方案制定的目標(biāo)為各級員工指明了組織開展方向，可以使人們的行動對準(zhǔn)既定目標(biāo)。好的最新校園藝術(shù)節(jié)活動方案策劃應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享最新校園藝術(shù)節(jié)活動方案策劃的寫作技巧和示例，供大家參考！

最新校園藝術(shù)節(jié)活動方案策劃篇1

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為讓少年兒童度過一個健康、快樂而有意義的節(jié)日，我校將開展201x年慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨校園藝術(shù)節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境。

二、活動主題

多彩校園放飛夢想

三、活動時間

201x年5月6日至201x年6月7日

四、活動內(nèi)容

1.“六一兒童節(jié)”文藝匯演

演出時間：5月31日上午

負(fù)責(zé)人：

有關(guān)要求：原則上以年級組推薦節(jié)目，推薦數(shù)量不超過年級班級數(shù)。音樂教師每人各推薦1個節(jié)目。

2.學(xué)生書畫作品展覽

展覽時間：5月20日-6月7日

負(fù)責(zé)人：

3.班級立體畫展覽

展覽時間：5月20日-6月7日

負(fù)責(zé)人：

4.學(xué)生剪紙面塑作品展覽

展覽時間：5月20日-6月7日

負(fù)責(zé)人：

5.舉行慶“六一”主題升旗儀式

為營造熱烈的“六一”國際兒童節(jié)的喜慶氣氛，學(xué)校將舉行慶“六一”主題升旗儀式。

活動時間：5月27日

負(fù)責(zé)人：

活動內(nèi)容：少先隊員獻(xiàn)詞、校長表示節(jié)日祝賀，新少先隊員入隊儀式、發(fā)放兒童節(jié)禮物。

五、活動要求

緊扣“多彩校園放飛夢想”藝術(shù)節(jié)主題，各班要積極組織學(xué)生開展豐富多彩的藝術(shù)教育和實踐活動，通過課前一支歌、聽藝術(shù)講座、參觀藝術(shù)展覽、觀看影視戲劇等形式對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學(xué)生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術(shù)才能都得到展示。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)(略)

七、注意事項

1.高度重視，計劃嚴(yán)密。“六一”兒童節(jié)是一年終孩子們最盼望、最快樂的節(jié)日。有關(guān)人員要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，高度重視，嚴(yán)密計劃，認(rèn)真對待，落實責(zé)任，超前準(zhǔn)備，搞好今年的“六一”國際兒童節(jié)各項慶?；顒印?/p>

2.廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分利用電子屏、廣播、校園網(wǎng)、班級博客等，廣泛宣傳活動開展的情況，營造喜慶氣氛，積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，感受童年快樂。各部門做好活動記錄，尤其是影像資料的保存。相關(guān)資料及時上傳到FTP---《201x年藝術(shù)節(jié)》文件夾。

3.各類美術(shù)類作品的規(guī)格及要求另行通知，文藝演出需要的物品要求自備。

最新校園藝術(shù)節(jié)活動方案策劃篇2

一、指導(dǎo)思想

我們秉承“養(yǎng)正氣、強(qiáng)素質(zhì)、育真人”辦學(xué)理念，積極傳播先進(jìn)文化，進(jìn)一步豐富廣大師生的課余生活，發(fā)揮廣大師生的個性特長，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)生的成長營造良好的文化環(huán)境，提升校園文化藝術(shù)品位，樹立棠中品牌形象，從而為我校向內(nèi)涵發(fā)展注入精神元素。

二、活動主題

你我同參與，共享好時光

三、活動宗旨

拓展視野，提升素質(zhì)，展現(xiàn)棠中人的特有風(fēng)采

四、活動時間

20__年12月1日—20__年12月31日

五、組織機(jī)構(gòu)

校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

主任：z

副主任：z

委員：德育處、工會、團(tuán)委、各年級處相關(guān)人員

六、具體活動安排

（一）開幕式

z副校長作動員講話，z校長宣布校園文化藝術(shù)節(jié)開幕

活動時間：12月1日周一升旗儀式

負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委、學(xué)生會

（二）唱響系列活動

1、校園歌手大獎賽

學(xué)生組：以班級為單位，人人參與第一輪選拔，年級處逐班督查，各班選出3名同學(xué)參加年級處的第二輪選拔，每個年級處選出10名選手參加學(xué)校十佳歌手總決賽。

教工組：各年級處選派4名、前后勤選派2名優(yōu)秀歌手參加學(xué)?？倹Q賽。

學(xué)生十佳歌手、教師前3名參加元旦文藝匯演。

2、器樂比賽

學(xué)生志愿報名，班級、年級層層推薦，學(xué)校舉行選拔賽，前5名選手參加元旦文藝匯演。

3、合唱比賽

學(xué)生組：以班級為單位全部參加，各年級處分別組織合唱比賽并評出名次，各選出第一名的班級參加元旦文藝匯演。

教工組：以年級處和前后勤為單位，分四組參加元旦文藝匯演。

負(fù)責(zé)部門：德育處、工會、團(tuán)委、音樂組

（三）創(chuàng)美系列活動

1、迎新年師生書法大賽（名言警句、古詩詞、對聯(lián)、座右銘）

2、師生繪畫作品大賽（國畫、水粉、水彩、漫畫、卡通畫、版畫、篆刻、素描）

3、師生攝影比賽（主題：1、我的校園2、我的班級3、我的同學(xué)4、我的生活。攝影作品統(tǒng)一將電子文件上交到團(tuán)委。）

評獎事項：視作品的數(shù)量與質(zhì)量，定出一、二、三等獎。

負(fù)責(zé)部門：工會、團(tuán)委、美術(shù)組

（四）活力青春系列活動

1、“舞之星”大賽（個人舞、團(tuán)體舞）

2、相聲、小品、課本劇大賽

每班要上報1-2個舞蹈參賽、1-2個相聲、課本劇參賽，鼓勵原創(chuàng)，內(nèi)容健康向上。學(xué)校選拔優(yōu)秀節(jié)目參加元旦文藝匯演。

負(fù)責(zé)部門：工會、團(tuán)委、音樂組

（五）伶牙俐齒系列活動

1、主持人比賽（一分鐘有特色的自我介紹或者播讀新聞稿，抽簽選題再現(xiàn)主持現(xiàn)場。）

2、朗誦大賽（三到五分鐘聲情并茂朗誦）

3、演講比賽（三到五分鐘，主題突出、聲情并茂）

各班將參賽名單報送團(tuán)委、學(xué)生會；各年級派三位選手參加朗誦或演講比賽；學(xué)校將選拔優(yōu)秀主持人主持元旦文藝匯演，選拔優(yōu)秀朗誦者參加元旦文藝匯演。

負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委、語文組、音樂組

(六)校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨迎新年元旦文藝匯報演出

負(fù)責(zé)部門：德育處、工會、團(tuán)委、音樂組、美術(shù)組、學(xué)生會

七、活動要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

校園文化藝術(shù)節(jié)作為校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風(fēng)貌的重要窗口，對于進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動性，對于創(chuàng)造和諧、求知、進(jìn)步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各職能處室、各年級處、各班級要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署制定具體的活動方案和工作措施，確保各項活動順利進(jìn)行。

2、搞好宣傳發(fā)動工作

工會、團(tuán)委、學(xué)生會以及社團(tuán)要發(fā)揮骨干作用，強(qiáng)化措施，組織得力，注重實效。在開展活動時要注意調(diào)動教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動的實效性，擴(kuò)大教師和學(xué)生的參與面，爭取使每位同學(xué)都能參加一項活動，把本次文化藝術(shù)節(jié)辦成教師和學(xué)生參與面廣、活動開展質(zhì)量高的一屆盛會，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，受到到教育和熏陶，不斷擴(kuò)大校園主流文化的影響力。

3、突出主題、多出精品

各項活動要圍繞“你我同參與，共享好時光”的主題，抓住有利契機(jī)，圍繞教師發(fā)展、學(xué)生成長精心設(shè)計，認(rèn)真組織落實，力求精品。

八、評比表彰

校園文化藝術(shù)節(jié)將評選班級優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師

班級獎勵：一等獎每人次在該班加5分，二等獎每人次在該班加3分，三等獎每人次在該班加1分，累計總分，每年級評選出優(yōu)秀組織獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

教師獎勵：學(xué)校將對參與教師贈與紀(jì)念品，對獲獎教師給予一定的獎勵。

各項活動的具體時間、地點、詳細(xì)要求將由相關(guān)責(zé)任部門另下通知。

最新校園藝術(shù)節(jié)活動方案策劃篇3

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實素質(zhì)教育的要求，拓展學(xué)生視野，開拓學(xué)生思路，活躍校園生活，展示師生風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)和身心健康的全面發(fā)展，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。深化“中華燈謎教學(xué)示范校”示范作用，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、活動負(fù)責(zé)小組

主要負(fù)責(zé)人：

成員：

三、活動時間

20__年7月1日至20__年11月1日

四、活動項目

1.“我與燈謎”小品文征集活動

師生各選角度，自擬題目，講述自己與燈謎的故事。三~六年級每班報送3~5篇學(xué)生作品，一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù)，分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20__年9月1日。

2.“__謎社”標(biāo)志設(shè)計

作品要具有鮮明的象征意義和時代特征，力求反映以“東峰、燈謎”為主要內(nèi)容的東峰特色，充分展示東峰小學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)。采用彩色圖形設(shè)計。構(gòu)圖創(chuàng)意獨(dú)特，圖案清晰流暢，色彩簡明大方，寓意貼切，富有美感、動感和時代感，具有高水平的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力，給人以深刻印象;應(yīng)考慮在各種載體和環(huán)境中制作運(yùn)用，能以不同的比例尺寸清晰顯示;并附設(shè)計說明，及注明設(shè)計者的姓名與聯(lián)系方式。一~六年級每班報送3~5幅學(xué)生作品，一~六年級每班報送1~2幅教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù)，分為教師組、低年級組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20__年9月1日。

3.“燈謎”手抄報

師生各選角度，自擬題目。三~六年級每班報送3~5張學(xué)生作品，一~六年級每班報送1~2張教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù)，分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20__年9月1日。

4.燈謎作品評析文章

師生各選燈謎作品，撰寫評析文章。三~六年級每班報送3~5篇學(xué)生作品，一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù)，分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20__年9月1日。

5.燈謎創(chuàng)作賽

師生自由創(chuàng)作燈謎作品(須上網(wǎng)查詢前人有沒有創(chuàng)作過)。三~六年級每個學(xué)生可報送3~5則作品，每個老師可報送3~5則作品。按報送作品數(shù)，分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20__年9月1日。

6.燈謎筆猜賽

三~六年級，每班選取10名學(xué)生、2名老師(技能科老師可以自由報名)參加筆猜賽。按成績分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。(時間待定)

7.燈謎電控競猜

以各班筆猜賽取學(xué)生前2名，和1名老師組成一隊，分為中、高年級進(jìn)行電控競猜。按中、高學(xué)段，分別取一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎二隊。

最新校園藝術(shù)節(jié)活動方案策劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使學(xué)生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦20__年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

二、活動宗旨

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校傳統(tǒng)文化及藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮文化藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

三、活動主題：

用藝術(shù)點綴生活讓文化豐富心靈

四、活動時間

5月28日——6月10日

五、活動內(nèi)容

1、開幕式及《》誦讀比賽

時間：5月31日(星期四)

地點：教學(xué)樓西

負(fù)責(zé)人：

2、兒童畫創(chuàng)意設(shè)計展評

主題：

時間：6月7日(星期四)

地點：校門廳

負(fù)責(zé)人：

3、硬筆書法比賽

主題：

時間：6月5日(星期二)上午

地點：多媒體教室

負(fù)責(zé)人：岳建明

4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽

主題：

時間：6月8日

地點：多媒體教室

負(fù)責(zé)人：

六、獎勵辦法：

1、學(xué)校將在文化藝術(shù)節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書。

2、文化藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進(jìn)班級獎、優(yōu)秀班級獎、先進(jìn)個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數(shù)不同時按安排人數(shù)或班級總?cè)藬?shù)折算，團(tuán)體項目加倍積分。

七、活動要求:

1、人人參與(學(xué)生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理責(zé)任制，明確分工，嚴(yán)密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

2、確保安全，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。

3、充分挖掘?qū)W校的文化資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播等)。

4、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的管理水平。

5、發(fā)揮學(xué)生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

6、本屆藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、處室、年級、班級四結(jié)合的形式，各年級要認(rèn)真組織舉辦相應(yīng)的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)。

8、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序

9、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。

八、各項活動，按組織者要求進(jìn)行。

最新校園藝術(shù)節(jié)活動方案策劃篇5

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹“打造優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，引領(lǐng)師生和諧幸福成長”的辦學(xué)宗旨，努力實踐“學(xué)生健康成長、教師和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步豐富校園文化藝術(shù)體育活動，給學(xué)生提供展示才能、張揚(yáng)個性的平臺，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)我校課程改革和素質(zhì)教育成果，特舉辦雞嶺小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)。

二、活動細(xì)則

1.活動主題：構(gòu)建和諧校園展示陽光風(fēng)采

2.活動:藝術(shù)，冶情啟智

我參與，我快樂

我展示，我成功

3.活動宗旨：展示才能、張揚(yáng)個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍

4.活動時間：20_年11月—20_年12月

5.活動內(nèi)容：①書畫比賽和書畫展覽②音樂類比賽

三、活動安排

本次校園藝術(shù)節(jié)共分為二個篇章：

(一)第一篇章：美無處不在(書畫比賽)

“科學(xué).幻想”畫作品比賽

1.內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)觀察和想象表達(dá)自己對科學(xué)、對未來美好生活的贊美和熱愛。

2.時間：11月28日前上交文印室陶平處。

3.對象：一至六年級每班上交至少3幅繪畫作品。

4.作品要求：主題明確，色彩豐富，有創(chuàng)意;表現(xiàn)形式不限。

5.規(guī)格：宣紙(四尺三開)、鉛畫紙(四開)。(繪畫用紙、工具一律自備)

6.設(shè)獎：按年級組設(shè)個人獎。

7.評委：z

8.具體負(fù)責(zé)：z

書法比賽

1.時間：11月28日前上交一辦李曉紅老師處。

2.對象：一、二年級每班上交3張鉛筆字稿;三至六年級每班上交3張硬筆、2張軟筆書法。(硬筆書法紙張統(tǒng)一從z處領(lǐng)取)

3.內(nèi)容：內(nèi)容健康、積極向上均可

4.規(guī)格：一、二年級：鉛筆書寫48字(五言、七言古詩各一首)。三至六年級：硬筆書寫短篇一篇，軟筆毛筆不得大于四尺宣紙對開。

5.設(shè)獎：按年級組分別設(shè)個人獎、團(tuán)體獎。

6.評委：z。

7.具體負(fù)責(zé)：z

(注：所有參賽入選獲獎作品學(xué)校將統(tǒng)一做成展板展出)

(二)第二篇章：我和音樂有約

1.活動內(nèi)容

(1)十佳“小小演奏家”：全校學(xué)生樂器獨(dú)奏比賽

a.每班選出2位學(xué)生參加比賽，樂曲自選;

b.配有伴奏帶(如沒有伴奏則適當(dāng)減分);

c.服裝、樂器自行解決。

(2)十佳“小歌手”：全校學(xué)生獨(dú)唱比賽

a.每班選出1位學(xué)生參加比賽，歌曲自選(健康、活潑，符合小學(xué)生特點);

b.必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內(nèi);

c.服裝要求大方得體(自行解決)。

(3)校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽

參賽對象：三至六年級以班為單位(每班至少36個人)

a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲;

b.要求服裝統(tǒng)一;

c.自選歌曲要求內(nèi)容健康向上，符合小學(xué)生特點。

2.活動時間

11月28日—12月2日

3.組織成員

組長:z組員:z

四、活動要求

1.早做籌備，落實方案。各班以班為單位組隊參加各項活動。根據(jù)藝術(shù)節(jié)各工作組的要求，圍繞“為祖國喝彩建和諧校園”的活動主題，提倡重在參與，讓學(xué)生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發(fā)美的創(chuàng)造欲望。要按時報送相關(guān)材料，確保藝術(shù)節(jié)所有活動有序進(jìn)行。

2.推進(jìn)教學(xué)，注重培養(yǎng)。各班要緊緊圍繞藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜。在現(xiàn)有條件許可的情況下，做到教學(xué)、活動兩不誤。提倡在教學(xué)中開展活動，在活動中推進(jìn)教學(xué)，并通過活動深化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生，選拔人才，參加藝術(shù)節(jié)。

3.精心組織，擴(kuò)大影響。

各班要高度重視并做好本屆藝術(shù)節(jié)的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術(shù)氛圍。要開展好班級比賽，校內(nèi)比賽，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術(shù)節(jié)的教育效果。

五、藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z各班班主任

六、其它

1.各個班主任要認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生參賽，不得缺席或棄權(quán)。

2.各項具體比賽方法見附表。

3.本次藝術(shù)節(jié)各年級組將設(shè)若干團(tuán)體總分獎。

雞嶺小學(xué)