為加強中小學生的水情教育，培養和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導全社會樹立愛水、惜水、節水和護水意識，切實保護水資源，決定在全市中小學中開展以“節約用水，由我發起”為主題的20__年“世界水日”節水宣傳進校園系列活動。

于是，我們選擇在民工子弟學校的幼兒部，展開宣傳，從小養成節水習慣，從小參與節水行動行列中去。

二、活動目的

1.通過在學校的深入宣傳，讓兒童們樹立節水意識，從而達到建立節水日的意義，讓兒童們在活動中感受到節水的重要性。

2.以班級授課形式，在班級與小朋友進行游戲互動和知識問答，不僅讓他們增長節水知識，也讓他們在游戲中養成節水的習慣。

3.最后，能夠與學校老師溝通，希望通過我們這樣的一次活動，能夠給他們帶來有幫助的作用，擴大宣傳節水，節約資源，保護環境。

4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開展關于節水主題的活動，為了迎接即將到來的3月22日節水日。

三、活動形式

1.在班級里舉行一次節水知識宣講會，以節水知識搶答和小游戲的形式來達到宣傳節水知識的目的。

2.在每個辦公室分發一份節水倡議書，讓老師們在班級進行宣傳，從而擴大宣傳力度，為到來的節水日提前做好準備。

3.與學校的領導進行交流，提出希望他們能夠專門為節水日開展一些活動的建議，傳達教育局的要求和精神。

四、活動流程

(一)活動前期：

1、先通知班級志愿者了解關于節水的相關知識

2、通過上網搜索的方式，找到些節水相關的故事和游戲

3、制作節水的海報，突出節水的主題

4、撰寫節水倡議書，以便到學校后能夠給老師，進行校園宣傳

5、準備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案

(二)活動進行時：

1、在進入學校前，志愿者們分組：

(1)第一組，十四個人，分別到七個幼兒班以授課方式進行節水知識宣傳，準備好備課資料。

(2)第二組，兩個人，一起到辦公室分發節水倡議書，與老師進行交流，希望借助老師，進一步在班級進行宣傳。

(3)第三組，兩個人，負責活動的拍攝過程，記錄活動過程資料。

2、進入校園后，志愿者們按照分組，分頭進行行動。

3.、在活動進行的時候，要拍好活動照片，以便活動的整理

4.、最后，主要負責人到學校主管處，說明活動的效果，給予活動的評價和蓋章。并且提出能夠舉辦節水主題活動的意見，希望取得校方同意。

(三)活動后期：

1、活動結束后，志愿者們在回來的路途上進行活動參與感的交流，并且對此次活動提出評價。

2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動心得。

3.主要負責人，整理活動資料，填寫好活動記錄表以及寫好活動總結。

4、處理活動的相關資料，整理好電子稿和書面稿。

五、活動預期達到效果

1、通過進入校園宣傳節水活動，讓小朋友們能夠樹立節水的意識，參加節水行動行列中去，特別是從小就要養成節水意識。

2、發動師生們，積極參與和了解節水知識，為我們的社會節水行動貢獻一份力量。

3、通過與小朋友和諧的互動，讓他們能夠在愉悅的環境中接受節水知識，了解節水，參與節水。

4、建議性的意見，希望能夠被采用，從而為節水日的到來和節水宣傳做出一些貢獻。

六、具體的活動時間地點

活動時間：20__年3月18日早上9點到11點30分

活動地點：嘉興市藍天學校

七、活動材料

班旗一面，倡議書若干份，小禮品若干

八、其他要素

1、事先需要與校方進行溝通，取得活動的允許，利用班級授課形式給幼兒班小朋友灌輸節水知識，活動時要與師生和諧相處，對老師要有禮貌。

2、在與學生互動的時候要控制好時間。

3、需要多多了解節水知識的情況下，才能夠展開活動。

4、及時通知志愿者，讓他們事先準備好。

5、制作海報和宣傳單時，要緊緊圍繞節水的主題。

6、倡議書的撰寫，要能夠有宣傳和號召的作用。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇2

一、活動簡介

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水。

二、活動目的

深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

三、活動過程

1、少先隊大隊部向全體師生發出《節約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節約水，保護水資源，并讓學生發動身邊的每一個人共同關愛水資源。

2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節約用水，并談談自己的想法。

3、通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡。

4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。

5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節水小標兵”知識卡片展。

6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。

四、活動安排

3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;

3月18日針對學生開展水資源小調查;

3月21日升旗儀式節水總動員;

3月23日發放節約水資源的宣傳單

3月24—28日全校范圍內征集節水知識卡片;

3月31日節水小標兵表彰。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇3

一、指導思想

今年，為紀念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創建江蘇省水生態文明建設試點市，我校將通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來，讓節約用水成為人們的生活習慣。

二、節水宣傳領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

領導小組職責： 負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

三、活動對象：

__

四、活動時間：

20__年3月1日至30日

五、活動主題：

自覺節約用水打造生態校園

六、活動安排：

(一)節水宣傳進校園活動

活動時間：20__年3月1日至30日

活動組織：學校總務處、德育處、工會、團委、少先隊

七、活動內容：

1.在校園內醒目位置張貼節水宣傳海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設計“以節約用水”為主題的黑板報。

2.3月17日國旗下講話內容安排節約用水主題。(金壇市水利局領導)

3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

4.地理教師張麗燕講座：節約生命之水。參加對象：八年級學生。(3月12日)

5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學生的節水宣傳現場活動(市水利局領導現場講話)。活動期間，通過七年級學生“青年志愿者”向學生和家長發放節水宣傳資料(含節水倡議書，節水小技巧等)，以增強學生、家長的節水意識和技能。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果。(水利局安排)

(二)節水主題作品征集活動 征集截止時間：20__年3月25日

征集形式及對象：

1.節水宣傳小報：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象：4、5、7年級學生。

2.節水故事征文：內容真實，字數不少于1000，署明班級、姓名和指導教師。

3.節水護水宣傳書畫作品：口號簡單易懂，朗朗上口，繪畫突出節水主題。注明作者班級、姓名。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇4

一、活動目的及意義

水資源的短缺成為全球面臨的嚴重問題，水資源的日益匱乏給糧食安全和人類生存帶來相當大的危害，值此第二十屆“世界水日”以及第二__屆“中國水周”之際，為了響應國家促進節水型社會建設的號召;同時也是為了向廣大師生宣傳環保理念，傳播環保知識，喚起并廣大師生的水意識，增進廣大師生對保護水資源和飲用水供應的重要性的認識，增強廣大師生的水的危機意識。促使廣大同學投入到珍惜水資源，節約水資源，保護水資源的'行動中來。我協會特在此次“世界水日”期間舉辦以“不要讓最后一滴水成為我們的眼淚”為主題的系列活動，切實的落實國家節約水資源的號召。

二、活動主題

不要讓最后一滴水成為我們的眼淚

三、主辦單位

共青團安徽農業大學委員會

學生社團管理委員會

四、承辦單位

“綠色家園”環保志愿者協會

五、參與對象

全校師生

六、活動時間

x年x月22日——3月29日

七、宣傳方式

海報、宣傳欄、通知單、網站、BBS、廣播、橫幅等

八、活動細則

第一部分：具體子活動的安排(x月22日—3月20日)

1、第一階段：子活動策劃書的準備

(1)開會討論確定系列活動

(2)各活動負責部門撰寫活動方案

2、第二階段(3月22日—3月29日)

(1) 節約用水活動 (宣傳部)

(2)“綠色天使〃真心互動”環保知識競賽

(知普部)

第二部分：活動的實施安排(x月22日—3月39日)

1、各部門和分會務必在3月17日之前完成本部門所負責的活動的策劃，在活動過程中不僅要做好本部門工作，還要積極配合其他部門和分會的工作;

2、辦公室負責所有活動的監督和督促工作,制作各個階段所有活動準備時間一覽表;

3、會員部負責協調所有交流活動的人員調配問題，協助活動負責部門安排、培訓各項宣傳活動的人員，可不直接參與;

4、實踐部負責協助各個活動的具體實施確保各個活動的場地布置，可不直接參與;

5、宣傳部負責協助各階段宣傳工作，提供各種宣傳用品、場地，提供技術支持，可不直接參與;

6、信息部要及時將活動舉辦的具體情況進行網絡宣傳、廣播宣傳等工作;

7、各分會在辦好本部門主辦活動的同時應極力配合其余部門的工作。

九、注意事項

1、各部門負責活動前期準備工作務必詳盡，以保證各項活動順利實施;

2、各項活動和工作務必做好前期宣傳工作;

3、展臺活動需提前安排值班人員;

4、及時總結在舉辦各項活動中的得失情況;

5、本活動最終解釋權歸主辦方所有。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇5

一、指導思想：

為加強學生的水情教育，培養和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導學生樹立熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，切實保護水資源。我校接區教育局通知決定組織全校學生參加節水主題征集活動。

二、活動主題：

節約用水由我做起

三、參加對象：

長命小學全體學生(包括崇化校區)

四、活動內容：

節水主題征集活動

征集截止時間：20__年3月10日

征集形式及要求：作品要求原創

1、一至三年級：

(1)主題漫畫各班上交最好的一幅：4開紙(390×543mm)大小，形式單幅或四格，黑白、彩色不限。參賽用紙到金國慶老師處領取，自行裁取

(2)宣傳口號各班上交最好的一句：A4大小，簡單易懂，朗朗上口，字跡清楚，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。

2、四至六年級：

(1)宣傳口號各班上交最好的一句：A4大小，簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。

(2)身邊的節水故事各班上交最好的.一篇：A4大小，內容真實，字數不少于1000字，字跡清楚，手寫稿或打印稿均可。

五、評獎

1、一至三年級：

(1)主題漫畫：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

(2)宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

2、四至六年級：

(1)宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

(2)身邊的節水故事：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

備注：

1、參賽用紙到金國慶老師處領取

2、請各位班主任老師在20__年3月10日下午放學前把作品交到金璐處。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇6

一、活動簡介

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水。

二、活動目的

深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

三、活動過程

1、少先隊大隊部向全體師生發出《節約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節約水，保護水資源，并讓學生發動身邊的每一個人共同關愛水資源。

2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的.淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節約用水，并談談自己的想法。

3、通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡。

4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優秀作品上交)。

5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節水小標兵”知識卡片展。

6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。

四、活動安排

★3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;

★3月18日針對學生開展水資源小調查;

★3月21日升旗儀式節水總動員;

★3月23日發放節約水資源的宣傳單

★3月24—28日全校范圍內征集節水知識卡片;

★3月31日節水小標兵表彰。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇7

在3月22日第__屆“世界水日”、3月22日—3月28日第__屆“中國水周”來臨之際，通過形式多樣的節水宣傳活動，宣傳節水管理先進經驗，展示節水科技成果，為提高全民節水意識，全面推進節水型社會建設營造良好的節水氛圍，__市水利局、__市團委決定聯合開展20__年節水宣傳系列活動。

一、活動時間

20__年3月18日——20__年3月31日

二、組織機構

主辦單位：__市水利局

協辦單位：共青團__市委員會

為確保活動的順利開展，特成立“世界水日”節水宣傳系列活動領導小組，領導小組辦公室設在。

三、活動安排

活動一：成立“節水志愿者”服務隊

活動時間：20__年3月18日

活動對象：市域內青年志愿者

活動內容：成立“節水志愿者服務隊”，安排部署宣傳月的各項活動，為“節水志愿者隊”授旗，在市域內各中小學校中評選出“節水志愿者”，在學校、社會中大力宣傳節約用水的理念，提高市民及青少年的節水意識，為本月節水宣傳活動拉開序幕。

活動二：節水知識問答競賽

活動時間：20__年3月21日

活動對象：__街道__社區居民

活動內容：積極爭取街道、社區干部的配合，在社區居民聚集點舉辦“節水知識問答競賽”，提前準備好關于水資源及節水的各類知識性問題，采取由主持人現場提問、群眾上臺搶答的形式，并對回答正確的群眾進行物質鼓勵。

活動三：評選“節水小衛士”

活動時間：20__年3月18日—3月22日

活動對象：學校學生

活動內容：在市域內各中小學校開展“我是節水小衛士”系列漫畫大賽，評選出200幅(篇)優秀作品，做成展板于3月22日節水日當天在時代廣場展出，并為優秀作品的小作者頒發“節水小衛士”榮譽證書及獎品。

活動四：節水宣傳萬人簽名活動

活動時間：20__年3月22日

活動地點：繁華商業區

活動內容：組織市域內青年志愿者、大(中)學生志愿者、“節水志愿者”服務隊在廣場發放節水宣傳單、張貼節水標志，同時組織愿意為節約用水盡一份力的群眾在印有“節約、從點滴做起”的橫幅上進行簽名活動。

活動五：節水活動進企業

活動時間：20__年3月25日—3月29日

活動地點：市域內各企業

活動內容：活動將“節水減排降本增效”作為宣傳重點，把“計量取水、循環用水、污水回用”的理念和技術送到企業。市水利局負責幫助企業開展水平衡測試，查找用水不合理環節，指導企業按照“節水減排”要求改造現有用水流程，新上“廢水再利用”節水項目。團市委負責為企業工人講解節水、用水知識，為他們發放節水宣傳材料。

活動六：節水宣傳進萬家

活動時間：20__年3月29日、30日

活動對象：市域內青年志愿者

活動內容：成立“節水志愿者服務隊”，志愿者們與水利局工作人員一起，赴各個鄉鎮，在集會上進行節水宣傳，發放節水宣傳資料、節水手冊。引導鄉鎮居民及青少年樹立節水意識，進而帶動自己的家庭、親朋好友和周圍的人群，力求取得明顯成效。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇8

今年的3月22日，是第__屆“世界水日”，宿豫區各中小學校以此為契機，組織開展了“節約用水從我做起”主題教育活動。

一是進行一次國旗下講話。

少先大隊部輔導員利用早操時段向全體師生發出節約用水的倡議，講解今年“世界水日”的主題及學校的主題教育活動方案，號召大家積極行動起來，共同加入到愛水、護水、節水的行動中來。

二是召開一次主題班隊會。

以班級為單位，各班班主任、老師積極開展“節約用水從我做起”主題班隊會。利用班隊會的形式，圖文并茂地向學生講解當前水資源匱乏的嚴峻形勢，呼吁大家在生活中自覺節約用水，共同保護好水資源。

三是出一期主題黑板報。

各班級圍繞“世界水日”這個主題活動，師生共同行動起來，通過剪、繪等形式把水資源的重要性展示出來，讓學生認識到節約用水的重要性和必要性。

四是想一個節水金點子。

各班級圍繞節約用水的措施，號召學生積極發揮自己的想象力，每人想一個節水金點子上交德育處，并組織評比進行全校推廣。

五是制作一首節水小兒歌。

“清清流水別糟蹋，節約用水靠大家。”“用水之時擰開閘，洗完手后關緊它。”……一首首朗朗上口的節水小兒歌，充分展示學生愛水、節水的決心。

六是開展一次節水宣傳。

組織部分學生走進社區，發放節水宣傳單，向居民宣傳節約用水的重要性，同時要求全體學生回家對自己的家長也要進行一次節水的宣傳，呼吁家長共同參與。

全區通過積極開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，增強了大家愛水、護水、節水的意識。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇9

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關 "水"的主題活動，于3月21日起，開展"節約用水、從我做起"的"世界水日"宣傳活動，具體活動方案如下：

一、活動目的

1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3、通過參與繪畫"水"的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

二、活動內容及形式

一是進行節水教育。教師事先將"世界水日"的內容提前一周納入課程活動之中，通過課件、錄像引導幼兒觀看節水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴重性，并帶領幼兒實地參觀學園二次用水的現場，如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的蔬菜;

二是組織幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?" "怎樣節約用水"等問題引發幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養又節約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

三是開展園內用水設施排查活動。后勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象，確保正常使用。

三、保障措施

1、做好資料的收集、整理和環境的創設。

2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

四、預期效果

"環境保護，教育為本"，通過班級的"節約用水、從我做起"的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻

世界水日暨中國水周活動方案精選篇10

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-3月28日是第__屆“中國水周”。聯合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“__”，我國紀念20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“__”。為切實做好我市今年“世界水日”、“中國水周”宣傳工作，特制定本方案。

一、活動主題

“加強河道管理、建設__河湖水生態文明”。

二、宣傳內容

《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《國務院關于實行最嚴格水資源管理制度的意見》、城區水源保護相關執法行動等。

三、組織領導

(一)活動組織單位：__市水務局、__區水務局、__區水務局、__區社會事務局;

(二)活動組織領導：成立20__年“世界水日”“中國水周”宣傳活動領導小組，市水務局局長鄭建清任組長，市水務局副局長何海波、通川區水務局局長劉元、達川水務局局長程鵬、經開區社會事務局局長張德超任副組長，局辦公室負責人雷晴、水政監察支隊長肖健、大管中心主任劉義君、防汛辦主任劉仕甸、水資源科科長趙寧寧、水利科科長劉玉堃、水保科科長劉平、人事科長楊素、財務科長王雪鋒、行政審批科長雷學清為成員的'宣傳工作領導小組。

四、宣傳形式與時間安排

(一)召開專題座談會。(責任單位：局辦公室;會議時間：3月19日上午;會議地點：市水務局十六樓會議室;擬邀請參會人員：市人大、市政府、市政協的相關領導，達川區、通川區、經開區領導及相關人員，局相關業務科室及直屬單位，相關企業、社區及學校代表，新聞媒體)

(二)廣場實地宣傳。(責任單位：通川區水務局、達川區水務局、經開區社會事務局、辦公室、水利科、水保科、水資源科、防辦、水政執法支隊、行政審批科;宣傳時間：3月22日;宣傳地點：市人民廣場、市中心廣場、達川區政府廣場、經開區辦公地廣場)

1、氣球空飄標語制作懸掛。(責任單位：市水務局、通川區水務局、達川區水務局、經開區社會事務局;懸掛地點：西外人民廣場、市中心廣場、達川區政府廣場、經開區辦公地廣場;懸掛內容：20__年“世界水日”“中國水周”宣傳口號各選兩條)

2、宣傳資料發放。(責任單位：行政審批科)

3、水務業務咨詢。(責任單位：通川區水務局、達川區水務局、經開區社會事務局、水資源科、防辦、水利科、水保科)

(三)媒體宣傳報道

1.__電視臺關于河道管理、水源保護專題新聞播報。(責任單位：__市水務局;通川區水務局、達川區水務局、經開區社會事務局協助;播出時間：3月22日;播出媒體：__電視臺、達川區電視臺)

2、刊發__市城市水源狀況、保護情況等為主要內容的新聞報道。(責任單位：__市水務局;時間：3月22日;刊登媒體：__日報、__晚報、__網、駐達省級報刊)

3、交通要道及出租車車載LED滾動字幕循環宣傳。(刊登媒介：__城區主要交通要道及有流動字幕顯示功能的出租車;宣傳時間：3月22日-24日;屏顯內容：“節水護水”相關口號;負責單位：行政審批科)

4、手機短信宣傳。(宣傳媒介：中國移動__分公司、中國聯通__分公司、__電信集團;宣傳時間：3月22日;發送內容：20__年“世界水日”“中國水周”宣傳口號任選兩條;負責單位：行政審批科)

(四)下發“3.22世界水日、中國水周”宣傳活動通知。(涉及單位：各縣、市、區水務局;下發時間：3月15日前;負責單位：行政審批科)

(五)發布節水護水倡議書。(責任單位：局辦公室、行政審批科;報道時間：3月22日;宣傳媒體：省級報刊、網絡、__日報、晚報、__網、駐達省級媒體)

五、責任分工

(一)文字資料搜集準備及專題文字報道由局辦公室負責。

(二)請示市政府、協調通訊運營商、GPS管理中心等相關工作由行政審批科負責。

(三)橫幅標語及空飄制作由財務科負責，行政審批科提供文字資料。

(四)場地占用、展臺桌椅準備及布設，中心廣場由通川區水務局負責、達川區政府廣場由達川區水務局負責。

(五)電視專題片及新聞視頻制作由市水務局辦公室負責，達川區水務局、通川區水務局、經開區社會事務局配合，商__電視臺、達川區電視臺共同完成。

(六)3月22日電視、報刊新聞媒體報道由局辦公室牽頭，__電視臺專題片制作由局辦公室統籌，水利科、大管中心、通川區水務局、達川區水務局、經開區社會事務局負責。

六、完成準備時限

所有宣傳活動準備工作于20__年3月15日前完成并報領導小組審核通過。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇11

一、指導思想

本次宣教活動結合中央關于保持共產黨員先進性教育活動契機，順應大力加強大學生科技創新能力和社會實踐能力要求，以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識為主旨，以此喚起公眾對環境的危機感，全面提高公眾環境文化素養和環境文化理念，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，激發廣大青少年對民族興旺的關心和對可持續發展的關注，以此輻射到社會，呼吁全民關注并參與到環境保護事業中來。

在大力推進人文素質教育，為廣大學生提供展示才能、超越自我的空間的同時，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，營造高雅的藝術氛圍、構造良好的'育人環境，從而繁榮我州綠色文化生活。

二、主題

本次活動確定主題為“傳播可持續文化精神、肩負新世紀歷史使命”。

三、組織領導

本次活動成立“湘西自治州3·22世界水日環境保護宣教活動領導小組”，下設辦公室，具體負責各項活動的組織與實施。

四、內容與形式

1.內容：本次活動的各項內容緊密圍繞活動主題，熱情歌頌“可持續發展觀”偉大構想，充分反映新世紀青少年熱愛祖國、熱愛社會主義、關注家園、不卑不亢、積極向上的精神風貌，展示青年學生高雅健康的綠色審美要求。本次活動內容具有鮮明的時代特征，體現思想性和藝術性的統一。

2.形式：針對目前世界上淡水污染非常嚴重、我國水資源污染中人為因素比例大，人們的健康受到極大威脅這一現狀，通過開展“綠色之行”活動、水知識有獎問答活動，并以發放宣傳材料、倡議書等方式呼吁公眾保護有限的淡水資源，注意節約用水，加強一水多用、健康飲水意識。

五、具體內容和要求

本次活動時間從20__年3月—4月，具體安排如下：

1、“環保——藝術”作品設計大賽活動

本次大賽是對生活中的廢舊材料和自然材料進行重新創意，自主設計成為具有新功能或新用途的物品，從而提高廣大青少年學生的動手能力、創造能力和審美觀，倡導“以人為本”的綠色革命，以此促進團中央素質拓展計劃的落實，并作為吉首大學第一屆藝術展演活動的重要補充。

2、環保知識(水篇)有獎問答

選取題目→制題→擬定規則→現場布置→人員安排→現場→匯總

3、“綠色之行”活動

本次活動大力加強學生社會實踐能力，以沿吉首母親河——峒河為主干線，以招募志愿者自愿參加為原則組織開展，并在沿線收集相關的不文明行為圖片材料，于活動當天進行保護倡議宣傳。

擬定路線→招募志愿者→培訓→走訪(攝影)→小結

4、發放水資源保護宣傳材料和圖片展

選取材料→制作材料→制作宣傳板→現場→統計

5、3·22世界水日宣教活動總結表彰大會(時間待定)

六、獎項設置及評獎要求

1、“環保——藝術”作品大賽獎項

一等獎：2名精美獎品一份 榮譽證書

二等獎：3名精美獎品一份 榮譽證書

三等獎：4名精美獎品一份 榮譽證書

優勝獎：若干精美獎品一份 證書

2、水知識有獎問答獎項：

一等獎：2名獎勵精美獎品一份

二等獎：3名獎勵精美獎品一份

三等獎：5名獎勵精美獎品一份

優勝獎：30名獎勵紀念品一份

3、工作人員獎項：10名(暫定)獎勵紀念品一份

世界水日暨中國水周活動方案精選篇12

一、活動目的

1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2、讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3、通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

二、活動內容及形式

1、開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關節約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的`弟弟妹妹們介紹自己對水資源現狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。

2、發放“節水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發至文化廣場進行宣傳，將“節水倡議書”發放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園。

3、通過“今天，你節水了嗎?”節水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開始節水行動。

三、保障措施

1、檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環境的創設。

2、制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

3、3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。

四、預期效果

“環境保護，教育為本”，通過樂樂班的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇13

今年的3月22日，是第二十四屆“世界水日”，宿豫區各中小學校以此為契機，組織開展了“節約用水從我做起”主題教育活動。

一是進行一次國旗下講話。

少先大隊部輔導員利用早操時段向全體師生發出節約用水的倡議，講解今年“世界水日”的主題及學校的主題教育活動方案，號召大家積極行動起來，共同加入到愛水、護水、節水的行動中來。

二是召開一次主題班隊會。

以班級為單位，各班班主任、老師積極開展“節約用水從我做起”主題班隊會。利用班隊會的形式，圖文并茂地向學生講解當前水資源匱乏的嚴峻形勢，呼吁大家在生活中自覺節約用水，共同保護好水資源。

三是出一期主題黑板報。

各班級圍繞“世界水日”這個主題活動，師生共同行動起來，通過剪、繪等形式把水資源的重要性展示出來，讓學生認識到節約用水的重要性和必要性。

四是想一個節水金點子。

各班級圍繞節約用水的措施，號召學生積極發揮自己的想象力，每人想一個節水金點子上交德育處，并組織評比進行全校推廣。

五是制作一首節水小兒歌。

“清清流水別糟蹋，節約用水靠大家。”“用水之時擰開閘，洗完手后關緊它。”……一首首朗朗上口的節水小兒歌，充分展示學生愛水、節水的決心。

六是開展一次節水宣傳。

組織部分學生走進社區，發放節水宣傳單，向居民宣傳節約用水的重要性，同時要求全體學生回家對自己的家長也要進行一次節水的宣傳，呼吁家長共同參與。

全區通過積極開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，增強了大家愛水、護水、節水的意識。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇14

一、活動簡介

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水。

二、活動目的

深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

三、活動過程

1、少先隊大隊部向全體師生發出《節約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節約水，保護水資源，并讓學生發動身邊的每一個人共同關愛水資源。

2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節約用水，并談談自己的想法。

3、通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡。

4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優秀作品上交)。

5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節水小標兵”知識卡片展。

6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。

四、活動安排

★3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;

★3月18日針對學生開展水資源小調查;

★3月21日升旗儀式節水總動員;

★3月23日發放節約水資源的宣傳單

★3月24—28日全校范圍內征集節水知識卡片;

★3月31日節水小標兵表彰。

世界水日暨中國水周活動方案精選篇15

一、指導思想

本次宣教活動結合中央關于保持共產黨員先進性教育活動契機，順應大力加強大學生科技創新能力和社會實踐能力要求，以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識為主旨，以此喚起公眾對環境的危機感，全面提高公眾環境文化素養和環境文化理念，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，激發廣大青少年對民族興旺的關心和對可持續發展的關注，以此輻射到社會，呼吁全民關注并參與到環境保護事業中來。

在大力推進人文素質教育，為廣大學生提供展示才能、超越自我的空間的同時，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，營造高雅的藝術氛圍、構造良好的育人環境，從而繁榮我州綠色文化生活。

二、主題

本次活動確定主題為“傳播可持續文化精神、肩負新世紀歷史使命”。

三、組織領導

本次活動成立“湘西自治州3·22世界水日環境保護宣教活動領導小組”，下設辦公室，具體負責各項活動的組織與實施。

四、內容與形式

1、內容：本次活動的各項內容緊密圍繞活動主題，熱情歌頌“可持續發展觀”偉大構想，充分反映新世紀青少年熱愛祖國、熱愛社會主義、關注家園、不卑不亢、積極向上的精神風貌，展示青年學生高雅健康的綠色審美要求。本次活動內容具有鮮明的時代特征，體現思想性和藝術性的統一。

2、形式：針對目前世界上淡水污染非常嚴重、我國水資源污染中人為因素比例大，人們的健康受到極大威脅這一現狀，通過開展“綠色之行”活動、水知識有獎問答活動，并以發放宣傳材料、倡議書等方式呼吁公眾保護有限的淡水資源，注意節約用水，加強一水多用、健康飲水意識。

五、具體內容和要求

本次活動時間從20__年3月—4月，具體安排如下：

1、“環保——藝術”作品設計大賽活動

本次大賽是對生活中的廢舊材料和自然材料進行重新創意，自主設計成為具有新功能或新用途的物品，從而提高廣大青少年學生的動手能力、創造能力和審美觀，倡導“以人為本”的綠色革命，以此促進團中央素質拓展計劃的落實，并作為吉首大學第一屆藝術展演活動的重要補充。

2、環保知識(水篇)有獎問答

選取題目→制題→擬定規則→現場布置→人員安排→現場→匯總

3、“綠色之行”活動

本次活動大力加強學生社會實踐能力，以沿吉首母親河——峒河為主干線，以招募志愿者自愿參加為原則組織開展，并在沿線收集相關的不文明行為圖片材料，于活動當天進行保護倡議宣傳。

擬定路線→招募志愿者→培訓→走訪(攝影)→小結

4、發放水資源保護宣傳材料和圖片展

選取材料→制作材料→制作宣傳板→現場→統計

5、3·22世界水日宣教活動總結表彰大會(時間待定)

六、獎項設置及評獎要求

1、“環保——藝術”作品大賽獎項

一等獎：2名精美獎品一份榮譽證書

二等獎：3名精美獎品一份榮譽證書

三等獎：4名精美獎品一份榮譽證書

優勝獎：若干精美獎品一份證書

2、水知識有獎問答獎項：

一等獎：2名獎勵精美獎品一份

二等獎：3名獎勵精美獎品一份

三等獎：5名獎勵精美獎品一份

優勝獎：30名獎勵紀念品一份

3、工作人員獎項：10名(暫定)獎勵紀念品一份

授予在活動中有杰出貢獻的工作人員“先進工作者”稱號。