通過征文的形式開展征文比賽活動，為熱愛文學(xué)的同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺，讓自信青春的同學(xué)們來傳播精彩。下面是小編為大家整理的征文比賽活動方案策劃范文，希望大家能夠喜歡。

征文比賽活動方案策劃范文1

一、活動目的

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)征文活動，對全校學(xué)生進(jìn)行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

二、活動主題

遠(yuǎn)恥崇榮 心懷感恩

三、征文內(nèi)容：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。學(xué)會感恩，應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。然而當(dāng)今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關(guān)系復(fù)雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就連代表著祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨(dú)生子女，學(xué)習(xí)、生活條件上的極大滿足，使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。而當(dāng)今社會的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結(jié)合我們的生活實(shí)際，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生的親情感恩教育征文活動。通過活動，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠地問候和微笑，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。請以“遠(yuǎn)恥崇榮 心懷感恩”為主題，把握身邊的平凡點(diǎn)滴，留意生活的細(xì)微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。

四、征文要求：

1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。

2、語

言流暢，層次清晰，主旨鮮明。

3、題目自擬，文體不限。

4、數(shù)600左右。

五、征文時間：

11.25——11.29

征文比賽活動方案策劃范文2

一、活動背景

誠信是什么?也許是一毛錢，一個約定或者一條項(xiàng)鏈，但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊，誠信無處不在。

魯迅說過：“誠信為人之本也，”誠信的含義是誠實(shí)、守信。“誠”是一種品格，“信”是一種評價。誠信是每個人的品格，也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現(xiàn)考驗(yàn)著我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友;學(xué)習(xí)中，只有講誠實(shí)的人才會踏踏實(shí)實(shí)的不斷進(jìn)步;在工作中，只有講誠實(shí)的人才能事業(yè)有成，才會擁有比成功更為重要的東西—誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實(shí)做人，老實(shí)做事。一個講誠信的人，就會被人稱贊，受到尊重和信任。

二、活動意義

為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，切實(shí)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，在學(xué)校形成誠信的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特開展主題系列活動，培養(yǎng)學(xué)生誠信、愛校、勤學(xué)的品質(zhì)，成為德藝雙馨的技能人才。

三、活動名稱

誠信主題征文比賽

四、主辦單位：校學(xué)生工作與保衛(wèi)科

承辦單位：翔天文學(xué)社

協(xié)辦單位：校廣播站學(xué)生會

五、活動時間

前期宣傳階段：20__年6月3日

征文征集階段：20__年6月4日至6月16日

征文評審階段：20__年6月17日至6月23日

結(jié)果公示階段：20__年6月24日至6月30日

六、參賽對象

全體在校學(xué)生

七、活動安排

1、宣傳階段

(1)20__年6月3日前文學(xué)社宣傳部制作海報一份，張貼在社團(tuán)公示欄，并在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。

(2)20__年6月3日，文學(xué)社編輯部在微博進(jìn)行宣傳(可使用廣播站宣傳稿)。

(3)20__年6月3日晚自習(xí)，文學(xué)社宣傳部成員到各班進(jìn)行宣傳。

(4)20__年6月3日、9日，學(xué)校廣播站利用下午放學(xué)時間進(jìn)行宣傳，廣播稿由文學(xué)社提供。

(5)20__年6月3日，學(xué)生科協(xié)助向各班班主任活動內(nèi)容，每班至少交稿二篇，多交不限。

2、征文征集階段

(1)活動內(nèi)容

以“我身邊的誠信故事”為主題寫一篇記敘文(1000字左右)

(2)內(nèi)容要求

①標(biāo)題采用主、副標(biāo)題格式。主標(biāo)題一律為本次征文主題“我身邊的誠信故事”，副標(biāo)題根據(jù)內(nèi)容自擬。

②寫真人真事，作者本人或身邊同學(xué)的真實(shí)故事，不得杜撰。

③體現(xiàn)誠信的人格力量、道德堅守的基本觀點(diǎn)。

(3)交稿方式

方式一：稿件電子版可直接發(fā)送到郵箱，郵件請注明“誠信征文稿”。

方式二：各班稿件由宣傳委員收集，2020年6月16日晚自習(xí)期間，文學(xué)社宣傳部成員統(tǒng)一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數(shù)量登記。

注意：稿件必須字體清晰、工整，頁面整潔，注明姓名、班級。

3、征文評審階段

(1)初審

宣傳部、編輯部將稿件統(tǒng)一交至創(chuàng)作部，創(chuàng)作部進(jìn)行初審，按1：2的比例選出優(yōu)秀稿件，交給編輯部錄成電子版。

(2)二審

入選稿件由陳農(nóng)娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

(3)評審標(biāo)準(zhǔn)

①語言流暢優(yōu)美，結(jié)構(gòu)完整勻稱。

②核心情節(jié)飽滿，細(xì)節(jié)真實(shí)生動。

③構(gòu)思角度別具一格。

④富有可讀性和感染力。

4、結(jié)果公示階段

(1)校內(nèi)公示

①20__年6月24日至30日，文學(xué)社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示。

②20x年6月30日前學(xué)生科負(fù)責(zé)為獲獎人員制作獎狀并頒獎。

③獎勵：給一、二、三等獎獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、精美獎品，并給所在班級分別加考核分8、7、6分，參與者的班級加3分。

(2)成果展示

①獲獎?wù)魑膶⑷吭诹滦笳魑陌娴浅觥?/p>

②20__年6月30日前，獲獎?wù)魑膶⒕x后報送《廣東職業(yè)技能》投稿。

(3)成果推薦

①一二等獎獲獎選手將選出兩人參加省級比賽。

②參加省級比賽的征文將由陳農(nóng)娣老師、張丹老師指導(dǎo)修改。

③入圍的兩名選手需要上交一份200字的個人簡介電子版，以及個人作文的真實(shí)性說明。

④推薦作品在20__年6月30日前提交。

征文比賽活動方案策劃范文3

活動宗旨:為豐富學(xué)生的校園文化生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長過程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。

活動時間:

學(xué)生征稿時間為:11月11-11月12日

作文評比時間為:11月19日-11月20日

部分優(yōu)秀習(xí)作將于12月24日在三樓演播廳進(jìn)行展示、誦讀。

賽對象全校三——六年級語文班學(xué)生(要求每位學(xué)生都參與)

活動內(nèi)容及要求

(一)活動內(nèi)容

每個年級一個寫作主題

(二)要求

①、統(tǒng)一使用作文本寫，字跡清楚，整潔。

②、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

③、抒發(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。

④、作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于400字。詩歌不少于15行

⑤、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，寫規(guī)范字。

獎勵辦法分年級評選設(shè)獎。

三年級組:特等獎:2名一等獎:3名二等獎:5名

四年級組:特等獎:2名一等獎:3名二等獎:5名

五年級組:特等獎:2名一等獎:3名二等獎:5名

六年級組:特等獎:2名一等獎:5名二等獎:5名

評閱細(xì)則

1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初篇優(yōu)秀作文參加年級復(fù)評。

2、每份復(fù)評作文應(yīng)由兩人獨(dú)立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應(yīng)由第三人(正副組長)終裁得出最后得分。

3、若評定獎次時，出現(xiàn)同分，則由兩人討論評定出優(yōu)劣。

4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。

5、若評閱中出現(xiàn)有爭議之作品，可移交正副組長裁定。項(xiàng)目評分細(xì)則基礎(chǔ)分一類文(80-90分)思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文(70-79分)思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。創(chuàng)新分(1—10分)思想深刻、構(gòu)思新穎、語言生動①見解新穎②能揭示問題產(chǎn)生的原因③材料豐富④構(gòu)思精巧⑤推理、想像有獨(dú)到之處⑥有個性⑦詞語豐富⑧句式靈活⑨善于運(yùn)用修辭手法⑩文句有意蘊(yùn)減分無題目扣2分。標(biāo)點(diǎn)每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。字?jǐn)?shù)不足每少50字扣5分。

頒獎、將本次參賽獲獎優(yōu)秀作品于學(xué)校作文展進(jìn)行展示，12月24日于三樓演播廳進(jìn)行誦讀。

征文比賽活動方案策劃范文4

為提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的通用能力，增強(qiáng)思想政治理論課的感染力，依據(jù)《麗水學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)的實(shí)施意見》(麗水學(xué)院黨[2019]38號)的精神，現(xiàn)將思想政治理論課征文比賽活動安排如下:

一、征文比賽活動的主題

征文以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，圍繞中國共產(chǎn)黨成立以來的發(fā)展歷程，結(jié)合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)和反映大學(xué)生的愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志，增強(qiáng)踐行社會主義核心價值觀的自覺性，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。

二、征文比賽活動的參賽對象

2019至2020學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的所有學(xué)生，歡迎其他學(xué)生參加。

三、征文比賽活動的時間安排

9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學(xué)班級，組織班級學(xué)生參賽，10月30日前上交參賽作品，11月15日前任課教師完成稿件初審，11月30日前組織有關(guān)專家評審。

四、征文比賽活動的要求

1.題目自擬，內(nèi)容緊扣主題，語言生動。

2.征文形式靈活，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于1500(詩歌的字?jǐn)?shù)由作者自己把握)。

3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，違者取消評獎資格。

4.文章用A4紙打印，標(biāo)題為微軟雅黑小二號加粗，正文為微軟雅黑四號，單倍行距，題目下面注明分院、班級、姓名。

五、征文比賽活動的參賽方式

1.以2016至2017學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的教學(xué)班級為單位，每個教學(xué)班級選送3至5篇優(yōu)秀稿件。

2.任課教師完成稿件初審后，請于11月16日前將任教班級的推薦稿件匯總表和紙質(zhì)稿件上交給思政部陳老師，并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發(fā)送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20__至20__學(xué)年第一學(xué)期未選修思想政治理論課的參賽學(xué)生的稿件電子版直接發(fā)送至陳老師電子郵箱中，紙質(zhì)稿件于11月16日前上交給思政部陳老師，聯(lián)系電話

六、征文比賽活動的評獎辦法

征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由邀請有關(guān)專家對各任課教師推薦的稿件進(jìn)行評選，最終評出一、二、三等獎。

麗水學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

征文比賽活動方案策劃范文5

一、主題

財經(jīng)征文比賽

二、活動背景

當(dāng)今國際，經(jīng)濟(jì)崢嶸!風(fēng)起云涌，變幻莫測。各路豪強(qiáng)各顯身手，在經(jīng)濟(jì)界，或呼風(fēng)喚雨，擊出一記記驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時機(jī)，謀定后動。然風(fēng)云驟起，亂像咋現(xiàn)。美國“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國該如何應(yīng)對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是我們每個經(jīng)院學(xué)子應(yīng)該關(guān)心的問題。

與此同時，二十一世紀(jì)，是知識飛速發(fā)展的時代，是高科技大發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理水平大提高的時代，這種大環(huán)境，將推動經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科的發(fā)展。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主的本科院校，更應(yīng)該站在時代的前沿，分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的故事，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。作為本校精品學(xué)科的會計學(xué)、政學(xué)和金融學(xué)的經(jīng)院學(xué)子，面對所學(xué)學(xué)科和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問題自然有說不盡的話要付之案頭。以下為三大精品學(xué)科的簡介：

會計是以憑證為依據(jù)、以貨幣為主要度量，連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地反映、控制在發(fā)生過程的資金運(yùn)動，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益，以提供會計信息為主的信息系統(tǒng)和價值管理活動。會計既是以提供信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，又是一種進(jìn)行價值管理的活動。它必須遵守真實(shí)性、一致性、連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性的原則。

會計具有重要地位：一般人以為，在知識經(jīng)濟(jì)條件下，會計工作廣泛應(yīng)用電子技術(shù)，電子計算機(jī)在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這磨多的會計人員，這些多余的會計人員，應(yīng)從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作。提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在這種條件下會計更重要。

會計是千秋大業(yè)，凡是有經(jīng)濟(jì)活動的地方，都需要對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核 ，使計算機(jī)進(jìn)行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內(nèi)容和要求。相反，核算的內(nèi)容范圍擴(kuò)大了，要求提高了信息需要加強(qiáng)了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行會計核算。所以經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計越重要。

由于會計員提供的財經(jīng)信息的重要性，較高的道德水準(zhǔn)也許是會計員具備的重要的個人素質(zhì)，其它的品質(zhì)也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導(dǎo)向及一致性。另外，數(shù)學(xué)、邏輯思維、分析學(xué)、應(yīng)用思維及書面和口頭表達(dá)方面的天賦將大大提高成功的幾率。

北京 __-10-23(中國商業(yè)電訊)--當(dāng)金融危機(jī)來臨，美元貶值，中國的出口產(chǎn)業(yè)受到巨幅影響，在經(jīng)濟(jì)一體化、各個行業(yè)共同處在一個生態(tài)系統(tǒng)境的開放式經(jīng)濟(jì)環(huán)境下， 受到影響的絕不至是制造業(yè)和金融業(yè)。在企業(yè)受到?jīng)_擊之后，該如何走出來，成為所有行業(yè)企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。

金融學(xué)發(fā)端于經(jīng)濟(jì)學(xué)，但如今已經(jīng)從中獨(dú)立出來，有了自己的研究方法，成為獨(dú)立的學(xué)科.現(xiàn)代金融學(xué)也象經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣，從微觀主體的理性行為入手(行為金融學(xué)考慮了非理性行為)，構(gòu)建考慮時間和不確定因素的市場均衡體系，考察金融系統(tǒng)在資源跨期配置中的機(jī)制和作用.但是金融學(xué)有區(qū)別于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，比如說金融資產(chǎn)定價中常用的無套利分析，實(shí)際上比經(jīng)濟(jì)學(xué)中的供求定價分析更具有一般性，在市場中更容易實(shí)現(xiàn).金融學(xué)區(qū)別與經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個的特點(diǎn)是前者考慮了市場中的隨機(jī)因素，因此市場主體的預(yù)期在其中起了重要作用. 經(jīng)濟(jì)概念比金融廣得多

金融是經(jīng)濟(jì)的一小個分支，只是有自己的側(cè)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個一級學(xué)科,金融學(xué)是一個二級學(xué)科,在經(jīng)濟(jì)學(xué)之下,經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是一個國家地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對經(jīng)濟(jì)的各個方面包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)等。金融只是對一個國家經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的金融方面進(jìn)行研究，比如貨幣、證券、金融市場等。

財政學(xué)是以國家為主體，為了實(shí)現(xiàn)國家職能的需要，參與社會產(chǎn)品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關(guān)方面之間的分配關(guān)系的一門應(yīng)用學(xué)科。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認(rèn)識：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，財政是由國家分配價值所產(chǎn)生的分配關(guān)系，這種價值分配，在國家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領(lǐng)域的財務(wù)分配，在國家產(chǎn)生后屬于國家財政分配;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產(chǎn)品進(jìn)行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系，它不是隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的;第三種觀點(diǎn)認(rèn)為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關(guān)系。

三、活動目的

營造學(xué)術(shù)氛圍，活躍學(xué)生思維，促進(jìn)經(jīng)院學(xué)子提高專業(yè)術(shù)養(yǎng)，增強(qiáng)全校同學(xué)對會計、財政、金融的理解，加強(qiáng)同學(xué)們對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的關(guān)注，培養(yǎng)經(jīng)院學(xué)子運(yùn)用所學(xué)知識分析現(xiàn)實(shí)問題的能力，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，做經(jīng)濟(jì)建設(shè)合格接班人，共建更高水平的小康社會。

四、活動開展

(一)活動時間

__-11-6至__-12-10

(二)活動內(nèi)容

(1)選擇會計專業(yè)、財政專業(yè)、金融專業(yè)其中的一個或幾個內(nèi)容，談?wù)勛陨韺ζ涞目捶?/p>

(2)談?wù)剬ΜF(xiàn)今社會上財經(jīng)類人士的認(rèn)識，以及相關(guān)經(jīng)濟(jì)問題的認(rèn)識

(3)聯(lián)系本身的學(xué)習(xí)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)會計或金融、財政專業(yè)中的成就和疑惑，與讀者共享學(xué)習(xí)心得。

(4)談?wù)勀阋詾榈臅嬀袷鞘裁矗澳闶侨绾卫斫狻翱茖W(xué)、信賴、獨(dú)立、良知、公平”這種會計精神的涵義(或者談?wù)勀銓硐虢鹑诮绲臉?gòu)想，或者談?wù)勀銓ι鐣髁x財政政策的實(shí)施的認(rèn)識)

(三)征文題裁

除詩歌外不限

(四)活動流程

(1)在各大食堂及寢室樓下張貼海報向全校同學(xué)征文。

(2)文章用電子擋案發(fā)送至并且按海報上提供的聯(lián)系方式投紙介文擋。

(3)由本協(xié)會學(xué)術(shù)部成員和指導(dǎo)老師以及特邀專家評委一起選出優(yōu)秀作品分出一、二、三等獎。

(4)召開頒獎大會、頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書。并給獲獎同學(xué)酌情加綜合測評分。

(5)本協(xié)會根據(jù)所征文章，選擇優(yōu)秀作品向校報、《藏龍學(xué)刊》以及其他學(xué)術(shù)刊物推薦，數(shù)量多的話，我們將結(jié)集成冊。

(五)獎品設(shè)置

一等獎兩名，各獎一臺燈;二等獎四名，各一實(shí)用計算器;三等獎六名，各一精美筆記本。

五、活動中應(yīng)注意的問題

做好宣傳工作，注意作品征集和整理的連續(xù)性。考慮到同學(xué)的積極性及怎樣符合實(shí)際，要讓同學(xué)信任我們，感覺到參與和收獲的樂趣。

六、活動負(fù)責(zé)人及參與者