為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的幼兒園和社區聯誼活動方案，歡迎閱讀!

幼兒園和社區聯誼活動方案（篇1）

黃土坡幼兒園中社區活動方案

活動主題：參觀村里的小賣鋪

指導思想:

通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

活動目標：

參觀小賣鋪。了解小店里的'物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀的樂趣。 活動時間：20__年10月30日

幼兒入園時間：8：00

出發時間：8：30

活動地點：村里的小賣鋪

參加人員：中班全體師生及部分家長志愿者

活動安排：

1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，負責幼兒有序參觀。

2、活動前，上好幼兒活動預備課，提高幼兒安全和自我保護意識。

3、活動路線：幼兒園—村里的小賣鋪

5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

雞場坡鄉黃土坡幼兒園 20__年10月25日

幼兒園和社區聯誼活動方案（篇2）

幼兒英語社區活動----“美語進社區”系列活動

一. 活動介紹：

二. 活動目的

1.提升活動組織單位的社會形象：通過活動，宣傳和貫徹計生相關政策，提高花園路街道為民服務意識，為街道和社區創建良好的社會形象；

2.提高文同國際兒童美語學校品牌的知名度：通過活動，為花園路街道所屬社區適齡兒童提供良好的英語學習氛圍，讓他們更早、更好的接觸專業、快樂英語學習方式，提高學習英語的興趣，創建英語母語思維；

三.活動主要步驟及內容

第一步：活動現場布置（提前30分鐘到場）

現場布置登記咨詢桌、太陽傘、文同地毯、宣傳展架、橫幅、宣傳背板、宣傳資料、禮品氣球、DIY桌椅、音響設備、電腦及其他設備等；

第二步：活動暖場(15-20分鐘)

中教及外教和小朋友一起歡唱四首英文歌

結束后抽取三等獎3名（獎品為價值300元的文同試聽課程卡及20元實物禮品）

第三步：活動游戲（30分鐘）

游戲兩個供選：

1、“水果忍者”——用KT板噴繪出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，根據現場小朋友人數分兩組或者三組進行比賽，小朋友拿著不同顏色Maker筆，跨過幾

個簡單的障礙之后，來到“水果”前面，大聲說出水果單詞，之后用筆進行“削水果”。在規定時間內，看哪組“削水果”最多。

2、字母操——老師帶領小朋友跳字母操，之后把現場小朋友分成兩組，家長1人陪同，根據主持人出示的字母，大聲喊出字母及字母的發音，并根據字母形狀擺出相應造型，在規定時間內擺出造型最多為獲勝組。

結束后抽取二等獎2名（獎品為價值500元的文同試聽課程卡及50元實物禮品） 第四步：活動DIY（20-30分鐘）

與游戲相輔

1、如果玩“水果忍者”游戲，在DIY環節就是給打印好的'水果（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。

2、如果玩字母操游戲，在DIY環節就是給打印好的字母（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。

注：在DIY之前，主持人說明DIY環節是我們教學特色之一，同時這個環節是對游戲中學習內容Review。

結束后抽取一等獎3名（獎品為價值800元的文同代金券或等價進口英語閱讀故事書一套）

第五步：發放紀念品（10分鐘）

抽獎結束后，所有到場小朋友都能獲贈紙質購物袋一個、Phonics光盤一張、魔術氣球玩偶一個。

現場活動照片文同網站提供免費下載。

第六步：活動結束，收拾現場，總結

備注：1.活動當天如遇惡劣天氣，活動順延或取消；

2.活動時間根據當天天氣情況靈活變動：上午9:00-11:00 下午16：00-18：00；

3.活動日期根據天氣情況周六/日靈活變動（周四前根據天氣預報與社區居委會確定活動時間）；

幼兒園和社區聯誼活動方案（篇3）

一、晨間活動

1、談話活動

目標：初步了解生活中旋轉的物體。

準備：幼兒自帶陀螺、轉盤等

過程：幼兒玩陀螺，說說是怎樣讓它轉起來的。

設計意圖：之前來到球川幼兒園，我與孩子們有了初步的接觸，與孩子們進行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨鐘，特別是我在區角發現有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個鐵盤子里斗陀螺。

2、體育游戲活動：踩高蹺

設計意圖：現在已經進入夏天，農村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時間段，我準備克一些高蹺，讓幼兒在玩玩走走的過程中，提高平衡能力，鍛煉身體。在踩高蹺的時候，有時幼兒需要同伴的幫助才能穩住，使幼兒有了初步的合作意識。

目標：鍛煉幼兒的平衡能力。

準備：自制高蹺幼兒人手一副

指導：引導幼兒合作完成，提醒幼兒注意控制身體平衡，注意活動安全。

二、早鍛煉

目標：

1、培養幼兒養成鍛煉身體的好習慣。

2、促進幼兒動作協調。

準備：音樂、戶外活動場地

過程：幼兒有序排隊，能合著音樂動作協調地做操。

設計意圖：根據幼兒認知規律，上午的活動動靜交替，第一個活動是比較安靜的的活動，主要是語言課為主。第二活動是以實際操作為主的科學領域課程，比如數學課。兩個活動之間有課后的10-15分鐘學習。這個時間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞，也讓幼兒提高其對小學生學習生活的適應能力。

三、教學活動二《自動取款機》

設計意圖：《幼兒園教育綱要(試行)》提出：“能從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學的重要和有趣。”讓幼兒感受到數學在生活中的重要與有趣，提高幼兒運用數學知識來解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見，幼兒對人民幣比較熟悉。但是對于大班幼兒來說，進行多數相加是比較難的，在學習7的分成的基礎上，利用人民幣引導幼兒自主探索、自己動手操作、記錄，學習7元人民幣的兌換，從而感知多數相加的含義，并能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實際問題。

活動目標：

1、認識1元、2元、5元等不同面值的人民幣。

2、用各種方法進行7元貨幣的等價兌換。

活動準備：

1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

2、每組6個膠卷盒，里面分別裝1元、3元、7元硬幣;每組一個“自動取款機”。

3、小塑料盒人手一個。

4、人手一張記錄紙，一支鉛筆。

活動過程：

(一)、猜硬幣

1、出示膠卷盒，懸念引入——出示藏有秘密的膠卷盒，一起去找秘密。

a、找找藏著什么東西。(一元硬幣)

b、猜猜哪些藏著一元的，哪些藏著3元的，哪些藏著7元的。

2、感受硬幣的多少。

(二)、到“銀行”取7元錢

1、師：今天，我們就要到銀行的“自動取款機”里去取7元錢。

2、介紹自動取款機。

3、認識1元、2元、5元紙幣，點出面值的概念。

4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動取款經歷。

5、介紹正確的取款方法，教師邊示范邊板書。

6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取，并且還得把取好的錢放入塑料盒中。

7、幼兒按桌排隊操作。

8、互相回位后交流、驗證。

9、指名說說自己的取款方法，教師記錄于黑板上，判斷對錯。

10、幼兒記錄自己第一次取款方法，并放回紙幣。

11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一樣，獨立記錄第二次。

(三)、完成練習

1、師：剛才小朋友都按方法取出了錢，現在有3個小朋友也想取7員錢，可是他們遇到了困難，我們去幫幫他們好嗎?

2、打開幼兒活動材料，認識三個小朋友，起名字。

3、教師讀題，引導回憶與剛才取錢的異同。

4、幼兒完成，教師巡視。

四、體育活動《踩高蹺》

設計意圖：據我了解，農村幼兒園比較重視識字和算術，對于戶外活動特別是體育活動比較忽視。針對這種狀況，我設計了一堂體育活動課。在晨間活動中，幼兒已經初步接觸了高蹺。所以，我就加入一些游戲，使活動的趣味性更強。

目標：

1、能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。

2、提高動作的協調性和靈活性。

3、對傳統活動踩高蹺感興趣。

準備

高蹺人手一副。小獎品若干。

過程

(一)游戲：和我做的相反。

——教師簡單介紹游戲的玩法，如我向前，你向后;我往左，你往右。

踩高蹺。看誰走得穩、走得快。

——教師發令，幼兒集體游戲。

——請個別幼兒做發令人進行游戲。

(二)探索嘗試踩高蹺。

——出示高蹺。在什么時候見過它?你們愿意來試一試嗎?

—請幼兒自由練習踩高蹺。

—怎樣才能走得又穩又快呢?請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩、走得快。

——請個別走得穩的幼兒示范，引導幼兒發現動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

——幼兒再次分散練習，教師指導個別幼兒。

(三)游戲：我是小小雜技員。

——介紹玩法及規則：幼兒分五足名縱隊站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續游戲。途中若從高蹺上落下，應立即在落下處站上去，繼續進行。

——評選走得又穩又快的'幼兒為優秀雜技員，并發放小獎品。

(四)放松活動。

——幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放松活動。

——整理好高蹺。

幼兒園和社區聯誼活動方案（篇4）

活動前言：

冬天天氣比較的冷，人們都比較喜歡吃火鍋，我最愛吃的就是火鍋了，每一次吃的時候都是由我和媽媽一起去超市選材料，我還比較喜歡吃丸子與粉條，以下就讓我們一起來模擬下吃火鍋的情景吧!

活動目標：

1、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。

活動準備：創設吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

活動過程：

一、情景導入

1、今天我請來了一個新朋友，小猴子。

2、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來

3、小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)

4、出示小動物吃火鍋的場景

哎呀，看看誰來吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)

原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。

5、看看，桌子上、鍋子里有東西嗎?什么都沒有，你們平時怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)

6、桌子上放著一樣東西，是什么呀?原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。

7、我們來給他們點菜好嗎?你看到了些什么菜?

二、小動物吃火鍋

1、先給誰點菜?

2、菜點好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車里，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。

3、菜都選好了我們給小動物送過去。

菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽?

4、蘿卜給小兔吃。數一數。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇?幾棵青菜?(小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)

5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉?2只。小猴，請你吃2只香蕉。

6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。

6、看看有幾只小貓?有幾條魚?

7、兩只小貓只有一條魚，怎么辦?誰有好辦法幫幫他們?

我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分著吃魚。現在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。

三、分享游戲

1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。

2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么?

3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么?

原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃，是個不挑食的好寶寶。

總結：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。

幼兒園和社區聯誼活動方案（篇5）

陽春三月，春暖花開，正是遠足踏青的好時節。結合我區的自然資源，我園計劃于二○一三年三月十三日（星期三）組織中、大班幼兒到釜山公園進行遠足活動，讓幼兒親近大自然，開闊視野，豐富幼兒的生活。

一、活動主題：

徒步遠足我能行文明出行我最棒

二、活動目的

1.通過遠足活動，鍛煉幼兒的身體，培養幼兒堅忍不拔的精神和獨立能力。

2.結合安全文明出行的教育要求，教育幼兒安全、文明出行，踐行文明小公民。

3.開闊幼兒的視野，感知認識春天的自然景象。

4.體驗與老師、同伴外出游玩的快樂，樂意與同伴分享食物。

三、活動準備

1.園務組設計好行進路線，并提前熟悉路線。

2.中、大班班主任寫好方案，設計好游戲活動，做好孩子的安全與文明出行教育，并邀請幾名家長做義工協同組織活動，做好其它出行準備。

3.安排好工作人員，并進行分工調配。

4.發短信通知家長做好相關的'準備工作。

5.與轄區治安聯防隊聯系，要求協助做好安保工作。

四、活動流程

1.中、大班保教人員及幼兒8：30集中大操場，仇園長講話，舉行出發啟動儀式。

2.為每個班的幾名幼兒穿上兒童反光衣，在保教人員、保安、一名醫生及幾名治安隊員的陪同下開始徒步遠足。

3.沿途與幼兒觀察討論所見所聞，踐行安全文明出行的良好行為。如：行人走人行道，橫過馬路要看信號燈、走斑馬線等等。

4.到達釜山公園后，觀賞公園美景及春天的特征，與老師、同伴交流。

5.游戲活動。

6.分享美食。

7.收拾整理，將垃圾扔進垃圾桶，保持公園的清潔。

8.10：10時排隊原路徒步返回，鼓勵幼兒不怕苦，不怕累，堅持走完全程。

9.回到課室作整理、小結。