火災的基本知識

一 火災的分類

根據國家的標準GB4968-86《火災分類》的規定火災分為A、B、C、D四類。

1、A類火災 指固體物質火災。這種物質往往具有有機物質性質，在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材。棉、毛、麻、紙張等類型火災。

2、B 類火災 指液體火災和可熔化的固體物質滅火。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醚、醛、酮等水溶性液體及可熔化的瀝青、石蠟、天然石油等火災

3、C 類火災 指氣體火災如煤氣，天然氣，甲烷，乙烷，丙烷,氫氣火災及液化石油氣等火災。

4、D類火災 指金屬火災：如鉀，鈉，鎂，鈦，鋰，鋯,鋁鎂合金等火災。

另外還有帶電火災 指帶電物體燃燒的火災。

二 火災的特點

1、起火因素多 現代建筑功能復雜，人流頻繁，管理不便，火災隱患不易發現;室內裝修要求高，易燃物品多;同時火源多，如廚房和維修管道、設備的焊槍明火、煙蒂余星以及各類電器設備使用不當漏電、短路等，均能引起火災。85年哈爾賓的白天鵝飯店，一位外賓的一個煙頭引起了地毯的著火，引起了火災，外賓受批當時見報;一個火星燃起森林火災;一枚導彈襲擊南斯拉夫中國的大使館、一架飛機把美國的摩天大樓夷為平地。

2、火勢蔓延迅速 建筑越高，風力越大，高層建筑內設有的豎向通道多，如電梯井，管道井，通風豎井，電纜井，垃圾道和自動扶梯,樓梯間等，由于空氣對流，著火時煙氣的水平擴散速度為 0.5 ～ 0.8 m/s,而垂直方向的速度可達 3～ 4 m/s,半分鐘上升 100 米左右，對于建筑物而言，樓梯間，管道井,電纜井通風道形成 "煙囪" 為燃燒產生的熱煙提供了上升的條件。加上新鮮空氣的補充，火勢蔓延更加迅速。如沈陽的一名管工，當時在衛生間修焊管道，引起火災，火勢沿著管道上升到屋頂，所以高層建筑物要設避難層，同時頂層做平屋頂可以停靠直升飛機用以火災救援。

3、疏散困難，易造成傷亡事故 樓梯是疏散的主要通道，人多不易疏散，而且煙氣擴散迅速，又含有一氧化碳等有害氣體，在濃煙中會窒息暈倒，傷亡損失大，均增加了控火、滅火的難度，所以公共建筑和廊道式居住建筑要求設置不少于兩個的安全出口或安全樓梯。

4、撲救困難 由于目前我國消防設備能力有限，24米以上的建筑發生火災時，從室外撲救困難。多層建筑可借助于城市的消防車滅火，高層建筑主樓在中央，周圍是裙房，消防車無法靠近高層建筑，而且還需要在熱輻射強、煙霧濃的環境下工作，均增加了控火、滅火的難度。所以高層建筑應立足于自救，同時高層周圍一定要設置消防通道。例1971年漢城22層咖啡館，旁邊的一家煉油房爆炸，引起咖啡館起火，館內設有自救消防系統，但沒有完整的報警裝置，水泵啟動不及時，噴淋系統沒工作，當時出動了40輛消防車，500名消防員撲救，大火燒了六個小時，死亡1164人，傷400人。

三

 火災燃燒的基本條件

著火即是燃燒，燃燒是一種放熱發光的化學反映。凡發生燃燒就必須同時具備燃燒的必要條件和充分條件。

1、燃燒的必要條件有三個 即可燃物、助氧物和溫度

1)可燃物 凡能與空氣中的氧或其它氧化劑起劇烈反映的物質，都可稱為可燃物。可燃物的種類繁多，按其物理狀態，分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。如木材、紙張、汽油、乙炔、金屬鈉、鉀等。

2)氧化劑(助氧劑)凡能幫助和支持燃燒的物質，即能與可燃物發生氧化反應的物質稱為助燃物。如空氣、氧、氯、溴氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化鈉等等。

3)溫度(著火源) 點火源是指供給可燃物與氧或助燃劑發生反應的能量來源。最常見的有明火焰、赤熱體、火星和電火花等，

所謂明火焰。明火焰是最常見而且比較強的點火源，如一根火柴，一個煙頭都會引起火災;明火焰的溫度約在700—2000之間，可以點燃任何可燃物質。

所謂赤熱體。是指受到高溫或電流因素作用，由于蓄熱而具有較高溫度的物體。如燒紅了的鐵塊、金屬設備等。赤熱體點燃可燃物的速度主要取決于物質的性質和狀態。

火星是在鐵器與鐵器或鐵器與石頭之間強力摩擦撞擊時產生火花。火星的能量雖小，但溫度很高約有1200℃，也能點燃如棉花、布匹、干草、糠類的易燃固體物質。

電弧和電火花是在兩極間放電放出的火花或者是擊穿產生的電弧光，這些火花能引起可燃氣體、液體蒸氣和固體物質著火，是一種較危險的著火源。

2、燃燒的充分條件包括：在某些情況下，雖然具備了燃燒的三個必要條件，也不一定能發生燃燒。這就需要可燃物的濃度(H2在空氣中的含量達到4%～75%之間就著火甚至發生爆炸)和提供充足的氧，否則就不會使燃燒繼續下去。下表為某些物質燃燒的最低含氧量。

四防火的基本措施

根據燃燒的基本條件，一切防火措施都為了防止燃燒的三個條件同時結合在一起，所以防火措施也就從這幾個方面考慮。

1、控制可燃物 用難燃或不燃的材料代替易燃、可燃材料;用水泥或混凝土結構代替木結構;用防火涂料代替可燃材料，提高耐火極限;對散發可燃氣體或蒸汽的場所加強通風換氣，防止積聚形成爆炸性混合物;對裝有易燃氣體或可燃氣體的容器關閉角閥，防止泄漏。

2、隔絕助燃物 對使用生產易爆化學物品的生產設備實行密閉操作，防止與空氣接觸形成可燃混合物;如：①存放遇水易燃易爆的化學倉庫進行嚴密禁水(因為反應K+H2O=KOH+H2↑)，一旦這類火災著火，用干沙或干粉滅火劑或埋壓，使燃燒物斷絕氧氣而窒息，嚴禁用水或泡沫滅火;②煉油場的倉庫，常用泡沫滅火系統隔絕空氣防止冷卻爆炸。

3、消除著火源 火源是火災的苗頭，我們就把它消滅在萌芽狀態，倉庫、油庫、加油站嚴禁任何火源，在爆炸危險的場所安裝整體防爆電氣設備等。

4、阻止火勢蔓延 為防止火勢蔓延，在建筑分區之間要設防火通道、防火墻、防火安全門或留防“火”間距;在面積較大的場所劃分防火分區，用卷簾門隔開，在可燃氣體管道上安裝阻火器;塑料管道易燃，一旦著火下層火舌會順著管道蔓延到上層，所以在樓板下管道上設阻火圈。

五 滅火的基本原理

滅火的基本原理可分為四個方面，冷卻，窒息，隔離和化學抑制。前三種滅火作用屬于物理過程;化學抑制是一個化學過程。

1、冷卻滅火 著火點是可燃物持續燃燒的條件，所以對于一般可燃固體，將其冷卻到燃點以下;對于可燃液體，將其冷卻到閃點以下燃燒反映就會終止。用水撲滅一般固體物質的火災，主要是通過冷卻作用來實現。水能大量吸收熱量由液態變成氣態，使燃燒物的溫度迅速降低，所以水是救火的主要滅火劑，既經濟又實惠。也沒有太多的副作用。對于可燃液體，不能用水來滅火，通常用泡沫滅火。

2、窒息滅火 火災燃燒是依靠氧，只要周圍空氣中氧的濃度≥15%就可能燃燒，所以降低氧的濃度，就可以滅火，如：采用濕棉被、濕帆布封閉孔洞，封閉門窗避免新鮮空氣進入，或用手提式CO2或管道滅火器窒息滅火。

3、隔離滅火 把可燃物與火焰以及氧隔離開來，燃燒反應會自動終止;如轉移可燃物，關閉有關閥門，切斷可燃氣體與可燃液體的通道。另外用滅火器把燃料與氧和熱隔離開來，通常用泡沫滅火器將泡沫覆蓋住燃燒體或固體的表面，把可燃物與火焰和空氣隔開。封閉門窗孔洞防止火焰和熱氣流從孔洞蔓延引物其它可燃物。

4、化學抑制滅火 通過化學反應產生抑制燃燒的物質，可燃物質的燃燒都是游離基的鏈鎖反應，碳氫化合物在燃燒過程中其分之被活化，發生游離基H、OH、和O的鏈鎖反應。鹵代物滅火劑能有效壓制游離基的產生中斷燃燒反應或者能降低游離基的滅火方法，達到滅火的目的。但是鹵代物滅火劑具有破壞大氣臭氧層的作用。所以應盡可能少使用鹵代物滅火劑。干粉滅火劑滅火也屬于化學抑制滅火，滅火效果很好。鹵代物滅火劑能夠滅火的設備,干粉滅火劑均可撲滅，但是干粉滅火劑易污染環境與破壞設備。所以對精密儀器不可使用干粉滅火劑。

六 熱傳播的幾種途徑

火災在發生這個過程伴隨著熱傳播過程，熱傳播有三種途徑，既熱傳導、熱對流、和熱輻射。

1、熱傳導 熱量通過直接接觸的物質從溫度高的傳給溫度低的物質叫熱傳導。影響熱傳導的主要因素有溫度差，導熱系數和導熱物體的厚度和截面面積。固體物質是強的導熱體、液體次之、氣體較差。

2、熱對流 熱通過流動的介質將熱量由空間的一處到另一處的現象叫熱對流。熱對流的方向是熱流體向上，冷流體的向下流動。因而火焰總是向上擴散燃燒。影響熱對流的主要因素是溫度差，通風孔洞面積、高度和通風洞所處的位置的高度。熱對流是熱傳播的主要方式。是影響早期火災發展的最主要的因素。如溫度差越大熱對流越快，通風孔洞面積越大熱對流越快。

3、熱輻射 以電磁波形式傳遞熱量的現象叫熱輻射。熱輻射的主要特點是，任何物質(固體、液體、氣體)都能把熱量以電磁波的形式輻射出去，也能吸收別的物質輻射出來的熱量。同時熱輻射不需要任何介質，通過真空也能輻射。熱輻射的熱量和火焰溫度的四次方成正比。因此，當燃燒處于發展階段時，熱輻射成為熱傳播的主要形式

火災事故的預防

預防火災事故的發生，保障學校防火安全，同學們要認真學習和自覺遵守《中華人民共和國消防法》和各級政府、公安消防部門制定的消防條例、規定，以及學校的各項安全管理規定。在教室、實驗室、研究室和車間等，要嚴格按照上述的安全管理規定、操作規程及各項制度去做，使用設備儀器時應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等是否有異常情況.是否放置得當，操作使用過程是否清楚，只有在各項準備工作做好后，才進行實驗或其他操作。涉及使用易燃易爆危險品的實驗或實習，更要注意防火安全，室內一定要保持空氣流動，防止易燃易爆物質散發的氣體在空氣中達到爆炸發生的濃度。實驗、實習場地應配有足夠的滅火器材，并且熟悉其放置地點和使用方法。離開實驗、實習場地時，應按制度要求，關好電源、火源、氣源、水源等，清理雜物和垃圾，擺放好各項物品等。實驗、實習場地的通道要保持暢通無阻，不要將物品堆放在門口、走廊、過道等通道上。

在宿舍內，同學們應嚴格遵守宿舍安全管理規定，不亂拉亂接電線;不使用電爐、電飯鍋等大功率電器;不隨意加大電路保險絲;不在宿舍內使用明火來照明;不要將易燃易爆危險品帶進宿舍;發現不安全的現象要及時向管理人員或有關部門報告，盡快加以消除;要愛護宿舍內的消防設施和滅火器材.不要隨意移動或挪作他用，掌握正確使用消防器材的方法;非滅火使用消防設施，必須經過學校保衛部門的批準。房間沒人時，應關掉電器和電源開關;禁止在宿舍內用火燒東西。

發生火災時的處理與自救

發生火災時，應當報警與救火同時進行。火災現場只有一個人時，應一邊呼救，一邊進行滅火。如果火災處于初起階段，燃燒面積很小，自己有把握將火撲滅，就應立即采用最快速有效的方法將火撲滅。因為這時如果不去滅火，而去報警，就會由于耽誤時間使小火變大火，形成難以撲救的大火災。如果發現火災時，火勢已很大，自己難撲救，就應當立刻去報警。公安消防部門的報警電話號碼是“119”，打報警電話應沉著鎮定，清楚扼要說明起火地點(區街、單位、樓棟名稱等)，燃燒的物質，火勢情況等。同時應將自己的姓名及聯系電話號碼告訴報警臺，以便隨時聯系。報警完畢，應派人在校門口或街道口等侯，引導消防車迅速到達火災現場滅火。在校內發現火情，除打“119”報警電話之外，還應向學校保衛部門值班室報告(校內發生火警，也可以直接向保衛部門值班室報警)。

滅火時應注意切斷通向火場的電源、燃氣源;滅火的同時應轉移火場附近的易燃易爆危險品，轉移不了的應設法降溫冷卻。

發生火災時，如果被大火圍困，應保持頭腦冷靜不要慌亂，根據火勢選擇最佳自救方案，以便爭取時間，脫離危險區。自救的方法有以下幾種：

1.發生火災后不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的逃生時間。迅速選擇與火源相反的通道脫離險境。逃離火場若遇濃煙時，應盡量放低身體或是爬行，千萬不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒著時不要驚慌失措.趕快在地上翻滾、使火熄滅。

2.如樓梯雖已起火.但火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上快速沖下。如樓梯火勢相當猛烈時，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端掛在牢固的門窗或其他重物上，然后順著繩子或布條滑下。逃離火場不要乘電梯.防止電梯的電路等被火燒壞而被困在電梯內遇險。

3.如各種逃生之路均切斷，應退居室內，采取防煙堵火措施。關閉門窗，并向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程，還要用多層濕毛巾捂住口鼻，做好個人防護。同時向室外扔小東西、在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。但如果煙火威脅嚴重，有生命危險且樓層只有二三層，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等軟性物品，然后用手扶住窗臺往下滑，盡量縮小跳落高度和保證雙腳先落地，以減少顱腦損傷與對內臟的傷害。

 

近年來、國外一些世界災難學者提出了“桿棒跳樓法”等自救方法。桿棒跳樓法，即找一根結實的比人稍長的桿棒、木棒、竹桿、鐵棍、鋼管均可，最好在桿棒兩頭捆上重物。下跳時，人應將桿棒雙手抱住，雙腿夾緊，兩腳交叉扣住，如爬竹桿一樣，頭與手的上部、腳的下部務必留出一段，每頭約50厘米，然后下跳，這個方法若使用得當，有獲救的可能。

看了火災的基本知識