小學(xué)作文教學(xué)在理論與實(shí)踐方面做出了大幅度的改革嘗試，取得了一些成績(jī)，尤其是在教學(xué)方法方面做出了積極地探索與總結(jié)。開(kāi)展作文競(jìng)賽活動(dòng)為學(xué)生進(jìn)行作文知識(shí)普及。以下就是小編為大家整理的方案內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文競(jìng)賽方案1

一、參賽對(duì)象：全國(guó)小學(xué)在校學(xué)生。

二、作文大賽活動(dòng)時(shí)間：2017年1月1日 ----2017年9月1日

三、作文大賽主題 ：題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動(dòng)，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：2017年暑假公布獲獎(jiǎng)名單，獎(jiǎng)勵(lì)作者們優(yōu)厚稿費(fèi)以及證書一套!

五、投稿要求：

1.件字?jǐn)?shù)不少于400字;

2.文章上需詳細(xì)注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;

3.如有指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師撰寫評(píng)語(yǔ)并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級(jí)為單位上交總體學(xué)生的作文)

4.所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開(kāi)發(fā)表或已獲獎(jiǎng)的作文，不得參評(píng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。

六.投稿郵箱

小學(xué)作文競(jìng)賽方案2

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

二、參賽對(duì)象：

中段,高段的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生代表本班參賽)

三、參賽時(shí)間：五六年級(jí)20_-年4月18日星期二晨讀時(shí)間，三四年級(jí)20_-年4月19日星期三晨讀時(shí)間

四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。活動(dòng)成績(jī)納入教師評(píng)價(jià).

六、要求

請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽.

小學(xué)作文競(jìng)賽方案3

為了配合太倉(cāng)市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營(yíng)造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：

一、活動(dòng)主題

與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)

二、參賽對(duì)象

我校三至六年級(jí)全體學(xué)生。

三、競(jìng)賽實(shí)施程序

(一)預(yù)賽

1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。

2、各班語(yǔ)文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。(見(jiàn)附表)

(二)決賽

1、名額分配

各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。

2、時(shí)間和地點(diǎn)

決賽時(shí)間(初定)：五月中旬

寫作時(shí)間11：50—13：00共70分鐘

決賽地點(diǎn)：校多媒體教室

四、答卷

參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級(jí)寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名，可用代替。

五、評(píng)卷

由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。

六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰

中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名

七、要求

1、各年段、各班要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。

2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。

小學(xué)作文競(jìng)賽方案4

一、活動(dòng)意義：

作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競(jìng)賽。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文

四、參賽對(duì)象：三、四、五年級(jí)全體學(xué)生

五、競(jìng)賽時(shí)間：月日午時(shí)至?xí)r

六、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室

七、監(jiān)考安排：

三(1)：潘玉潔三(2)：藍(lán)梁楓三(3)：韋理燕

四(1)：潘鳳霞四(2)：羅麗英四(3)：蒙飛燕

五(1)：韋正海五(2)：韋娥飛五(3)：黃海燕

八、命題教師及要求：

1、命題教師：三年級(jí)(藍(lán)梁楓)、四年級(jí)(潘鳳霞)、五年級(jí)(韋正海)

2、命題要求：

(1)題目均以三、四、五年級(jí)本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。

(2)試題一式三份，請(qǐng)命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。

九、閱卷情況：

1、評(píng)閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)

地點(diǎn)：多媒體教室

2、參加評(píng)閱教師：三、四、五年級(jí)全體語(yǔ)文老師

3、評(píng)卷要求：

(1)語(yǔ)句流暢、優(yōu)美：20分。

(2)描寫生動(dòng)、形象：20分。

(3)結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。

(4)主題鮮明，思想健康：30分。

(5)書寫工整，卷面整潔：5分。

(6)與眾不同，新穎，有特色：5分。

(7)錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分(沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替)。

4、評(píng)卷完畢請(qǐng)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績(jī)，算出班平均分。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、全校分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，按總分高低各評(píng)出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)無(wú)獎(jiǎng)金。