我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了 解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想與推測(cè)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：劉老師、王莎老師
2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)
4、催場(chǎng)：王佳帥老師
5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)
6、音樂(lè)播放(王佳帥) 照相(劉老師)
7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎
8、米奇扮演：劉菲
9、場(chǎng)外布置：全體老師
四、活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)
3、唱唱跳跳——米奇與我鬧元宵(米奇與老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”與“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)與孩子，家長(zhǎng)用上唇與鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂(lè)元宵——與我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵與大家分享)
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇2】
一、活動(dòng)設(shè)想：
如今，我們的生活水平提高了。節(jié)日，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，根本不算什么，他們仿佛天天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于一到六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在吃喝玩樂(lè)的表面上。其實(shí)節(jié)日涉及到民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次為了讓學(xué)生有一個(gè)全新的體驗(yàn)，特在教師里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生在體驗(yàn)和表現(xiàn)中，了解當(dāng)?shù)氐墓?jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的：
20__年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年2月9日(開(kāi)學(xué)前一天)
三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：
1、上午：根據(jù)蓮河小學(xué)大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、下午內(nèi)容安排：
一年級(jí)
主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，
歡慶鑼鼓使勁敲，
敲得獅子大抖毛，
敲得旱船街上漂，
爺爺樂(lè)得抬花轎，
姑姑扭腰踩高蹺，
我拍巴掌奶奶笑，
放聲高唱豐收謠。
3、各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生，參加年級(jí)比賽。
(吳垚、余偉濱負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)3名)
二年級(jí)
主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
2、負(fù)責(zé)人：吳茹婷、吳鑫全
3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞
三、四、五年級(jí)
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》，會(huì)唱之后，各班推薦一名學(xué)生參加年級(jí)比賽。(陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間到音樂(lè)室參加比賽活動(dòng)：朱、盧、郎負(fù)責(zé)，評(píng)選出6名優(yōu)勝學(xué)生)
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：吳巧梅、楊潔如、吳儀鑫等
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多媒體教室
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題：巧手做燈妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
評(píng)選負(fù)責(zé)人：羅維杰李慧英田勤耘劉燕杜宏杰王嫣嫣
我眼中的“元宵節(jié)”征文活動(dòng)
主題：動(dòng)筆寫作悟悟悟
參加對(duì)象：三-五年級(jí)學(xué)生(一、二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)輔導(dǎo)下也可參加，可創(chuàng)編一些童謠和兒歌)
寫作要求：題材不限,本周五上交征文，下周揭曉評(píng)選結(jié)果(上傳電子文稿最佳，如上交紙張文稿，寫在學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的征文紙上)
備注整個(gè)活動(dòng)攝像:吳白霜
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇3】
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展
一、活動(dòng)主題
以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出
二、活動(dòng)目的
豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間：20__1月17日——20__年2月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭
活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng)。
1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。
一)讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表
二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。
三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)
2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展
1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
2)文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20__年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特成立
組長(zhǎng)：張桂強(qiáng)
副組長(zhǎng)：趙國(guó)立李亞麗成員：全體師生
五、活動(dòng)階段安排
一)部署動(dòng)員階段(20__年1月
各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全
面開(kāi)展活動(dòng)。
二)普及推進(jìn)階段(20__年1月至20__年2月
1、開(kāi)展
2、開(kāi)展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。
三)成果展示階段(20__年2月
結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全校
2、營(yíng)造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇4】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。
2、能感受到元宵節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 請(qǐng)小學(xué)生收集花燈，布置活動(dòng)室。
2、用濕糯米粉適量，消毒過(guò)的`盤子一組一個(gè)。
3、 小學(xué)生用肥皂洗凈雙手。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。
1、小學(xué)生自由觀賞花燈，相互欣賞。
2、引發(fā)小學(xué)生討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈?
3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。
二、引導(dǎo)小學(xué)生搓元宵。
1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。
2、討論制作方法引導(dǎo)小學(xué)生將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。
三、小學(xué)生操作。
老師將濕糯米粉分給小學(xué)生，讓小學(xué)生自己動(dòng)手操作。提醒小學(xué)生不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將小學(xué)生做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇5】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能選取元宵節(jié)的典型情景，有目的地安排畫面。
2、感知圖像大小、多少與畫面的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一支水彩筆、勾邊用的淺色油畫棒、大紅水粉顏料。
2、欣賞作品“熱鬧的元宵節(jié)”。
3、幼兒用書《熱鬧的元宵節(jié)》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞與討論：
教師出示欣賞的作品，幼兒回憶過(guò)元宵節(jié)的情景：
——“這些畫面反映的'是什么節(jié)日?大家在感什么?”
“小朋友手里都有什么?”(各種形狀的燈籠：又拉的、有提的、有拖的)
幼兒討論人和燈應(yīng)該先畫哪一樣比較合適。(先畫人再畫燈)
先畫哪個(gè)人。(中間的人)
2、幼兒作畫、教師指導(dǎo)：
啟發(fā)幼兒圍繞元宵節(jié)各種各樣的燈構(gòu)想畫面。
邊畫邊思考各種燈的造型和人物動(dòng)態(tài)。
注意圖像的大小、多少與畫面的關(guān)系。
畫面完成后，用大紅的水粉顏料涂底色。
3、觀賞作品：
幼兒相互觀賞同伴的作品，分析思考怎樣使畫面節(jié)日氣氛濃厚。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇6】
設(shè)計(jì)思路：
(一)當(dāng)前，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下，我國(guó)的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識(shí)，引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解，從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。
(二)元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始，組織同學(xué)們與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。
(三)即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級(jí)中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。
(四)讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解同學(xué)們園的活動(dòng)，從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富，更加有效。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。
2、設(shè)置情景，讓同學(xué)們對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論。
3、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)
4、同學(xué)們與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)介紹程序。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教育活動(dòng)：歡樂(lè)元宵
目標(biāo)：
1、了解元宵節(jié)習(xí)俗
2、體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)
準(zhǔn)備：
燈謎、小獎(jiǎng)品
過(guò)程：
1、分組進(jìn)行談話活動(dòng)，了解元宵節(jié)習(xí)俗。
今天是歡樂(lè)的元宵節(jié)，我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共
同渡過(guò)，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請(qǐng)小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個(gè)同學(xué)們與家人為一組，共同進(jìn)行談話活動(dòng)。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的，有哪些有趣的事?④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節(jié)的?
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)們及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候，過(guò)了這一天，人們就要結(jié)束春假，開(kāi)始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂(lè)，進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng)，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團(tuán)團(tuán)圓圓。
3、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂(lè)。
4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。
二、戶外體育活動(dòng)：扭秧歌目標(biāo)：
1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)
2、體驗(yàn)與家人共舞的樂(lè)趣準(zhǔn)備：
1)、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。
2)、音樂(lè)《金蛇狂舞》
3)、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。
4)、小型體育器械：沙包、圈、皮球等
進(jìn)行：同學(xué)們與家長(zhǎng)分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。
二、勞動(dòng)：搓元宵
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)搓元宵
2、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等。
進(jìn)行：
毛巾、電鍋、
1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。
小湯團(tuán)，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香，豆沙甜甜，團(tuán)圓圓過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年1
2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。
三、午餐：
目標(biāo)：
體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
元宵及自助冷餐過(guò)程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享
活動(dòng)延伸：
回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。
活動(dòng)建議：
此活動(dòng)可開(kāi)展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇7】
活動(dòng)目的：
圍繞活動(dòng)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過(guò)書籍和電腦搜集與主題相關(guān)的知識(shí)，老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。
2、利用多媒體展示中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗。
3、教師指導(dǎo)學(xué)生編排與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)歌曲、舞蹈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、成語(yǔ)接龍道祝福
主持人發(fā)言：曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享。
同學(xué)們搶答表達(dá)春節(jié)祝福的成語(yǔ)，比一比誰(shuí)說(shuō)的最多。
①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
②講故事：熬年守歲的傳說(shuō)
③大家猜
守歲時(shí)備的糕點(diǎn)瓜果表達(dá)什么吉利的意思。
棗(春來(lái)早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長(zhǎng)生果(長(zhǎng)命百歲)
比如：祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三陽(yáng)開(kāi)泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)，九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬(wàn)事如意。
二、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂(lè)的事情。
主持人發(fā)言：這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的!下面請(qǐng)大家自由發(fā)言，將你春節(jié)中快樂(lè)的，有趣的、新奇的`、滑稽的事情拿出來(lái)與大家分享吧!
通過(guò)擊鼓傳花的方式讓同學(xué)們輪流上臺(tái)發(fā)言，鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力。
三、自制卡片表新愿
每位學(xué)生自制新年心愿卡，展示在班級(jí)文化墻上。
四、解釋“元宵”的含義
1、同學(xué)們，你們知道農(nóng)歷一月十五是什么日子嗎?
2、有誰(shuí)知道“元宵”一詞的含義呢?
農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"。
五、了解元宵節(jié)的由來(lái)
那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?一起分享兩個(gè)小故事
1、點(diǎn)彩燈的來(lái)歷
2、東方朔與元宵姑娘
六、暢談元宵節(jié)的意義
1、同學(xué)們，你們將如何度過(guò)這次元宵節(jié)呢?
2、學(xué)生暢談
七、班主任總結(jié)：
20__已經(jīng)來(lái)到我們身邊，俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”讓我們踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，不虛度年華.讓我們共同祝愿：新的一年，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌!
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇8】
設(shè)計(jì)思路：
(一)當(dāng)前，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下，我國(guó)的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識(shí)，引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解，從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。
(二)元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始，組織同學(xué)們與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。
(三)即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級(jí)中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。
(四)讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解同學(xué)們園的.活動(dòng)，從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富，更加有效。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。
2、設(shè)置情景，讓同學(xué)們對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論。
3、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)
4、同學(xué)們與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)介紹程序。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教育活動(dòng)：歡樂(lè)元宵
目標(biāo)：
1、了解元宵節(jié)習(xí)俗
2、體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)
準(zhǔn)備：
燈謎、小獎(jiǎng)品
過(guò)程：
1、分組進(jìn)行談話活動(dòng)，了解元宵節(jié)習(xí)俗。
今天是歡樂(lè)的元宵節(jié)，我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共
同渡過(guò)，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請(qǐng)小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個(gè)同學(xué)們與家人為一組，共同進(jìn)行談話活動(dòng)。)
①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?
②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?
③去年家里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的，有哪些有趣的事?
④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節(jié)的?
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)們及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候，過(guò)了這一天，人們就要結(jié)束春假，開(kāi)始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂(lè)，進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng)，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團(tuán)團(tuán)圓圓。
3、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂(lè)。
4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。
二、戶外體育活動(dòng)：扭秧歌目標(biāo)：
1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)
2、體驗(yàn)與家人共舞的樂(lè)趣準(zhǔn)備：
1)、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。
2)、音樂(lè)《金蛇狂舞》
3)、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。
4)、小型體育器械：沙包、圈、皮球等
進(jìn)行：同學(xué)們與家長(zhǎng)分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。
二、勞動(dòng)：搓元宵
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)搓元宵
2、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等。
進(jìn)行：
毛巾、電鍋、
1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。
小湯團(tuán)，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香，豆沙甜甜，團(tuán)圓圓過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年1
2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。
三、午餐：
目標(biāo)：
體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
元宵及自助冷餐過(guò)程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享
活動(dòng)延伸：
回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。
活動(dòng)建議：
此活動(dòng)可開(kāi)展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇9】
一、主題鮮明
中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我縣春節(jié)、元宵節(jié)文化傳統(tǒng)在此表現(xiàn)出博大精深、獨(dú)居特色的`特點(diǎn)，如辦年貨、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年飯、看燈會(huì)、走人戶拜年等。
二、布置形式多樣的任務(wù)：
1、根據(jù)春節(jié)、元宵節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容辦一次手抄報(bào);
2、同學(xué)們翻閱書籍或上網(wǎng)查閱資料，找一找關(guān)于春節(jié)和元宵節(jié)的
詩(shī)歌或文章，多讀一讀，寫一篇讀后感。
3、圍繞春節(jié)和元宵節(jié)，開(kāi)展一次以個(gè)人或小組為單位的公益活動(dòng)。
三、具體要求
1、放假前，學(xué)校各班級(jí)開(kāi)展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。
2、希參與學(xué)生本著認(rèn)真求實(shí)的精神，充分了解我國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，做一個(gè)真正意義上的中國(guó)人，切勿走過(guò)場(chǎng)。
3、六七年級(jí)學(xué)生辦一次手抄報(bào);八、九年級(jí)學(xué)生寫一篇讀后感。
4、同學(xué)們辦的手抄報(bào)和讀后感于開(kāi)校第一周交到班主任處，并放
入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋保存。
相信通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇10】
一、目的及意義
1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力
2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，
3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
二、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位組織各項(xiàng)慶祝活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
預(yù)備工作：x月3日——x月10日
1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語(yǔ)，圖片，故事。
2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠)，3個(gè)燈謎。
活動(dòng)正式內(nèi)容：
誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：
1、班隊(duì)會(huì)課上每個(gè)班級(jí)學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。
猜一猜、玩一玩：
組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇11】
活動(dòng)目的：
圍繞活動(dòng)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過(guò)書籍和電腦搜集與主題相關(guān)的知識(shí)，老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。
2、利用多媒體展示中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗。
3、教師指導(dǎo)學(xué)生編排與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)歌曲、舞蹈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、成語(yǔ)接龍道祝福
主持人發(fā)言：曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享。
同學(xué)們搶答表達(dá)春節(jié)祝福的成語(yǔ)，比一比誰(shuí)說(shuō)的最多。
①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
②講故事：熬年守歲的傳說(shuō)
③大家猜
守歲時(shí)備的糕點(diǎn)瓜果表達(dá)什么吉利的意思。
棗(春來(lái)早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長(zhǎng)生果(長(zhǎng)命百歲)
比如：祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三陽(yáng)開(kāi)泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)，九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬(wàn)事如意。
二、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂(lè)的事情。
主持人發(fā)言：這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的!下面請(qǐng)大家自由發(fā)言，將你春節(jié)中快樂(lè)的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來(lái)與大家分享吧!
通過(guò)擊鼓傳花的方式讓同學(xué)們輪流上臺(tái)發(fā)言，鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力。
三、自制卡片表新愿
每位學(xué)生自制新年心愿卡，展示在班級(jí)文化墻上。
四、解釋“元宵”的含義
1、同學(xué)們，你們知道農(nóng)歷一月十五是什么日子嗎?
2、有誰(shuí)知道“元宵”一詞的含義呢?
農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"。
五、了解元宵節(jié)的由來(lái)
那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?一起分享兩個(gè)小故事
1、點(diǎn)彩燈的來(lái)歷
2、東方朔與元宵姑娘
六、暢談元宵節(jié)的意義
1、同學(xué)們，你們將如何度過(guò)這次元宵節(jié)呢?
2、學(xué)生暢談
七、班主任總結(jié)：
20__已經(jīng)來(lái)到我們身邊，俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”讓我們踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，不虛度年華.讓我們共同祝愿：新的一年，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌!
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇12】
一、活動(dòng)目的
春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為了深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年1月24日～ 3月1日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.全校各班都要積極參與廣泛收集家鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日資料的活動(dòng)，用自家的相機(jī)和手中的筆記錄下自己和家人過(guò)年的`瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上完成風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查表的填寫工作(此表請(qǐng)用WORD的形式將電子版發(fā)給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)和孩子共同完成此表的填寫工作，具體文檔請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)QQ群中)，開(kāi)學(xué)初每班在上交的作品中精挑3張以上A4紙張打印上交學(xué)校。
2、深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，一至三年級(jí)各班鼓勵(lì)學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開(kāi)學(xué)展示自己收集的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)，開(kāi)學(xué)初上交春聯(lián)收集表;四至六年級(jí)各班開(kāi)展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報(bào)活動(dòng)，展示節(jié)日收獲和感悟，紙張為A3大小，手抄或者電子排版打印均可，開(kāi)學(xué)初每班在上交的作品中精挑3張以上上交學(xué)校。
3.文明拜大年：向親人、師長(zhǎng)、朋友表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福
4.開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩 奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校少先隊(duì)員利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，道一聲“新年快樂(lè)”;合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
5.要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的理解。
四、活動(dòng)要求
1.各班要利用1月23日的閉學(xué)式時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。
2.開(kāi)學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中相關(guān)資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部。(1—3年級(jí)春聯(lián)收集表;4—6年級(jí)節(jié)日手抄報(bào);全校各班習(xí)俗調(diào)查表用A4紙。)
3.開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我的寒假生活”召開(kāi)主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇13】
一、活動(dòng)目的
豐富中學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親等主題，遵循中學(xué)生身心特點(diǎn)的成長(zhǎng)規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活，開(kāi)展三大系列活動(dòng)。
(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。
1、要堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)，使廣大中學(xué)生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，樹(shù)立正確的道德觀念和理想信念，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
2、要堅(jiān)持誦讀活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動(dòng)主課堂、主渠道、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入語(yǔ)文、歷史、政治學(xué)科日常教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
3、要堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓學(xué)生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強(qiáng)化誦讀活動(dòng)效果。
(二)“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個(gè)一”。
按照簡(jiǎn)便易行、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則，組織引導(dǎo)每個(gè)中學(xué)生，在寒假期間開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
具體內(nèi)容為“五個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)。即：我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長(zhǎng)輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉)。
各班主任教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實(shí)踐“五個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)，展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
(三)“讀書·快樂(lè)·成長(zhǎng)”寒假讀書征文活動(dòng)。
為培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的習(xí)慣和興趣，讓每一個(gè)學(xué)生想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書。本次活動(dòng)主題是：讀書，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營(yíng)造書香校園，打造人文校園;讓學(xué)生真正體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇14】
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族文化，積極打造城市品牌，發(fā)展繁榮旅游經(jīng)濟(jì)，營(yíng)造兔年歡樂(lè)祥和節(jié)日氛圍，逐步將夫子廟-秦淮風(fēng)光帶打造成全國(guó)兔年春節(jié)期間最具“年味”的喜慶地方，為“秦淮燈展”申報(bào)世界文化遺產(chǎn)奠定基礎(chǔ)，經(jīng)研究，定于20__年兔年春節(jié)期間，在全國(guó)首家開(kāi)放式5A級(jí)旅游景區(qū)----夫子廟秦淮河風(fēng)光帶，舉辦“中國(guó)〃南京第二屆明城墻國(guó)際燈展暨第二十六屆夫子廟兔年春節(jié)燈展”。
一、燈展名稱
__國(guó)際燈展暨第__春節(jié)燈展
二、燈展主題
和諧盛世吉祥之春
三、燈展時(shí)間
20__年1月21日-20__年2月09日(農(nóng)歷臘月二十八至正月十八)
四、燈展地點(diǎn)
南京市夫子廟-秦淮河風(fēng)光帶景區(qū)
五、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：南京市人民政府承辦單位：南京市秦淮區(qū)人民政府
南京市旅游園林局南京市文廣新局
指導(dǎo)單位：中國(guó)旅游協(xié)會(huì)
江蘇省旅游協(xié)會(huì)
支持單位：中國(guó)彩燈藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)中心臺(tái)灣中華花燈藝術(shù)學(xué)會(huì)
六、燈展布展區(qū)域
中國(guó)〃南京第二屆明城墻國(guó)際燈展暨第二十六屆夫子廟兔年春節(jié)燈展，由南京市人民政府主辦，中國(guó)旅游協(xié)會(huì)、江蘇省旅游協(xié)會(huì)作為指導(dǎo)單位，邀請(qǐng)臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū)和新加坡、日本、韓國(guó)等東南亞國(guó)家的旅游協(xié)會(huì)，以及美國(guó)旅游協(xié)會(huì)參與，以夫子廟秦淮風(fēng)光帶景區(qū)為燈展布展空間，按照“點(diǎn)、線、面結(jié)合，傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代元素結(jié)合，互動(dòng)性與參與性結(jié)合，知識(shí)性與觀賞性結(jié)合”的原則，“城墻上、陸上、水上”立體布局，“燈展、燈市、燈景”“三燈”同展，薈萃中外燈彩藝術(shù)精華，再現(xiàn)“秦淮燈火甲天下”盛況，籍此打造具有國(guó)際影響力、國(guó)內(nèi)兔年春節(jié)旅游文化“第一品牌”的秦淮國(guó)際燈展，讓夫子廟-秦淮風(fēng)光帶成為全球華人尋找“年味”的最佳去處。
本屆燈展將設(shè)立“七大”燈區(qū)：
(一)主燈區(qū)(首次設(shè)立)
地點(diǎn)：點(diǎn)燈儀式主會(huì)場(chǎng)-----中華門城堡。
自1985年夫子廟燈展恢復(fù)以來(lái)首次設(shè)立體現(xiàn)年度特點(diǎn)的生肖主燈。
(二)明城墻燈展區(qū)(第二屆明城墻國(guó)際燈展展區(qū))地點(diǎn)：東水關(guān)遺址公園秦淮勝境牌坊——中華門甕城明城墻段，中間設(shè)水街(vip電梯出入口)、武定門公園、伏龜樓三個(gè)上下出入口。
以東水關(guān)遺址公園、中華門甕城和明城墻為布展空間，構(gòu)建“水陸空”立體燈展，是此次燈展的最大亮點(diǎn)。布展以中華門甕城、晨光1865對(duì)面、雨花門至伏龜樓、武定門、水街對(duì)面、東水關(guān)遺址公園為主要節(jié)點(diǎn)，以東南亞國(guó)家和地區(qū)風(fēng)土人情、南京明城墻典故、“青奧”為題材，扎制相關(guān)燈組，配以燈竿式中國(guó)傳統(tǒng)燈籠布展。開(kāi)通東水關(guān)遺址公園至中華門城堡空中游覽線。
(三)白鷺洲公園展區(qū)
地點(diǎn)：白鷺洲公園。
突出“童話世界”主題，扎制小朋友們喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話燈組，通過(guò)“小手拉大手”，吸引市民和游客觀賞;突出燈展的公眾參與性，改變以往二十四屆燈展“我扎什么你看什么”的現(xiàn)狀，首次面向社會(huì)公眾征集燈彩設(shè)計(jì)創(chuàng)意作品，并在公園展覽。同時(shí)，在白鷺洲公園與夫子廟之間設(shè)立燈彩隧道，引導(dǎo)市民和游客到白鷺洲觀燈賞燈，分散夫子廟主景區(qū)人流，擴(kuò)大觀燈賞燈范圍。
(四)十里秦淮水上燈區(qū)
地點(diǎn)：中國(guó)第一歷史文化名河——十里秦淮河(東水關(guān)至中華門城堡十里秦淮東五華里)。
堅(jiān)持精致化布展、長(zhǎng)期布展原則，以東水關(guān)至中華門城堡水上游覽線為布展空間，以內(nèi)秦淮河“八座名橋”為節(jié)點(diǎn)，以秦淮河沿岸發(fā)生的膾炙人口的人文典故為主題，設(shè)計(jì)扎制能夠保存一年以上的燈組，注重與乘畫舫游客的.互動(dòng)，再現(xiàn)“人在水上游，燈在船上展，船在燈中行”的意境。
(五)大成殿展區(qū)地點(diǎn)：大成殿-明德堂-尊經(jīng)閣-衛(wèi)山夫子廟儒學(xué)文化中軸線。
此處是每屆燈展必展區(qū)域，此次布展突出主題性、互動(dòng)參與性，布展內(nèi)容突出孔廟學(xué)宮教化、祈福功能，以儒學(xué)經(jīng)典故事、中國(guó)傳統(tǒng)典故、中國(guó)兔年春節(jié)傳統(tǒng)文化為主要題材，設(shè)計(jì)制作相關(guān)燈組。同時(shí)，在明德堂展廳內(nèi)，舉辦“秦淮花燈精品展”、歷屆“夫子廟燈展”精粹回顧圖片展。
(六)夫子廟公共空間展區(qū)
地點(diǎn)：夫子廟景區(qū)牌坊、道路、廣場(chǎng)、橋梁
布展突出引導(dǎo)性，設(shè)計(jì)充分考慮市場(chǎng)化運(yùn)作資金平衡燈展收支的意圖，以市民和游客觀燈、賞燈的游線為主，以夫子廟中心廣場(chǎng)、夫子廟西牌坊前廣場(chǎng)、夫子廟北廣場(chǎng)、白鷺小游園、中華門城堡前等五個(gè)廣場(chǎng)為主要節(jié)點(diǎn)，以武定門至白鷺洲公園南大門、文源橋至白鷺洲公園西大門、瞻園路牌坊至夫子廟西牌坊、貢院西街、貢院街等五條街為主要連接通道，在文德橋、文源橋、
來(lái)燕橋、平江橋等四座橋梁，以及“天下文樞”坊、北牌坊、西牌坊、東牌坊、平江府路牌坊、瞻園路牌坊、白鷺洲公園西大門等七座牌坊處，分別設(shè)臵燈光隧道、傳統(tǒng)燈籠隧道、體現(xiàn)燈展主題的燈組，引導(dǎo)市民和游客觀賞，營(yíng)造歡樂(lè)祥和節(jié)日氛圍。
(七)燈市展區(qū)秦淮傳統(tǒng)手扎小花燈代表了國(guó)內(nèi)手扎燈的頂級(jí)水平，也是秦淮傳統(tǒng)民俗文化和燈彩藝術(shù)的集中體現(xiàn)。本屆燈展燈市將以秦淮傳統(tǒng)手扎燈為主，按照繼承、創(chuàng)新、規(guī)模、效益的原則，舉辦兔年春節(jié)燈展花燈市場(chǎng)。
1、燈市時(shí)間。20__年1月23日—1月30日(農(nóng)歷初一至初十八)。
2、燈市地點(diǎn)。夫子廟琵琶街至白鷺洲公園西大門停車場(chǎng)。
3、燈市品種。①秦淮傳統(tǒng)手扎花燈。品種主要有：荷花燈、菠蘿燈、兔子燈、飛機(jī)燈、獅子燈、蛤蟆燈、蘭花燈、傳統(tǒng)宮燈、抖嗡等40多個(gè)品種;②工藝燈。主要品種有：玉兔燈、吉祥燈、寵物燈、玩具燈等。
4、燈市設(shè)臵。設(shè)臵秦淮傳統(tǒng)手扎燈、工藝燈兩個(gè)區(qū)域，國(guó)家和省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燈彩類傳承人的攤位，設(shè)臵在燈市顯目位臵，體現(xiàn)對(duì)本土人才的保護(hù)和扶持。兩大展銷區(qū)域劃線編號(hào)安排，做到整齊劃一，規(guī)范有序。
5、燈市規(guī)模。設(shè)臵展攤150個(gè)，燈市數(shù)量約60萬(wàn)盞左右，比往年規(guī)模要大。
本屆燈展還將首次同步開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上燈展”，進(jìn)一步擴(kuò)大燈展影響力。
七、燈展主要活動(dòng)
燈展期間，將重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、中國(guó)〃南京第二屆明城墻國(guó)際燈展暨第二十六屆夫子廟兔年春節(jié)燈展點(diǎn)燈儀式、“中國(guó)春節(jié)文化傳承基地”授牌儀式。
時(shí)間：20__年1月31日
地點(diǎn)：中華門城堡平臺(tái)(具體方案另定)計(jì)劃邀請(qǐng)中國(guó)旅游協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及省市領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)燈，有關(guān)國(guó)家和地
區(qū)的旅游協(xié)會(huì)、中國(guó)彩燈藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)國(guó)家燈藝師，征集作品獲獎(jiǎng)作者，參與冠名、廣告運(yùn)作單位代表，以及全區(qū)重點(diǎn)稅源企業(yè)代表、重點(diǎn)客商等參加。
2、“秦淮花燈”創(chuàng)意競(jìng)賽活動(dòng)。為傳承保護(hù)秦淮花彩，提高燈展的社會(huì)參與性，今年將首次面向社會(huì)公眾征集燈彩創(chuàng)意作品，以“環(huán)保、低碳”為理念，以“廢棄物”為主要材料，以“秦淮傳統(tǒng)燈彩”為題材，面向社會(huì)征集創(chuàng)意作品，分社會(huì)、大專院校、中小學(xué)三組評(píng)獎(jiǎng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)燈彩專家和藝人組成評(píng)審組評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品在白鷺洲公園和夫子廟大成殿相應(yīng)區(qū)域集中展出，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)金。(具體活動(dòng)方案另定)
3、民俗“踩街”和“燈車”巡游表演及廟會(huì)活動(dòng)。兔年春節(jié)燈展期間，在夫子廟核心景區(qū)和白鷺洲公園舉辦民俗“踩街”表演活動(dòng)。同時(shí)，設(shè)計(jì)制作反映參與國(guó)家風(fēng)土人情的“燈車”，組織“燈車”巡游。在琵琶街舉辦廟會(huì)。(具體方案另定)
4、中華門城堡入城儀式、夫子廟狀元巡游活動(dòng)。
5、十里秦淮河乘畫舫“祈福放燈”活動(dòng)。
6、燈展首日封、紀(jì)念封、明信片、郵冊(cè)首發(fā)儀式。(具體方案另定) 7、“兔兒燈”——“惠民、親民、與民同樂(lè)”活動(dòng)。組委會(huì)設(shè)計(jì)制作指定產(chǎn)品“兔兒燈”，連同燈展免費(fèi)參觀券，贈(zèng)送秦淮區(qū)殘疾、低保、特困家庭。
8、有獎(jiǎng)攝影、有獎(jiǎng)?wù)魑?、有?jiǎng)?wù)骷療粽箷?huì)標(biāo)等活動(dòng)。(具體方案另定)
9、“智慧燈謎”短信競(jìng)猜活動(dòng)。
10、經(jīng)貿(mào)洽談、重點(diǎn)稅源企業(yè)回饋活動(dòng)。燈展期間，邀請(qǐng)區(qū)域重點(diǎn)稅源企業(yè)、意向客戶參加燈展，搭建文化商務(wù)交流平臺(tái)，洽談項(xiàng)目，加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)交流。(具體方案另定)
八、主要游線
(一)空中
(1)由中華門城堡進(jìn)入——中華門城堡展區(qū)——1865對(duì)應(yīng)展區(qū)——伏龜樓展區(qū)——武定門展區(qū)———水街對(duì)應(yīng)展區(qū)——東水關(guān)展區(qū)―――東水關(guān)遺址公園展區(qū)。從東水關(guān)進(jìn)入十里秦淮河展區(qū)、白鷺洲公園、大成殿展區(qū);
(2)由東水關(guān)進(jìn)入——東水關(guān)遺址公園展區(qū)――東水關(guān)展區(qū)――水街對(duì)應(yīng)展區(qū)――武定門展區(qū)――伏龜樓展區(qū)――1865對(duì)應(yīng)展區(qū)――中華門城堡展區(qū)。從中華門城堡乘畫舫進(jìn)入十里秦淮河、白鷺洲公園、大成殿展區(qū);其間，武定門公園、伏龜樓游客可以下，在水街就餐的vip客戶可以通過(guò)水街電梯上下。
(二)水上
(1)在參觀完大成殿展區(qū)后，由泮池碼頭乘畫舫游覽——十里秦淮河燈展區(qū)——白鷺洲公園燈展區(qū)——從東水關(guān)上岸登城墻，進(jìn)入明城墻展區(qū);
(2)由東水關(guān)公園秦淮勝境牌坊進(jìn)入――東水關(guān)遺址公園展區(qū)——東水關(guān)游船碼頭乘畫舫——十里秦淮河燈展區(qū)——白鷺洲公園燈展區(qū)——由中華門碼頭上岸，登城堡進(jìn)入明城墻展區(qū)。
(三)陸上
(1)由瞻園路進(jìn)入—夫子廟西牌坊—中心廣場(chǎng)——大成殿儒學(xué)文化中軸線燈展區(qū)——泮池游船碼頭乘畫舫游覽——十里秦淮河燈展區(qū)——白鷺洲公園燈展區(qū)——東水關(guān)碼頭上岸，登城墻遺至明城墻燈展區(qū);
(2)由夫子廟北牌坊進(jìn)入——貢院西街——中心廣場(chǎng)——大成殿儒學(xué)文化中軸線燈展區(qū)——泮池游船碼頭乘畫舫游覽——十里秦淮河燈展區(qū)——白鷺洲公園燈展區(qū)——東水關(guān)碼頭上岸，登城墻遺至明城墻燈展區(qū);
(3)由平江府路東牌坊進(jìn)入——中心廣場(chǎng)——大成殿儒學(xué)文化中軸線燈展區(qū)——泮池游船碼頭乘畫舫游覽——十里秦淮河燈展區(qū)——白鷺洲公園燈展區(qū)——中華門碼頭上岸，登城墻進(jìn)入明城墻燈展區(qū)。
我們的節(jié)日元宵節(jié)主題班會(huì)【篇15】
一、活動(dòng)概況
(一)活動(dòng)時(shí)間：
20_年2月10日—3月2日(臘月25至正月15)，持續(xù)20天(注：2月16日即大年初一當(dāng)天活動(dòng)暫停)
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：__
(三)活動(dòng)主題：瑞犬臨凡報(bào)升平，__市納福喜迎春
(四)組織機(jī)構(gòu)(待完善)：主辦單位：協(xié)辦單位：支持單位：
二、活動(dòng)概念
(一)燈會(huì)背景
燈會(huì)，自古代延續(xù)至今，已成為了一年中不可或缺的一項(xiàng)重大節(jié)慶活動(dòng)。此次燈會(huì)的舉辦，既是對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗文化的一種傳承，也是對(duì)新的一年的美好期待。燦爛的燈火，預(yù)示著來(lái)年：生意興隆、生活紅火。
(二)活動(dòng)主旨
1、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化
2、豐富群眾文化生活
3、展示__市發(fā)展成就
4、彰顯__市城市精神
5、打造__市企業(yè)品牌
燈會(huì)的舉辦，不僅為市民呈現(xiàn)了一場(chǎng)燈火盛宴，豐富了大眾的生活，也向外來(lái)游客展示了我市良好的節(jié)慶氛圍，傳遞了我市政治、文化、經(jīng)濟(jì)等全面發(fā)展的良好勢(shì)頭。城市形象得到展示的同時(shí)，也為商家提供了提升品牌影響力的契機(jī)，贊助商家既是城市魅力展示的協(xié)助者，也是自身品牌形象展示的主導(dǎo)者。
(三)活動(dòng)核心
傳統(tǒng)文化展示+企業(yè)文化實(shí)力展示
(四)策劃思路
1、打造中華文化、__省文化與__市本土文化相融合、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合、中國(guó)傳統(tǒng)文化與世界文化相交匯的大型文化盛會(huì)
2、打造企業(yè)實(shí)力展示平臺(tái)，為企業(yè)創(chuàng)造展示企業(yè)文化實(shí)力與品牌實(shí)力的機(jī)會(huì)
3、打造__市喜聞樂(lè)見(jiàn)的春節(jié)文化盛事，使其成為推廣城市魅力的.標(biāo)志性話題之一
(五)活動(dòng)亮點(diǎn)
1、聯(lián)合企業(yè)單位，設(shè)置獨(dú)特的企業(yè)文化主題燈元素，打破傳統(tǒng)燈會(huì)的局限性
2、活動(dòng)內(nèi)容為大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，且規(guī)模巨大，影響力輻射__X市以及周邊區(qū)域
3、燈會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，包含美麗的大型主題彩燈、精彩的暖場(chǎng)節(jié)目、有趣的互動(dòng)文化體驗(yàn)等元素，現(xiàn)場(chǎng)爆點(diǎn)眾多
4、線上推廣+線下推廣，官方推廣+贊助商聯(lián)合推廣，宣傳推廣陣容強(qiáng)大
5、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在__，其作為重點(diǎn)打造的國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)，風(fēng)景秀麗，生態(tài)資源豐富，是市民群眾休閑娛樂(lè)的好去處;位于成自__高速公路入口附近，交通便利，適合作為大型活動(dòng)舉辦地點(diǎn)
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)燈會(huì)節(jié)點(diǎn)
說(shuō)明：燈會(huì)舉行期間，除以下重要特殊節(jié)點(diǎn)，平時(shí)僅開(kāi)放彩燈觀賞、文化互動(dòng)等常規(guī)性活動(dòng)內(nèi)容
1、亮燈儀式(開(kāi)幕式)
時(shí)間：2月10日周六，即燈會(huì)舉辦第一天
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各界代表嘉賓出席亮燈儀式，在領(lǐng)導(dǎo)宣布燈會(huì)正式亮燈并點(diǎn)亮舞臺(tái)上的象征性彩燈后，同時(shí)把所有彩燈點(diǎn)亮
增加舞臺(tái)活動(dòng)環(huán)節(jié)：開(kāi)幕式前樂(lè)隊(duì)暖場(chǎng)，開(kāi)幕式后進(jìn)行民族音樂(lè)演唱、川劇、變臉、魔術(shù)、雜耍等民間藝術(shù)表演，持續(xù)一小時(shí)(暫定)
2、除夕夜跨年春節(jié)晚會(huì)時(shí)間：2月15日除夕夜
活動(dòng)內(nèi)容：聯(lián)合各單位機(jī)構(gòu)和本地官方媒體，舉行大型跨年春節(jié)晚會(huì)
增加活動(dòng)環(huán)節(jié)：為有意舉行春節(jié)晚會(huì)的單位機(jī)構(gòu)、官方媒體提供場(chǎng)地，由影響力較大的單位牽頭，各自提供資源共同舉辦大型的春節(jié)晚會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容按實(shí)際情況擬定，建議增加跨年整點(diǎn)倒數(shù)、燃放煙花環(huán)節(jié)。
3、元宵節(jié)煙花晚會(huì)
時(shí)間：3月2日元宵節(jié)，即燈會(huì)舉辦最后一天
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)舞火龍團(tuán)隊(duì)，并燃放煙花慶祝元宵佳節(jié)
增加活動(dòng)環(huán)節(jié)：元宵節(jié)當(dāng)晚8點(diǎn)，開(kāi)始進(jìn)行舞火龍，在主題燈展區(qū)舞龍一輪后，與現(xiàn)場(chǎng)人偶、高蹺表演者、小丑沿著燈會(huì)主路線進(jìn)行舞龍巡游。巡游一周后，進(jìn)入煙花燃放環(huán)節(jié)。
(二)燈會(huì)元素(活動(dòng)內(nèi)容)
活動(dòng)內(nèi)容分為燈會(huì)持續(xù)期內(nèi)一直設(shè)置的長(zhǎng)期元素與僅在特殊節(jié)點(diǎn)設(shè)置的節(jié)點(diǎn)元素。
1、主題燈元素(長(zhǎng)期元素)
(1)傳統(tǒng)文化主題燈
設(shè)置1個(gè)入口門樓與3個(gè)大型傳統(tǒng)文化主題燈飾。
門樓設(shè)置在燈會(huì)入口處，設(shè)計(jì)要求：整體為一頭威武雄壯的哮天巨犬，先聲奪人!兩雙腿分別作為左右兩個(gè)門樓柱，門樓柱上分別貼上“瑞犬臨凡報(bào)升平，__市納福喜迎春”對(duì)聯(lián)。切合-年燈會(huì)主題，寓意：瑞犬列門，迎春納福。
走犬主題燈飾：參照傳統(tǒng)走馬燈，將馬換為犬形，切合主題，寓意：愿為為建設(shè)祖國(guó)美好新篇章奔走不息，效犬馬之勞。
大辣椒主題燈飾：大紅辣椒形狀，切合__省辣椒之鄉(xiāng)的文化氛圍，寓意：生活紅紅火火。
寶塔主題燈飾：參照__市縣聞名的塔狀建筑，宣揚(yáng)__市豐富的旅游文化資源，寓意：發(fā)展進(jìn)步，步步高升
(2)企業(yè)文化主題燈
按照企業(yè)實(shí)際贊助情況，設(shè)置富含企業(yè)文化與品牌魅力的獨(dú)特的燈飾
(3)現(xiàn)代文化主題燈
設(shè)置3個(gè)占地面積較大的大型燈組景點(diǎn)及1個(gè)可視性最強(qiáng)的燈飾景點(diǎn)
夢(mèng)幻森林燈組：選擇一片合適的小樹(shù)林，在區(qū)域內(nèi)的樹(shù)木枝條上懸掛密集度合適的線條狀燈飾，呈流線型柳枝裝自然下垂，營(yíng)造出彩色的夢(mèng)幻森林效果
光雕長(zhǎng)廊燈組：在主燈展區(qū)，設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)度較長(zhǎng)的光雕長(zhǎng)廊，視覺(jué)效果拔尖
天燈主題燈飾：用結(jié)實(shí)的繩索，連接大型的飛空熱氣球，可視性最高
(4)其他散點(diǎn)燈飾
燈會(huì)區(qū)沿線分別點(diǎn)綴各種零散的燈籠裝飾：燈桿、大樹(shù)等立狀物上懸掛彩帶、大紅傳統(tǒng)燈籠，路邊、草地上點(diǎn)綴蓮花狀、動(dòng)物狀等燈飾
2、文化互動(dòng)元素(長(zhǎng)期元素)
(1)放河燈：設(shè)置河燈漂放區(qū)，準(zhǔn)備數(shù)量較多的彩色防水河燈(可重復(fù)利用)，形狀為蓮花狀、船狀等，讓市民群眾寫下新年愿景放在河燈中，體驗(yàn)放河燈的樂(lè)趣。
(2)放孔明燈：設(shè)置合適的區(qū)域，提供讓市民放飛孔明燈的地方。
(3)猜燈謎：在主燈展區(qū)設(shè)置猜燈謎攤位，每張票可猜燈謎2次，猜中可獲得隨機(jī)贈(zèng)送的小禮品一件(如俗稱“狗帶”的男、女領(lǐng)帶，獨(dú)特趣味又應(yīng)景)。
(4)踩高蹺(北方文化體驗(yàn))：在主燈展區(qū)設(shè)置踩高蹺體驗(yàn)點(diǎn)，在做足安全防范的措施下，讓市民群眾體驗(yàn)北方高蹺文化(現(xiàn)場(chǎng)有踩高蹺指導(dǎo)人員)。
(5)捏糖人、打陀螺等傳統(tǒng)體驗(yàn)點(diǎn)：在主燈展區(qū)設(shè)置民間傳統(tǒng)文化體驗(yàn)的攤點(diǎn)，豐富燈會(huì)的文化內(nèi)涵。
3、暖場(chǎng)節(jié)目元素
(1)舞臺(tái)暖場(chǎng)(節(jié)點(diǎn)元素，僅限亮燈儀式當(dāng)晚、除夕夜)邀請(qǐng)民間藝術(shù)表演團(tuán)體，例如川劇、變臉、魔術(shù)、民族舞、雜耍等，在舞臺(tái)進(jìn)行暖場(chǎng)表演，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
(2)主題暖場(chǎng)(節(jié)點(diǎn)元素，僅限元宵節(jié)當(dāng)晚)舞火龍表演，元宵節(jié)進(jìn)行舞龍表演以及舞龍巡游環(huán)節(jié);燃放煙花，除夕夜整點(diǎn)倒數(shù)后與元宵夜舞龍巡游后進(jìn)行煙花燃放。
(3)音樂(lè)暖場(chǎng)(長(zhǎng)期元素)
主燈展區(qū)域鋪排音響設(shè)備，燈展開(kāi)始時(shí)播放暖場(chǎng)音樂(lè)，例如喜慶的春節(jié)音樂(lè)、歡樂(lè)的兒童歌謠、獨(dú)特的少數(shù)民族歌曲等(可作為廣播用)
(4)流動(dòng)暖場(chǎng)(長(zhǎng)期元素)
氣球小丑，聘請(qǐng)1位氣球小丑，長(zhǎng)期駐守在主燈展區(qū)流動(dòng)小表演，為小朋友扎各種奇趣氣球，豐富現(xiàn)場(chǎng)外國(guó)元素(元宵節(jié)小丑數(shù)量增加為4位);
人偶，設(shè)置2位人偶，形象分別為財(cái)神爺與史努比，長(zhǎng)期駐守主燈展區(qū)與游客互動(dòng)、拍照，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛(元宵節(jié)人偶數(shù)量增加為20位)。
4、美食、購(gòu)物元素(長(zhǎng)期元素)
設(shè)置美食購(gòu)物攤點(diǎn)區(qū)，招商引入特色風(fēng)味美食、新年飾品專賣、年貨專賣等優(yōu)質(zhì)商家，打造集購(gòu)物、美食、休閑為一體的節(jié)日盛宴，讓市民群眾看得盡興、玩得開(kāi)心、吃得高興，給大家留下完美的燈會(huì)體驗(yàn)。
(三)燈會(huì)場(chǎng)地分區(qū)(暫定，具體按照實(shí)地布置)
1、入口門樓區(qū)：含門樓燈飾、安保和醫(yī)療等工作人員的大本營(yíng)
2、天燈區(qū)：大型熱氣球單獨(dú)成區(qū)域，設(shè)置警戒線防止游客靠近
3、主燈展區(qū)：含3個(gè)大型傳統(tǒng)主題燈飾;舞臺(tái)表演區(qū);猜燈謎、踩高蹺、捏糖人、打陀螺等文化互動(dòng)攤位;氣球小丑互動(dòng);人偶互動(dòng);煙花燃放;舞火龍
4、美食購(gòu)物區(qū)：美食、購(gòu)物攤點(diǎn)，設(shè)置休息區(qū)桌椅
5、光雕長(zhǎng)廊區(qū)：含光雕長(zhǎng)廊燈組
6、夢(mèng)幻森林區(qū)：含夢(mèng)幻森林燈組
7、河燈區(qū)：進(jìn)行集中放河燈體驗(yàn)的區(qū)域
8、孔明燈區(qū)：進(jìn)行集中放孔明燈體驗(yàn)的區(qū)域
四、宣傳鋪排
(一)氣氛烘托期(20_年2月10日前)
結(jié)合線上線下宣傳手段，通過(guò)主流官方媒體、自媒體、戶外媒體、贊助商媒體矩陣，以電視宣傳片、報(bào)紙硬廣和軟文報(bào)道、微信推文、網(wǎng)絡(luò)圖文信息、流動(dòng)廣告宣傳車輛等形式，對(duì)本次燈會(huì)進(jìn)行前期的預(yù)熱推廣。
(二)燈會(huì)執(zhí)行期(20_年2月10日—3月2日)
燈會(huì)期間，除了常規(guī)的線上線下宣傳，還用各種美麗的燈景、火爆的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的盛況作為吸引點(diǎn)，用“有圖有真相”的實(shí)景吸引市民群眾到場(chǎng)。通過(guò)市民群眾自發(fā)主動(dòng)進(jìn)行的微信傳播與口口相傳，實(shí)現(xiàn)裂變式活動(dòng)推廣。另外，長(zhǎng)達(dá)20天的活動(dòng)，為防止引起受眾的審美疲勞、宣傳轟炸厭煩情緒，特意根據(jù)亮燈開(kāi)幕、除夕春節(jié)晚會(huì)、元宵煙花晚會(huì)分別制造話題，有節(jié)奏地去推送燈會(huì)信息，從而不失新鮮感與爆點(diǎn)。