六一兒童節小班方案
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。六一兒童節是孩子們的節日，也是他們最期待的節日，因此，我們需要制定好活動方案。你是否在找正準備撰寫“六一兒童節小班方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
六一兒童節小班方案1
一、活動目標
1、通過開展慶祝六一系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節;
2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主題畫展)
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節目
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺
5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室
5月30日：講故事比賽。地點：各班教室
5月31日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶六一。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場
下午：慶祝六一兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;
2、美術比賽。
(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置六一畫展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到六一兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。
(3)游戲內容及要求：
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。
游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝
C、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。
游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
六一兒童節小班方案2
20__年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個充實又富有意義的兒童節。根據我校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動時間和地點：
20__年6月1日 學校操場
二、活動步驟：
1.升國歌。
2.新少先隊員入隊儀式。
3.表彰優秀學生。
4. 學校校長講話。
5.慶祝“六一”游園活動。
三、分工安排：
1、活動總指導：
2、現場糾察、秩序維護：
3、廣播控制：
4、場地布置、檢查：
5、橫幅制作，活動“獎卷”及優秀學生獎狀制作、分發：
6、照片拍攝：
四、具體工作安排及要求：
1.新少先隊員入隊儀式。請某老師于6月1日前完成學生入隊前的相關事宜。(請各班主任務必將本班新少先隊員名單于5月27日前報給某老師處)
2.表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月29日前上報教務處。
3.游園活動安排詳見附件的活動方案。請各位教師做好相關活動的準備工作。
五、參加人員要求：
1.全校師生積極參與此項活動。
2.各班做好相關準備工作。
六、注意事項：
1.注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。
3.安全管理員做好各種安全措施。
六一兒童節小班方案3
“六一”國際兒童節即將來臨，為了,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“我的六一，我的快樂”系列主題活動作如下安排。
一、 活動主題：
慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會
二、 活動時間：
20__年5月31日
三、 活動地點：
學校禮堂
四、 活動形式：
1、發展新隊員。
2、文藝匯演活動
五、 活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動。觀看本次“六一”兒童節舉行的少先隊“入隊儀式”以及文藝表演。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
六、活動內容：
1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月30日前上報少先隊大隊部。
(1)新生入隊名單
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習 (3)新老隊員代表講話稿
2、文藝匯演活動
(1)每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月20日前將節目上報到少先隊大隊部。
(2)少先隊負責組織排練兩套學校節目。 (3)學校定于5月30日下午進行彩排。
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
六一兒童節小班方案4
活動目的：
1、在自己的節日里，充分調動學生積極性，自主設計，參與游戲，培養主人翁精神，強集體榮譽感。
2、在活動獲取知識，體驗成敗，總結經驗，分享快樂。
3、通過“小鬼當師”的活動，引導孩子們學會相互關愛，建立真誠的友誼，快樂過六一。
活動地點：
1、主題儀式：世界廣場。
2、低段游戲區：足球場觀眾席。
3、高段游戲區：學教學樓四、五棟樓下。
活動時間：20__年6月1日下午2：30分
活動項目：
一、集體游戲大賽(5.29、5.31)
1、“你追我趕”跳大繩(高段)
2、“心心相印”(低段)
二、“小鬼當師”(5月31日晚)
晚自習時間(19：30—20：00)，高年級每班選派4——6名學生到低年級學生的教室開展“今日我當師”活動。如：幫助小同學開展游戲、折紙、畫畫、處理矛盾等。具體內容和形式由各班設計，評選“活動組織獎”。
三、“我們的樂園”主題儀式。6月1日下午14：30分——15：00。
1、升國旗，出隊旗。
2、學校領導致辭。
3、表彰“年級之星”。
4、“年級之星”代表講話。
5、集體游戲頒獎
6、游園活動開始，放禮花。
四、“游戲你最紅快樂我做主”游園活動
1、活動的準備與安排
(1)高年級各班在5月15日——5月21日充分發動學生征集游園活動游戲方案，并將優秀的游戲方案報大隊部，討論協調后，確定游戲項目。(隊長、大隊干部)
(2)低年級由級組長負責組織本組任課老師設計準備游戲。(見安排表)
(3)各班落實游戲負責人員并準備游戲材料，及游戲海報(簡介、規則)
(4)各班布置場地。(低段：足球場觀眾席;高段：學教學樓四、五樓樓下架空層)
(5)高段游戲宣傳展。各班將確定好的游戲設計各自具有特色的宣傳資料，于5月26前上交大隊部。(要求：A4游戲名稱班級游戲規則)
2、活動要求：
(1)以隊為單位學生自行設計游戲，內容要符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，易操作。
(2)參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。
(3)各班按照劃定區域組織活動，組織者要精心布置好本活動場地的要求和規則、道具等。
(4)每個節目的負責人(2-4)要求維持好主管節目的開展和參與學生的秩序。(負責人也可以不是設計者，可采取自愿報名的志愿者)
3、活動注意事項：
(1)參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)
(2)獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要。
(3)游戲要有新意，能吸引人，學校將對參與率的游戲評獎。
五、節日晚餐(17：00)
要求食堂有簡單的布置，有節日氣氛，適合學生(由生活部具體負責)
六、放送優秀影片(19：00)
由校園電視臺放送影片。分1——3年級、四——六年級。
七、活動反饋及延伸
1、以年段為單位主辦“六一”專刊。(內容可綜合，活動照片、學生活動的心得體會等)
2、活動總結，發布校園網。(_老師)
八、其它
1、準備橫幅(大隊部)
(1)兩棟教學樓：“孩子們節日快樂!”
(2)主會場：“游戲你最紅快樂我做主”、“你行、我行、大家行”。
(3)主題儀式：“我們的樂園”
2、游園活動游戲票和獎票印制。(大隊部)
3、主會場設計布置。(學生處、藝術組)
4、教學樓布置(年級組)
5、召開大隊、高段隊長會議，設計游戲安排。(大隊部)
6、召開高段隊長、班長會議，進行活動講解和場地安排。(大隊部具體時間另通知)
7、高段游戲宣傳。(大隊部29日—31日)
8、獎品購置和分發。(年級生活部)
9、游戲材料準備。(各年級組、各班)
10、攝影(電視臺)
11、海報宣傳(大隊部)
六一兒童節小班方案5
班會時間：20__.5.29
班會地點：本班教室
參加人：全體同學
班會目的：
1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。
2、愿意參加各種形式的兒童節的活動，并能與同伴分享節日的快樂。
班會過程：
一、主持人(開場白)：
“快樂六一我做主”主題活動現在開始。
二、有獎問答。
我們給大家講講關于六一節的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。
那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國_殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。
我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。
下面開始提問：
1、“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的?
(答案：1949年11月)
2、我國原來的兒童節是幾月幾日?
(答案：每年4月4日)
3、我國是從什么時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的?
(答案：1949年12月)
4、日本的兒童節分為那兩個節日?分別在哪一天?
(答案：分為男孩節和女孩節，男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。)
三、快樂游戲。
在這樣快樂的日子里，讓我們一起快樂地做游戲吧!
第一個項目：比比誰的眼力好。
參賽者站在瓶子的一側，手持鉛筆對準瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。
第二個項目：畫鼻子
每一個畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉幾圈，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。
第三個項目：說成語
我們就以“六”和“一”兩詞為內容，左邊兩大組為一隊，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多。
首先，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。
下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個“一”字。
四、暢想六一
說說你在這個“六一”節里的心愿是什么?
五、總結：
小朋友們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。
相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。
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