為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的“勵志教育”活動方案，希望對大家有所幫助。

中學生勵志教育活動實施方案（篇1）

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，切實提高學校德育工作的針對性和實效性，激勵學生奮發向上，磨練意志，刻苦學習，培養良好的心理品質和行為習慣，根據市教育局的工作部署，結合學校實踐，決定在校開展勵志教育活動。為使活動順利開展，特制定本工作方案。

一、指導思想

開展勵志教育，就是要在學校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環境，讓學生在學習、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態度，增強人生規劃意識，提高自我管理能力，促使學生在學習上養成主動、自覺、勤奮、踏實的優秀品質，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵志教育，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發揚勤奮刻苦學習的精神，努力實現學生學習上由“要我學習”到“我要學習”的轉變，品行上由“不敢犯錯”到“不愿犯錯”的轉變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉變，發展上由“要我成才”到“我要成才”的轉變，培養學生健全的人格、優秀的意志品質和良好的學習習慣，促進學生健康成長和全面發展。

二、活動主題

健康成長、勵志成才。

三、活動對象

全校學生

四、組織領導

成立誠信教育活動工作領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

下設辦公室，設在德育處，

辦公室主任：付存喜

成員：中層以上干部、 各班主任、班主任、全體老師。

五、活動內容

1、樹立勵志教育的榜樣。各年級要充分發揮先進典型的示范引領作用，使廣大同學“學有榜樣、行有示范、趕有目標”。如州惠八中陳斌同學20__年被查出患有進行性肌營養不良，到20__年，已經完全無法行走。靠媽媽李惠云每天用三輪車接送上學，走過了7年艱難的歲月。陳斌同學以驚人的毅力克服重重困難，堅持學習，并先后獲省“三好學生”、省“宋慶齡獎學金”、市未成年人品德優秀“旭日獎”（三屆）、“全國高中數學聯合競賽”三等獎等多項殊榮。在今年的高考中總成績達634分，被中山大學心理學專業錄取。陳斌同學以頑強的斗志，奏響生命的樂章，贏得社會各界的廣泛稱贊。陳斌同學的事跡引起了《南方日報》、《南方都市報》、《深圳特區報》、州惠電視臺、《州惠日報》、《東江時報》等多家媒體的報道關注，被親切地稱為“勵志斌”。“勵志斌”不屈不撓的奮斗精神和積極樂觀的心態值得每一個人學習。

2、創設勵志校園文化氛圍。各年級要加強勵志教育工作宣傳，營造勵志教育氛圍，將主題教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生。要重視校園文化建設，充分利用校園網、電視、廣播、宣傳櫥窗等，通過印發勵志倡議書，出版勵志板報，舉行勵志教育國旗下講話，觀看勵志影視片等系列活動，結合班級管理日常活動和共青團、學生會等團隊活動，組織引導學生收集、自編、交流勵志名言，讀勵志詩歌，唱勵志歌曲，講勵志故事等等，宣傳勵志事跡，樹立勵志典型，張揚勵志理念，弘揚勵志文化，讓校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發揮對學生成長的激勵作用。

3、開展明禮勵志為主題的讀書活動。各年級要根據實際情況，結合學校“道德講堂”、“網絡德育導師制”和“教育義工團”工作，積極開展以明禮勵志為主題的系列讀書活動，為學生列出必讀勵志修身書目。召開勵志故事推介會等活動，讓學生在閱讀中增長見識，繼承優秀傳統文化，使學生充分認識到古往今來人生成功從勵志開始的道理，學會制訂個人成長規劃，學會有計劃有目標地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵，提高心理品質，努力成為一個優秀的學生。要定期舉辦勵志教育系列專題報告，有針對性的開展集中專題講座，教育和激勵學生立志成人成才。

4、開展磨練學生意志的社會實踐活動。開展以磨練意志為目的社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中磨練意志，培養學生對自我規劃的執行力，在實踐中養成良好的品行。高一年級要組織好新生軍訓工作，提高軍訓質量。要充分利用校外活動場所和德育教育基地，積極開展豐富多彩的社會實踐活動。建立勵志演講團、立志長跑隊、勵志記者團等學生勵志社團，鼓勵學生從實踐活動中勵志，從興趣愛好中勵志。

5、創建學生自我管理的勵志教育模式。要建立學生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式，讓學生在生活中勵志，在勵志中生活，依靠自己的力量去解決學習、生活中的問題，獲得成功體驗，進一步激發學生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結合“學生成長記錄”，增加“勵志成長”內容，認真記錄個人每一天的成長過程，指導每一位學生把每一天的生活當作勵志的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養成自我反思、自我激勵、自我管理的習慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”各年級要結合形式多樣的班級活動，舉行“發揚一個優點，改正一個缺點，追求一個目標”和“我承諾，我追求”等主題班會和團隊活動。

六、活動要求

開展勵志教育的最終目的是要促使學生樹立人生志向，磨練意志，發奮學習，健康成長。各班開展勵志教育活動，一定要立足于學生的潛能發揮，立足于學生的成功成長，立足于學生的心理需求。要加強勵志教育與學生良好品德養成之間的相關性研究，探索和構建適合中學生實際的勵志教育內容體系和行之有效的勵志教育的實踐模式。要科學設計各項活動，制定切實可行的勵志教育活動實施方案，讓勵志教育真正貼近學生的發展需要，真正得到家長支持。通過勵志教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完善學生的意志品質，促使班班奮發向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。

中學生勵志教育活動實施方案（篇2）

一、活動目的

為弘揚和培育民族精神，培養學生熱愛祖國、報效祖國的價值觀念。幫助學生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學生感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。

二、活動時間

每學期家長開放日當天

三、參與對象

全體學生及家長

四、活動內容

感恩勵志教育化建設；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。

五、活動形式

1、學校加強感恩勵志教育化建設與宣傳；

2、班級開展感恩勵志教育主題班會及相關小活動；

3、學校利用家長開放日時間開展學生與家長感恩勵志教育互動主題活動。

六、家長活動日感恩勵志教育活動過程

1、學校領導講話。（感恩勵志教育的意義）；

2、政教處、教務處宣講感恩勵志教育講稿。渲染氛圍；

3、開展學生與家長、老師、同學感恩勵志互動活動；

4、家長代表發言；

5、學生代表發言；

6、領導總結講話。（本次活動起到的作用）

中學生勵志教育活動實施方案（篇3）

團日活動目的：

1、在豐收的季節里，__航天之光農業觀光園內碩果累累，青年教師在享受采摘的快樂過程中，感受到只要憑借拼搏和努力，每一個人都可以開墾出一片神奇的土地，在教育的田地里亦然，也會有成果，也會有豐收，從而意識到青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。

2、此次活動打破了傳統的參觀模式，青年教師們可以親身參與其中。通過戶外體育競技活動進行體能、心理、生理、智力、愛心等方面的綜合測試，從而使青年教師們在融入大自然的互動運動中測試自己、了解自己，在運動中享受健康快樂！

創意實施：

基于青年教師多是80后，有著朝氣蓬勃、敢拼敢闖的特點，希望選擇一種活動模式既可以鍛煉健康的體魄又不失教育意義。__航天科普教育基地是很好的選擇，既可以增長航天知識又可以在戶外競技活動中體驗恒心、耐心和勇氣，在感受青春美的同時也感受了青春的奮斗，從而為青年教師更好的立足教育崗位，為__新城建設貢獻力量做好準備。

__航天科普教育基地(__航天之光農業觀光園)位于風景秀麗的__市大興區龐各莊梨花莊園萬畝梨園之中，占地385畝地，是一個以梨文化為底蘊，以航天科技為主題的綜合性園區。曾經與我校合作過學生的德育參觀活動，深受師生的好評。

主題：時間：__年10月23日

內容：參觀__航天科普教育基地(__航天之光農業觀光園)，了解中國航天起步、發展、飛躍的詳細過程以及世界航天發展歷程、未來航天發展方向，親身體驗航天科技的震撼。

形式：參觀游覽 戶外體育競技

經費：1500元左右

步驟：

前期：校團委召開青年教師的思想動員大會，說明活動的目的意義。

①7:20學校集合 7:30 學校出發

②校團委組織集體參觀中國航天及世界航天詳細發展歷程圖文展覽、實物模型展示，嘗試電子觸摸互動。

③校團委組織集體參加“快樂天地”素質體驗測試。

④個別活動：進行航天農業觀光采摘。

⑤15:00 組織老師們回學校會餐。

后期：出版校園專欄，展示活動圖片

參加人數：12人

團員覆蓋情況：100％

預期效果：

希望在航天教育基地的各項活動中讓青年教師們更優秀，更自信，更勇敢，有毅力，有愛心，善合作，更快樂。同時也希望老師們通過在基地中的系列活動中樹立科學的人生信念和卓越的團隊精神，全方位提升健康人格品質。

中學生勵志教育活動實施方案（篇4）

一、指導思想

本次遠足活動旨在對學生進行愛國愛家鄉教育、自然文化教育、環保教育，培養學生的團結協作、吃苦耐勞精神、奮發向上的精神品質，強化學生的集體觀念、紀律觀念。遠足活動也是我校開展社會實踐活動，加強素質教育的重要組成部分，借此向社會展示我校師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

二、組織領導

為加強組織領導，確保活動安全、順利進行，學校成立以校長為組長，政教主任為副組長，校團支部書記、級部主任和班主任為成員的遠足活動領導小組。

領導小組安排如下：

組長：__X

副組長：__X

成員：

隨行車輛

三、活動主題

親近自然，青春勵志！

四、活動對象

全體學生和老師

四、活動時間

X月__日（周X）下午

五、交通方式

全程步行

六、前期準備

1.學校辦公會研究決議

2.旗幟：校旗一面（由排頭班級推選旗手輪流舉旗），團旗一面，國旗一面。

3.每班準備班級遠足的口號，常用藥，如葡萄糖、創可貼等工作藥物，每班準備垃圾袋。

4.學生準備

（1）學生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。

（2）全身校服，運動鞋。

（3）每個學生自備一個小背包。

5.路線考察

學校先期考察路面狀況、廁所、休息場所等。

6.各級部由級部主任全權負責相關事宜，出現狀況及時匯報學校。

七、活動當天流程

1.集合出發（地點初步定在辦公樓前）：

（1）班主任向學生提出本次活動的注意事項及紀律要求，全體人員在學校在辦公樓前集合，每班兩路縱隊；

（2）校長授旗、學生代表接旗；

（3）校長強調安全注意事項，發布遠足出發令，隊伍出發。

2.行進路線：

遠足隊伍從學校出發，經__→__→__→__，在此游玩，考察，休息，再組織學生返校（共約__公里）。

八、紀律要求

1.行進途中不準吃東西，禁止追逐打鬧。保護環境，不破壞樹木，不亂丟垃圾。

2.在規定地點休營，不許擅自行動，以班為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教師離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物。遠足過程不許搭車，插近路。

3.參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。

4.遠足期間各班要發動班干部、團干部和小組長的帶頭作用，明確責任保證每位學生安全。班主任是各班第一責任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環保教育和自我保護教育。

九、安全要求及應急措施

1.有下列情況之一，不得參加遠足活動：

身體殘疾，有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者；嚴重摔傷、扭傷不宜參加劇烈活動，過于肥胖、體弱、身體不適等，此部分學生名單本周下午放學前報告給學校。

2.注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。

3.過路口要注意安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。

4.學生突發疾病、意外傷害：

（1）學生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

（2）學生走失處理：

如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5.事故處理：

（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

（2）迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是處理后送醫院。

（3）保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

（4）向上級領導報告事故情況。

（5）安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受傷學生送醫檢查、診治。

（6事故處理小組分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

十、活動總體要求

本次“遠足勵志”活動對學生來說是一件具有重大意義的.教育實踐活動，對于學校來講也是一種帶有風險的校外活動。“遠足勵志”活動只能成功，不能失敗；只能安全，不能出事故，“安全第一，預防為主”。我們參加遠足活動的所有人員對這次活動要有一個高度的、清醒的認識，要有強烈的責任意識、安全意識、主人翁意識，履行好各自的職責，落實好各項紀律要求以及各項安全保障細節，確保遠足活動順利圓滿成功。

中學生勵志教育活動實施方案（篇5）

為規范學生行為、拓展學生視野、陶冶學生情操，豐富學生課外生活，培養學生良好的心理素質和團隊協作精神以及不怕困難、不怕艱辛、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質，同時普及環保知識和規范環保行為，實踐自我安全保護、道路交通安全等法律知識，感受本土風物，挖掘歷史文化積淀，實踐地理、歷史、生物、政治等學科知識，學校決定組織全體高一學生進行這次遠足社會實踐活動。

一、活動組織機構

組長：

副組長：

組員：

二、參加對象：

__二高高一兩個班高三三班部分師生（學生身體不適者，提前提出申請，可不參加此項活動）。

三、活動時間、路線

時間：X月X日8：00到15:00

路線：校門→正北→鐵路橋南頭轉正東→糧管所背后→鎮衛生院西路→轉正西→化工廠北門→正西→經韓巖村→走藏寶溝→高速路口往東南→經石堆村→轉正東→過董家坡村→過白埠村→熊耳山；然后原路返回。

四、活動主題、內容和目的

1.主題：磨礪意志，團結協作，親近自然，提升素養

2.活動內容：

（1）遠足

（2）環保教育

（3）法制安全教育

（4）學科知識講座

（5）勵志心得佳作展評

（6）活動總結

3.目的：進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐道路交通和自我安全防護。在活動中展示青少年朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協作的良好品格，并能進行相關配套的

五、活動安排：

1.7:40在北操場集合，進行授旗儀式和活動安全教育。

2.8:00出發，15:00前全部返校。

六、注意事項

（一）班主任

1.充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的規范和訓練，進行以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示二高學生形象、學校形象等內容的思想教育。

2.強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派2—4名班干部協助班主任管理。服從集體行動，細化管理要求。

3.班主任全程跟班，另每班至少選派一名教師協助管理。密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止任何形式的單獨行動。

4.教育學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

5.嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。

6.活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動，并將其妥善安排。

7.嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

8.環保教育：教育學生愛護公物，保護環境和綠化。嚴禁學生攀折花草樹木，嚴禁亂丟垃圾，每生、每班自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。

9.組織學生唱歌曲和喊口號，調動學生情緒。

（二）學生

1.全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，每班均需帶班旗，2列縱隊行進，堅決杜絕學生私自活動。學校進行紀律考核。

2.衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。學校進行衛生考核。

3.紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。

4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）

5.出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的`沖突。

6.嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。

7.活動時，注意保管好自己的物品。

8.確保飲食安全，不喝生水，不要在小攤小販處購買食品。

9.活動結束后，以班級為單位，組織班級內部感想交流，并推薦至少5篇優秀“遠足感想”上交綜合辦公室展出。

10.學生自帶少量食物和水，早晨出發前學生要吃好早餐。特別注意要穿旅游鞋或膠底鞋。

（三）隨隊教師

1.協助班主任組織學生。

2.與班主任配合，調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。

3.配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。

七、活動結束后，及時進行總結。

八、活動流程

1.提前一周進行活動動員。召開相關人員會議，班主任向學生公布活動事宜，強調注意事項。

2.家長不同意的學生不允許參加活動。

3.10月13日，7：40集合，7:50舉行授旗儀式，作動員講話。

4.主持人宣布活動開始。

5.徒步走到白埠村西廢棄料場中途休息。

6.再出發前集合學生進行必要的總結和交代。

7.到達目的地，集合訓話，補充體力后開始爬山競賽。

8.到達山頂清點人數，稍作休息，開始相關學科活動。

9.山頂午餐，拍照留念，清理垃圾，開始下山。

10.到達山下集合隊伍，清點人數，然后列隊徒步返回。（活動全程班主任不得離隊。）

11.當天晚訓，由政教處做簡短的活動總結。

九、后勤保衛和醫療救助

__主任駕車，進行全隊安保、聯系、緊急情況救援等工作。無緊急情況車上不得坐人。

十、其他要求

1.出發前后均要清點人數，有問題及時上報；班干部和班主任分別清點，雙方做好人數比對。

2.行進過程中要保持隊列整齊。

3.活動過程中禁止亂丟垃圾，明確環保責任，規范環保行為。

4.隊伍行進中，嚴格遵守道路行走規則，不得散隊或私自離隊，注意戶外行進中自我保護，訓練團隊精神，增強安全意識。

十一、應急預案

1.責任明確到人，并配備一輛車，全程監督學生活動情況，發現安全隱患，及時處理。

2.配備必備藥品，如出現意外，對于不能隨意移動的特殊傷病員，須立即撥打“120”，請專業醫院醫生及時趕到現場處理，防止傷勢和病情加劇。

4.帶隊教師或其他“第一發現人”，在送受傷學生就醫的同時，要盡快報告學校負責人，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現場組織指揮協調，根據事件性質及時將事故信息報有關部門。

5.不管發生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現場學生活動，又要立即報告學校領導，學校要迅速搶救受傷師生，送醫院途中要有醫生、有關教師陪護，并通知學生監護人。

6.出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。

7.交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。

8.所有工作人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。

十二、本活動一切安排解釋權由高中綜合辦公室負責。