為了確定活動的圓滿進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面小編帶來道德講堂活動方案(推薦10篇)，希望大家喜歡。

道德講堂活動方案篇1

為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規范，引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。以職業道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展“學校道德講堂”建設，持續推進道德領域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂。活動方案如下：

(一)活動對象：全體師生。

(二)活動地點：學校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。

(三)隊伍建設：以“道德素養高、文化修養好、自身素質強”為標準，組建一支業務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿，制作課件，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業務素質，提高道德講堂實效。

(四)活動實施

學校道德講堂根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。

一、師德講堂

圍繞社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德為內容開展學校道德講堂活動。

(1)利用全校集中學習、會議時間，開設“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容，開展好討論交流活動。

⑵選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

⑶創設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、編寫關于教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今后長期加強師德建設的重要資料。

⑷開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。

⑸注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優選模等掛鉤。

二、學生道德講堂

“學生道德講堂”每月一次，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結，要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

⑴我選——學生自主評選“道德模范星”，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講內容。

⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

⑶我講——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據道德講堂的主題內容，精選其中的經典故事匯編成冊。

⑷我議——聽完道德故事后，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

⑸我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀一段中華傳統經典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經典誦讀”等活動。

⑹我行——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

三、保障措施

1.健全組織，規范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長盧盛良任組長，分管校長陶曉婧為副組長，成員有涂琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關的活動制度張掛上墻。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。

2.強化措施，注重實效。要把建設學校“道德講堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力，確保取得實效。

3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優秀教師和學生的先進事跡，及時報道學校“道德講堂”建設的積極成果。要及時發布活動開展情況。

道德講堂活動方案篇2

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，按照中央文明辦及太倉市文明辦、太倉市教育局的工作部署和要求，決定在全校中開展“校園道德講堂”活動。特制定如下實施意見：

一、指導思想

貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提升未成年人思想道德品質為重點，遵循未成年人思想道德建設的規律，緊密結合創建全國文明城市，推動未成年人思想道德建設取得新成效，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、目標任務

弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”道德規范，引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“校園道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。

三、主要對象

“校園道德講堂”主要對象為在校學生與教師。

四、形式流程

“校園道德講堂”以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式，使廣大教師與學生易于參與、樂于參與，受到教育、得到提高。

(一)建設模式

1.班級道德講堂。以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結合思想品德課、班隊會、社會實踐等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。

2.學校道德講堂。學校利用多媒體教室與升旗儀式開展全年段或全校性的宣講活動，提升學生道德素質。

3.多媒體教室講堂布置。制作統一的背景，利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。

(二)主要流程

1.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

2.看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設視頻短片;

3.誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典;

4.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例;

5.談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6.送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物，如書簽等。

7.行一個善舉。宣講結束后，由學校、班級統一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

五、保障機制：

1、健全學校“道德講堂”建設工作領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：

組長：

副組長：

成員：全體師生

2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與班級考核評比活動結合起來，及時檢查、督促、反饋工作情況。把參與道德講堂的情況作為評先評優的`重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容

3、建立宣傳推廣機制。在廣播站、校園網站上及時報道開展道德講堂建設的情況。通過校園大力宣傳我校道德先進人物的優秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

4、時間安排。每月最少開講一次，根據實際，確定開講主題，靈活設計，吸引師生廣泛參與。

5、做好材料的積累。要建立一套電子檔案，對每次活動情況以文字記錄、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔;要有具體的活動計劃和活動記錄;要發動廣大師生自覺參與，強化道德修養，提升道德素質。

六、本學期的活動安排

根據學校實際，學校準備抓住教師職業道德方面，學生文明誠信，寬容互助，孝心永存方面來開展活動。

道德講堂活動方案篇3

一、活動時間

_年1月11日(星期五)下午2:00——3:00

二、活動地點

學校多功能室

三、活動主題

感恩的心

四、宣講人

張韋

五、參加人員

全校教師及各中隊代表

六、活動內容

主持人：鄧娓、魯崇慧

主要議程：

(一)道德放歌—齊唱《公民道德歌》(現場播放歌曲);

(二)見賢思齊—張韋老師宣講道德故事

(三)經典解讀—由王小劍老師誦經典并解析國學經典;

(四)反思自省—三分鐘反省自己的言行;

(五)道德感言—聽眾發表感言;

(六)向德鞠躬—以鞠躬形式表達感謝;

(七)福澤相傳—發放祝福小禮品;

(八)課后行善—在講堂結束后，根據講堂感悟自覺去做一件善事。

七、活動前準備

1、擬寫活動議程、工作臺本：鄧娓老師負責;

2、擬寫主持詞：張韋老師負責

3、擬寫活動通知：陳縉云老師負責

4、擬寫簡報：李思源老師負責

5、資料收集：劉勇老師負責

道德講堂活動方案篇4

一、活動主題：感恩教育

二、活動目的：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。

三、活動時間：_年12月31日下午3：00

四、活動地點：多媒體教室

五、參加對象：四年段學生

六、現場攝像：曾雪芳

七、主持人：程振清

八、活動過程

1、唱一首歌曲——《感恩的心》(3分鐘)

2、看一段短片(10分鐘)

3、誦一首詩歌《感恩父母》(3分鐘)

4、講一個故事——《二十四孝故事》中的《臥冰求鯉》(10分鐘)

5、談一番感想(10分鐘)

6、做一個承諾(2分鐘)

讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩。感謝父母，是他們給了我們生命，養育我們成人;感謝老師，是他們給了我們知識;感謝社會，是它帶給我們溫暖與幸福。讓我們學會博愛，懂得感恩!

7、送一份吉祥(2分鐘)

九、活動要求

1、請各相關責任人要提前做好準備，布置會場，營造講堂的氛圍。

2、活動過程過程全程錄相，同時每一個環節要有一張相片。

3、活動結束后要整理材料，即活動的主持稿、實施方案、DVD光盤記錄、簽到表、記錄表等。

道德講堂活動方案篇5

一、活動目的

貫徹落實省、市文明辦的重要指示精神，以國慶期間重要節日活動為載體，以網上簽名寄語活動為形式，引導十九小學生積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，學習踐行社會主義核心價值體系。

二、活動時間

20_年9月20日至10月7日。

三、活動內容

組織我校學生上網面向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發感言，表達心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高。學生們可以個人名義，也可以采取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。

四、活動安排

1、各班班主任在活動開始前要利用班會課時間認真組織學生學習活動方案，說明活動的意義，并提出具體要求。

2、從9月20日至10月7日起，各班班主任要督促學生利用班會時間、放假休息時間進入中國文明網開設的簽名寄語欄目進行簽名寄語，并注明學校、班級和姓名。

3、活動結束后，大隊部將組織評選活動的優秀班級和優秀寄語并在全校進行展評和表彰。

五、活動要求

各班要把本次活動作為學生思想品德教育和愛國主義教育的重要內容，精心組織，抓好落實，組織學生積極參與，確保本次活動的順利完成。

為貫徹落實_市文明辦《關于開展“認星爭優、做美德少年”活動的指導意見》，我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優、做美德少年”活動。在活動啟動儀式上，校長作了重要講話，每位學生都進行了認星;在“創星”過程中，教務處以“爭做永人校園之星”為主題開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。現將我校活動開展情況總結如下：

一、活動開展情況

1、我校以每年一次的“校園之星“評選活動，認真抓學生的行為習慣養成教育，到目前為止已進行三屆評選活動，共選出校園之星67名，其中學生張雨佳已被評為去年的“美德少年”，學生張寧卉被推為今年我市美德少年候選人。每周一升旗儀式上我們都重點介紹“永人前三屆校園之星事跡”為學生樹立強烈的美德意識奠基鋪路。

2、布置中華美德教育專題文化墻，增強教育效果。在校園墻壁和教學樓墻壁上專題制作《弟子規》版面。

3、開展中華傳統美德教育系列活動，加大教育力度。通過《弟子規》讀書活動，明中華美德的主要內容。為學生“認星創優，做美德少年”做好了思想鋪墊。目前我校師生都會背誦弟子規。

4、我校長期以來堅持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運動，大課間、體育節等活動讓孩子們走向操場、走向大自然，在快樂中強身健體、增長智慧，在快樂中培養陽光、健康、積極、樂觀的個性品質，使陽光體育運動成為學校一道亮麗的風景線。同學們本著“我運動，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰自我，在奮力拼搏中勇創佳績!

5、我校每年開展秋季運動會、我愛永人演講比賽等活動，為“認星爭優、做美德少年”活動提供展示平臺。教體局領導、鎮政府領導都會親自為校園之星頒獎，對學生起到了極大的鼓舞作用。

6、在班級文化的建設中，每位學生充分張揚個性，嘗試成功、體驗快樂、充滿自信、釋放潛能、激發思維，促進了同學們的全面發展。學生們體驗成功，享受成功。班級文化，主要包括以下幾方面：

①班級集體照、個性化班級命名

②班級口號(班級精神)

③班級文字簡介

④我們的班主任和任課教師

這些活動活躍了校園文化建設，豐富了團隊活動，展示了新時代中學生的風采，更重要的是推動了“認星爭優、做美德少年”活動，使認星創優工作邁向了一個更新的高峰。

二、保障措施

1、我校教務處在日常工作管理中開展了“我愛永人”活動——不帶零食，養成良好的飲食習慣;不進草坪，愛護校園每一寸綠地;不扔雜物，清潔我們的生活環境;不打鬧做文明禮貌的好學生;不進“三室”，當品行優秀的學生。以次對學生日常行為提出了要求，提高學生的文明素質和自我約束能力。

2、教務處設立文明監督崗日常檢查工作，在每日的檢查評比中，做到扣分有據，檢查認真。間周召開學生會干部會，培訓認真，記錄工整。表彰了學生干部、“十佳美德少年”，以榜樣調動學生的活動積極性，充分體現學生少先隊的作用。

3、為了規范學生干部的工作，政教處部每月堅持工作講評，學生會干部培訓制度。看到有些學生記錄不規范，政教處印發了活動記錄范例，“認星爭優、做美德少年”記錄表，使認星爭優工作落到實處。健全了各種制度，增設了之樸中學優秀學生干部嘉獎令。堅持每這一系列的日常工作管理為學校“認星爭優、做美德少年”活動的開展奠定了基礎。

三、成效

我校通過深入開展“認星爭優、做美德少年”活動，強化了學生身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發進取、修身律己、自強自立的美德情操，促進了中學生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實守信，有良好修養、德智體美勞全面發展的人。在活動中，彰顯學生亮點特色，深化了學校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進了學校及師生科學發展、特色發展、全面發展。在家長和社會中得到了一致好評，現在周邊鄉鎮的家長都愿把自己的孩子送到我校就讀。

四、存在問題、制約因素

學生學習壓力大，部分學生沒時間參加活動，活動學生參與面小，宣傳力度小，影響力欠缺。

五、打算及建議

今后我們將加大學生得星面，使更多的學生成為“永人校園之星”，同時也希望得到上級領導的更多支持。

道德講堂活動方案篇6

社區通過開展“道德講堂”以各種形式廣泛普及道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，弘揚社會新風，提升文明水平，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍。制定工作計劃如下：

一、活動時間：

根據需要每月開展一次活動;

二、活動地點：

社區會議室、文化活動室和休閑廣場;

三、活動參加人員：

社區工作人員和居民;

四、活動內容：

1、道德理論專題學習。

組織社區居民學習“公民道德實施綱要”和關于思想道德建設的文章，聘請專家教授來授課;

2、社會公德教育。

開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導居民參與道德實踐，營造好的學習和工作環境;

3、職業道德建設教育。

職業道德作為社會道德的一種特殊形式，在社會主義現代化和精神文明建設中具有十分重要的地位。社區將開展以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育;

4、家庭美德教育。

大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育活動，正確處理家庭矛盾。有效引導，使居民自覺成為道德的傳播者和踐行者;

5、個人品德建設教育。

通過加強個人道德修養和品德教育，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使居民在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極投身志愿服務活動;

6、愛黨愛國教育。

通過組織居民學習，了解黨的路線、方針和政策，大力弘揚社會主義榮辱觀，深入體會黨和政府的惠民政策，培養居民愛國情操，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚。

道德講堂活動方案篇7

大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果，不斷提升城鄉文明程度和市民思想道德素質，按照中央、省、市文明委的工作部署和全國城市文明程度指數測評體系的要求，區文明委決定在全區開展“道德講堂”建設工作。

一、指導思想

按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新的總要求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以社會主義核心價值體系建設為根本，以高度的文化自覺和文化自信大力推進思想道德建設，通過建設“道德講堂”普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，著力提升市民文明素質和社會文明程度，以先進道德理念來鞏固全區人民共同團結奮斗的思想基礎，鞏固全國文明城市創建的成果。

二、工作任務

“道德講堂”以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心;職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心;家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心;個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。其主要任務是：

1、明確“道德講堂”建設宗旨

“道德講堂”的宗旨是提升市民思想道德素質和城市文明程度，是通過“身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事”這種方式，達到“身邊的事教育身邊的人”的目的，引導全區人民見賢思齊，講道德、做好人，實現“知行合一”，涌現一批伍家好兒女，進一步提升各單位的文明形象和伍家崗區城市文明的美譽度。

2、建設“道德講堂”活動陣地

因地制宜，選擇寬敞、明亮的場地建設“道德講堂”陣地，做到四個統一：即統一“道德講堂”主題背景，統一宜昌標識，統一道德名言警句，統一在背景上印制雷鋒、孔子像，營造道德講堂氛圍。

3、設計“道德講堂”基本流程

緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心明確“五個一”的基本流程：一是唱一首歌曲，每一次開講前，組織居民群眾(職工)學唱一首道德主題歌曲;二是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織群眾(職工)觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片;三是講一個故事，講述一個發生在群眾(職工)身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;四是作一番點評，由群眾(職工)評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;五是誦一段經典，組織群眾(職工)誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或征集的公民道德“三字經”，鞏固提升道德認知和道德情感。

4、開展“道德講堂”教育活動

“道德講堂”要貼緊百姓(職工)的道德認同、貼近百姓(職工)的道德實踐、貼牢百姓(職工)的道德需求來設計、開展。采取由志愿者主持、道德模范、身邊好人及宣講員講述的方式開展教育活動。實行“我聽”，組織百姓(職工)聽取身邊的先進事跡宣講;實行“我看”，組織百姓(職工)觀看道德人物事跡短片、情景劇表演等;實行“我講”，組織群眾(職工)自我宣講道德故事，以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，組建單位宣講員、先進模范、身邊群眾三個層面的`專兼職結合的社會化宣講員隊伍講述道德故事;實行“我議”，組織群眾開展互動，進行討論和點評;實行“我選”，由群眾推薦選樹身邊好人;實行“我行”，引導群眾在認識、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化為崇德向善的自覺行動。一次道德講堂時長宜為45—60分鐘，每月至少一次。

三、方法步驟

“道德講堂”建設是一項系統性工程，是加強公民道德建設的創新舉措，需要在實踐中不斷探索和完善。主要方法采取先辦試點再逐步推開的方式進行。

1、試點啟動。

選擇在大公橋街道力行街社區先行試點，探索社區道德講堂建設的方法，然后在各行業、各文明單位中全面組織推開。

2、培養一批示范點。

通過試點先行、培訓指導、積極創建，培養命名一批領導有力、隊伍健全、主題明確、氛圍濃厚、活動豐富、成效突出的道德講堂示范點，推動全區道德講堂建設不斷健康發展。

3、樹立一批“平民典型”。

通過“道德講堂”新的公民道德教育方式，引導各行業、各單位深度挖掘身邊的好人和道德模范，選樹群眾身邊可敬、可信、可學、可為的“伍家好兒女”典型，引導人們見賢思齊，爭做文明人、爭做文明事、積極為爭創文明城做貢獻。

四、工作要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，區文明委各成員單位要高度重視，扎實推進。

1、要高度重視，加強領導。

區文明委各成員單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要成立專門的組織領導機構，切實加強對“道德講堂”建設的領導，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。要按照總體部署，結合各自實際，制訂建設方案，認真組織實施。

2、要精心組織，扎實推進。

各成員單位要廣泛宣傳建設“道德講堂”的現實意義、指導思想和工作目標，為建設“道德講堂”奠定良好的思想基礎。要結合市民學校、“百姓講壇”、黨委(黨組)中心組學習等載體，按照道德講堂“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引干部群眾和居民廣泛參加。

3、要搞好結合，務求實效。

各成員單位要從實際出發，著眼各單位中心任務，將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，與創先爭優活動結合起來，與加強機關作風建設、與鞏固全國文明城市創建成果結合起來，與喜迎結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。

4、要加強考核，強化督促。

區文明辦會同效能辦以實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，加強對“道德講堂”建設情況的檢查考核，并將有關情況列入各級文明創建評選重點內容。同時建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的單位和一批身邊好人和道德模范。

道德講堂活動方案篇8

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，根據自治區文明委要求，結合本院實際，制定如下活動計劃：

一、指導思想

深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞法院工作實際，建設法院“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動我院精神文明建設工作再上新臺階。

二、組織機構

為更好地開展此項活動，院成立“道德講堂”建設領導小組，書記劉兆君、院長王維武任組長，副院長李喬、孫強，紀檢組長、政治部主任張美蓉，副院長王寧任副組長，各庭室負責人為成員。

三、活動內容

(一)社會公德建設教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導全院干警親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

(二)職業道德建設教育。針對法院工作特點，把群眾的滿意度作為衡量全院干警的服務水平的重要依據。主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

(三)家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創建學習型家庭，促使干警文明素質的不斷提高，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，讓全院干警來講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

(四)個人品德建設教育。重視和加強個人道德修養和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。教育全院干警將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加社會志愿服務活動。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

四、時間安排及分工

為確保“道德講堂”建設工作取得實效，我院將根據上級指示，并結合單位實際，開展“道德講堂”建設活動，大力弘揚社會主義道德新風尚。

1、家庭美德座談會

時間：20_年3月7日下午;

授課對象：中層干部及全體女干警;

主要內容：結合慶“三·八”座談聯誼會，全院中層以上干部及女干警進行座談交流家庭美德。

2、觀看北京師范大學于丹教授的電視講座：《感悟人生》

時間：20_年3月23日下午;

授課對象：全院干警;

主要內容：組織觀看北京師范大學于丹教授電視道德講座：感悟人生。

3、思想道德座談會

時間：20_年4月13日下午;

授課人：劉兆君;

授課對象：青年干警;

主要內容：圍繞“如何把學到的知識付諸于實踐，在工作崗位上建功立業?”為主要內容進行座談交流。

4、職業道德知識競賽

時間：20_年6月8日下午;

授課對象：全院干警;

主要內容：組織以《法官職業道德基本準則》、《法官行為規范》、《人民法院文明用語基本規范》為主要內容的知識競賽。

5、職業道德教育

時間：20_年8月10日下午;

授課人：王維武;

授課對象：青年干警;

主要內容：以《勤勉敬業，無私奉獻，忠實履行憲法和法律賦予的職責》為主題授課，通過授課，使青年干警樹立正確的人生觀、價值觀，增強他們履行職責的自覺性、主動性。

五、活動要求

1、加強組織領導。領導小組要切實加強對全院道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。

2、扎實有效推進。“道德講堂”建設是推進我院精神文明建設的重要內容，號召全院干警都能自覺參與，積極投入;要創新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確保活動取得成效。

3、注重宣傳報道。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。

道德講堂活動方案篇9

為著力推進公民道德建設，培育良好的道德風尚，進一步提升社區居民群眾道德素質和城市文明程度，鞏固全國文明城市創建成果奠定堅實的道德基礎，根據上級相關精神，結合社區實際，積極舉辦道德講堂教學活動，深化道德宣傳教育實踐活動。活動開展當天，吸引眾多黨員、群眾參與，活動取得了良好的宣傳教育效果。道德講堂通過“五個一”的模式進行，即：唱一首歌曲、觀看一部道德建設先進人物短片、誦一段杰出經典、講一個傳統美德故事、作一番切身感悟的點評，活動形象而生動。大家通過高唱《學習雷鋒好榜樣》，觀看經典影片《道德模范人物龔全珍》選段，學習全國先進道德模范人物的典型事跡，對道德既有了感性的認識，更有了理性的思考，進一步加強了道德教育，提高了自身素質和修養。大家紛紛談起了自身感受，列舉了身邊的好人好事，暢談今后學習努力的方向。豐富多彩的活動內容使居民們學習了優良傳統及美德，接受了英雄人物的感染和熏陶，提高了道德修養。開展“道德講堂”建設工作，是我社區今年的重點和創新工作，是提高社區居民素質的教育工程的。為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全社區群眾投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養、和社會文明程度，根據《煙_鎮深入開展“道德講堂”活動方案》開展“道德講堂”建設文件精神，在鎮政府的高度重視下，認真開展了該項工作，現將該項工作的開展情況總結如下：

我們社區在鎮政府_的高度重視安排下，我們迅速的安排布置，首先我們把講堂設在老年活動中心，布置會場安排節目，制定背景墻，節目單及講課程序等。根據上級文件精神和結合我社區實際情況，確定了我社區“道德講堂”建設的類型是社區道德講堂，確定了我社區道德講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引居民參與。

道德講堂分“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節進行，之后，有我們夕陽紅老年文藝隊表演節目。“道德講堂”是由_社區主任_主持，首先我們進入第一個環節唱歌曲，我們全體起立在夕陽紅演出隊的叔叔阿姨的帶領下我們社區全體人員與社區居民一起合唱《學習雷鋒好榜樣》，第二環節是“學模范”由社區_生動的講述煙_鎮大全超市經理_多年來未煙_鎮弱勢群體默默的奉獻，在水災之際慷慨解囊為受災群眾送去生活用品，在春節為那些低保戶送去米、面、油，為困難家庭的大學生捐資助學，圓他們的大學夢，他很普通，但是他的事跡卻處處透著偉大。

第三個環節是“誦經典”，由我們_社區的_主任與所有的到會人員一起學習道德經“上善若水，水善利萬物而不爭”“信不足焉，有不信焉”等一些道德經典，并與我們一起分享朗讀。

第四個環節是“發善心”由_社區_同居民一起分享我們身邊的善人善舉，感悟煙_鎮私企黨支部李衛民，_，李文舉等一些私企支部黨員為煙_鎮弱勢群體發放愛心卡，成立陽光超市讓更多的弱勢群體及低保家庭享受最低價格生活用品，還有低保戶的殘疾人_為報黨恩主動在繁華市場義務維持秩序的善舉，在我們一起分享完之后，大家在講堂上齊聲誦讀了“存好心、做好事、當好人、有好報”，以作共勉。

第五個環節是“送吉祥”，我們為到來的居民每人準備的“道德三字經”由我們社區的支部書記_為每位居民送上吉祥紀念禮品。

五個規定環節結束后，夕陽紅文藝隊的叔叔阿姨為社區居民表演了生動活潑的節目，節目新穎，重點突出，把好人好事、善人善舉，孝老愛親等身邊的人的事跡表演的淋漓盡致。

三句半《榜樣》介紹社區居民_，年過七旬還在照顧九十高齡老公公及自己的母親，還無私幫助左鄰右舍。

碟子舞《大全超市好事多》，以舞蹈說唱的形式宣傳了超市經理_的先進事跡，小品《誰是媽》以小品的形式演繹身邊只認錢不認媽的不道德形象，

最后以一曲舞蹈《尕撒拉》與居民一起互動結束了道德講堂的第一課。

從該項工作開始實施，_社區黨支部就學習了以“道德講堂”為主，突出公民思想道德建設的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等內容，同時夕陽紅老年文藝隊編排文藝節目等宣傳道德建設內容，并組建了專兼職結合包括教師、先進典型、身邊群眾的社會化宣講隊伍。通過“道德講堂”這次活動，到場群眾認為，舉辦“道德故事講堂”很好。此次活動豐富了群眾的業余生活，增加了對傳統知識的認識，從故事中學會了如何做人，如何做事。學會了要迎難而上，艱苦奮斗。學會待人處事不能太世俗。總之，通過宣傳和開展文藝演出的講堂活動，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好風氣，引導公民道德活動健康發展。

我們社區順利圓滿完成了“道德講堂”活動任務，達到了預期效果，社區干部在思想上、行動上、作風上都有明顯的進步，為了鞏固和深化所取得的成績，繼續展向優秀人物、道德模范學習的精神，社區將一如既往的開展“道德講堂”活動不斷提高干部群眾的思想覺悟，真正達到樂于奉獻、與時俱進、不斷的將社區的精神文明建設推向新的起點，為構建和諧做出積極貢獻。

今后，我社區要在鎮政府黨委的領導下，繼續深入地開展“公民道德講堂”活動，把“公民道德講堂”活動不斷引向深入，引入長效機制。真正使我社區形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。

道德講堂活動方案篇10

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，引導社區居民投身道德實踐活動，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，結合我社區實際，制定如下實施方案:

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社區文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、主題導向

堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個圍繞”，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。

三、評選條件

縣社區“新時代文明實踐道德模范”的基本標準是：熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵紀守法，積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守公民道德規范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。

四、評選類別及標準

縣社區“新時代文明實踐道德模范”分為個人、家庭、社會團體或組織三大類。具體評選類別及標準如下;

個人部分共五類，分別為：助人為樂模范、見義勇為模范、誠實守信模范、敬業奉獻模范、孝老愛親模范五類，具體標準如下：

1.助人為樂模范：堅持多年為社區，為他人做好事;長期堅持主動無私幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾;積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活動，贏得社會和群眾高度贊譽。

2.見義勇為模范：為保護國家、集體利益和他人人身、財產安全，不顧個人安危，與正在發生的違法犯罪行為作斗爭;在公民其它合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救;勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助公安機關追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為公安機關偵破特大案件作出貢獻;在搶險救災中作出重大貢獻或產生重大影響。

3.誠實守信模范：具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質高效，享有高度信譽;在日常工作生活中，遵守自己的承諾，講信用，重信用，即使遇到困難，仍堅持信守諾言;在人際交往中，真誠待人，實心做事，不用謊言惡意欺騙他人。

4.敬業奉獻模范：立足本職，愛崗敬業，刻苦鉆研，勇于創新，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出;干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻;恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。

5.孝老愛親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘老人;關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧;在家人親屬病痛、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共，事跡感人，群眾贊揚。

家庭部分共五類，分別為：愛國守法模范、平等和諧模范、遵德守禮模范、家風淳樸模范、綠色節儉模范五類，具體標準如下：

1.愛國守法模范：家庭成員擁護中國共產黨領導，愛國愛社會主義，擁護國家利益和民族尊嚴。自覺遵循黨和國家的方針政策，學法、尊法、守法、用法，遵守各項規章制度、行為規范、市民守則、居民文明公約，自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任。

2.平等和諧模范：家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道。夫妻之間忠誠恩愛、包容接納、責任共擔。親屬之間、鄰里之間友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成員之間日常生活溫馨樂觀、彼此扶助、相濡以沫，特殊困難不離不棄、舍已為家、盡心盡責。家庭成員民族團結意識強，理解和尊重少數民族的風俗習慣，尊重差異、包容多樣。

3.遵德守禮模范：家庭成員注重社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德養成。樂觀豁達、待人寬容，關心他人、助人為樂。維護公共衛生，愛護公共環境，遵守公共秩序和規則，在工作生活、社會交往、公共場所、網絡空間、旅游出行等各個方面崇德尚禮、知行統一。奉行科學文明健康的生活理念、生活態度、生活方式，養成良好行為習慣。

4.家風淳樸模范：弘揚家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優秀傳統美德，注重為人處世、修身勸學、理家育子、和親睦鄰、厚養薄葬之道。廉潔修身、廉潔齊家。培養好家風，傳承好家訓，建立體現傳統美德、符合生活實際的新時代家規，提醒引導、感染熏陶、規范約束家庭成員的言行。注重家庭文化建設，家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭文化體育活動。

5.綠色節儉模范：家庭環境干凈整潔。家庭成員生態意識和環保理念強，自覺進行垃圾分類，注重資源再利用。勤勞節儉、厲行節約，注重節約水、電、紙張等各類資源能源，杜絕浪費。積極宣傳和踐行綠色生活方式，堅持綠色出行，采用綠色家裝，使用綠色產品。做到文明餐飲，傳播健康理念。生活量入為出、適度消費，婚喪嫁娶操辦從儉、不鋪張奢華。

社會團體或組織部分共三類，分別為：誠信商家模范、愛心企業模范、熱心公益模范三類，具體標準如下：

1.誠信商家模范：以正品、誠信、務實為宗旨，以優質的產品、真誠的態度、熱情的服務贏得廣大消費者好評;產品質量過硬，無假冒偽劣產品，在同類店鋪中銷量靠前;門店環境干凈整潔，員工精神面貌良好，服務熱情周到。

2.愛心企業模范：堅持“誠信為本、合法經營、服務大眾、奉獻社會”的企業宗旨，堅持“以人為本”，致力于就業機會均等和薪酬公平，安置社會剩余勞動力和下崗職工;企業班子成員和全體職工慈善意識強，熱心慈善公益事業;積極向貧困學生、敬老院、疫情所在地等捐款捐物，企業內部慈善氛圍濃厚。

3.熱心公益模范：高度重視慈善捐助公益活動，在各項公益活動中，認真做好單位內部宣傳活動，積極組織員工參與;加強思想建設，提高廣大職工思想政治水平，多次組織職工深入學習，進一步提高開展慈善捐助公益活動的認識;開展慈善捐助活動堅持黨員干部帶頭，在活動的內涵和形式上創新，創造性地開展多種形式的志愿服務活動。

五、實施步驟

評選活動堅持群眾主體原則，實行群眾評議、居委會推薦、社區審定，使評選過程成為群眾自我教育、自我提高的過程。

1、宣傳發動(2020年x月x日—x月x日)。由社區黨工委召開動員大會，制定實施方案和評選標準范圍;各社區召開由社區居委會成員、居民小組長、樓院長、居民代表組成的動員大會，進一步細化活動方案，進行部署;充分運用報刊簡報、黑板報、宣傳欄等陣地和手段，廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟，發動廣大社區干部群眾積極參與，造濃輿論氛圍。

2、推薦評選(2020年x月x日—x月x日)。各社區居民小組、樓院根據初步掌握、摸清的情況，按照評選標準推薦本社區“新時代文明實踐道德模范”候選人，并將候選人基本情況匯總到本社區評選活動小組，經評選小組審核、討論后，確定初步候選人，并在社區宣傳欄向社會公示候選人名單(公示時間為7天)。公示后，各社區評選小組邀請部分居民代表、老黨員、退休干部、社區志愿者組成評審會(確保評選活動的組織性和公開、公平、公正性)，在參會者聽證、討論和評議后，最終優中擇優，將本社區最具代表的“新時代文明實踐道德模范”三大類(個人、家庭、社會組織或團體)的典型各推薦1-2個(以前當選的各種典型也可再參與本次評選活動)上報社區評審委員會，并同時填寫好縣社區“新時代文明實踐道德模范”評選推薦表一同上交。

3、審查評定(2020年x月x日—x月x日)。社區評審委員會在各居委會推薦的基礎上，根據候選人的事跡并在廣泛征求各方面意見的基礎上，進行無記名投票，最終由社區黨工委班子會確定社區“新時代文明實踐道德模范”名單。

4、表彰獎勵(2021年x月x日—x月x日)。召開社區“新時代文明實踐道德模范”當選人座談會，發放榮譽證書和獎品，并將當選人的相關圖片和文字資料制作成宣傳專欄向社會展出(各居委會把每個推薦候選人的典型事跡寫成600字左右材料報社區黨工委備案)，讓全縣市民向“新時代文明實踐道德模范”學習。對有重大貢獻和影響力的典型人物進行重點采訪，并向縣委宣傳部和縣文明辦推薦。

六、工作要求

1、高度重視，認真組織。“新時代文明實踐道德模范”評選活動對于形成良好的社會風尚，提高市民思想道德素質具有重要的推動作用。各社區黨組織要高度重視，要將評選活動作為提升市民文明素質和文明程度的重要載體，抓實抓細。要切實深入基層、深入群眾，采取多種形式調動干部職工和群眾參與評選活動的積極性。要認真挖掘具有時代特點和引領作用的人和事，做到好的模范大家評，好的風尚大家傳。同時各社區要抽調骨干力量負責本社區評選活動的宣傳、組織、推薦和申報等工作，對填報人的報名表、事跡材料等進行嚴格把關，確保先進人物的真實性、客觀性和典型性。

2、輿論引導，注重過程。要充分發揮標語、宣傳欄、板面、LED電子顯示屏、文化墻等宣傳陣地作用，采取多種形式大張旗鼓的進行宣傳和報道，努力把他們的先進感人事跡和高尚品格傳播到廣大市民中去，形成“人人學習先進，人人爭當先進”的良好氛圍。

3、堅持原則，抓好落實。評選推薦活動堅持公開、公平、公正原則，堅決杜決弄虛作假行為;堅持走群眾路線，不搞特殊，把事跡突出、群眾公認度高的“新時代文明實踐道德模范”候選對象評選出來;堅持質量第一，不搞平衡照顧，事跡不突出，沒有典型意義的可以不報，具有時代特點，正能量充足的可以多報1-2個典型。一旦發現違反本次活動精神的行為，一律取消評選資格。此次評選活動時間緊、要求高，各社區居委會要切實按活動有關要求做好安排，抓好落實，及時報送有關材料。