為深入貫徹落實____關于學習雷鋒的重要論述和重要指示精神，持續推進學雷鋒活動制度化、常態化，讓雷鋒精神成為全校師生的政治自覺、文化自覺和精神追求，現結合學校工作實際，開展“弘揚雷鋒精神，主動擔當作為”雷鋒月主題教育活動，幫助廣大團員青年牢固樹立社會主義核心價值觀，發掘身邊的“當代雷鋒”。具體實施方案如下：

一、總體要求

認真貫徹落實黨的__大和團__大會議精神，深入推進社會主義核心價值體系建設，堅持把志愿服務與雷鋒月主題教育活動結合起來，以強化團員青年勞動教育、美育教育為重點，以志愿服務為載體，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和志愿服務活動，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，引導全校團員青年努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，主動擔當作為

三、活動時間

20__年3月5日——20__年3月31日

四、活動內容

(一)學習雷鋒精神——召開學習雷鋒精神座談會

以“弘揚雷鋒精神，主動擔當作為”為主題，邀請學校領導、教師代表、學生代表等，圍繞“雷鋒精神的時代內涵和核心價值”、“新時期如何學習和踐行雷鋒精神”等內容，結合學習實踐感悟，進行分享交流和座談研討，掀起“雷鋒精神大學習”熱潮，豐富宣傳教育活動陣地。

各院系團委要廣泛開展座談會、交流會、分享會等多種形式的大學習活動，感悟雷鋒精神，增強認知認同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力，營造學習雷鋒精神的濃厚氛圍。

(二)續寫雷鋒日記——做新時代“雷鋒精神”的傳承者

雷鋒精神有著深刻的內涵，其核心就是全心全意為人民服務，在工作、生活、學習中體現“向上”;在價值觀、理想信念、人際交往中展現“向善”，處處釋放著道德文明的正能量。作為新時代新青年，我們應該將這種精神繼續弘揚下去。

各院系積極組織廣大學生開展學雷鋒系列活動，認真續寫雷鋒日記，記錄能夠展現身邊新時代雷鋒精神的典型人物或典型事件。續寫內容要求結合“信仰”、“社會主義核心價值觀”、“志愿精神”等方面，小中見大，見微知著，體現對“新時代雷鋒精神”的思考和探討。

(三)爭做雷鋒行動——強化志愿服務隊伍建設

各院系團委要引領我校青年志愿者從小事、身邊事入手，著眼于志愿服務微行動，立足品牌特色，創新活動形式，豐富活動內容，拓展活動領域，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動。在志愿服務實踐與展示中，傳播志愿服務理念，壯大志愿服務隊伍，優化志愿服務品牌。讓團員青年在自主行動中提高對雷鋒精神的認識，提升青年志愿者的綜合素質。

1、開展校內志愿服務一小時活動

立足校園，服務周邊，以加強團員青年勞動教育為重點，以培養文明習慣，做好環境衛生為突破口，重點開展“環境衛生整治”志愿服務活動。以實際行動展現我校團員青年良好的精神風貌，宣傳和帶動全校師生積極參與志愿服務活動，營造“弘揚雷鋒精神，主動擔當作為”的濃郁氛圍，進一步增強衛生環保、愛校如家的意識

2、開展“寢室鄰里守望·文明校園共創”志愿服務活動

開展“衛生巡視員”招募活動，進一步強化團員青年勞動教育，讓團員青年在工作中親身感受到勞動的艱辛與愉悅，同時充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，加強教室、宿舍日常管理，美化校園環境。

3、開展校社共建志愿服務活動

充分利用學校社區共建平臺，深入推進志愿服務進社區活動，鞏固實踐對接基地建設成果，組織各專業學生志愿者到對接社區重點圍繞黨建活動、文明創建、普法宣傳、醫療服務、教育服務、志愿服務、創新創業、人才培養這八個服務陣地開展志愿服務活動。

(四)尋找當代雷鋒——征集城建“最美逆行者”事跡

疫情發生以來，我校廣大師生志愿者積極參與到疫情防控阻擊戰中，主動參與到所在地青年志愿者先鋒隊和青年突擊隊，在保證自身安全的前提下，利用所學知識，科學有序地參與疫情防控工作，彰顯了城建青年的奉獻精神和擔當。面對疫情，總有人挺身而出，總有人逆向前行，總有人在為我們的生命健康保駕護航。各院系團委總結本院系抗疫志愿者的事跡材料，尋找我們身邊的雷鋒，向我們城建“最美逆行者”致敬。

(五)傳承雷鋒精神——征集城建“最美逆行者”事跡

為充分展示學校拼搏創新的發展歷程，充分展現城建人篳路藍縷、艱苦創業的風采，凝聚廣大師生的愛校情、榮校情，提升學校社會影響力，學校特舉辦以“我為學校發展獻一策”為主題的建言獻策征集活動。

征集內容需緊扣學校未來發展主題，可以是關于“十四五城建愿景”，也可以關于學校發展的建設性意見或建議等。

五、活動要求

(一)加強領導，精心組織。

要充分認識開展學雷鋒志愿服務活動的重大意義，做好活動的宣傳和組織協調工作。開展活動前要向校團委報備，活動結束后要及時整理相關活動信息、數據統計及圖文資料(電子版)等材料并發送至校團委郵箱。

(二)結合實際，注重實效。

要堅持從實際出發，緊密結合各院系專業特色，在創新形式的同時，找準切入點，以專業化團隊推動本院系志愿服務保質保量開展;同時要積極運用第二課堂成績單系統，進行活動創建并有效記錄志愿者證服務時長，充分保障志愿者權益，推動我校志愿服務活動規范有序開展。

(三)加強宣傳，營造氛圍。

要提高思想認識，充分運用網絡新媒體、宣傳欄等宣傳載體，宣傳活動中涌現出的先進集體和個人典型，形成榜樣示范作用，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，營造良好的輿論氛圍。

各院系團委在開展“弘揚雷鋒精神主動擔當作為”雷鋒月主題教育相關活動后，及時將活動照片、視頻、新聞稿件及相關總結文字資料報送至校團委辦公室，同時將電子版材料發至校團委郵箱()。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇2

3月5日是第__個學雷鋒紀念日。以雷鋒活動月為契機，各級團組織、團干部、團員要結合黨的__大會議精神和共青團__屆____會精神，圍繞在全體共青團員中集中開展的“一學一做”教育實踐活動，全面推進改革攻堅，擼起袖子加油干，進一步營造學院雷鋒精神育人成長的優良環境。經研究，院團委決定在3月集中開展“雷鋒精神永傳承，志愿服務暖人心”學雷鋒志愿服務月活動。現將有關事項通知如下：

活動主題

雷鋒精神永傳承，志愿服務暖人心

活動時間

3月1日—3月31日

組織機構

主辦單位：學生處、團委

承辦單位：各系(分院)團總支

活動內容

各系(分院)團總支要貫徹落實學雷鋒活動在各類學生組織、社團、基層團支部的開展，重點依托新媒體廣泛宣傳，營造氛圍、凝神聚氣。不斷挖掘雷鋒精神的時代內涵，弘揚雷鋒全心付出、不求回報的奉獻精神，弘揚雷鋒勇挑重擔、盡職盡責的敬業精神，弘揚雷鋒銳意進取、樂于鉆研的創新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，依托各系學雷鋒傳統，提質增效，進一步打造學雷鋒品牌項目。

(一)弘揚雷鋒精神，加強團員青年思想引領

各級團組織、團干部，廣大團員青年要樹立起雷鋒奉獻擔當、拼搏無畏的革命信仰，做到正本清源，推動團員意識教育集中化、經常化，落實“三會兩制一課”，固本培元、補鈣壯骨，通過召開專題研討會、學習會、讀書會、辯論賽、征文競賽、演講比賽、主題班會、報告會等形式，學習雷鋒精神的時代內涵，引導廣大團員青年將學習雷鋒精神成為工作常態。特別是要把雷鋒精神的先進性延伸到網絡新媒體空間，以“朗讀雷鋒日記、講誦雷鋒詩詞、傳唱雷鋒歌曲”的形式，在網絡意識形態斗爭主戰場主動傳播青春正能量。

(二)弘揚雷鋒全心付出、助人為樂的奉獻精神，打造各項志愿服務活動

1、開展服務校園活動

各系團總支要立足校內，美化校園環境，組織學生對學院圖書館、餐飲服務中心、禮堂、校史館、操場、物業中心等開展志愿服務，并組織學生對身邊的教室、宿舍進行集中清掃，清除非法小廣告、課桌牛皮癬，整治校園自行車停放狀況，營造干凈、整潔、舒適的學習、生活環境。積極開展創建“五有五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。

2、開展各類幫扶活動

組織學生志愿者在社區、養老院、福利院、盲聾啞學校等場所，有針對性地為有困難的未成年人、老年人、殘疾人等弱勢群體提供學業輔導、愛心陪護、親情溝通、信息咨詢、心理疏導、文體娛樂、設備維護等志愿服務，奉獻愛心、服務社會，爭取獲得社會媒體的關注報道，宣傳學院。

(三)弘揚雷鋒勇挑重擔、盡職盡責的敬業精神，開展各類公益活動

1、開展校企合作企業公益服務活動

結合各系專業優勢和特點，由專業教師帶隊，組織學生赴交通類相關企事業單位、校企合作企業開展志愿服務，讓學生走出去，增加社會經驗，提高學生適應社會、服務社會的能力。

2、凝聚時代精神，釋放榜樣力量，各系(分院)團總支要積極選樹身邊典型，要以“身邊的雷鋒”、“尋找青年雷鋒”等評選活動為載體，宣傳身邊先進典型事例，充分利用榜樣示范效應，引導學生向榜樣靠攏，對學生進行敬業精神培育。

(四)弘揚雷鋒樂于鉆研、艱苦奮斗的創新創業精神，舉辦各式“雙創”活動

1、各系(分院)團總支要鼓勵學生創造性地投身于各項社會實踐和社會公益活動中，由專業指導老師引領，通過開展各項創新創業教育講座、沙龍、論壇、專業創新競賽、創業技能大賽等，形成以專業為依托，以項目和社團為組織形式的“創新創業教育”實踐群體，激發學生的創新意識和創業精神，充分發揮學生自我服務、自我教育功能，培養學生創新創業能力。

2、倡導節能環保宣傳活動

組織學生倡導保護環境，低碳生活。養成節約、節儉、節能的做法和習慣，監督奢侈浪費、亂扔垃圾等不文明行為，發放倡議書，并通過各系(分院)新媒體平臺、校內宣傳欄等開展“節能環保、綠色生活”的宣傳活動。

(五)以新媒體建設為契機，制作學雷鋒主題文化產品

各系團總支，學生組織、基層團支部可將近年發布、保留的與雷鋒精神相關的舊照片、文字資料匯總整理，形成相關學雷鋒工作總結，以漫畫、圖片H5、詩詞、動漫、MV、微電影、微視頻等形式創造相關文化產品，配合網絡新媒體手段加以宣傳，形成獨具特色的學雷鋒宣傳系統，并組織廣大團員青年結合自身經歷和體會，尋找身邊的“雷鋒”和“雷鋒式”行為，落實“雷鋒精神在身邊”，奠定有“雷鋒精神”、可長遠發展的根基。各系匯總整理相關文化產品，填寫學雷鋒精品文化產品登記表，院團委將積極向上擇優推薦，擴大學雷鋒主題文化產品的影響力。

活動要求

(一)高度重視，確保安全。各系(分院)團總支要以“學雷鋒服務月”為契機開展志愿服務月活動，在全院倡導樹文明、立新風、深化創新志愿服務活動，并精心準備，制定相應安全預案，確保活動安全，保證活動效果。

(二)精心組織，廣泛動員，各系(分院)團總支要結合各系自身實際，突出主題，把志愿者服務內容與學生工作的具體活動、特色活動結合起來，豐富和充實活動內容，并及時將學雷鋒活動參與情況錄入“第二課堂”系統。各系團總支要充分認識到在團員青年群體中加強雷鋒精神教育的重要性，力求雷鋒精神的時代內涵深入人心。

(三)加強新媒體宣傳，營造助人向上的校園氛圍。各系(分院)團總支要充分利用新媒體平臺廣泛大力宣傳，發揮各級團學組織的能動性，為弘揚雷鋒精神營造積極良好的氛圍，傳播校園正能量，將新媒體文化產物作為弘揚雷鋒精神的新門路。

(四)抓實效樹品牌，建立長效機制。各系(分院)團總支要對學雷鋒活動的組織模式和育人實效進行總結和整理，以學生喜聞樂見的形式傳播，使優良的傳統，高尚的精神永續傳承。注重把握規律，注重總結經驗，注重完善機制，讓學習雷鋒精神不只停留在三月。

(五)活動結束后，各系(分院)團總支請于4月6日下班前將3個學雷鋒精品活動，至少1個學雷鋒精品文化產品，交院團委。為擴大宣傳影響，各系(分院)團總支可將本系學雷鋒相關活動總結編輯整理發布在本系新媒體平臺，學院團委將設立專欄進行先進事例宣傳，號召廣大團員青年為其事跡點贊。

聯系方式

聯系人：____

聯系方式：____-________

郵箱：

總結表彰

為確保整個活動的效果，院團委將對學雷鋒活動中表現突出的集體和個人在團委網站、“青青交院”微信平臺、校園宣傳欄進行展示，并將其作為“五四”表彰的重要依據，望各相關單位高度重視，認真組織。在活動結束后將進行全面總結，并對作出突出成績的集體與個人給予表彰。

____曾寄語我們青年：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。”青年興則國興，青年強則國強。陽春三月，和風送暖。讓我們一起相約，踐行雷鋒精神!

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇3

為全面準確理解____參觀雷鋒紀念館時的講話精神和____關于傳承和弘揚雷鋒精神的系列重要指示，逐步推進學雷鋒活動在真學、真懂、真信、真用上下功夫，引導全校團員青年學習、傳承雷鋒精神，積極培育和弘揚社會主義核心價值觀，主動承擔社會責任，爭做雷鋒精神的種子，學校團委決定在全校團員青年中開展“致敬雷鋒·志在愿行”學雷鋒活動月系列活動。結合我校工作實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

認真貫徹落實黨的__大精神，深入推進社會主義核心價值體系建設，堅持把志愿服務與“學雷鋒”系列主題教育活動結合起來，以強化團員青年勞動教育、美育教育為重點，以志愿服務為載體，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和志愿服務活動，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，引導全校團員青年努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、活動主題

致敬雷鋒·志在愿行

三、活動時間

20__年3月

四、主要內容

(一)掀起“雷鋒精神大學習”熱潮，豐富宣傳教育活動陣地。各學院團委要廣泛開展座談會、交流會、分享會等多種形式的大學習活動，感悟雷鋒精神，增強認知認同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力。圍繞大學習活動的主題，開展有針對性的理論研討、講座活動。同時，充分發揮學院官網、官微、宣傳欄等宣傳陣地，及時發布學習討論信息、交流學習經驗，營造學習雷鋒精神的濃厚氛圍。

1、召開學習雷鋒精神座談會。

“以傳承雷鋒精神踐行社會主義核心價值觀”為主題，邀請學院領導、教師代表、學生代表等，圍繞“雷鋒精神的時代內涵和核心價值”“新時期如何學習和踐行雷鋒精神”等內容，結合學習實踐感悟，進行分享交流和座談研討。

2、開展“讀雷鋒日記、談雷鋒精神、學雷鋒事跡”主題教育活動。

以團支部為單位，開展“讀雷鋒日記、談雷鋒精神、學雷鋒事跡”主題教育活動，通過閱讀《雷鋒日記》、傳閱雷鋒書籍、觀看雷鋒電影等形式展開討論，幫助學生準確的把對“雷鋒精神”內涵的理解與當今時代相契合，從而引導團員青年主動挖掘雷鋒精神的時代特征。

(二)實施“爭做雷鋒行動”，強化志愿服務隊伍建設。各學院團委要號召我校青年志愿者從小事、身邊事入手，著眼于志愿服務微行動，立足品牌特色，創新活動形式，豐富活動內容，拓展活動領域，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動。在志愿服務實踐與展示中，傳播志愿服務理念，壯大志愿服務隊伍，優化志愿服務品牌。讓團員青年在自主行動中提高對雷鋒精神的認識，提升青年志愿者的綜合素質。

1、開展校內志愿服務一小時活動

立足校園，服務周邊，以加強團員青年勞動教育為重點，以培養文明習慣，做好環境衛生為突破口，重點開展“關愛校園·清除垃圾”“舒適教室·從我做起”等環境衛生整治志愿服務活動。組織學生建立環保小分隊，分別在教學樓、寢室樓、校園周邊主動拾起地上的垃圾并進行環保宣傳。組織學生利用課后時間為自己上課的教室“擦黑板”“掃地面”“清垃圾”，將自己制造的垃圾隨手帶走。通過積極開展文明校園宣傳、校園環境美化等相關活動，以實際行動展現我校團員青年良好的精神風貌，宣傳和帶動全校師生積極參與志愿服務活動，營造“學雷鋒，樹新風”的濃郁氛圍，進一步增強衛生環保、愛校如家的意識。

2、開展“定格學雷鋒最美瞬間”主題照片展活動

圍繞“學雷鋒”主題，收集學生參與“學雷鋒”志愿服務活動的攝影作品，將美育教育與弘揚雷鋒精神有機融合，從學生的視角記錄佳大團員青年“學雷鋒”印象，弘揚雷鋒精神。

3、開展“寢室鄰里守望·文明校園共創”志愿服務活動。開展“樓長助理”“衛生巡視員”招募活動，進一步強化團員青年勞動教育，讓團員青年在工作中親身感受到勞動的艱辛與愉悅，同時充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，加強學生宿舍日常管理，美化校園環境。

(1)招募對象

全體本科生、研究生(畢業年級除外)

(2)招募條件

①積極踐行社會主義核心價值觀，遵守校規校紀，有較強的組織紀律觀念。

②具有高度責任心，組織領導能力強;文字組織和語言表達能力強;身心健康，勇于挑戰自我，超越自我;學習勤奮，成績優異。

③熱愛學校，志愿為學生服務，愛崗敬業，對樓長助理、衛生巡視員的工作性質、任務及定位有正確的認識。

(3)招募崗位及工作職責

樓長助理

招募人數：22人，工作地點為學生本人所在宿舍樓，除留學生公寓、5號樓、8號樓外。

工作職責：

①協助樓長記錄當日所做工作和有待完成的各項工作。

②熟知本樓所住學生人數、學院、空寢空床及占用寢室情況，做到心中有數。

③熟知本樓公共設施情況，及時報修、對維修結果進行驗收，不斷提高維修工作滿意率。

④認真執行中心節約節能工作方案，杜絕長流水、長明燈等跑、冒、滴、漏現象。

⑤協助樓長督促員工做好公寓樓公共衛生清掃工作，為住宿學生創造一個干凈整潔的居住環境。

⑥深入學生寢室，對學生寢室臟亂差現象進行監督檢查，積極和住宿學生交流，并及時和學院、輔導員反饋學生狀況。

⑦每天進行防火、防盜、防疫檢查，做好檢查記錄。發現安全隱患，立即整改或及時上報。非本樓管理人員，禁止在樓內留宿，確保學生公寓安全、穩定。

⑧定期召開寢室長及住宿學生座談會，和住宿學生深入交流，了解學生思想動態，征求學生對公寓管理的意見和建議。

衛生巡視員

招募人數：20人。

工作職責：

①定期巡查學生公寓公共衛生及衛生清掃員是否認真履行崗位職責。

②巡查住宿學生是否存在用完廁所后未及時沖洗、在宿舍樓公共區域內隨處扔垃圾或高空拋物、把衣物隨處懸掛等不文明行為。

③巡查校園公共區域的衛生情況。

④巡查教學樓等學校室內公共建筑的衛生情況。

⑤做好工作記錄，及時向后勤管理處反饋發現的問題，提出合理化建議。

(4)招募方式及任用

由后勤管理處、團委、學生會對報名人員進行面試考核，考核合格者，頒發聘書，任期1個月。

(5)報名方式

報名采取個人自薦的方式。報名需于3月5日11：00前上交紙質報名表(附件3、4)一式兩份至校學生會辦公室(一區D院學生綜合服務中心221室)。

4、開展院社共建志愿服務活動

充分利用院社共建平臺，深入推進志愿服務活動，鞏固實踐對接基地建設成果，組織各專業大學生志愿者到對接社區重點圍繞黨建活動、文明創建、普法宣傳、醫療服務、教育服務、志愿服務、創新創業、人才培養這八個服務陣地開展志愿服務活動。

5、開展“健康服務社區行”志愿服務活動

組織青年志愿者深入社區開展健康咨詢、醫療義診、關愛特殊兒童、老年人康復訓練等志愿服務活動，引導居民樹立健康觀念，培養健康行為，共同打造“健康幸福社區”。

(三)開展“宣傳雷鋒活動”，深化志愿服務活動效果。各學院團委要積極引導團員青年廣泛交流志愿服務心得，學習宣傳雷鋒品質，將雷鋒精神融入學習生活實踐中，使雷鋒精神深入團員青年內心，提高團員青年學習與弘揚雷鋒精神的內在動力。

1、開展“雷鋒精神”創意創新活動

充分發揮團員青年專業特長和學生社團特色，集中創作展示創意新穎、主題鮮明、積極向上的新時代雷鋒精神衍生作品，如動漫設計、手工藝品、文學作品、音樂、舞蹈、微視頻等。以創新的教育形式，引導團員青年在動手創作的過程中加深對雷鋒精神的理解、觸摸時代前進的脈搏。

2、開展“雷鋒在線上——雷鋒故事網絡傳播行動”

主要以雷鋒日記、雷鋒事跡為藍本，依托新媒體平臺，利用H5圖文處理技術，制作幾個經典的雷鋒故事，通過新媒體平臺線上發布傳遞。將雷鋒故事推送到青年手機端，讓雷鋒事跡傳播得更遠、更廣。

五、工作要求

1、統一思想，提高認識。各學院團委要深刻認識到學雷鋒志愿服務活動在學生思想引領中的地位和作用，把本項工作融入到大學生思想政治教育工作中。鼓勵各學院團委創新工作手段和方法，進一步健全學雷鋒志愿服務的管理與創新，結合自身實際，主動開展內容豐富、形式多樣的學雷鋒志愿服務活動。

2、狠抓落實，注重實效。各學院團委在學雷鋒志愿服務活動中不搞“一陣風”，不將活動“形式化”。要把學雷鋒志愿服務活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀、提升大學生綜合素質的一項重要舉措，重實際、求實效，推進我校學雷鋒志愿服務活動常態化開展。

3、加強宣傳，擴大覆蓋。各學院團委在學雷鋒志愿服務活動中要注重運用新媒體技術，點面結合、線上線下相結合，對涌現出來的先進個人、優秀事跡和典型進行宣傳報道。同時，各學院團委要及時在黑龍江省志愿服務平臺上發布活動主題，并組織志愿者進行活動報名，在微博、微信公眾號等新媒體平臺上進行實時推送，及時更新本學院志愿服務活動信息，充分發揮其在學雷鋒志愿服務活動中的積極作用。

4、各學院團委需在3月4日前開展一項學雷鋒活動，并將活動新聞稿(圖文結合)電子版于3月4日15：00前上傳至。各學院團委在開展相關活動后，要實時將活動照片、視頻、新聞稿及相關文字資料發送到。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇4

一、指導思想

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底。當陽春三月踏著輕盈的腳步向我們款款走來之際，我們將再次掀起一股學雷鋒的高潮。今年，我校的學雷鋒活動以“幫助他人，快樂自己”為口號，以“立足校園，走向社會”為宗旨，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質。

二、活動時間

把三月份作為學雷鋒活動月，活動分三個階段分步實施。

三、活動內容及安排

第一階段

主 題：我與雷鋒交朋友(3月1日—3月10日)

活動要求：升旗儀式上進行一次國旗下講話，宣傳雷鋒精神。接著各班自行組織學習，完成“五個一”工程：讀一本雷鋒的書;聽一個雷鋒的故事;背一句雷鋒的'名言;寫一篇學雷鋒的日記;出一期有關雷鋒的板報。

第二階段

主 題：我以雷鋒為榜樣(3月11日—3月21日)

活動要求：從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，爭做生活小雷鋒。推薦開展“五個一”活動：結合三八婦女節開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動;結合3月12日植樹節開展愛護綠化、保護環境教育活動;調查社區周邊環境，組織一次社區服務活動;舉行一個“崗位學雷鋒，班內樹新風”主題班隊活動;開展一次向身邊的人獻愛心活動。

第三階段

主 題：我與雷鋒并肩行(3月22日—3月31日)

活動要求：各班認真總結本次主題教育活動，民主選舉學雷鋒小標兵，原則上每班不多于3名，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇5

為扎實有效地推進學生的思想道德教育，促進青少年文明素養的提高，落實“立德樹人”任務，推動學雷鋒活動常態化，促進美好、幸福家園建設，根據省教育廳《關于在中小學校深入開展學雷鋒系列活動的通知》、市文明委《關于開展“創文明城市建幸福六安”主題學雷鋒志愿服務活動月的通知》等文件精神和順河鎮《關于在中小學生中深入開展學雷鋒活動的緊急通知》的要求和安排，結合我校實際，制定本方案。

一、活動目的

雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人具有十分重要的意義。

二、成立領導組

為保證活動順利開展，學校成立由校長任組長，副校長任副組長，中層干部和班主任任成員的'領導組。其組成如下：

組 長：陳時武

副組長：孟飛田

成 員：程新貴 丁為樂 王秀文 許昌明 涂必林

儲美許 夏業芳 吳獻勇 程 杰 倪新客

石之富 丁 勇 工業風 王 磊 胡晏軍

三、活動時(八一建軍節活動方案)間安排

學雷鋒活動月自20__年2月28日起至20__年3月31日結束，共分為三個階段。

第一階段：2月28日——3月5日為活動的宣傳發動階段;

第二階段：3月06日——3月26日為活動的實施階段;

第三階段：3月27日一3月31日為活動的總結表彰階段。

四、具體活動安排

1、第一階段：2月28日——3月05日為活動的宣傳發動階段，全校上下做好學雷鋒活動月的宣傳，營造濃厚的氛圍。

(1)學校成立領導組，制定活動方案;

(2)利用宣傳櫥窗在全校進行宣傳發動，各班級利用班隊會進行宣傳發動(3月5日下午最后一節課為“學雷鋒主題班隊會”課)。

(3)學校團支部向全校發出學習的倡議，并將倡議書發放到班級;懸掛宣傳橫幅最新學校學雷鋒活動方案學雷鋒活動。

2、第二階段：3月06日——3月26日為活動的實施階段，具體開展好一系列活動，各班級也可以集合本班實際開展一些活動。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇6

為弘揚雷鋒精神，鼓勵引導我校全體學生倡樹文明新風，建設和諧教育，結合上級文件精神，決定于3月份在我校集中開展“學雷鋒志愿服務月”活動。現將具體方案安排如下

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧教育

二、活動的目的和意義

動員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、扎實有效的學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，促進我校師生思想道德素質和文明程度的不斷提高，并積極投身于實現舞鋼教育科學發展新跨越的'偉大實踐中去。

三、活動時間

3月份

四、活動內容

(一)開展獻愛心活動

結合我校實際情況，積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學生的活動，激勵學生積極參與志愿服務，緊跟雷鋒的步伐，爭做雷鋒式的好少年、好青年。

(二)積極開展“植樹護綠行動”

組織學生走上街頭，宣講環保常識，從小事做起，主動參與植樹護綠行動;開展義務植樹造林、植綠種草等活動。

(三)要動員組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動

開展以美化環境、打掃衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境衛生清整活動，為我校衛生更上一層樓做出自己的貢獻。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇7

一、活動背景：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我系學子風采。煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。

在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級同學于三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。

二、活動主題：

“情系雷鋒月，愛灑三月天”

三、活動目的：

1、了解雷鋒精神的含義。

2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。

4、宣傳青年志愿者協會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協會。

5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

6、通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與校園、社區和我們身邊的環境結合起來。

四、活動時間：

20__年3月21—22日

五、活動地點：

湘江河畔

集合地點：德苑廣場

六、活動組織及成員：

電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905

七、前期準備：

青協事先完成好活動策劃，并召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇8

一、活動目標

1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2、用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

三、活動過程

(主持：池小漫)

學雷鋒主題班會開始

(全班熱烈鼓掌)

1、主持向同學講有關學雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

2、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。

3、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做等。

班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢?

(問同學，請同學回答)

答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!”

又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五評比受到影響，后果是十分嚴重的!”

主持人：(概括答案)應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇9

一、活動意義：

今年3月5日是學雷鋒活動__周年紀念日，__多年來雷鋒這個名詞響徹中華大地，激勵了無數的人奉獻愛心，參與社會志愿活動。作為祖國未來的建設者，我們更要從小培養學生這種處處為人著想，以幫助人為樂的奉獻精神。

二、3月5日學雷鋒日活動時間：

3月5日學雷鋒日下午

三、3月5日學雷鋒日活動內容：

1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。(各班班主任負責，大隊部檢查)

2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束后將活動方案交大隊部存檔。(負責人：)

3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責撿掃校園內公共區的'環境衛生

4、四年級各中隊清掃學校周邊的環境衛生，清理干凈學校四周圍墻上的張貼物。

5、五年級的隊員走向社區開展一次宣傳活動，向過往的市民發放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規則的勸導員。地點：新華書城前(負責人：李靜、何勁松、沈建平)

6、六年級各中隊幫扶一位在學校附近或離學校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。　　7、學前班上一次以“我愛校園，爭當文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。(負責人：)

四、后勤保障：總務處(負責人：)

五、音響、照相、錄像、標語：信息中心(負責人：)

六、3月5日學雷鋒日活動注意事項：

1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。

2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。

3、各班著裝要盡量整齊，打好中隊旗，佩帶好紅領巾、隊干標志。

4、各年級的蹲點領導負責檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇10

一、指導思想

3月5日，是老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日。51年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型;

2、通過學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面;

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學雷鋒，獻愛心

四、活動時間：20年3月

五、活動地點：班級、校園內、四馬橋敬老院

六、活動內容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、周一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、紅領巾廣播站舉行“雷鋒精神伴我成長”主題廣播，同時宣傳身邊的好人好事，播放學雷鋒歌曲。

3、張貼學雷鋒標語。

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

1、各班利用班隊會，開展講一個雷鋒的故事、抄一則雷鋒的名言、讀一讀雷鋒的日記，學唱一首關于雷鋒的贊歌。(資料可在《我向雷鋒學什么》書中找)

2、各班組織學生出好一期有關雷鋒的手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。(3月中旬進行評比展覽)

活動三：學雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊學雷鋒。

深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒。

①、班內開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。

②、班內開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使同學們共同進步。

③班內開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、作文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

3、立足社會學雷鋒

(1)全校進行一次徹底的衛生大掃除(3月4日周二課外活動課)

(2)政教處組織人員清潔校門及校內建筑外墻。(3月6日周四課外活動課)

(3)大隊部組織志愿者到敬老院為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心。(3月5日)

4、愛心獻給媽媽。

3月7日以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、愛心獻給地球。

3月12日以“植樹節”為教育契機，三至六年級學生寫一條環保標語，并積極參與學校的植樹活動。

七、活動要求：

每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

八、活動總結

1、各班進行一次學雷鋒活動總結班會，三至六年級學生每人寫一篇有關學雷鋒活動的作文。

2、學校進行全校性的學雷鋒活動總結大會，評選并表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇11

一、活動目的

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在發出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際，我校校長室、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校x年學雷鋒活動月活動方案。

二、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，床底無臟物，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，各班級出版一期學習和討論雷鋒精神的手抄報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人可寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。

三、具體安排：

1、校大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班于3月3日班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。3月5日學雷鋒活動方案由精品信息網整理!

雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：(1)聽同學或老師講述雷鋒故事; (2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象; (3)爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神!

3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒

實踐活動。如：一年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全”的活動;二、三年級開展講“雷鋒故事”比賽活動;四、五、六年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

4、3月5日，各班開展一次大掃除活動，由值周教師和值周學生一同檢查，表揚優秀班級和發現問題，及時予以整理。

5、學雷鋒活動月貫穿三月份。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇12

活動主題

圍繞學習“我身邊的雷鋒”這一主題，引導在校大學生通過詩、文創作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發廣大越秀學子“學雷鋒，做最美越秀人”的熱情，形成“學雷鋒、心向黨”的。良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結果。

參賽對象：

全校學生

活動內容

結合《向雷鋒同志學習》、《雷鋒》等圖片書籍的學習體會，在生活、學習、工作中發掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的老師、同學或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學、敬老愛幼的點滴感人事跡，發現更多的“最美越秀人”，傳播“最美現象”，弘揚“最美精神”。

活動時間

3月10日——3月21日

作品要求

1、緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數一般控制在800字以內;

2、內容真實，感情真摯，保證原創，不得抄襲、套改，一旦發現不實行為，將立即取消評獎資格。

征文上交時間及方式：

1、上交時間：20__年3月21日前。

2、上交方式：以各學區分團委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼老師處，電子稿以學區為單位打包發送到郵箱__(文件以“班級+姓名”方式命名)。

評獎辦法：

先由各學區初評，初評后，各學區推薦10-15篇上報校團委，黨委宣傳部、校團委將組織專家進行評選，根據實際情況評出一、二、三等獎和優秀獎若干，并編印成冊。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇13

今年是雷鋒殉職____周年，也是“向雷鋒同志學習”題詞發表____周年。五十年來，“舍己為人、勤儉節約、樂于奉獻、誠信友愛、學無止境” 的雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。雷鋒精神已成為民族精神不可或缺的構成要素，成為構建和諧社會的精神力量。為貫徹落實上級精神，在三月——學雷鋒月到來之際，為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升全校師生的思想道德素質，在校園中形成“天天學雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒”的良好氛圍，促進我校學生良好行為習慣的養成，推動我校的文明禮儀教育，學校少先隊大隊部號召廣大師生“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，扎扎實實開展學雷鋒活動月。

具體計劃安排如下：

(一)組織宣傳，重溫雷鋒精神。

主題是“心中的雷鋒”(時間：3月1日—3月10日)。

活動要求：組織召開“學雷鋒”動員。

1、通過舉行國旗下講話，向全校學生發倡議書等形式進行“學雷鋒活動月”動員。

2、利用紅領巾廣播站、黑板報、宣傳窗等形式，加大學雷鋒活動宣傳力度，渲染氣氛。

3、召開主題班會，深化對雷鋒精神深刻內涵的理解，尤其是雷鋒精神在現時代的作用或意義。

4、各班制定學習雷鋒活動計劃;出一期主題黑板報(3月12日前完成)。

(二)組織活動，細化雷鋒精神。

主題是“雷鋒在行動”(時間：3月10日—3月20日)

活動要求：從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展系列活動

1、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第3周班隊課)

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

①學習雷鋒嚴于律已，寬以律人的高尚品質，以《小學生日常行為規范》和《金礪學生六大習慣》的要求為行動標準，更加嚴格地要求自己，并在紀律、衛生、舉止文明等方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好少年。

②學習雷鋒渴求知識、發憤學習的“釘子”精神，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，努力使自己在學習上躍上新臺階。

③學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，從身邊做起，處處注意節約。日常生活中要做到不隨便吃零食，節約每一分錢;隨手關燈，節約每一度電;隨手關好水籠頭，節約每一滴水;節約每一張紙;節約每一粒糧食……

④學習雷鋒關心集體，公而忘私的共產主義風格。愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園小衛士，為校園更加美化、亮化而努力。

各班級要成立文明督查小組，對班級中存在的不文明行為進行督查整改;大隊部在大隊干部成立校園文明崗，通過“文明監督崗”、“大隊干部”等學雷鋒活動小組行動，對校園中存在的不文明行為進行督查，努力創建文明和諧的校園氛圍。

2、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

3、自己的伙伴自己幫。

①立足學習，開展“一幫一”、“多幫一”活動。要發揚雷鋒助人為樂的精神，在班級結成幫學互助小組，通過幫學互助行動，讓那些學習和生活上有困難的同學，感受到班集體的溫暖與關心，從而增強克服學習上困難的信心，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度計劃長期實行。

4、少先隊大隊部將組織全體師生開展“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，為我校貧困生購買一些學習用品，同時向縣內一些殘疾兒童伸出援助之手。

活動月期間，提倡每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務等等。

(三)總結評比，深化雷鋒精神。

主題是“尋找身邊的雷鋒”(時間：3月21日—3月31日)

1.各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄或留下影像資料，并及時寫成稿件上傳到校園網。

2.三至六年級各班要組織好學生寫一篇學雷鋒活動的，或制作一份手抄報，引導學生真正懂得雷鋒精神的內涵，明白生活中處處都能“學雷鋒”。各班心得體會和手抄報于3月28日之前完成，精選5—8份交大隊部評優。

3.各班要通過班會等各種形式，做好本班的學雷鋒活動總結，并形成班級學雷鋒書面總結，并于3月30日前交大隊部存檔。

4.學校通過對各班級學習雷鋒活動總結進行綜合評價，評選出一批“學雷鋒先進班集體”進行表彰，先進班集體評選結果將納入班主任月評比。每班評選2--5個“學雷鋒標兵”在全校集會上進行表彰。

在學雷鋒活動月里，在校園網少隊工作中將設立一個專欄，開展“尋找身邊的雷鋒”活動，歡迎廣大師生提供線索，將身邊的雷鋒推薦到全校，學校將根據同學們提供的線索，進行評比和表彰。

在春風蕩漾的三月，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”!真正做到學雷鋒事跡、走雷鋒道路、創雷鋒業績、做雷鋒傳人，讓雷鋒精神閃閃發光。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇14

一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會;

3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人;

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：__科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

五、活動主辦方：助學協會、管理學院旅游管理專業

六、活動對象：__科技大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書，由交付校社聯審批;

2) 3月12日之前由團支書召開活動動員會議，由會長講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長負責與愛心互助吧聯系;

4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長負責后勤物品的準備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50布置服務臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐;期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由和旅管負責人一起清點所有物品和現金本資.料來源于文秘范文 并直接捐給愛心互助吧

八、 負責人安排：

總負責人：(團支書)

聯絡人： (會長)負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人：(組織副部長)負責南校服務臺管理

南校第二負責人：(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：(外聯部長) 負責北校服務臺管理

北校第二負責人：(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

九、 經費預算：

工作餐……………………………… 12×5×4=240

宣傳單……………………………… 1000×0.1=100

橫幅………………………………… 30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用……………………… 80

總計…………………………… 496.00

十、 注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協同工作;

2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

學校學雷鋒紀念日活動方案精選篇15

一、指導思想

以社會主義核心價值體系建設為引領，積極探索新時期學雷鋒的新形式、新內涵。圍繞第24屆中國金雞百花電影節的工作目標，普及志愿服務促和諧理念，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入發展，帶領廣大青少年為推動我市新一輪振興發展貢獻青春和力量。

二、活動時間

20__年3月1日—20__年3月31日

三、活動主題

傳承雷鋒精神·參與志愿服務

四、活動內容

1.深入開展學雷鋒團隊主題教育活動

全市少先隊組織和中小學團組織分別組織學生開展“學雷鋒紅領巾在行動”和“學雷鋒共青團員在行動”主題班隊會活動。在少先隊組織中開展“三個一”主題教育活動，即課前講一個雷鋒故事，每周學習一篇雷鋒日記，學會唱一首歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。引導青少年緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操。在中學團組織中開展“三個一”主題教育活動，即開一次“爭做雷鋒精神傳人”主題團會，開展一次“雷鋒在我心中”主題演講活動，開展一次“我和我身邊的雷鋒”征文活動。把學雷鋒活動作為開學“德育教育實踐第一課”，引導廣大青少年學習和弘揚雷鋒全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻的崇高精神。

2.廣泛開展關愛農民工子女系列活動

各直屬團委要緊緊圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈五個方面重點內容，組織廣大青年志愿者廣泛開展形式多樣的關愛農民工子女行動，有針對性地滿足各類農民工子女的實際需要。

3.全面開展助殘“陽光行動”活動

各直屬團委、志愿者服務隊要充分發揮協調作用，積極走進基層、走進社區，開展助殘志愿服務活動。依托康復機構、養老機構、就業創業培訓基地、特教學校、心理教育基地、助殘站點、社會組織和殘疾人家庭，以孤寡老人、殘障人士、困難群眾為主要服務對象，重點圍繞日常康復照料、法律援助、就業創業幫扶、支教助學、愛心捐贈、文體活動等六個方面開展志愿助殘工作。充分發揮青年志愿者的特長，建立青年志愿者服務隊與殘障人士結對服務的長效機制，切實幫助弱勢群體解決生產和生活困難。

4.積極開展環保志愿服務活動

各直屬團委要在全市范圍內大力開展美化城市環境志愿服務活動。組織青年志愿者在清水綠帶、交通要道、公共場所等地開展清除垃圾、清理張貼廣告等環保志愿服務活動，積極營造愛護家園、共建和諧社會的濃厚氛圍。結合“保護母親河”行動和“3.12”植樹節，組織青少年開展多種形式的植樹造林、打撈污染物、清除白色垃圾、等各類環保行動，引導青少年弘揚生態環保文化，樹立生態、環保、健康意識。同時還要積極招募社會各類愛心人士作為志愿者參與到學雷鋒志愿服務活動中，不斷壯大學雷鋒志愿者隊伍。

5.開展系列微活動

要善于運用新媒體傳頌雷鋒精神，通過新浪微博開展微話題討論、微典型宣傳、微活動展示等活動。在微博、微信上廣泛宣傳學雷鋒志愿服務的典型人物事跡和圖片，號召廣大青年志愿者通過微博“曬一曬我們的志愿生活”，鼓勵更多青年人加入到志愿服務隊伍。

五、活動步驟

1.啟動實施階段(20__年3月1日—20__年3月20日)

各直屬團委要按照方案要求，結合本單位實際，形成，于3月初啟動學雷鋒志愿服務活動，3月5日前后形成較大聲勢，在此基礎上持續開展各類學雷鋒活動。鼓勵各直屬團委采取聯辦、合辦等方式共同開展活動。

2.總結提高階段(20__年3月21日—20__年3月31日)

各單位全面總結學雷鋒志愿服務活動開展情況，認真總結好經驗、好做法，發掘優秀典型。要在保持活動持續開展的基礎上，進一步探索構建本單位學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。

六、有關要求

1.高度重視，精心組織

各直屬團委要充分認識“3·5學雷鋒”活動的重要意義，緊緊圍繞活動主題，精心設計活動方案，力求體現工作亮點，將傳統志愿服務與雷鋒精神相結合，使學雷鋒活動真正成為踐行社會主義核心價值觀及加強青少年思想道德建設的有利抓手。此項工作將作為團市委年終考核的一項重要依據。

2.注重基層，講求實效

各直屬團委要進一步重心下移，走進基層、走近青年，貼近青年需求、貼近基層民生，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年為重點，廣泛動員，開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動。力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過志愿服務既滿足群眾需求，又能夠讓青年在實踐鍛煉中有所收獲。

3.廣泛宣傳，選樹典型

要充分發揮團屬宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要積極選樹一批活動典型，充分利用新媒體技術，通過微博、微信等信息技術，生動活潑展現青年志愿服務風采，擴大活動的影響力和號召力。

4.認真總結，及時上報

各直屬團委在開展活動過程中要注意留存活動資料，保證圖片、影音等資料的質量，及時報送工作動態、音像、圖片等信息材料及典型人物、團隊的優秀事跡和感人故事,并于3月20日前將活動總結及信息匯總報送至團市委。