為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，既然這樣，那么慶祝端午節活動方案怎么寫？下面小編給大家帶來慶祝端午節活動方案2024，供大家參考！

慶祝端午節活動方案2024篇1

活動設計意圖

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

活動目標

1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

活動準備

端午節的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

活動過程

一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江后，人們為不讓魚類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

四、活動結束。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!

一、活動目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的.一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動內容：

(一)知識分享

1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情 。

(二)學習端午節的兒歌

①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。

④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

(三)動手操作

各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。

(四)區角創設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;

3、閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

(五)家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品;

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;

4、參加班級的包粽子等活動。

慶祝端午節活動方案2024篇2

一、活動時間：

20__年6月21日下午3：00——4：00

二、活動地點：

各班課室

三、活動主持：

各班班主任

四、活動參與人：

本班老師和幼兒

五、活動目的：

1、了解端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日。

2、了解端午節的來歷和基本的習俗。

2、體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

六、端午節的來源：

端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年歷史。端午節的由來與傳說很多，最讓人記住和接受的是：源于紀念屈原

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的'祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

七、活動準備：

1、有關端午節的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

2、各班請提前通知家長為幼兒準備好一個粽子和一個水果，并于活動當天帶回幼兒園，幼兒將進行端午節食物分享活動。

3、各班自行進行拍照活動。

八、活動內容：

1、了解端午節的由來及主要的慶祝活動。

(1)分享有關端午節的PPT，了解端午節的來歷和習俗。

(2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂，感受傳統節日——端午節的氣氛。

(3)將大家帶來的粽子及各種水果一起分享。重點可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。

九、注意事項：

1、各班請提前向家長說明活動，事前做好充分的準備，并穿好相應的校服。

2、注意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請和家長說明。

3、各班自行拍照并準時上傳到本班博客，并于下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，并以班級命名。

慶祝端午節活動方案2024篇3

一、活動背景

利用端午節這個中國幾千年來的民俗節日，邀請國際友人及青少年共同參加，在更好地了解端午節習俗，感受端午節豐富的文化內涵的同時，向外籍嘉賓宣傳賓館、SPA等項目，讓參加的人員在濃濃的歡快氛圍中體驗我國的傳統節日中蘊涵的深意。

二、活動地點

西餐廳及戶外

三、活動對象

內部及外部大客戶(約50人，20組家庭)

四、活動時間

20__年5月30日15：30-17：00(端午節)

五、價格標準

免費

六、場地分布圖

七、活動安排

活動亮點：

1、帶香囊雖是端午節的習俗之一，但本市區鮮為人知，可以作為一個亮點突出本次活動;

2、佩五絲是一個比較傳統的習俗，考慮家長愛子心切，通過此方法達到看到五絲就想到端午節，想到端午節就聯想到艾力楓社;

3、累計卡的運用，累計卡是由一張A4的PVC材質制作的卡片，上有公司LOGO及端午節活動照片，分成16小塊，大小不一，拼成后是一張完整的圖片，利用兒童貪玩、好奇心重的心理，達到賓館宣傳、活動促銷的目的，另外因為可長期保留還可作為一種宣傳的.手段。

4、活動延伸，五絲的習俗是在第一場大雨后扔于水流中，故在活動過后的第一個下雨日邀請當日參加人員前來一同將五絲放于氣球內，并于工作人員將氣球拋至湖中，后由其他工作人員拾起，后所有人員到西餐廳吃飯，并體驗其他賓館項目。

優惠政策：

1、增值活動項目

憑活動入場券，在西餐廳或其他廳可享受特價親子套餐x元，可享受親子特價房x元，可享受餐廳x折優惠。

2、凡在活動期間凡參加__活動除享受x折優惠外，另贈送累計卡3張。

3、現場辦理SPA卡可享受x折優惠，另贈送累計卡1張。

4、支付50元即可獲得親子游泳票一張，另贈送累計卡1張。

5、報名參加游泳班、購買游泳卡的客戶除活動本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。

6、購買旅游產品套餐的客戶除產品本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。

7、獎項設臵及獎品

負責人：__

1.獎項設臵

一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎

2.獎品：以客戶體驗產品及贊助商贊助的物品等

八、活動職責分工

九、活動預算

1、場地布臵：

2、食品預算：

3、各類優惠券共計18張。

預計活動費用總計4200元

慶祝端午節活動方案2024篇4

一、活動主題：

品味端午傳統佳節，體驗“多彩”品質生活

二、活動前言：

端午節當天，超市將以全新的活動版塊及其內容，為您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節。

1)活動時間：20__年x月__日—x月__日

2)活動目的：

①營造節日氣氛，從而吸引市民;

②提升品牌形象;

③提高占有率，促進銷量;

④使經銷商、消費者、本超市達成三贏;

⑤直擊競爭對手

3)活動地點：家樂福各連鎖超市現場

三、具體活動內容：

1、《猜靚粽》

凡在x月x日—x月x日促銷時間內，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。

活動方式：

在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打折價格或不易分辨的.廠商粽子，讓顧客進行粽子品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真正的實惠，為節日下一步的銷售立下口啤打下基礎。

2、《五月端午節，家樂福包粽賽》

1)操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽;

2)參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市2__-3__元不等的購物券。

3、與“粽”不同

1)活動時間：x月x日—x日

2)活動內容：凡在x月x日—x日促銷時間內，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小粽子，憑此參加粽內有獎活動。此活動獎品總價值為1__元。

3)獎項設置

一等獎：熱水器1臺/x臺

二等獎：自行車1輛/1x輛

三等獎：精裝粽子1盒/x0盒

四等獎：價值20元的精美禮品/80份

五等獎：價值10元的精美禮品/120份

4、現場粽子促銷

活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、現做現賣

1)當天購物金額數每滿20元可獲贈超市提供的優質粽子一個，依此類推，多買多送。

2)結合端午節特點，粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價銷售，刺激消費者購買欲望。單品80個左右，其中食品40個，非食品1x，生鮮20個。

部分商品限時限量搶購。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節前三天采取“大甩賣”銷售。

3)由粽子供應商提供相關專業粽子制作人員現場制作現場品嘗現場銷售。

四、其他相關活動

1、針對特定人群：學生和教師;直接享受一定的購物金額折扣或贈送禮品;

具體內容：憑學生證、教師證購買多彩促銷產品可以有8折優惠或送指定的禮品，每張學生證、教師證只能使用一次;

2、針對普通消費者：贈送禮品;具體內容：購買多彩促銷產品9折優惠或送指定的禮品;

3、具體方式也可根據不同區域特點而定;

五、相關宣傳

1、兩款端午粽子宣傳旗賣場懸掛宣傳;

2、dm快訊宣傳(分配數量見附件);dm快訊第一、二期各__份，第三期單張快訊__份平均每店__份(距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量)

3、場外海報和場內廣播宣傳。

六、相關支持

物質支持:

1、采購部聯系洽談__0只粽子做顧客贈送;

2、采購部聯系洽談1__0斤粽子材料，舉行包粽比賽;

3、采購部聯系洽談__只塑料粽模型;

4、pop：風格：喜慶、時尚、年輕、有活力，主體用紅色;內容：另外說明;數量：每個經銷商柜臺、專柜根據具體情況而定;x架：同pop;包裝：采用促銷專用裝，風格同pop;

人員支持：

人員職責分工：

1：負責人：統籌、領導、計劃、實施、監督、協調、評估此次活動;

2：物資采購：負責此次活動所需物資的籌備工作，保證準時交貨;

3：業務市場人員：負責協調經銷商、培訓促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop、x架、宣傳資料的及時準確的到位;

4：設計部門：和業務部商討設計風格、內容，具體負責pop、貨架的設計，準時予以交貨

七、費用預算

1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送__只/20店=__只;

2、《家樂福猜靚粽，超級價格平》活動：(數量價格由贊助商在各店促銷決定);

3、《五月端午節，家樂福包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;

4、《與“粽”不同》活動：塑料粽每店__只/20店=__只，獎品由贊助商提供

x、現場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己提供

費用總預算：

1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店__元，費用約__元;

2、吊旗費用：__元

五月份促銷總費用：約8萬元

八、事務流程

1、經銷商、業務市場人員、其他渠道匯總意見：根據各自情況，提供一份詳細的促銷計劃意見書(x月13日完成);

2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關合作部門人員(x月1x日前完成)。

慶祝端午節活動方案2024篇5

一、指導思想

培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。圍繞端午節民間習俗和文化內涵，以新時代文明實踐中心(所、站)為載體，開展形式多樣、健康向上的群眾性宣傳活動和文明實踐活動，增進廣大群眾認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統和愛國、愛黨、愛社會主義，愛家鄉、愛親人的深厚情感。引導和激勵廣大群眾用實際行動持續鞏固全國文明城市創建成果，積極開展農村“治風”等工作，強力推進移風易俗，為“強省會”提供強大的精神動力和文明的社會環境。

二、活動主題

“粽葉飄香傳承文明”

三、活動安排

(一)開展各類新時代文明實踐系列活動

1.傳承優秀傳統文化。各醫療單位要依托依托公眾號、LED屏推介節日文化的宣傳資料或宣傳畫冊。有條件的單位可開展植樹綠化、沐春踏青等實踐活動，展現中華優秀傳統文化的獨特魅力。

2.開展節日民俗活動。各醫療單位要積極開展包粽子、點雌黃、縫香包、掛艾葉等端午習俗活動，激發職工參與熱情，營造濃厚節日氛圍。

3.開展中華經典誦讀活動。各醫療單位要把社會主義核心價值觀教育貫穿融入“我們的節日.端午節”主題活動，組織廣大干部群眾廣泛開展中華經典詩文誦讀活動，引導職工認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。通過端午民俗詩歌、歷代愛國主義名篇佳作、屈原詞賦的誦讀活動，增進對中華有效傳統文化的深刻理解，強化認同感和歸屬感。

(二)倡導文明過節新風尚

1.倡導文明過節新風尚。持續推進移風易俗，加強對職工的教育，提出“婚事新辦、喪事簡辦、其他不辦”，引導職工抵制大操大辦、鋪張浪費、厚葬薄養等陳規陋習，促進社風民風持續改善。引導職工尊重民族風俗，傳承優良家風家訓，孝老愛親、常伴父母、關愛家人、共話親情、和和美美、文明過節。

2.提倡勤儉節約文明新風。反對封建、崇尚節約，大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德，建立健全制止餐飲浪費長效機制，引導人們“從我做起，從身邊小事做起”，踐行簡約濕度生活，樹立愛糧節糧意識，拒絕“舌尖上的浪費”。

四、工作要求

(一)加強組織領導

各醫療單位要高度重視、周密部署，突出思想內涵，堅持把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，以文化人、以文育人，不斷提高人民群眾的思想道德素質和科學文化素質。加強統籌協調，強化工作聯動，充分調動各單位各積極性，共同推進工作。

(二)加強宣傳報道

各醫療單位要發揮各自優勢，以“我們的節日·端午節”文明實踐活動為主題，廣泛宣傳報道息烽縣衛生健康系統開展清明節文明實踐志愿服務活動的情況。

(三)及時總結經驗

各醫療單位于5月25日前報送本單位活動方案和活動線索統計表。6月1日至6月5日前報送本單位開展活動簡報和照片(照片2—3張;原圖2M以上;每張照片注明：活動時間+主辦單位+活動主題)。同時做好“我們的節日·端午節”材料收集留存和整理歸檔工作。

(四)嚴格遵守疫情防控相關規定

嚴格遵守當前疫情防控相關要求，持續加強個人防護意識，積極配合防控部門做好測溫掃碼等防控措施，堅持科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、保持安全社交距離等良好生活習慣不松懈。

慶祝端午節活動方案2024篇6

活動目標：

1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悅情感。

2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。

3、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

活動準備：

1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、知識經驗準備：知道端午節要吃粽子

活動過程：

1、談話導入。

提問：”你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?”

”你喜歡吃哪種粽子?”

”為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?”

(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

2、說說端午節的古老故事。

(1)教師講述端午節的來歷。

(2)了解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)。

(3)拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

3、教師小結：

從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂

(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。

(2)幼兒分享粽子。

5、活動延伸

親子游戲：劃龍舟。

游戲規則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

游戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

慶祝端午節活動方案2024篇7

一、活動背景

1、隨著老年人生理機能的老化和健康狀況的衰退，離退休后脫離了原有的工作崗位，其交往的圈子也日益縮小，與社會逐漸脫離，老年人較多地表現出失落感、孤獨感等一些消極的情緒和情感，這不利于老年人的身心健康發展。為了搭建一個平臺，讓原本互不相識的社區老人建立聯系，今后可相互陪伴、相互扶持。同時也為了豐富老年人的日常生活，增加老年人之間的交往，減輕老年人失落感以及孤獨感，關注老年人的身心健康，使老年人能夠安度幸福晚年，給社區老年人提供一個展現自己才藝的舞臺，實現老人們的老有所學、老有所為、老有所樂，特舉辦坂田街道綜合養老服務中心“走出來”活動。

2、農歷五月初五是我國的重要傳統節日——端午節，又稱“端陽節”“重午節”“浴蘭節”“蒲節”“女兒節”等，是為了紀念愛國詩人屈原演化而來，端午節蘊含了強大的社會文化內涵：首先是關愛生命，講求衛生，端午習俗大多有防疫除疫、衛生保健之效，故有人蔣端午節成為“衛生節”;其次是強民愛國，龍舟競渡是一項很有氣勢、極具合作精神的競技活動，有益身體強健和民眾團結，加上紀念屈原愛國主義精神的內容，節日成為中國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式;第三，和其他中國民俗節日一樣，端午節具有增進親情友情、密切人際關系的功能。

開展端午節活動，充分利用傳統節慶日對全體群眾進行傳統文化教育，掀起倡導學習傳統文化的熱潮，承載端午文化精髓,弘揚民族傳統底蘊，增進社區群眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，突出愛國主義教育、突出講文明·樹新風和獻愛心，全面推進社區的精神文明創建工作。

二、活動時間及地點

時間：20__年6月x日15:00--17:00地點：坂田街道萬科城社區會所

三、活動參與人員

萬科城社區工作站民政員、萬科城社區老年人、慧安社會事務服務中心社工、義工。

四、活動宣傳及人員招募方法

通過與社區工作站以及老年人協會合作，由社區民政員和社工在社區內開展活動宣傳及活動參與人員的招募工作。

五、舉辦單位

主辦單位：深圳市龍崗區坂田街道社會事務辦承辦單位：深圳市龍崗區慧安社會事務服務中心

協辦單位：深圳市龍崗區坂田街道萬科城社區工作站、萬科城老年人協會

六、活動理念

活動理論認為活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應社會;社會不僅應該在態度上和精神上鼓勵老年人參與他們力所能及的一切社會活動，而且應努力為老年人參與社會活動創造良好的條件和環境，讓老年人保持較高的社會活動積極性，并積極融入社會，提升晚年生活質量。

七、活動目的

1、通過組織老年人走出來參與社區活動，豐富老年人日常生活;關愛社區老人，搭建平臺增加社區老年人之間的互動交流，更好地幫助老年人建立良好的社會關系;通過端午節這個傳統節日體現出社區老人的老有所樂、老有所用、老有所為，樹立敬老、愛老的社會新風，讓老人們感受社會的溫暖，提高老年人的社區認同感與歸屬感;最終實現六個“老有”——老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為;

2、通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗端午節以及其他傳統節日中蘊含的意義，學習中國傳統文化，提高居民素養，加強社區凝聚力，推進社區的精神文明創建工作。

八、活動前期準備：

1、走訪社區了解其文化娛樂設施，確定組織一場晚會活動的可行性;

2、在確定活動可行性的基礎上與社區協商，希望能夠整合活動所需的相關器材、設備、人員等相關資源，如：桌椅、音響設備、表演資源等;

3、確定參與此次活動的人數及整合的社區資源，并做好人員及活動的具體分配工作。

九、活動評估方法

活動過程中老年人的活動參與度;活動結束后請參與活動的老人、街道辦領導、社區民政員及工作人員分別填寫活動評估表;活動結束后與社區老人及其他活動參與人員進行互動，認真聽取他們對此次活動的主觀反饋;活動結束后召開小組評估會;撰寫活動總結。

十、活動計劃安排

序號1

時間

內容

活動安排

所需物質彩帶、礦泉水、

水果、餅干等

人員安排全體工作人員社工A和B、義工C主持人

10:00-全體工作人員布置現場，將物資

布置場地、營造氣氛

12：00擺放到位14:30-社工和義工熱情迎接前來活動

迎接老人入場并就坐

15:00現場的.社區老人，并安排其就坐15:00- 15:05

主持人介紹本次活動的內容及流程，讓老人及活動參與人員了解活動的主要內容

為現場營造輕松愉悅的活動氣氛

社工帶領老人學做健身操，帶動氣氛的同時，也能鍛煉身體調動老年人開動腦筋，激起老年人參與社會生活的積極性

3主持開場話筒、主持稿

15:05-進行熱身游戲：歡慶15:15鑼鼓15:15- “我運動、我健康、15:35我快樂” 15:35-進行互動游戲：記憶15:55力大挑戰15:55- 16:15

個人才藝表演秀

音響2副紙牌

社工A社工A和B社工B

7邀請現場老人即興表演個人才各種表演所需藝，表演的老人均會獲得一份禮道具與物資;禮品品

主持人

以端午為話題展開會談

16:15-主題活動：話說端午1、介紹端午的由來及相關傳說16:45 2、共同分享自己在端午節發生

的故事與美好回憶16:45- 17:00 17:00- 17:30

活動結束清理場地

主持人總結活動，感謝和祝福老人;派發禮品，送老人回去。清理活動現場和清點活動物資。

話筒主持人

主持人全體工作

人員

十一、活動注意事項

1、注意整個活動過程中老人的安全;

2、活動過程中要密切注意老人們的需求、照顧到老人們的需要并竭力滿足其合理需求;

3、工作人員之間要密切配合;

4、發放禮品時要注意禮貌禮儀。

十二、應急措施

1、安排一名義工專門負責現場秩序，注意老人們的安全。

2、備用一些急救藥物，用以現場老人發生意外所需。

慶祝端午節活動方案2024篇8

為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。

一、活動時間

x月x日下午第二節課

二、參加人員

一～六年級學生

通過找一找、說

三、活動內容一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等;

2.“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4. “我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的.過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

活動結束后，綜合實踐活動老師x月x日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

慶祝端午節活動方案2024篇9

夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

活動日期：端午節(農歷五月初五)

活動地點：教室

活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內容：

一、了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

二、與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1。將粽葉折成漏斗形

2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的`粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4。將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5。蒸煮。學生和家長動手包。

三、詩歌朗誦

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：__同學朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學生齊誦

四、觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!同學們踴躍發表自己的觀點。

五、吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

六、班主任講話：

同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

慶祝端午節活動方案2024篇10

一、指導思想

為進一步加強學生的思想道德教育，結合當地文化特色，將民族的傳統節日與學校特色文化緊密結合在一起，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

二、活動主題

情濃端午粽香千家

三、活動時間

__年6月10日至6月12日

四、活動內容

(一)找一找

活動對象：一—五年級學生

活動要求：從圖書館或用其他方式(上網)找一找關于端午節的相關知識;端午節的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。

(二)畫一畫

活動對象：1——3年級學生

活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。

3年級以情濃端午粽香千家為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。

班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角(正面不出現班級、姓名),每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。

(三)寫一寫

活動對象：4——5年級學生

活動要求：以端午情懷為主題寫一篇征文，表達自己對端午節的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節學習到的一項技能的小故事。

征文統一使用專用稿紙(見附件)，每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。

五、材料上交

請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處，逾時將取消評獎資格。

為了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，依照市、區文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展我們的節日——端午主題活動，特制定本方案。

慶祝端午節活動方案2024篇11

一、時間：

國家法定節假日x月x日、x月x日、x月x日(端午節為農歷五月初五日)

二、地點：

1F 帝廊，六樓富豪軒。

三、活動目標及活動宗旨：

乙卯重五

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分兩髻，艾束著危冠。

舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。

日斜吾事畢，一笑向杯盤.

陸游這首” 乙卯重五詩”描寫了當時的人們在端午節這天的生活習俗.吃了兩角的粽子，為了是這一年平安無恙.今年的端午節，富豪康博酒店也特此為您的探親，訪友準備了精美的禮籃粽子. 富豪康博酒店端午節全場贈送 驚喜多多!

四、營銷對象：

端午節期間的會員、散客、家庭、親朋好友。

五、主題：

“ 萬水千山“棕”是情，__酒店邀您共享端午美食節!”活動主題標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。

六、促銷活動組合

1、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優惠卷”的經營策略，毎現金開房1間送38元禮盒優惠券。

2、餐飲部以萬水千山“棕”是情，__酒店邀您共享端午美食節!的主題開展如下促銷活動。

(1)活動期間6樓富豪軒菜金享受九折優惠。單桌消費2000元以上送新派粵菜一款， (贈送菜品不含高檔海鮮、燕鮑翅、煲湯、煙酒等)。

(2)西餐廳推出以下優惠：

A.節假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;

B. 活動期間，特色下午茶享受兩位免一位優惠。

C.凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張。(凡收到餐劵的客人，要全部把個人的各項信息入入部門或者酒店的客人信息庫包括名字和電話，為以后的推廣服務)

(3)將于x月x日舉辦第二次“I Can Be A Chef”活動。餐廳現場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子. 屆時參加的客人可以在“亞洲餐廳”親自體驗制做粽子的樂趣。

(4)康博端午粽 __元/個，__元/籃。

4.活動時間：20__年__月__日-x月x日。

晚餐：__：__-__：__ RMB__元/位。

地點：__酒店一樓西餐廳。

預定電話：__。

七、經費預算及廣告策劃：

1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥__元;

2.宣傳資料。單頁__張費用￥__元;

3. 各報紙，報刊等;

4、德州所有的`手機尾數帶6、8、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預計發__條，預計￥__元。

附短信內容：

①“ 萬水千山“棕”是情，富豪康博酒店邀您共享端午美食節!” 富豪康博酒店端午節全新推出健康粽子禮盒，預定電話__。

②采一束避邪的艾葉掛在門口，蒸一鍋香甜的粽子放到餐桌，打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯……最重要的是，把我的祝福帶在身邊與你一同分享這美好的端午時光，富豪康博酒店祝您及家人端午節快樂。

八、預計收入：

九、其它在x月x日前應完善和配套的工作

1、 所有端午節印刷品設計印刷完成;

2、優惠卷發放的管理由財務部制定完善;

3、 所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成;

4、 粽子禮盒采購及包裝。

慶祝端午節活動方案2024篇12

一、活動前

1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

組織建議：一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。

2、家長入園時，播放關于端午節的音樂，營造節日氣氛。

3、園所計劃：

①購買艾草進行環境裝飾。

②幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開始ING(X分鐘)

1、活動原由說明：

教師引導幼兒思考過兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節日的來歷并初步感受節日氣氛。

2、端午節快樂(X分鐘)：

活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

組織建議：

①、教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

②、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。

③、幼兒操作時，教師播放關于端午節的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽(X分鐘)：

游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：

①小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的`家庭獲勝。

②中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

③大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的_ 股下面，雙手搭在對方的肩上，協調著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議：

①提前將家庭進行分組，并張貼出規則和分組名單。

②提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

③教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

④進行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

三、活動ENDING(X分鐘)

活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。

慶祝端午節活動方案2024篇13

一、活動目的：

1、為慶祝端午佳節，以低價讓利、情感述說、活動互動等活動來營造節日氛圍，提高超市美譽度;

2、擴大顧客活動參與度，寓教于樂，進一步推廣娛樂營銷，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近超市與顧客間的`距離;

3、通過各項活動，吸引人氣，拉動銷售，增加超市效益，提升員工士氣。

二、活動時間：

6月9日--13日

三、活動主題：

五·五端午粽情重義

四、活動方式：

真情一：真情相聚佳節共度(6月10日--11日)

凡活動期間開店的前100名顧客，每人贈送端午節大禮一份。

禮品為粽子及精美禮品一份，數量有限，送完即止。

真情二：深深父愛字字真情(6月9日--19日)

1、為慶祝6月19日，特舉辦父親節征文比賽，文稿要求情真意切，有感而發，以表達對父親的深深愛意，體裁、字數不限，文稿郵寄(或Email)

2、地址：__超市購物廣場

獎項設置：

一等獎(1名)：獎高檔襯衣一件;

二等獎(2名)：獎名牌領帶一條;

三等獎(3名)：獎皮帶一條;參與者均有豪禮。

真情三：親情陸地龍舟賽全家老少齊歡樂(6月11日)

1、為突出傳統端午節日特色，融洽家庭親情關系，促進家庭和諧，6月11日晚8：00舉行;親情陸地龍舟賽;。

2、活動辦法：將兩人捆在一起(兩人關系為親情關系)，比比那隊家庭組合最先到達終點即為獲勝!每輪合由4組家庭比賽，共2輪，每輪冠軍獎電飯鍋1個。

3、報名時間：6月8日~11日晚7點，報名地址：超市一樓總服務臺電話：略

真情四：濃濃思鄉情鄉音大比拼(6月11日--12日)

1、凡參與者必須用方言來表現才藝，表演項目可為唱歌、相聲、小品等，可對歌詞、臺詞進行部分更改，但整首歌曲須用方言表達，以表現家鄉特色，報名時間：6月8日--12日。

2、以現場投票方式評出最佳方言才藝獎1名，獎200元現金券，參與者獎禮品一份。

真情五：激情端午節5天娛樂秀(6月11日--15日)

6月11日--15日，廣場連續5天舉行大型文藝晚會，以慶祝端午佳節。

慶祝端午節活動方案2024篇14

一、活動主題：“消逝中的經典”之“端午之思”

二、活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節是中華民族古老的傳統節日。

三、活動目的：通過“消逝中的經典”之“端午之思”的論壇活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義?如何保護傳統節日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

四、活動對象：__文學社社干和全體社員以及文學愛好者。

五、活動地點：__。

六、活動時間：20__年_月_日星期_下午。

七、活動內容：以“消逝中的經典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。

八、活動準備：

(1)海報宣傳：由宣傳部在_月_日之前貼出相關海報。

(2)邀請社團聯人員及兄弟代表人員：__。

(3)場地人員安排及當天簽到情況：秘書處。

(4)接待來賓：詩歌部。

(5)板報：宣傳部。

(6)場地布置裝飾：文藝部。

(7)活動拍攝：記者部。

(8)演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排準備。

(9)會場秩序維持：組織部。

(10)茶水：編輯部。

(11)星空論壇會后收拾：編輯部。

九、活動流程：

(1)20__年_月_日下午_開始“星空論壇”。

(2)主持人宣布活動開始，簡介嘉賓。

(3)主持人宣讀活動背景及目的。

(4)朗誦一首有關“消逝中的經典”主題的詩。

(5)做有關中國傳統文化逐漸走向弱勢的演講。

(6)小品娛樂節目。

(7)做出“端午之思”的深刻探究。

(8)請大家暢談自己的感受。

(9)小游戲“快樂傳真”。

(10)由社長做最后點評總結并向到場佳賓及參與者表示謝意。

(11)主持人宣布結束。

十、活動中注意的問題細節

1、社干會員務必事先準備相關內容，準備發表自己的看法。

2、“星空論壇”準點開始，請同學們提前十分鐘到場并登記。遲到者應盡量不打擾別人發言。

3、大家盡可能的發言，并控制好時間，可談自己認為對的觀點。

4、紀律應有相關人員維持好。

5、秘書處、詩歌部、宣傳部和文藝部務必__到達會場。

慶祝端午節活動方案2024篇15

為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態建設，學校以我國傳統節日-端午節為契機，開展“端午知多少”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，激發學生的民族自豪感。讓學生知道農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節又時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

一、活動日期

端午節，也就是農歷五月初五。

二、活動地點

教室。

三、活動目的

端午節是中國的'傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

四、活動內容

1.了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的來歷和習俗。

(4)端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

2、各班通過召開主題班會，了解端午節的來歷和習俗。可以讓學生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交x份材料。

3、高年級學生可利用端午節活動時間進行端午知多少征文活動。