各高校為了加強教師隊伍建設，均衡配置學校教師資源，促進各地城鄉教育均衡發展，提高農村學校和邊遠地區薄弱學校教育質量，都會組織支教活動，從而來推動教育事業。以下就是小編為大家整理的方案內容，希望能夠幫助到大家。

　　支教工作實施方案1

　　支教總目標

　　為了深入貫徹落實《義務教育法》，落實本人在小學為期一個學期的支教工作，更順利地開展本學期的支教工作，特此制定工作計劃。為此，希望通過一個學期的支教經歷，我能夠做到

　　1.　 遵守支教學校的各種規章制度，服從學校的工作安排。

　　2.　 積極參與學校組織的各項活動和比賽，虛心向老師前輩們學習請教，努力完成各級領導布置的工作任務。

　　3.　 做好班主任頂崗工作，開展特色主題班會，進行日常班級管理工作，培養一批能干的班干部小助手。

　　4.　 主動積極地聽課，汲取老師們優秀的經驗，積極參加校內校外的教研活動。

　　5.　 努力撰寫教學設計，觀摩優秀教師的教學案例，提高自身教學技能。

　　6.　 協助指導老師(班主任)的教學和班級管理，主動批改作業，對特困生進行課后輔導，盡責地監管課間操，監管早讀和午讀的工作。

　　7.　 多和孩子們聊天溝通，定期家訪(電話或者實地)。

　　8.　 閱讀有關孩子教育問題和英語專業的相關書籍，豐富理論知識。

　　9.　 和支教小伙伴友好相處，互相學習與借鑒，共同解決問題。

　　10.積極撰寫支教博客，定時整理支教成果。

　　具體的工作安排

　　1. 教學安排

　　-年度上學期三(2)班英語進度表

　　周次

　　內容

　　1-2

　　module1 greetings:

　　(1)　　unit1 hello!

　　(2)　　unit2 how are you?

　　(3)　　滾動母aa-hh，ii-qq.

　　3-4

　　module 2 introductions:

　　(1)　　unit3 what’s your name?

　　(2)　　unit4 this is my dad

　　(3)　　滾動母rr-zz和復習26個母。

　　5-6

　　1. 復習module1&2

　　2. module3 body :unit5 wash your face

　　7

　　module 3 body :unit6 touch your head

　　8-10

　　1.module4 family:

　　(1)　　unit7 a picture of my family

　　(2)　　unit8 who’s that lady?

　　2.期中考試

　　11

　　1.　 評講試卷

　　2.　 復習總結module1-4

　　12

　　module5:toys　 unit 9 is it a cat?

　　13

　　module5 toys　 unit10　 i have a ship

　　14-16

　　module6 school things

　　(1)　　unit11 do you have a pencil?

　　(2)　　unit12 put it on the desk

　　17

　　module7　 let’s look back

　　18-19

　　revision: 全冊

　　20

　　期末考試

　　2 工作安排

　　周次

　　內容

　　1-2

　　1.　 熟悉校園環境，了解學校各項規章制度。

　　2.　 跟隨指導老師，了解自己本學期的教學任務。

　　3.　 協助班主任做好新生信息錄入工作。

　　3-4

　　1.　 跟隨指導老師聽課，批改作業。

　　2.　 制定班規，選拔班干部，熟悉班務及各項常規管理。

　　3.　 安排及指導學生出墻報。

　　4.　 去校外參加教材分析大會。

　　5.　 專業教學：上一堂驗收課，聽專業老師評課。

　　5-6

　　1.　 組織開展中秋及國慶主題活動：燈籠制作大賽

　　2.　 配合學校進行消防演練工作。

　　3.　 至少上一堂專業新授課，做好備課上課工作。

　　7-8

　　1.　 負責組織建立學校小主持的隊伍，準備培訓工作。

　　2.　 聽校內英語研討課。

　　9-10

　　1.　 組織好期中考試事宜

　　2.　 開展家長會。

　　11-18

　　1.　 組織和培訓學生參加各項比賽。

　　2.　 頂崗班主任：管理班里的大小事務(定期家訪)。

　　3.　 動員并組織學生參加校運會，做好各項準備工作。

　　4.　 積極參加各種教研活動。

　　19-20

　　1.　 組織好期末考試事宜。

　　2.　 整理支教資料及成果，準備支教答辯工作。

　支教工作實施方案2

　　年9月我被派往安團實驗學校支教。肩負著重任以及懷著對教育事業的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了安團實驗學校。學校的領導和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作。

　　從支教的任務來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農村義務教育管理體制工作，要按創建優質的九年一貫制學校的要求開展工作，要全面推進素質教育，要發揮社會力量來支援受援地區等等。

　　為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：

　　一、計劃及實施方案：

　　1、深入學校，開展全面的調研工作，形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，經常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

　　2、積極協助所在支教點推進“普九”和素質教育;按市教育局要求，努力提高學校的管理水平和教育教學質量。

　　3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結經驗，一方面，我們會經常向老隊員取經、與其他支教隊員聯系，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經常撰寫支教日記的和經驗總結。

　　4、主動與本校教師交流經驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座。

　　5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規章制度和校園文化建設，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規章制度，服從學校領導的一切安排。

　　6、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。

　　三、最終目標：

　　力爭五種效果

　　1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。

　　2、教育教學管理上一個臺階效果。

　　3、教育質量內涵更加豐富效果。

　　4、學校品牌更優化效果。

　　5、友誼長存，合作內容不斷拓新效果。

　　兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經歷譜寫出精彩的樂章!

　支教工作實施方案3

　　一、項目背景

　　隨著支教籌備工作的開展，現在已經確定了具體支教方案，為了有效進行教學和加強團隊管理，通過對之前工作的總結和整合，以便更好地指導以后工作的開展，現制定此《支教方案細則策劃書》。(大學生男女混合籃球賽活動策劃方案)

　　二、項目簡介

　　1、 項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協會”第一屆貴州山區愛心支教活動

　　2、 活動主題：情系山區，愛心奉獻

　　3、 活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)

　　4、 活動地點：貴州省納雍縣化作鄉化作中學、倮都小學、新民小學

　　5、 主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協會

　　6、 活動內容

　　(1) 開展勵志、心理健康教育、醫學常識、法律常識等講座

　　(2) 組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動

　　(3) 課程輔導，針對孩子們的薄弱環節加以輔導，如普通話、英語、數學等學生短板

　　(4) 定期家訪，詳情請看支教工作開展

　　三、前期準備

　　1、 志愿者選拔、審核和培訓

　　(1) 選拔：根據教學需要，對已報名志愿者進行面試選拔，對于內蒙古大學志愿者，我們采取直接面試方式，面試內容根據其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優秀的支教志愿者。對于內蒙古大學以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內容與以上相同。

　　(2) 審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準備，包括與支教有關的書籍、資料及教學器材，列出教學大綱并開始備課，我們在出發前一個星期會進行支教準備的審核，審核未通過的，取消支教資格。

　　2、 募捐的募集、運送和分配

　　(1) 募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學畢業生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮一中的募捐活動正在進行，據那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學以及內蒙古大學舉行的畢業大學生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學的王芳和內蒙古大學的羅開敏負責。活動的基本流程為寫出策劃，經團隊負責人批準后向學校團委提出申請，得到批準后組織開展。二是志愿者以及志愿者發動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當然，若能捐獻現金就更好了，如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發動社會各界愛心人士參與。

　　(2) 運送：清鎮一中的物資已經聯系好車隊直接免費送到學校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉政府，由化作鄉政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。

　　(3) 分配：募捐基本結束后對募捐物資加以統計，根據物資的數量、種類等具體情況擬出分配方案。

　　3、 學校、鄉政府以及“山的那邊”責任及要解決的問題。

　　總要求：化作中學、倮都小學、新民小學各設一個教學點，志愿者就地在每個教學點住宿，由鄉政府解決志愿者伙食問題。

　　具體方案及各方責任為：

　　(1)鄉政府與學校協商支教方案，并給我們提供中學負責人聯系方式，以便大家共同協商出更佳教學方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛生，伙食可以雇人在學校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

　　(2)各學校安排志愿者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學生，并參與學生前期的交接和組織。

　　(3)“山的那邊”相關負責人負責與鄉政府以及學校落實支教各方面細節問題，并做實地考研調查，以保障安全問題，若需簽訂協議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉政府和學校達成一致后，需根據對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充分準備。

　　4、 志愿者交通工具的選用及路上安全

　　志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統一安排的住宿和培訓地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負責人的批準。

　　注：

　　(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關人員接觸，更不能接受陌生人物品。

　　(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準備塑料袋。

　　(3)因為我們是全身心投入為山區孩子們服務，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。

　　5、教學方案的準備(詳情見附件《課程安排總體規劃及要求》)。

　　(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學習方法和生活中的醫學、法學、生理學、心理學等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的預防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發他們積極學習的興趣和態度，要培養他們正確的人生觀價值觀學習觀，培養他們良好的道德品質和行為規范，促進他們的全面發展。

　　(2)我們采用大班與小班相結合，講座、活動和課程輔導相結合的教學方法。大班主要以全體學生為對象，進行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數劃分，用于組織活動和課程輔導。開展的講座包括中學生和小學生的勵志講座，心理健康教育講座，醫學常識講座，法律常識講座。活動主要有音樂、美術、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的活動，主要用于豐富孩子們的學習生活，提高他們的動手能力，讓“他們在做中學”。課程輔導主要是提高孩子們平時學習的薄弱環節，包括普通話、英語、作文、數學、美術等各方面，

　　(3)以下是我們的課程一覽：

　　趣味數學 趣味英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手工藝品制作 音樂 學習方法輔導 自我保護教育 體育 團隊協作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 班會 美術

　　勵志講座 心理健康教育講座 醫學常識講座 法律常識講座

　　(4)每位志愿者必須根據自己所選的科目和年級做好相應的備課準備，并自備相應的教學器材，如在支教出發之前審核未通過的，取消支教資格。