游戲活動方案策劃簡單有趣精選篇1

為弘揚體育精神，展現我校學子的風采，山東大學首屆體育文化節特舉行校園吉尼斯趣味體育活動，具體方案如下：

一、基本精神：

挑戰極限，挑戰自我

二、參賽資格：

參加本次比賽的學生運動員必須是具有正式學籍的山東大學學生。

三、參賽辦法：

1、山東大學各學院均可直接報名參加，每院限報男女各20人。

2、各參賽隊報領隊1名。

四、活動方式：

以學院為單位組隊參賽，各校區進行預賽，決出優勝隊伍參加決賽。

預賽各項目前10名進行個人項目的挑戰賽。

五、競賽辦法：

1、項目包括：踢毽子；足球顛球；定時罰籃；跳繩；呼啦圈；俯臥撐，以學院為單位組織參賽，參賽學院在規定項目中任選四項，每項5人，組成20人參賽隊，并設領隊一人。

比賽設各校區預賽與總決賽，其中總決賽又分團體部分與個人部分。由各校區預賽選拔7支隊伍進入該團體決賽，各單項前10名進入個人挑戰賽。

四校區預賽：實行記分制，每項比賽獲得名次按以下方式記入參賽隊總分具體人數采用全進制（如45人參加顛球，則前5%人數為455%=2。25，則取3個人。

參加此項目全部5人都順利完成比賽，則該參賽隊加3分。按照各隊總分排序，選出7支隊伍（東區新校南區前兩名，東區老校西區軟件學院校區第一名）進入決賽。決賽記分辦法同預賽。

2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行。

3、裁判員由主辦單位選派。

六、活動流程：

1、報名宣傳階段：10月10日——10月16日

宣傳及報名方式：第一、各校區張貼活動預告海報；第二、各學院學生會體育部，組織本院同學集體報名。

請各參賽隊于20__年10月16日中午12點前將報名表提交，請各領隊攜帶報名表參加10月16日下午4：00在東區新校綜合服務樓地下一層進行的校園吉尼斯活動籌備會議。

2、預賽階段：10月17日——10月20日

各分賽區根據各區場地情況組織預賽。

比賽場地：

東區老校13號樓前廣場

齊魯軟件學院體育場

新校圖書館前廣場

西校區體育場

南外環新區體育場

3、決賽階段：團體決賽10月22日比賽場地東區新校圖書館前廣場，個人挑戰賽10月23日比賽場地南外環新區體育場。

七、報名與報到：

準備會時間：20__年10月16日下午4：00

地點：東區新校公教樓506

到會時請各領隊提交參賽隊員的學生證復印件。

八、獎項設置：

團體獎：一等獎團隊一個二等獎團隊兩個三等獎團隊三個并設有精神文明獎個人獎：各項目均設有一等獎二個二等獎三個三等獎五個。

九、競賽規則（試行）

1、限次項目：（包括：踢毽子、足球顛球）要求在開始之后連續重復動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次。

（1）踢毽子：開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整，不記做個數。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。

（2）足球顛球：采取分組比賽，組內同時開始，顛球個數最多者為勝。

2、項目：（包括：俯臥撐、定時罰籃、跳繩）

（1）俯臥撐：1分鐘之內連續完成的標準（允許有三次違例機會，但是違例動作不算成績）動作個數最多者獲勝。如果違例動作超過3次，則取消比賽資格。

（2）定時罰籃：1分鐘內，自己拿球，投籃。選手必須按照罰球規定投球，否則視為無效。

（3）跳繩：以1分鐘內完成個數為準，可以停頓，只計算總個數。

3、計時項目：呼拉圈

在規定范圍內搖呼拉圈時間最長者為勝

游戲活動方案策劃簡單有趣精選篇2

一、活動主題

激情五月，陽光體育。

二、活動目的

為了豐富大學的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業同學相互交流，相互學習的平臺，我專業組織開展“激情五月”體育活動。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養學生健康體魄，發揚團結向上，努力拼搏。

三、活動單位

活動參與者；藥學五班

四、活動流程

第一階段：前期準備

1、購買簡單的體育用品，如毽子繩，羽毛球等。

2、由班級中愛好晚上運動的同學帶動寢室的人晚上出去運動。

第二階段：活動開展

每天晚上8點以后，在班群里呼吁大家出去運動，想要玩什么的，一起找人組團。比如，想要踢毽子，打羽毛球，跑步。

五、活動意義

推進同學的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧班級環境。

六、活動中應注意的問題和細節

1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知；

2、活動時注意安全，由各班體委維護安全秩序。

游戲活動方案策劃簡單有趣精選篇3

游戲名稱：蠶網拋接球

【游戲設計】

蠶網是我們農村養蠶時不可缺少的工具，也是農村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶網來組織體育游戲，即顯示了濃郁的本土化，又讓蠶網煥發出了新的生命力，可開發成為孩子們喜歡的游戲器材。

【游戲目標】

1、學習用蠶網練習拋、接球。

2、發展幼兒合作意識與身體協調性，體驗共同游戲的樂趣。

【游戲準備】

蠶網、報紙球、蠶花。

【游戲過程】

一、熱身運動。

出示蠶網，認識道具。

二、蠶網拋接報紙球。

第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友總是拋不起球呀？有什么好的辦法可以解決？

（引導幼兒發現用數數或喊口令的方法讓雙方一致用力，嘗試初步的合作。）

第二次玩：集中討論：這次玩的時候遇到什么困難了？為什么會這樣？該怎么解決？

（引導幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動、移動的方向要統一以及眼睛要看球的方向，嘗試更高要求的合作。）

第三次玩：嘗試用蠶網將球拋的高，并要穩當接住球。

三、游戲：接蠶花。

幼兒三人一組，兩人拉網、一人撒蠶花。

【游戲延伸】

可嘗試多人合作，嘗試接輕的物體。

游戲活動方案策劃簡單有趣精選篇4

活動目標：

1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

3.培養幼兒的嘗試精神。

活動準備：

1.小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動過程：

①、開始部分

組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。

②、基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內容。

今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇。

現在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。

3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。

現在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發!

5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。

③、結束部分

1.兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復習兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

游戲活動方案策劃簡單有趣精選篇5

游戲名稱：摘水果

游戲目的：

①練習助跑跨跳，培養彈跳能力。

②發展平衡能力。

游戲準備：

椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。

游戲玩法：

幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的"小河"，再走過有間隔的椅子——"小橋"，到"果樹"上摘下水果，沿直線跑回原處。游戲可以反復進行。

游戲建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據幼兒的能力自由調節。

游戲活動方案策劃簡單有趣精選篇6

游戲一：我的節能生活

游戲介紹：

在游戲中，分享低碳環保的智慧生活。

在運動中，收集智慧節能減排小竅門。

游戲規則：

1、參與者在1分鐘內邊跳繩邊說出10個節能減排小竅門，即可過關；

2、工作人員將在過關參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。

同時我們還設置了以舊換新區，您只需用4枚廢電池，就可換得一個實用小禮品。

趕快加入進來吧！

無限環保樂趣，盡在健康生活！

游戲二：我的清新生活

游戲介紹：

建立潔凈的城市，讓我們一同將不環保的生活方式，丟掉！

營造清新的生活，讓我們齊心將不健康的生活習慣，丟掉！

游戲規則：

1、參與者請將沙包投向展板中不環保的生活方式；

2、每位參與者有5次機會，投中兩個或兩個以上，即可過關；

3、投中數不夠或者將沙包錯誤投入環保的生活方式的參與者被淘汰；

4、工作人員將在過關者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。

游戲三：我的農夫生活

游戲介紹：

我的農夫生活，從這一刻開始了！

讓我們忘掉煩惱，感受萬物，體驗鄉村生活。

游戲規則：

1、將參與游戲者分組，每組2—3人；

2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；

3、工作人員首先出示題板，題板中會出現3種水果或蔬菜，參與者以搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長環境，并在展板中指出；

4、先搶答者，有優先回答權；

5、經過3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過關；

6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

大家快行動起來吧！

讓我們一同去揭開大自然的奧秘。

游戲四：我的城市生活

游戲介紹：

城市生活多姿多彩，污染的元素，卻給我們增添了不少的煩惱。

拒絕城市污染，愛護我們共同的家園。

游戲規則：

1、參與者請用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污染元素的氣球。

2、每人6枚飛鏢，刺破3個或3個以上即可通 關。

3、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

行動起來吧！

請出污染煩惱，分享健康生活。

游戲五：我的運動生活

游戲介紹：

生命在于運動，生活在于勇往直前。

動起來，讓新春的氣象照耀著我們！

跑起來，讓綠色的生活引領我們前行。

讓我們攜起手來，共同享受在春天帶給我們的健康智慧生活。

游戲規則：

1、將參與者分組，每組3人，多組同時進行比賽；

2、每組成員要用羽毛球拍接力運送羽毛球；

3、每組成員在運送過程中，手不可以直接觸碰球；

4、運球過程中，球落地者，要在掉球的位置原地轉兩圈后使其球再繼續比賽；

5、最先完成比賽的隊伍為優勝，工作人員將為優勝組組員蓋上智慧印章。

快加入到我們的隊伍吧！

勝利的號角已經吹響了。

游戲六：我的自然生活

游戲介紹：

你問我答，樂享自然生活。

幸運的轉盤，轉出無盡的歡樂。

想不想知道下一刻會發生什么！

快跟隨我們的步伐，去探個究竟吧！

游戲規則：

1、參與者首先轉動輪 盤，根據轉盤中指針所指的題號，參與者將回答題號相應的問題，答對者，即可過關。

2、凡轉到幸運格的參與者，不用回答問題即可過關。

3、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

游戲七：我的交通生活

游戲介紹：

挑戰智慧的時刻到了。

今天就要一試高下，看看春游當即，你我誰是“線路通”。

游戲規則：

1、為現場每一位參與游戲者發放一張手卡；

2、首先由工作人員提問起點和終點之間的路線，參與者迅速將答案寫到手卡上交予工作人員；

3、先回答正確者為過關，如果出現同時回答正確，則都過關；

4、回答錯誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；

5、如果淘汰者能夠寫出5個以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品；

6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

敢挑戰，你就來！

游戲八：我的躍動生活

游戲介紹：

春風吹動，萬物復蘇。

快樂的分子，不斷地跳動。

你我重溫往日的童年，分享兒時的那份樂趣。

感受，地球家園對我們的重要性。

讓我們攜起手，共同保衛我們的家園。

游戲規則：

1、參與者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子里，雙腳離地的跳躍到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收兩個垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進去，才算過關；

2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時雙腳落地者及沒有把瓶子扔進正確垃圾桶者均算游戲失敗；

3、全部完成者即可過關；

4、過關的參與者，將獲得智慧印章一枚。

游戲活動方案策劃簡單有趣精選篇7

一、活動目的：

歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：

人人參與，團結進取

三、活動時間：

9月10日下午2：30

四、活動地點：

學校操場

五、活動攝影：

__(整理圖片上傳辦公室)

六、新聞宣傳：

__(上傳相關網站簡報)

七、活動項目：

幸福大圓圈猜猜我是誰真愛傳遞占領陣地成語我知道

八、活動準備：

1、獎品100份

2、道具吸管鐵環便簽紙心愿瓶

九、參加辦法：

活動前，全體教師抽簽領取號碼卡，相同號碼的老師一組，一共五組。

共5個游戲，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊獲獎。

十、場景布置：

后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放，影響安放等工作。

十一、活動內容：

第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動

第二階段：自助餐填寫心愿放入心愿瓶抽獎表演節目領取精品

十二、各項聯歡活動規則介紹：

1、幸福大圈圈：

采用抽簽的方式，沒兩組搭檔，一組組員手牽手圍城半圓，去捉另一組隊員，把對方隊員捉完為止。在游戲過程中，捉的一方不許放手，被捉的一方不許跑出規定范圍內。(負責人：周興祥張啟艷)

2、猜猜我是誰：

各組派出一名隊員后蒙上眼睛，其余隊員站成一橫排，派出的隊員站在隊伍的左邊，面對自己的隊友，可以問一個問題引對方說話，并猜出對方是誰。被猜的隊友不能用原來的聲音回答，不能透露自己的信息。還要答非所問。(犯錯少，猜的人數多的隊勝出)(負責人：__)

3、真愛傳遞：

10人一組，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的鐵環順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次。

4、占領陣地

10人一組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半直至失敗，最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。

5、動作模擬

10人一組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，每組10個成語，猜的多的一組獲勝。