每年世界環(huán)境日確定一個主題,那么今年2024年世界環(huán)境日主題是什么呢,關(guān)于世界環(huán)境日的方案又該怎么寫呢?以下是小編準備的一些世界環(huán)境日的方案，僅供參考。

關(guān)于最新世界環(huán)境日的方案怎么寫（篇1）

活動目標

1．知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。

2．在成人指導(dǎo)下，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗與人交往樂趣。

活動準備

有關(guān)環(huán)境保護的圖片、紙、彩筆等。

活動過程

1．6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

①教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

②提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴?#39;環(huán)境。

2．“世界環(huán)境日”的主題。

① 教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一起關(guān)心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系。”

②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3．教師提問、幼兒討論。

①教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

②教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

③教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

④教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4．討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6．分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

7．講評活動。

延伸活動

在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護的宣傳卡，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。

在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情，適當(dāng)時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。

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一、主題內(nèi)容

6月5日是第個世界環(huán)境日，主題是：減塑撿塑。

二、時間地點

“環(huán)保宣傳月”從5月下旬啟動，到6月底結(jié)束。

“環(huán)境日”廣場活動定于6月5日(周日)上午8:30-10:30，地點為城區(qū)大會堂廣場。

三、組織參加

由區(qū)環(huán)保局、五水共治辦主辦，邀請城東社區(qū)、綠絲帶環(huán)保志愿者總隊及部分企業(yè)參加環(huán)境日廣場活動。

四、項目設(shè)置

1、__區(qū)生態(tài)環(huán)保滿意度有獎?wù){(diào)查

平臺：“__新聞中心-鎮(zhèn)靈通”微信

時間：5月下旬至6月上旬

主辦：區(qū)環(huán)保局、新聞中心

2、“藍天日志·微笑__”圖文有獎?wù)骷?第二期)

平臺：“__環(huán)保”微博微信

時間：5月下旬至6月底

主辦：區(qū)環(huán)保局

3、“十二五回眸·__生態(tài)環(huán)境整治”網(wǎng)絡(luò)專題

平臺：中國寧波網(wǎng)、甬派客戶端

時間：6月上旬

主辦：區(qū)環(huán)保局

4、“十二五回眸·__生態(tài)環(huán)境整治”亮點工作盤點

平臺：今日__(專版)、__電視臺(公益廣告)、“__發(fā)布”及“__環(huán)保”微信公眾號(頭條發(fā)布)

時間：6月上旬

主辦：區(qū)環(huán)保局、新聞中心

5、環(huán)保手冊(回眸十二五·__生態(tài)環(huán)境整治)編印

時間：6月上旬

主辦：區(qū)環(huán)保局

6、寧波市生態(tài)環(huán)境整治知識競賽(市環(huán)保局統(tǒng)一出題)

平臺：今日__

時間：6月上旬

主辦：區(qū)環(huán)保局、新聞中心

7、書記區(qū)長環(huán)境日聯(lián)合致辭

平臺：今日__

時間：6月6日

主辦：區(qū)環(huán)保局、新聞中心

8、十二五回眸·__生態(tài)環(huán)境整治、五水共治、環(huán)境違法典型案例展覽

平臺：大會堂廣場，KT板30塊(各10塊)

時間：6月5日

主辦：區(qū)環(huán)保局、五水共治辦

9、環(huán)保手冊分發(fā)，掃描“__環(huán)保”二維碼送環(huán)保袋、水筆

平臺：大會堂廣場

時間：6月5日

主辦：區(qū)環(huán)保局

10、社區(qū)及志愿者服務(wù)系列活動

平臺：大會堂廣場

時間：6月5日

主辦：城東社區(qū)、綠絲帶環(huán)保志愿者總隊

五、職責(zé)分工

1、分管領(lǐng)導(dǎo)：嚴炬榮

2、辦公室：制定方案，聯(lián)系媒體制作及發(fā)布，編印手冊5000冊，擬寫書記區(qū)長環(huán)境日聯(lián)合致辭初稿并報區(qū)委辦，制作橫幅(6條)、二維碼易拉寶(2個)、十二五生態(tài)環(huán)境整治KT板(10塊)及環(huán)保袋、水筆，協(xié)調(diào)社區(qū)和志愿者，安排車輛；

3、污防科：邀請10家左右企業(yè)參加環(huán)境日廣場活動(可自帶資料或展板)；

4、生態(tài)科(五水共治辦)：制作五水共治(清三河)亮點工作KT板(10塊)并負責(zé)廣場布置和維護；

5、檢查大隊：制作環(huán)境違法典型案例KT板(10塊)并負責(zé)廣場布置和維護，石化區(qū)分局配合案例提供；

6、監(jiān)控中心：通過LED發(fā)布活動信息和環(huán)境日主題標語，指導(dǎo)市民掃描“__環(huán)保”微博微信客戶端二維碼；

7、監(jiān)測站：提供市民手冊編印所需的十二五環(huán)境質(zhì)量資料；

8、城東社區(qū)居委會：預(yù)定大會堂廣場及桌椅(30套)，負責(zé)社區(qū)活動項目布置；

9、綠絲帶環(huán)保志愿者總隊：負責(zé)環(huán)保志愿者活動項目。

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一、活動目的

1、通過廢舊材料分類收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動，讓每一個孩子都樹立良好的環(huán)保意識。

2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機，引導(dǎo)幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實際的行動。

二、活動時間：6月5日

三、活動參與對象：全園師生

四、活動準備：

1、做好主題橫幅，確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的教師

2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作

3、策劃好活動方案，落實好組織活動的教師

五、活動內(nèi)容

活動一：小手牽大手，我為廢舊材料找個家

1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子，在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導(dǎo)員，引導(dǎo)幼兒按類投放廢舊材料。

2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。

活動二：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動

1、全園師生集中在幼兒園的`大操場上

2、宣誓前的談話

（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子嗎？

（2）在世界環(huán)保日里，我們小朋友該做些什么呢？

（3）在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢？

（4）小結(jié)：對啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個地球上的我們有責(zé)任也有義務(wù)要保護好自然環(huán)境，小朋友們就讓我們都行動起來，用我們的實際行動讓世界充滿綠色。

3、觀看環(huán)保時裝秀

4、宣誓儀式

宣誓領(lǐng)誦人帶領(lǐng)全園師生高舉右手，以跟念的形式進行環(huán)保宣誓活動。

5、環(huán)保行動倡議

師：環(huán)保不是一句口號，也不是一個形式，他需要我們每一個人真真切切的去做，在我們宣誓儀式結(jié)束的時候，我倡議讓我們從此刻開始，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔！

活動三：變廢為寶大行動

各班自主開展變廢為寶活動，大班組以手工創(chuàng)意活動為主，中班以建構(gòu)活動為主，小班以廢舊材料當(dāng)打擊樂進行表演為主。

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一、活動目的：

為以實際行動支持和推動我區(qū)創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作配合我區(qū)大力推進以“綠色社區(qū)”為龍頭創(chuàng)“綠”系列工程團區(qū)委將聯(lián)合區(qū)環(huán)保局、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)聯(lián)合開展主題為“綠色科技童年”番禺區(qū)青少年“6.5”世界環(huán)境日開放日活動以此帶動青少年對環(huán)保活動、科技創(chuàng)新活動興趣和參與感并通過“小手拉大手”使活動影響青少年家長和市民提高市民綜合素質(zhì)提升城市文明程度實現(xiàn)我區(qū)“創(chuàng)模”工作新突破。

二、主辦單位：

共青團番禺區(qū)委員會、番禺區(qū)教育局、番禺區(qū)環(huán)保局

番禺區(qū)科技局、番禺區(qū)科協(xié)

三、協(xié)辦單位：

市橋城區(qū)教育指導(dǎo)辦公室

四、活動時間：

202x年6月5日(星期六)上午9時—11時

六、參加對象：

全區(qū)師生及市橋城區(qū)學(xué)生家長

七、活動內(nèi)容：

（一）、開展“綠色、科技”青少年環(huán)保科技小發(fā)明作品展

1、創(chuàng)作內(nèi)容：

圍繞“綠色、科技”主題利用廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等物品作材料開展發(fā)明創(chuàng)造小制作；

2、作品要求：

（1）作品必須本人自行或在輔導(dǎo)老師幫助下設(shè)計和制作；

（2）作品規(guī)格不大于1立方米；

（3）作品必須使用環(huán)保材料具有科學(xué)性、先進性和實用性

3、參展資料要求：

（1）參展人須按要求認真填寫《“綠色、科技”青少年環(huán)保科技小發(fā)明作品展參展表》（見附件附表一）；

（2）附200字以內(nèi)參展作品發(fā)明設(shè)想、設(shè)計說明

4、參展辦法及要求：

（1）各中隊最少上交作品1——2件；

（2）作品必須連同《“綠色、科技”青少年環(huán)保科技小發(fā)明作品展參展表》于202x年5月28日前上交大隊部；

（3）《“綠色、科技”青少年環(huán)保科技小發(fā)明作品展參展表》內(nèi)文必須用電腦打印（規(guī)格為4A橫向）

（二）、開展番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展

1、創(chuàng)作內(nèi)容：

（1）學(xué)生利用在校內(nèi)校外收集企業(yè)派發(fā)宣傳單張作材料制作出有創(chuàng)意各種類型工藝品

2、作品要求：

（1）作品必須本人自行或在輔導(dǎo)老師幫助下設(shè)計和制作；

（2）作品規(guī)格不大于0.5立方米；

（3）作品造型美觀、寓意深刻

3、參展資料要求：

參展人須按要求認真填寫《番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展參展表》（見附件附表二）；

4、參展辦法及要求：

（1）各中隊最少上交作品2份；

（2）作品須連同《番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展參展表》于202x年5月28日前上交少先隊大隊部；

（3）《番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展參展表》內(nèi)文必須用電腦打印（規(guī)格為4A橫向）

（三）、舉行“6.5”世界環(huán)境日開放日活動

1、舉行“綠色、科技、童年”青少年環(huán)保科技小發(fā)明作品展

2、舉行“環(huán)保行動”千人簽名活動

3、舉行環(huán)保宣傳教育掛圖展

4、舉行環(huán)保小知識有獎問答

5、舉行“科普”小實驗現(xiàn)場展示活動

（1）設(shè)計5—8個如：折紙飛機、不碎雞蛋等科普小實驗現(xiàn)場活動游戲；

（2）活動必須體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性并有廣泛可參與性；

（3）科普小實驗現(xiàn)場活由承辦學(xué)校負責(zé)組織

6、舉行“綠色、科技”為主題“綠色、科技——親子環(huán)保藝術(shù)品”活動

（1）藝術(shù)品以廢舊書報、廢絲襪、易拉罐、蛋殼等物品為制作材料；

（2）藝術(shù)品必須設(shè)計成可拼湊組合然后交由承辦活動學(xué)校學(xué)生分件制作待“6.5”活動當(dāng)天由參與制作學(xué)生及其家長帶回學(xué)校并現(xiàn)場進行組合成型

八、獎勵方法

1、凡于“6.5”活動當(dāng)天展出環(huán)保科技小發(fā)明作品及環(huán)保創(chuàng)意工藝品各獎證書一份；

2、參與“綠色、科技”為主題“綠色、科技——親子環(huán)保藝術(shù)品”家庭將獲得紀念品一份

九、“6.5”世界環(huán)境日開放日活動安排

1、“環(huán)保行動”千人簽名活動

2、舉辦“綠色、科技”青少年環(huán)保科技作品展及番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展

3、舉辦環(huán)保科普知識掛圖展

4、舉辦環(huán)保小知識有獎問答比賽

5、舉行“科普”小實驗現(xiàn)場展示活動

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活動目標：

萌發(fā)愛護水資源的情感知道水被污染了，生物就不能生存練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

重點難點

重點：

萌發(fā)愛護水資源的情感

難點：

能正確協(xié)調(diào)地鉆

活動準備

經(jīng)驗準備：

掌握初淺的環(huán)保知識

物質(zhì)準備：

鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶

【活動過程】

一、開始部分老師當(dāng)鴨媽媽，小朋友當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長高了，變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下;“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。

二、基本部分

1.學(xué)習(xí)新動作

①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。

②啟發(fā)幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過?

③得出動作要領(lǐng)：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;

④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆;

⑤請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶;

⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;

2.游戲“快快逃出污染區(qū)”

①講解游戲玩法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)，等到把小魚抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲：“不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。

②幼兒游戲，教師強調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結(jié)束部分

1.師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時逃離，會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū)?”

2.幼兒自由討論。

3.教師小結(jié)：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運，所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎?”

4.放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。

【延伸活動】

1.提醒家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。

2.帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?

【活動評析】

一、設(shè)計意圖基于小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的`方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動，自然地將環(huán)境教育融入健康活動，在幼兒練習(xí)鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動設(shè)計側(cè)重于幼兒愛護水資源情感的萌發(fā)，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環(huán)境意識。

二、活動效果該活動充分調(diào)動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進行，既讓幼兒快樂地練習(xí)鉆的動作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動的設(shè)計很合理，符合幼兒實際生活的需求。

關(guān)于最新世界環(huán)境日的方案怎么寫（篇6）

一、活動背景：

作為“6·5世界環(huán)境保護日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的。由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學(xué)校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。作為一個環(huán)保社團，我們有義務(wù)維護好理工的環(huán)境。為了使同學(xué)們意識到這個問題，同時改善理工的教室衛(wèi)生問題，本協(xié)會決定發(fā)起以“愛我理工，垃圾入桶”為口號的活動。

二、活動時間：

6月5日——6月8日。

三、活動口號：

“愛我理工，垃圾入桶”

四、活動內(nèi)容：

1、在__和__的教室粘貼警示語。

2、在__和__拉警示條幅。

3、如果贊助商有意向，可以將活動范圍擴展到整個__校區(qū)。

五、參與人員：

“愛我理工”活動項目組。

六、活動流程：

1、爭得學(xué)校的活動許可。

2、項目負責(zé)人主持召開項目組會議，確定活動的初步策劃，包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細分配。

3、考察__與__的教室數(shù)目，以確定標語的數(shù)目。

4、完成宣傳條的版面設(shè)計并確定宣傳條的材質(zhì)，力求新穎，同時給贊助商留下宣傳空間。

5、聯(lián)系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費用，力求高質(zhì)量低價格。

6、項目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。

7、打印宣傳條，并按原有人力安排進行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。

8、活動期間，項目組宣傳部要對活動進行持續(xù)報道，并將新聞稿遞交校宣傳網(wǎng)站發(fā)表。

9、活動結(jié)束后做活動總結(jié)，并向常委做活動匯報。

七、活動后期：

1、主體活動結(jié)束后，對活動宣傳效果進行調(diào)查，并將結(jié)果反饋給活動贊助商。

2、活動總結(jié)。

八、廣告方式：

1、在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：__公司 承辦單位：理工環(huán)協(xié)”。

2、拉橫幅幅，橫幅下會注明“__公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”。

3、發(fā)宣傳單宣傳。

4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協(xié)會將也將會考慮。

九、活動預(yù)算：

1、條幅：2×60=120元。

2、宣傳條：400×1元。

3、宣傳單：50元。

4、膠帶：30元。

合計：600元。

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活動時間：

6月5日

活動主題：

20__年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”，旨在旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。

我們的口號：

大家一起動手，讓我們的生活充滿綠色!

活動目標：

1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保意識。

2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。

家長宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。

活動情況摘要：

一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識。

說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。

一起唱響今年的'主題：“低碳減排·綠色生活”。

三、觀看相關(guān)圖片

讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。

四、聯(lián)系實際

請幼兒說一說，平時我們應(yīng)該注意些什么?

如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環(huán)保意識等。

關(guān)于最新世界環(huán)境日的方案怎么寫（篇8）

指導(dǎo)思想

深入貫徹落實環(huán)保精神，緊緊圍繞20__年“六五”世界環(huán)境日主題、“六五”世界環(huán)境日中國主題，積極開展生態(tài)文明建設(shè)、污染減排、厲行節(jié)約等宣傳，全面營造人人關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保，攜手共建“美麗中國”的良好氛圍。

活動目的

6月5日世界環(huán)境日即將到來之際，開展向污染宣戰(zhàn)主題活動，本活動旨在生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系人民生活，關(guān)乎民族未來。向污染宣戰(zhàn)是解我國生態(tài)環(huán)境難題的必然選擇，是推進生態(tài)文明建設(shè)的迫切需要。

向污染宣戰(zhàn)的主攻方向，是深化大氣污染防治，強化水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金屬、化學(xué)品和危險廢物污染防治力度，深化工業(yè)污染防治。通過采取穩(wěn)、準、狠的舉措，逐步改善環(huán)境質(zhì)量，讓人民群眾看到政府的決心，看到解決環(huán)境問題的`希望。倡導(dǎo)環(huán)保理念，宣傳環(huán)保知識。

在我廠乃至周邊地區(qū)范圍內(nèi)發(fā)起低碳、節(jié)能、環(huán)保的風(fēng)潮，號召和倡導(dǎo)全體職工和周邊民眾在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中養(yǎng)成節(jié)能減排的良好習(xí)慣。并希望借助此次活動將環(huán)保理念加以推廣，使低碳、節(jié)能，環(huán)保生活的理念深入人心，從而使活動取得圓滿成功。

活動內(nèi)容及時間安排

1、前期準備

資料搜集及整理：利用互聯(lián)網(wǎng)，搜集準備環(huán)保知識競賽題，整理信息，制作關(guān)于低碳、節(jié)能、節(jié)水環(huán)保問卷調(diào)查表及環(huán)保生活倡議書。

打印工作：統(tǒng)計生活區(qū)、裝置區(qū)所有公共衛(wèi)生間數(shù)目；根據(jù)相應(yīng)數(shù)據(jù)打印節(jié)水、節(jié)電宣傳標語以及宣傳海報，打印活動所需橫幅以及環(huán)保知識競賽題。

物資購買：根據(jù)所設(shè)置的現(xiàn)場問答賽獎項，購買相應(yīng)獎品；購買糖果；購買環(huán)保購物袋。

2、貼標語：各站的公共衛(wèi)生間張貼之前打印好的節(jié)水標語，同時在生活區(qū)張貼節(jié)電宣傳語。

3、環(huán)保知識有獎問答：開展現(xiàn)場環(huán)保知識有獎問答，到場職工可自由抽取暗箱里的環(huán)保知識題條，答中后即可現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份。

4、環(huán)保知識海報展示：擺設(shè)環(huán)保局下發(fā)的環(huán)保知識海報及世界環(huán)境日介紹與宣傳海報。

5、環(huán)保知識宣傳：開展世界環(huán)境日環(huán)保宣傳活動，介紹環(huán)保基本知識及概念，發(fā)環(huán)保知識手冊，免費發(fā)放環(huán)保購物袋等，做環(huán)境日關(guān)于環(huán)保宣傳活動。

6、公益片制作：對活動全程記錄的視頻、照片等材料加以處理，制成公益片上傳至網(wǎng)絡(luò)，擴大宣傳力度。

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班會主題：

保護地球，綠色消費

活動目的：

1、通過本次主題隊會，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎穑醪秸莆找恍┈F(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。

活動形式：

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

今年6月5日是第41個世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費你行動了嗎?”，這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護的，如果沒有這個可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來，洪水泛濫，多災(zāi)多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可了解嗎?

二、知識問答：

從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的`家園。大家知道4月22日是什么節(jié)日嗎？

1、簡介"世界地球日"的由來。

2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

三、討論，我們小學(xué)生可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）

1、積極參加植樹活動、保護動植物；

2、搞宣傳活動；

3、節(jié)約水、電等資源；

4、抵制大人抽煙

四、繪制手抄報

同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。

五、布置練習(xí)：

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

六、總結(jié)

1、總結(jié)。

2、鼓勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進行宣傳保護環(huán)境。

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一、活動宗旨

為做好20__年“六·五”世界環(huán)境日宣傳紀念活動，在徐匯區(qū)中小幼學(xué)校形成集中宣傳效應(yīng)，通過宣傳活動提高中小幼學(xué)校環(huán)境教育和環(huán)境管理水平，推進學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)。

二、活動主題

改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展。

三、活動時間

20__年5月20日～6月10日

四、活動內(nèi)容：

活動一：圍繞“微生態(tài)·常對話，小空間·大循環(huán)”主題，開展資源節(jié)約型校園和國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建的主題實踐活動（各校特色活動）；

活動二：積極參加各級各類相關(guān)環(huán)保活動

1、“環(huán)球自然日”中小學(xué)自然科學(xué)知識挑戰(zhàn)活動

2、上海市少兒生態(tài)意識教育示范課進校園培訓(xùn)

3、上海市《岡特生態(tài)童書》校園生態(tài)繪畫大賽

4、20__莊臣杯“百校創(chuàng)意綠園”項目評選活動

5、上海市中小學(xué)生常見鳥類識別系列實踐活動

6、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動”

7、“更綠上海、美麗校園”校園電子垃圾規(guī)范回收

活動三：區(qū)級環(huán)保活動

1、徐匯區(qū)“六·五”世界環(huán)境日主題宣傳活動

（具體學(xué)校和安排另行通知）

2、20__年梅園中學(xué)“馨綠雅德”生態(tài)種植社校聯(lián)動活動

3、20__年“中國中學(xué)杯”青少年環(huán)保創(chuàng)意賽

4、第X屆“康樂櫻花”杯愛鳥識鳥活動

5、20__年“天平·位育初中杯”環(huán)保攝影比賽

6、20__年“匯學(xué)杯”環(huán)保系列競賽

五、活動要求：

1、各級各類綠色學(xué)校舉辦1—2次有關(guān)生態(tài)文明、綠色創(chuàng)建專題講座，100%學(xué)生參與；

2、各中小學(xué)、幼兒園要充分利用本校宣傳陣地大力宣傳今年“六·五”世界環(huán)境日活動主題。重點圍繞環(huán)境日主題，加強專項宣傳教育，營造宣傳氛圍，開展主題活動。

3、各校（尤其是綠色學(xué)校）可結(jié)合科技周、科技節(jié)活動、“六·一”少先隊活動及本校實際，在上述活動內(nèi)容中選擇1～2個專題進行主題活動。

4、活動要從校園向社區(qū)拓展和延伸，鼓勵學(xué)生參與到社區(qū)環(huán)境改善實踐中。綠色幼兒園可結(jié)合幼兒特點，組織家長共同參與。

5、各校應(yīng)將活動的內(nèi)容、照片、文字資料及有關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、歸檔，并將活動信息及時發(fā)送至教育信息網(wǎng)進行宣傳報道。

活動結(jié)束及時遞交《20__年徐匯區(qū)學(xué)校“六五”世界環(huán)境日宣傳活動反饋表》

六、活動聯(lián)系人：

孫__

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教學(xué)目標：

1.培養(yǎng)想象力

2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

重點：學(xué)會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

難點：運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

準備：錄象、圖片、范畫

教學(xué)活動：

一、導(dǎo)入： 森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少， 空氣嚴重污染┄┄ 人類要快快重視環(huán)境問題的威脅， 保護這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。 如果讓你來做一個環(huán)保小使者，你會怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

二、板示課題 同學(xué)們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢? 請你來說一說。

三、出示錄象 每個小朋友想象中的地球都是不同的`， 你的想法是什么呢? 分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎? 你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來? 那一定很有趣。 想不想也來試一試?

四、作業(yè)選擇：

1.地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

2.創(chuàng)作一幅畫，表達自己的憂慮。

3. 畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

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一、活動時間

1、6月2日—6月8日為“世界環(huán)境日”宣傳活動時間；

2、各學(xué)校每季度定期開展學(xué)生志愿者環(huán)保實踐活動。

二、活動目標

1、各學(xué)校通過組織學(xué)生志愿者的活動來改善當(dāng)?shù)刂苓叚h(huán)境；

2、各學(xué)校通過學(xué)生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環(huán)保意識、環(huán)保知識；

3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環(huán)保意識；

4、通過學(xué)生志愿者的現(xiàn)場講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的`行動起來；

5、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園；

6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。

三、活動形式

一是利用國旗下的講話、校園廣播站大力宣傳環(huán)保知識，讓學(xué)生充分認識到保護環(huán)境的重要性；

二是召開“愛我校園，保護環(huán)境”主題班會，教育學(xué)生以實際行動積極參與清潔校園、美化校園活動；

三是把環(huán)保教育與學(xué)生的養(yǎng)成性教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時，向全體學(xué)生發(fā)出倡議：積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士；

四是進行環(huán)保知識介紹和宣傳。學(xué)校利用櫥窗、板報、廣播、集會等進行環(huán)保宣傳，開展“珍惜地球資源，促進生態(tài)文明”環(huán)保征文活動，組織環(huán)保知識競賽，讓學(xué)生全面、細致、深入地了解環(huán)保知識和環(huán)保法律法規(guī)；

五是持續(xù)開展“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”主題教育活動，倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約”的生活方式，要求師生節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一分錢……

六是6月5日當(dāng)天全縣各學(xué)校LED電子屏幕都要打出20__年六.五世界環(huán)境日環(huán)保宣傳標語（附件1）。

四、活動要求

一要高度重視。各學(xué)校（園）要把“六·五”世界環(huán)境日和“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”主題宣傳教育納入重要工作日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真籌劃，精心部署，確保活動順利開展。

二要豐富載體。各學(xué)校（園）要落實活動場所，豐富活動載體，鼓勵開展富有創(chuàng)意的宣傳活動，使“六·五”世界環(huán)境日和“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”主題教育活動富有成效。

三要總結(jié)經(jīng)驗。各學(xué)校（園）要及時做好“六·五”宣傳日前后各項宣傳活動的資料匯總，在6月7日前將宣傳活動影像圖片資料、書面總結(jié)（壓縮包的形式）分別報至教育局普教科（電話：__；郵箱：__）和環(huán)保局宣傳科（電話：__；郵箱：__）。

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一、活動目的

1、通過使學(xué)生參與前期的材料準備和課堂的討論過程，使學(xué)生互相教育，在教師的引導(dǎo)下，樹立正確的環(huán)境保護意識。

2、鍛煉學(xué)生的語言表達能力，增強學(xué)生的參與意識。

二、活動過程：

（1）引題： “我為環(huán)境做了什么？”

（2）引發(fā)學(xué)生思考并討論：：“我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為？”“我為環(huán)境做了什么？”“我們?yōu)榄h(huán)境究竟應(yīng)該怎么做？”

（3）進行分組討論，學(xué)生依據(jù)自己準備的材料，輪流發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點寫在大白紙上，并推舉一名學(xué)生在全班發(fā)言。

（4） 各組討論后，開始全班交流，每組代表向全班同學(xué)介紹本組的討論結(jié)果。針對學(xué)生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的'環(huán)境破壞問題，教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“溫室效應(yīng)”，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問題。

對學(xué)生談到自己在學(xué)校參與義務(wù)植樹、垃圾分類、節(jié)電節(jié)水以及在家中減少生活垃圾，參加社會公益活動等的經(jīng)過與體會，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵。

（5）介紹環(huán)保學(xué)家推崇的《21世紀優(yōu)秀世界公民的綠色行為》：

親近大自然，愛護每一塊綠地，積極參加植樹活動。

改變不利于環(huán)境的飲食習(xí)慣，使用可再生的材料，制成工業(yè)生活用品。

關(guān)心并積極參加科技事業(yè)，使之成為改善環(huán)境狀況的動力。

從事每一項活動時，都充分考慮到其對環(huán)境的影響，并采取預(yù)防措施。

動員周圍的人為保護生態(tài)盡心盡力。

教師進行總結(jié)時。

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一、活動目的：

通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、活動時間：

6月1日-6月10日

三、活動對象：

七、八年級學(xué)生、全體教師。

四、活動安排：

1、6月1日，團委利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議，號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召老師們帶領(lǐng)學(xué)生見紙就撿，身教勝過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的`自覺行動。

2、6月2日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。

班主任可以從以下幾方面提出要求：

①熟記班級環(huán)保宣傳口號，懂得潔凈校園是我責(zé)；

②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；

③勸說同學(xué)不亂丟垃圾；

④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；積極參與班級綠地維護活動等。

3、6月3日-6月5日，利用學(xué)校監(jiān)控，關(guān)注各班學(xué)生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間，在各班的場地上“故意”制造垃圾，觀察該班學(xué)生是否有隨手撿起垃圾的'習(xí)慣。

4、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。在6月5日的晨會上，各班均齊誦班級環(huán)保口號。

5、6月5日開展以“世界環(huán)境日”為主題的黑板報評比活動。

6、6月10日，各班評選1-2名班級環(huán)保衛(wèi)士。

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活動目的：

1、通過本次主題隊會，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎穑醪秸莆找恍┈F(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。

活動形式：

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

每年的6月5日是世界環(huán)境日，20__年中國環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”，這個日子是為保護地球而確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來，地球然受了各種磨，可從來沒遇到今天的危機。

地球給了我需要的一切，可是她在我婪中開始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果沒有個可美的`家園，我能到哪里去生存。近些年來，洪水泛，多災(zāi)多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的無家可，大家可了解?

二、交流搜集料。

三、歌朗——《地球的哭》。

我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來沒一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越來越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。

人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽了這首兒歌，有什么感想?

同學(xué)們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護我們生存的家園。

四、交流怎樣保護環(huán)境?

節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)能源。

少用一次性木筷，愛護花草樹木、節(jié)約用電、保護動物。

五、活動總結(jié)：

我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!