通過開展應急避震班會，能夠幫助加強宣傳，加強對師生的自護自救知識教育。下面是小編給大家帶來的應急避震主題班會方案7篇，歡迎大家閱讀轉發!

應急避震主題班會方案（篇1）

一、演練目的：

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生。

2、演練時間：周x上午。

3、地點：各班教室及操場。

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散(距發生地震約x分鐘后)。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在x分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育(x分鐘)

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險(x分鐘)

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散(x分鐘)

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結(x分鐘)

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結?？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

應急避震主題班會方案（篇2）

今年5月12日是我國第八個“防災減災日”,主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據我市教育局《關于做好防災減災日有關工作的通知》精神，結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：

一、活動目的

堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害、突發事件的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

二、活動時間

5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。

三、活動內容

(一)大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍

緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力弘揚近年來在應對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學”的抗震救災精神。通過開展有針對性的防災減災科普宣傳活動，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

1、在校園內書寫標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

3、聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

(二)扎實開展防災減災系列教育活動

通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動，利用黑板報、手抄報等形式，以觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

(三)認真開展校園安全隱患排查和整改

活動期間，我們要樹立“隱患就是事故”的觀念，對教室、微機室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設施，以及校園周邊環境進行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過場、不留死角，發現隱患及時整改，防患于未然。

(四)積極開展防災減災應急演練活動

我校要根據《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進一步完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規范各類災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實到位，提高校園綜合防災減災能力。

四、活動要求

(一)各年級高度重視“防災減災日”活動，加強領導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動順利開展。

(二)根據學校實際情況，各年級采取適合學生特點、寓教于樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳教育，防止圖形式、走過場，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。

(三)要廣泛發動，加強聯系，主動與有關部門溝通協調，借助社會力量共同做好學校防災減災工作。

(四)要認真總結“防災減災日”活動的經驗和取得的成效，保存好活動資料。并在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經?；?，建立健全防災減災工作的長效機制，推動我校防災減災工作長期有效地開展。

應急避震主題班會方案（篇3）

一、活動目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防安全常識，切實樹立起消防安全意識，真正掌握消防安全逃生知識，具備自救自護的能力，提高突發事件的應變能力、組織能力，迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，學校定于4月19日(本周二)開展消防宣傳進校園活動。

二、活動時間：

20__年04月19日下午15:30。

三、活動地點：

食堂門口。

四、參加人員：

余杭消防中隊教官、全校教師、保安、后勤職工、五年級全體學生。

五、活動流程：

1、校園火災逃生知識講座。

2、師生體驗滅火器正確使用。

3、參觀余杭中隊消防車。

六、人員分工：

1、主持銜接：邵森弟。

2、音響保障：姚清平(準備好移動音響和話筒)。

3、宣傳報道：王德鑫(做好照片文字報道)。

4、后勤保障及滅火器準備：楊勇、高黎強。

5、學生隊列及管理：沈海華。

6、活動后續教育：蔣文仙、班主任

7、橫幅：雷巍巍(內容：20__消防安全進校園活動懸掛地點：食堂正門口)

七、活動要求：

1、活動后各班要進一步做好學生消防安全教育工作。

2、五年級學生下午15:20準時到食堂正門口集中，聽從沈海華老師指揮站好。

3、各班主任是本班學生紀律、安全責任人，要對學生進行紀律、安全教育，不準嬉戲打鬧，確?；顒佑行蜻M行。

4、演習時要與演習地保持一定的距離，注意人身安全。

5、通過培訓，每位在校教職工均要求掌握滅火器使用方法及火宅逃生技能。

應急避震主題班會方案（篇4）

各學院(部)團委：

今年5月12日是我國第十個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。

二、活動時間

4月20日—5月13日

三、主辦單位

__工業大學學生處、__工業大學團委、__工業大學保衛處

四、承辦單位

__工業大學大學生校園安全管理委員會

五、活動內容

(一)“防范意識在心中，共筑校園安全夢”主題征文;

(二)512消防知識培訓及疏散演練;

(三)“512防災減災”宣傳活動;

(四)“512防災減災”教育片觀看;

(五)__工業大學第三屆安全技能大比武。

六、活動有關說明

(一)詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院(部)團委，望各學院(部)團委積極參與此次系列教育活動;

(二)各團委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成;

(三)大比武報名截止時間為5月4日;

(四)報名表報紙質版加蓋學院(部)公章送至辦公樓122室，電子版發送至，聯系人：。

應急避震主題班會方案（篇5）

為認真貫徹《國務院關于進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動?，F制定方案如下：

一、時間、地點、內容：

演練時間：20年3月26日下午2：25

演練地點：本校

演練對象：一至六年級

演練內容：

(1)災情報警;

(2)教室遇到震災時的逃生;

(3)逃生演練。

二、組織領導：

組長：

副組長：

成員：全體教師

現場總指揮：

副總指揮：

報警組(1人)：

疏散組：

引導組(1人)：

救護組(4人)：

三、演練的具體操作程序：

(一)現場總指揮宣布：“老師們、同學們，成前愛心希望小學防震逃生自救演練現在開始”。

(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

(三)報警

報警人拉響警報。

(四)逃生

1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。

2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。

3、學校清點人數(班主任負責)，各班清點完人數后向主任匯報，王洛強向現場總指揮匯報。

(五)現場救護

救護組人員安排：

(1)救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

(2)打開校門，準備及時把傷情較重的師生送往醫院。

(3)班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。

(六)現場總指揮宣布：防震演練結束。

應急避震主題班會方案（篇6）

一、活動時間

20__年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)

二、活動地點

附小松風校區報告廳

三、參加對象

省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)

附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置;五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。

四、活動議程

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)

2、1:55-2:05領導講話

3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)

4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)

五、后勤保障

總負責：林常青

1、來賓接待：陸忠民、林常青

2、會場衛生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)

3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)

4、臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發過來)

5、音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)

6、屏幕內容設置：周云(校門口大屏幕內容為：20__年浙江省“5、12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳

報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20__年浙江省“5、12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內容為：20__年浙江省“5、12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座

7、活動錄像：周云負責

8、攝影報道:馬國強

未盡事宜處，請與林常青聯系。

應急避震主題班會方案（篇7）

一、指導思想

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災宣傳教育，動員廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的應急避險和自救互救能力，努力構建和諧平安的校園環境。

二、成立“防震減災宣傳周活動”工作領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

下設辦公室

辦公室主任：

成 員：

三、宣傳周活動時間：5月6日——5月12日

四、宣傳周活動主題：“認識地震風險，掌握減災技能”

五、宣傳周活動內容：

1、一次講話：5月6日國旗下講話的主題為“加強防震減災教育，創建和諧平安校園”

2、一次演練，5月7日上午，組織一次地震應急疏散演練。(政教處負責)

3、一次班會：5月7日下午，各班利用班會課時間開展以“認識地震風險，掌握減災技能”為主題的班會，會后上交班會課記錄。(政教處負責)

4、一期宣傳：校園宣傳欄出一期地震科普宣傳報，具體安排位置和班級安排看附件1，5月15日評比。(團委會負責)

5、一次排查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。(政教處負責)

6、一次講座：舉辦一次地震科普知識講座，具體安排另行通知。(政教處負責)

7、一份手抄報：每班各出2份以宣傳“防震減災”為主要內容的手抄報，下周三(5月15日)前上交團委評比。(團委會負責)

8、一封信：發放致家長一封信，大力宣傳普及防震減災科普知識。

六、有關要求：

1、各處室、年級要高度重視本次活動，做到事前準備充分，活動豐富多彩，安全有序，教育效果明顯。

2、及時總結防震減災宣傳教育周活動情況，認真統計開展應急疏散演練和宣傳教育活動的相關數據，形成活動周開始情況總結材料，并于5月17日前將活動周開展情況報區教育局安全科。(政教處負責)