為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。以下是小編整理的一年級主題班會活動方案，歡迎閱讀！

一年級主題班會活動方案篇1

一、活動題目我的好習慣

二、活動主題：愛清潔、講衛生

三、活動目標：使學生知道初步養成良好的個人衛生的好習慣。做一個講衛生的好孩子。四、活動準備

1、課前把手洗干凈。

2、課堂上比比誰的小手干凈

五、活動過程：

1、(1)引入話題，喚醒生活。你在家里常刷牙嗎?是怎么刷牙的?(2)分組交流，你知道怎樣保護牙齒嗎?匯報交流結果指名

2、引語：眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛，我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界，請同桌交流一下，我們要怎樣保護眼睛呢?匯報交流結果。教師小結。做做眼保健操，對我們的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干凈。3、同桌討論：那些時候我們該洗手?你有那些講衛生的好習慣?

六、活動小結愛清潔、講衛生，不僅能預防疾病、有益健康，還是文明的好行為。

一年級主題班會活動方案篇2

班會目的：

針對同學們中存在的不良現象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養自己高尚的道德品質。

班會地點：一(1)班教室

班會主題：走進心靈 體會感恩

主持人：班主任

組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議

課前準備：

1.召集班干部商討班會課活動安排。

2.布置學生收集、撰寫有關材料。

3.制作幻燈片。

活動過程：

主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統―講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現在正式開始!

全體起立，唱隊歌!

女：同學們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文

明的行為?

女：謝謝以上四位同學的精彩演出。

男：同學們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,

誰來說一說?

女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這

樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現象。

女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。

男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來父母的教育，

男：從入學后老師的教育，

女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

男：接下來我們將進入下一環節，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規則。

女：感謝各位同學的熱情和積極參與。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實啊，文明也許就是不隨地吐痰;女：文明，也許就是配合老師上好每一節課;

男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節做起，為此，我們向全班的同學們倡議：

1語言文明，講普通話不說粗話、臟話。

2尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。

3友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。

4講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

5愛護公物，遵守公德。

宣誓者：一(1)班全體同學20__年3月24日

女：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;男：少一份冷漠，多一份溫情;

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人!

宣布結束。

附：詩歌文本

文明禮儀之歌追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂;把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律

一年級主題班會活動方案篇3

主題：放學路隊安全要求

目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全

過程：

(1)放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。

(2)選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。

(3)路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。

(4)有家長接送的同學要求家長在指定接送區域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

(5)走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

(6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。

活動過程：

主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統—講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現在正式開始!

全體起立，唱隊歌!

女：同學們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上四位同學的精彩演出。

一年級主題班會活動方案篇4

活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：一年級全體學生

活動地點：教室

活動過程：

一、導入班會

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?

二、學生討論探究

1、像這種情況，我們班發生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

5、遇到別人打架時

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

6、遇到火災時，撥打

A、110B、119C、120D、121

7、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。

(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

(4)用沙子或泥土打仗。

(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。

三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發言，老師總結。

日常行為安全要做到：

不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園;

不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;

不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩;

不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔東西。

課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人;

飯前便后要洗手，不吃不衛生的食品。

四、班會尾聲

同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：(領讀)

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

食品衛生有講究，平安校園人人講。

最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。

一年級主題班會活動方案篇5

活動目的：

1、堅持每一天自己的事自己做，培養自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、透過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

3、讓學生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。

活動準備：

1、事先調查學生在家的表現

2、搜集與主題有關的歌曲。

活動過程：

一、談話導入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經是一年級的小學生了，就應自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。這天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》

我有一雙萬能的手，萬能的手，

樣樣事情都會做，都會做，

洗衣裳呀，洗手絹呀，

補襪子呀，縫鈕扣呀，

自己的事情自己做，自己做。

媽媽說我是個好孩子，

爸爸他也常常夸獎我，夸獎我

師：同學們，你們是不是也有一雙萬能的手阿?你們說說，我們的手都能干些什么事?

生：寫字、掃地、穿衣……

師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手阿。

三、現場比賽并學習

1、系紅領巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。

2、學習綁鞋帶

師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫忙另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，此刻我們一齊來學習如何綁鞋帶，好嗎?

四、小調查

師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一齊來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?⑵自己的學習用品自己整理嗎?⑶每一天早上自己背著書包來上學嗎?

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，但是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到那里，你是不是覺得你就應自己學會做自己的事。勞動是最光榮的!

五、歌曲《勞動最光榮》

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造。

青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

六、總結：

透過這天的主題班會，期望同學們日后能夠自己的事情自己做，不會做的事情學著做，養成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手!同時，也期望同學們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。

反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環境中受感染，從而更有說服力。

一年級主題班會活動方案篇6

班會地點：一年級三班教室

班會目標：1、了解父母為我們的成長付出的辛勞和心血。

2、學會向父母長輩表達自己的關愛和感激。

3、體會向父母長輩說出愛和謝意能給家人帶來歡樂。

教育重、難點：1、讓學生體會到父母長輩之愛的存在。

2、引導學生懂得向父母長輩表達愛。

活動準備：老師：《感恩的心》歌曲，背景音樂、課件.

學生：與父母長輩合影的相片;彩筆、卡紙、或其他小禮物。

班會過程：

在《感恩的心》的旋律中開始

一、營造氣氛進入班會的主題

1、聽詩朗誦《我的家》

2、屏幕出示班里部分同學的全家福，感受其中的幸福和喜悅;手拿自己的全家福，介紹自己的家人，讓自己的幸福感染別人

3、師生談話

師：“為什么你們會如此幸福快樂呢”

生：(引導說出，因為有家人的關愛)

二、體會不一樣的“愛”

1、學生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。

2、請曾被父母責備、批評或打罵過的學生說說當時的心理感受。

3、老師引導和分析。

三、形象感知，體會父母得的辛勞

多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學步的幼兒;從調皮搗蛋的孩童到成人。

1、學生觀看照片。

2、說說觀后感。

3、介紹一般家長一天的作息時間。

4、學生簡單說說聽后感。

5、小結。

6、聽《小烏鴉愛媽媽》

7、聽了只后說一說，你想為長輩做點什么

四、情景模擬

師：“孩子們，在生活中，我們經常遇到下面這樣的事情。

1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。

⑴媽媽今天做的菜我不愛吃，我……

⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……

⑶我生病了，媽媽守在我旁邊，我……

⑷我不喜歡吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個，我……

⑸下大雨，爺爺給我送傘，我……

2、讓學生演一演。

3、老師：在日常生活中，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動，都會讓父母特別快樂

五、小調查：學生對于自己家長的了解有多少

1、有幾位同學記住父母的生日記住父母生日的有幾位為父母過過生日

2、孩子們，我們的父母為我們做的事實在太多、太多。

3、引導學生結合節假日，用不同形式向父母送上祝福，表達愛。

六、拓展感恩

1、生活中還有很多幫助過我們的人，你還想感謝誰為什么

2、師：同學們，我們這個班就是一個大家庭，我們所有同學親密地團結在一起，互相關心，互相幫助，互相愛護，互相學習，在這個家里我們生活的幸不幸福

3、感謝同學 小伙伴 老師等等

七、點題結束

1、播放《感恩的心》。

隨著旋律，點題(師)：”孩子們，讓我們時刻記住‘說出我們的愛，感謝父母 感謝同學 感謝老師 感謝所有幫助過我們的人’。“

2、用自己的小巧手，為自己最想感謝的人做一張最美的卡片，寫上最想說的話，送給最愛的人!