

四、活動內容。

1、開展主題團日活動。

以“弘揚五四精神”為主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育的團日活動，活動形式可以為座談、討論、演講、朗誦、聆聽報告、故事講述、知識競賽等，引導青年堅定走__道路的理想信念，自覺為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。

活動時間：4—5月。

實施單位：各團總支、團支部。

2、“中國夢、夢、我的夢”青春勵志座右銘(原創)征集評選活動。

激發青春才華，培養創新意識;交流人生感悟，匯集智慧言語;彰顯個性魅力，展現學子風采。通過對“中國夢、夢”的學習理解，結合“我的夢”書寫青春勵志座右銘。

活動時間：4月7日-15日。

實施單位：團委、各團總支、各團支部。

3、五四文藝演出。

以系(部)團總支組織參加學院舉行的五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂演奏等)，謳歌新時代，進一步激發廣大團員青年愛國之情，促進青年學生提高政治思想素質。每個節目參演人數5人及以上。

活動時間：4—5月(演出時間5.4前后)。

實施單位：團委、各系(部)團總支。

4、開展志愿服務活動。

大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，廣泛開展各類環境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關愛農民工子女、慰問孤寡空巢老人等志愿服務活動。

活動時間：4—5月。

實施部門：各團總支、團支部、學生社團。

五、活動要求。

1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。

2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，尤其要運用網絡、QQ群、微博、微信等新媒體廣泛宣傳和發動，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。

3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。

各團總支于5月31日前將有關活動的開展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學院團委。