社區是以一定地域為基礎的社會群體，在社區中，時常會根據一系列方案來展開相關的活動。而在制定計劃時,為了避免盲目武斷,必須抓住重點,抓住實質,言簡意賅。你是否在找正準備撰寫“綜合社區實踐活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

綜合社區實踐活動方案篇1

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題

b、聘指導教師

c、制定活動方案

d、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具)

e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

f、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。)

g、撰寫社會實踐調查報告

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

綜合社區實踐活動方案篇2

今年四月是全國第31個愛國衛生活動月。根據市愛衛會有關要求，辦事處決定在轄區范圍內廣泛開展愛國衛生月活動。現制定方案如下：

一、活動目的

通過開展愛國衛生月活動，掀起環境衛生整治新高潮，全面清理積存垃圾，徹底清除衛生死角，有效控制病媒生物，預防手足口病、出血熱等各種傳染病的發生和流行，教育廣大居民養成良好的衛生習慣，促進人民群眾身體健康，推動文明城市和衛生城市建設，創建整潔、衛生、文明、優美的環境。

二、活動內容

(一)廣泛開展“單位(包括機關、團體、企業、事業單位及其他組織等)與居民樓院衛生達標活動”。

(二)全面開展以“村容整潔，人人有責”為主題的環境衛生綜合整治活動(任務見附表)。

(三)深入開展除害防病活動。

三、保障措施

1、加強領導，健全組織。各村、單位要重視愛國衛生工作，提高認識，加強領導，采取有效措施，確保有關各項工作順利進行。并有專人和兼職人員負責組織開展愛國衛生工作。

2、廣泛宣傳，深入發動。利用各種形式和方法對開展愛國衛生月活動進行廣泛宣傳，廣造輿論，做到家喻戶曉，激發廣大居民的參與熱情。

3、集中行動，全民參與。各村(居)單位要抓住愛國衛生月有利時機，利用一個月的時間，積極組織開展健康教育宣傳、環境衛生整治等活動，集中人力、保證物力和財力，突出重點，攻克難點。

4、加強督查，注重實效。愛國衛生月活動期間，各村、單位要對存在的臟、亂、差問題進行徹底解決，并制定長效措施，有效推動工作進展。社區居委會應當加強對居民樓院衛生的管理，采取有效措施，確保取得明顯成效。

四、時間安排

(一)宣傳發動階段(4月-日)

各社區、單位根據方案要求認真進行動員、部署，營造良好的活動氛圍。

(二)組織實施階段(4月-日)

全面整治社區、單位環境衛生方面存在的問題，落實社區、單位及居民樓院衛生達標要求(見附一)。對活動中涌現出的經驗、典型及好人好事進行及時總結、上報。

(三)檢查驗收階段(5月上旬-5月中旬)

各社區、單位搞好活動的自查工作。于5月5日前將衛生月活動總結及有關情況報衛生保健辦。在5月上旬辦事處將組織有關人員對各社區、單位開展衛生活動月情況進行檢查，對衛生月活動組織不力、工作任務不落實將給予通報批評，對衛生死角予以曝光，同時做好迎接市檢查驗收工作。

綜合社區實踐活動方案篇3

一、整體情況

1、文藝演出主題名稱:慶五一文藝演出

2、演出目標:豐富居民的業余文化生活、營造五一勞節的喜慶氣氛、增強社區凝聚力、構建和諧社區、展現社區風采。

3、時間:

4、地點:白鷺社區成人學校廣場(鴛鴦中心幼兒園)

5、節目主持:鴛鴦中心幼兒園(暫定)

6、主辦單位:白鷺社區居委會

7、協辦單位:融科物業、北湖郡物業、公園一號物業、藍湖香頌物業、金城銀樽物業、鴛鴦中心幼兒園、啟星教育、

8、演出人員:社區志愿者

9、觀眾:社區居民群眾

10、演出籌備工作管理方式:階段式管理和項目式管理相結合

11、演出人員及后勤工作人員共計:人

二、工作人員和項目組

工作籌備小組組長:梁越波(負責指導監督整場演出前后的各項工作)

副組長:張孝德(協助組長進行管理協調)

小組成員:楊建勛、劉琴、張力、余麗娜、唐國榮(具體實施各項分類工作)

1、節目協調小組:張力

任務:

a、與主持人和演出人員的協調與溝通

b、節目的核定及演出全流程的銜接監督

2、治安管理小組:楊建勛

任務:a、演出前后秩序的維護，具體負責整場演出前后的治安管理工作b、演出期間會場紀律的維持

3、后勤服務組:劉琴

任務:

a、演出前后道具的借還

b、演出前的接待工作

c、演出期間會場后勤保障

4、機動小組:唐國榮

任務:

a、監督并確保拱門搭建及時與質量

b、音響、功放、話筒等設施的擺放和整理

c、演出中突發情況的緊急預案及處理

5、宣傳小組:余麗娜

任務:

a、利用海報、橫幅等方式開展宣傳

b、現場攝影及DV攝像

三、各階段任務

(一)籌備階段

1、聯系演出人員，進行溝通協調，確定演出具體事宜

2、確定工作人員配備及分工協作情況

3、落實演出所需各種硬件設施，如:舞美、燈光、音響的租賃。

4、進行演出前的宣傳工作

5、邀請相關領導(暫定)

(二)進展及控制階段

1、現場控制及協調

2、后勤服務保障

3、整個演出過程的治安管理

(三)演出結束后的整理階段

1、觀眾的疏導

2、器材設備的收納歸還，桌椅搬運

3、垃圾清掃

四、節目安排

本次演出由白鷺社區、轄區各物業單位、各小區居民共同打造，節目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共x個節目(暫定)。

綜合社區實踐活動方案篇4

活動主題:“舌尖上的生活”社區廚藝大賽

活動地址:

活動目的:美食在人們心中占有舉足輕重的位置因為人們能夠在享受美食的過程中讓口腹得到滿足，同時心情也會變得愉悅。而對于家庭而已，能夠讓家人在享受家庭溫暖的同時，獲得美味的享受。活動意義:廚藝與金融理財業務，看似毫無關系的兩者，其實也有著緊密的聯系，因為家庭生活想要過的安心舒適。所以我們借此廚藝大賽的機會，讓社區居民可以在展示自己廚藝的同時，讓所有家庭能手能夠分享自己對于食物采購與挑選時的心得。并且能夠融入理財產品的觀念，對啟藍控股有限公司進行有效的宣傳，是本次大賽舉辦的核心目的與思路。

活動目標群體:家庭主婦。

活動組織

主辦單位:

協辦單位:

承辦單位:

活動日期:

1、幾月幾日—幾月幾日活動宣傳推廣期

2、幾月幾日---幾月幾日各社區預選大賽

3、幾月幾日---幾月幾日某地點舉行廚藝大賽決賽活動詳細流程預賽:以一個社區為單位，在各個社區廣場現場制作各自最拿手的私房菜，邀請專業廚師和社區居民代表現場品嘗評判，色香味俱全者獲勝，炊事灶具和調味品由贊助商提供，原材料由參賽選手各自準備。各社區有20個參賽名額。

決賽:三個社區選出5名參加決賽的選手，在制定的決賽現場進行最后的廚藝比拼，由專業人士進行評判。

大賽現場流程:

1、大賽組委會致辭。

2、主持人介紹蒞臨嘉賓、評委、參加的社區代表。

3、選手在規定時間內完成菜肴，同時要介紹菜名、制作工序、特色、寓意及回答評委現場提出的相關營養知識問答。獎項設置:最后選出15名參加決賽

一等獎:

二等獎:

三等獎:

鼓勵獎:

需要拉的贊助商有:電磁爐、炒鍋、菜刀、砧板、鍋鏟、調味品、圍裙。

比賽賽制:

預賽——決賽2個環節

進制:

20進5(三個社區)

15進6(一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名)

媒體推廣:本次社區廚藝大賽是由麗水電視臺主辦，啟藍控股有限公司承辦，通過現場拍攝跟蹤，錄制比賽的預賽和決賽，花絮的全程錄制在麗水新聞頻道播出。