方案制定的目標(biāo)為各級員工指明了組織開展方向，可以使人們的行動(dòng)對準(zhǔn)既定目標(biāo)。好的學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案的寫作技巧和示例，供大家參考！

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，以《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“打造高效課堂”為平臺，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過開展校本培訓(xùn)，使全體教師在政治思想與職業(yè)道德水平、實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高;建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)反思型教師，促進(jìn)教師專業(yè)化成長;提高學(xué)校辦學(xué)效益與品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、通過各種師德教育活動(dòng)，提升教師職業(yè)道德水平，不斷樹立教師職業(yè)的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，提高新時(shí)期師德水平。

2、通過開展各種形式的教師讀書活動(dòng)，提高更新和重構(gòu)教師的知識結(jié)構(gòu)，提使全體教師具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

3、通過科研訓(xùn)一體化的`研訓(xùn)活動(dòng)，濃厚教師參與課題行動(dòng)研究的氛圍，提高教科研的實(shí)效，提高教師分析教材、駕馭教材的能力，有效提升教師實(shí)施新課程教育教學(xué)的能力。

4、進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)處理資源教材整合的能力,提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為今后的成長和成功奠定基礎(chǔ)。

5、強(qiáng)化本校名師資源，建立青年人才教師培養(yǎng)庫，分類、分層，有序跟進(jìn)教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)，促進(jìn)更多中青年教師快速成長，打造更具影響力的名師團(tuán)隊(duì)。

三、培訓(xùn)對象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

四、培訓(xùn)形式

學(xué)校將利用每周四例會(huì)時(shí)間對全體教師開展政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

培訓(xùn)形式多樣：全員培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校領(lǐng)導(dǎo)專題培訓(xùn)、專家培訓(xùn)等，采取請進(jìn)走出和集中與分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促使教師全面提升。

五、培訓(xùn)內(nèi)容及措施

1、師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)

(1)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各級教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北省義務(wù)教育管理?xiàng)l例》、《潛江市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)三十條》等文件要求，通過理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方式，為規(guī)范教師執(zhí)教行為奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

(2)開展師德師風(fēng)評議活動(dòng)。組織教師、學(xué)生、家長代表座談交流，通過走訪、問卷、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等多種形式開展評教，查擺問題，及時(shí)反饋，制定整改方案。

(3)將繼續(xù)通過師德集中培訓(xùn)，開展師德演講、主題教育、教師辯論等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)教師學(xué)先進(jìn)，找差距，定目標(biāo)，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)成為自覺行為。

2、班主任隊(duì)伍培訓(xùn)

本學(xué)年，學(xué)校將圍繞《“好習(xí)慣自己養(yǎng)成”培養(yǎng)模式》這一專題組織班主任教師開展培訓(xùn)活動(dòng)，在班級管理中，研究如何讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，如何利用教育間隙的一分一秒培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。抓好青年班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織新老班主任結(jié)隊(duì)幫扶。完善班主任量化考核制度，合理地評價(jià)班主任各項(xiàng)工作，最大限度地提高班主任工作積極性。

3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

(1)“以讀代訓(xùn)”繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。根據(jù)“十二五”讀書工程精神要求，在教師中開展“讀教育名著，做智慧教師”的讀書活動(dòng)。以團(tuán)隊(duì)式(一個(gè)教研組為一個(gè)團(tuán)隊(duì))研讀為主，集體讀書與個(gè)人自讀相結(jié)合，定時(shí)定點(diǎn)定量組織閱讀，認(rèn)真完成好“三個(gè)一”：讀一本教育名著，寫好讀書筆記;開展一次讀書沙龍活動(dòng);上交一篇精品讀后感。深入推行“讀、思、行、議、寫”“五環(huán)節(jié)”讀書實(shí)踐模式，要求教師將所學(xué)名家教育思想融入自己的教學(xué)活動(dòng)中，改變課堂教學(xué)的組織形式，力求實(shí)現(xiàn)民主的、科學(xué)的新型模式。

(2)“以研代訓(xùn)”為了規(guī)范教師課題研究，擬定于2月份組織全體教師進(jìn)行“研讀教材，研究學(xué)生”的培訓(xùn)。在“個(gè)人課題研究”的培訓(xùn)中，著重指導(dǎo)教師熟悉課題研究的基本流程。結(jié)合年度學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)擬定研究專題;運(yùn)用“行動(dòng)研究法”，以學(xué)科教研組為基礎(chǔ)，以校園網(wǎng)、教師個(gè)人博客為平臺，以一個(gè)學(xué)期為研究周期，有步驟、有計(jì)劃地課題研究，并將研究成果登載在自己的教學(xué)博客上。

(3)“以賽代訓(xùn)”為了進(jìn)一步鞏固“高效課堂”研究成果，學(xué)校將認(rèn)真開展打造高效課堂專題活動(dòng)，組織全體教師開展高效課堂模式的體驗(yàn)活動(dòng)，通過對模式的解讀、體驗(yàn)來提高每位教師的課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師個(gè)人迅速成長。本學(xué)期，我們將繼續(xù)推行“推門聽課暨組內(nèi)教師賽課”、“新教師匯報(bào)課”以及“課內(nèi)比教學(xué)---青年教師教學(xué)比武”等活動(dòng)，組織教師聽、評課，提高教師把握教材和駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師將新課程理念與課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”的教育目標(biāo)。

(4)“以講代訓(xùn)”利用間周的例會(huì)，聘請專家，組織校內(nèi)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師開展“名師講壇”活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，分專題組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

(5)“以考代訓(xùn)”繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)電子備課、教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)考試等活動(dòng)，切實(shí)督促全體教師加強(qiáng)對業(yè)務(wù)、理論知識的學(xué)習(xí)。

(6)“以寫代訓(xùn)”實(shí)施集體備課改革，加強(qiáng)教師寫教育反思、讀書筆記、心得體會(huì)、教育敘事、教學(xué)論文的督促力度。45周歲以內(nèi)教師要圍繞本學(xué)期“個(gè)人課題研究專題”撰寫教育反思，并上傳到自己的博客中，骨干教師、青年教師每周一篇，其他教師每月不少于兩篇。

4、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

充分利用校園多媒體教學(xué)設(shè)備，幫助教師掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高教師使用多媒體教學(xué)設(shè)備的能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。本學(xué)期將組織全體教師開展多項(xiàng)技能培訓(xùn)：

①信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)：全面推進(jìn)“信息技術(shù)提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的原則與方法，提高在課堂教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

②網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)：進(jìn)一步完善電子備課平臺，搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、文化共享，學(xué)會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)與互動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)文化融入教師的學(xué)習(xí)與研究生活，改變教師的生活狀態(tài)。

③分學(xué)科進(jìn)行“微課堂”制作：各學(xué)科進(jìn)行“微課程”制作，有效整合各學(xué)科教學(xué)資源，并進(jìn)行分類管理，為廣大師生提供便捷的學(xué)習(xí)的平臺。

5、網(wǎng)絡(luò)資源共享

本學(xué)年，我們將以網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校為契機(jī)，繼續(xù)倡導(dǎo)教師參與各級各類的在線培訓(xùn)、研討，如進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討，與人民教育出版社、北師大教材組、省教研室開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，“班主任論壇”、“教育在線”、“教學(xué)工作室”等，以“實(shí)小論壇”、“實(shí)小教科研網(wǎng)”平臺，建立和不斷更新教育理論資源，為教師的學(xué)習(xí)成長提供支持。利用校際網(wǎng)開通博客交流的平臺，讓教師在交流心得的過程中尋找差距、拓寬思路，為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長鋪路。

6、教學(xué)基本功錘煉

本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)開展教師技能大練兵活動(dòng)，繼續(xù)抓好普通話、三筆字、信息技術(shù)三項(xiàng)基本功訓(xùn)練，要求每位教師單周寫一篇鋼筆字，雙周寫一篇毛筆字，周周練寫粉筆字;通過開展教師演講誦讀活動(dòng)，大力倡導(dǎo)普通話，使普通話成為校園語言。學(xué)期末將舉辦教師三項(xiàng)基本功競賽展示活動(dòng)，切實(shí)提高教師教育教學(xué)實(shí)際能力。

六、培訓(xùn)管理與考核

本學(xué)年，為了加大管理力度，使教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)真正落實(shí)到位，達(dá)到促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高的目的，我們成立了以校長為組長，以業(yè)務(wù)校長為副組長，以各教研組長為監(jiān)督員的管理目標(biāo)體系，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的管理與監(jiān)督。具體辦法是：

1.每月檢查教師個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記、基本功本、聽課本、讀書筆記。對優(yōu)秀者進(jìn)行表揚(yáng)并與年終績效掛鉤，視具體情況加2-4分，對于不認(rèn)真者提出批評，責(zé)令改正。

2.做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果、教師發(fā)言情況等，作為教師考核的第一依據(jù)。

3.重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等等。

4.考核。根據(jù)以上三項(xiàng)的要求，對教師進(jìn)行考核，最后按不同的得分給予不同的評定。優(yōu)秀者被評為校學(xué)習(xí)型教師，并在學(xué)校的評優(yōu)、年度考核、績效考核中加相應(yīng)分值。

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年回顧歷史、明確使命，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年繼承和弘揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，堅(jiān)定團(tuán)員青年跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，引導(dǎo)動(dòng)員全校廣大團(tuán)員青年為創(chuàng)建我校和諧、平安、幸福校園貢獻(xiàn)力量。

二、主題：

我的青春·我的團(tuán)

三、時(shí)間：

四月、五月

四、組織機(jī)構(gòu)：

顧問：__

組長：__

成員：__

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五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)推優(yōu)入團(tuán)(全校)

時(shí)間：四月下旬到五月上旬

內(nèi)容：發(fā)展一批新團(tuán)員，入團(tuán)宣誓

要求：入團(tuán)積極分子向?qū)W校團(tuán)委遞交入團(tuán)申請書,領(lǐng)取入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表;各班主任和團(tuán)支部書記嚴(yán)格把關(guān)，確定發(fā)展對象，于4月30日17:30之前將發(fā)展對象名單和入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表上交到校團(tuán)委辦公室。

承辦單位：校團(tuán)委

負(fù)責(zé)人:__

(二)表彰優(yōu)秀先進(jìn)(全校)

時(shí)間：四月下旬

內(nèi)容：五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員

要求：各支部可以結(jié)合本班的情況自愿申報(bào)“五四紅旗團(tuán)支部”，申報(bào)材料__字左右。尖子班每個(gè)班評出1名優(yōu)秀團(tuán)干和5名優(yōu)秀團(tuán)員，普通班、民族班每個(gè)班評出1名優(yōu)秀團(tuán)干和3名優(yōu)秀團(tuán)員。4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團(tuán)委辦公室。

承辦單位：校團(tuán)委

負(fù)責(zé)人:__

(三)中華經(jīng)典詩文朗誦比賽

時(shí)間：五月三日晚19：00—22：30

高二年級五月四日晚19：00—22：30

地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場

內(nèi)容：經(jīng)典愛國感恩勵(lì)志成才

承辦單位：教研處校團(tuán)委語文教研組

負(fù)責(zé)人:__

(四)愛的奉獻(xiàn)現(xiàn)場募捐活動(dòng)(全校)

時(shí)間：五月三日晚

高二年級五月四日晚

內(nèi)容：以學(xué)校每年5月8日扶助特困優(yōu)等生為契機(jī)，號召社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，全體師生以班級、社團(tuán)、個(gè)人名譽(yù)積極捐款，5月4日晚現(xiàn)場募捐。

承辦單位：行政辦資助辦校團(tuán)委陽光愛心社

負(fù)責(zé)人:__

(五)現(xiàn)場書畫比賽(全校)

時(shí)間：五月四日下午課外活動(dòng)

地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓

內(nèi)容：弘揚(yáng)雷鋒精神唱響青春贊歌

承辦單位：書畫社

負(fù)責(zé)人:__

(六)主題團(tuán)會(huì)課

時(shí)間：5月7日班會(huì)課

內(nèi)容：以紀(jì)念建團(tuán)為主題，精心籌劃“我的青春我的團(tuán)”主題團(tuán)會(huì)課活動(dòng)。

負(fù)責(zé)人:__

(七)共青團(tuán)精彩圖片展

時(shí)間：四月下旬到五月上旬

內(nèi)容：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)九十年的光輝歷程(學(xué)生會(huì))

我校慶祝五四活動(dòng)精彩瞬間(攝影團(tuán))

地點(diǎn)：13、15棟學(xué)生宿舍前的宣傳窗

承辦單位：學(xué)生會(huì)攝影團(tuán)

負(fù)責(zé)人:__

(八)經(jīng)典視頻展播(高一高二)

時(shí)間：4月28日(星期六)晚20：00--22：20

內(nèi)容：中央電視臺慶祝大型活動(dòng)《紅色箴言》

承辦單位：學(xué)生會(huì)

負(fù)責(zé)人:__

(九)青年教工活動(dòng)

時(shí)間：五月四日

內(nèi)容：舉行球類比賽;組織召開青年教師座談會(huì);戶外拓展活動(dòng)。

負(fù)責(zé)人:__

六、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各支部及各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要高度重視，把紀(jì)念建團(tuán)90周年主題系列活動(dòng)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，與當(dāng)前團(tuán)的工作重點(diǎn)結(jié)合起來，與團(tuán)員青年的愿望和需要結(jié)合起來，要制定周密細(xì)致的活動(dòng)方案，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢與專長，創(chuàng)新活動(dòng)思路、活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容，有針對性地開展活動(dòng)，進(jìn)一步提升團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。

2、認(rèn)真總結(jié)，注重實(shí)效。各班級要采取有力措施，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)推進(jìn)，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動(dòng)，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動(dòng)活潑的活動(dòng)局面，確保活動(dòng)取得實(shí)效。要對活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，把活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及時(shí)上報(bào)。

3、注重宣傳，擴(kuò)大影響。要加大活動(dòng)的宣傳力度，注意發(fā)現(xiàn)、挖掘活動(dòng)過程中的典型事例，充分發(fā)揮各學(xué)生社團(tuán)，特別是廣播站，記者團(tuán)類的作用，突出活動(dòng)的影響力。要通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播、校刊、展板等多種途徑，對各種活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳展示，營造濃厚的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)工作在校內(nèi)外的影響力和覆蓋面。

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是備受社會(huì)尊敬的人員。尊敬老師，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為營造全校尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際，特開展相關(guān)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

心存感恩，尊敬老師

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月份第二周（9月4日～9月8日）

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、9月4日升旗儀式時(shí)，陸駿一老師、倪靈燕老師分校區(qū)做主題為《尊敬老師，感恩老師》的國旗下演講。

2、9月5日，學(xué)校微官網(wǎng)上發(fā)布教師節(jié)對家長的溫馨提醒：孩子的真心，是老師最欣慰的禮物。

3、第二周，各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課安排隊(duì)員制作賀卡，作為教師節(jié)禮物。

4、9月8日大課間活動(dòng)時(shí)進(jìn)行慶祝活動(dòng)。

（1）大隊(duì)委宣讀教師節(jié)倡議書。

（2）節(jié)目表演：詩朗誦《一株紫丁香》；獨(dú)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

（3）為任教有30年教齡的教師和本學(xué)期退休的教師送祝福。

五、人員安排

1、微官網(wǎng)上給家長的溫馨提醒：

2、9月8日，城北校區(qū)大屏幕：

3、拍照、信息報(bào)道：

4、節(jié)目排練：、

5、主持人和主持稿：

6、印發(fā)《給家長的一封信》：文印室

__中心小學(xué)少先隊(duì)總隊(duì)部

20__年9月6日

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

以_“三個(gè)面向”教育思想和_為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。

二、總體目標(biāo)：

1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

4、建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

5、以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。

三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施：

(一)教師全員培訓(xùn)：

目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容：政治思想與師德教育。

方式：講座、研討會(huì)等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù))。

時(shí)間安排：每周周前會(huì)議政治學(xué)習(xí)10分鐘。

職能部門：校長室、大隊(duì)部。

(二)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。

內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

活動(dòng)形式：以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動(dòng)時(shí)間。

(三)教師信息化培訓(xùn)：

目標(biāo)：要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

方式：1、定期開展教師電腦知識及實(shí)際操作的培訓(xùn)。

2、采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。

(四)教師讀書活動(dòng)：

目標(biāo)：要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。

內(nèi)容：優(yōu)秀學(xué)科書籍。

方式：教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書沙龍、讀書征文、“書走動(dòng)”起來等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性。

(五)教研與科研活動(dòng)：

目標(biāo)：通過教科研活動(dòng)的開展，全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的10﹪—15﹪，骨干教師要占教師總數(shù)的60﹪，中青年教師參與課題研究的達(dá)到50﹪，中青年教師要熟練掌握并運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)。

內(nèi)容：1、每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于15次)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，堅(jiān)持教師要走出去、請教師走進(jìn)來的教學(xué)活動(dòng)。

3、開展“人人上一堂好課”的活動(dòng)，組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。

4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日和教學(xué)輪崗活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識，提高教育教學(xué)水平。

5、繼續(xù)開展校級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、說課、評課等教學(xué)競賽活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

活動(dòng)方式及時(shí)間安排：

1、每學(xué)期開學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、定期與不定期地開展教研活動(dòng)，方式：集體與分學(xué)科相結(jié)合。

3、每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀教案評選。

4、每學(xué)年舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、組織教師參加各級各類論文評比。

(六)學(xué)歷教育培訓(xùn)：

目標(biāo)：要求專任教師中大專以上學(xué)歷達(dá)90﹪，本科學(xué)歷達(dá)30﹪;同時(shí)要加大力度，引進(jìn)和培養(yǎng)英語及藝體等學(xué)科教師，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科教師比例合理分配。

方式：自我進(jìn)修。

四、組織機(jī)構(gòu)：

組長：曾石發(fā)

副組長：王志慶 林濤

成員：鐘武松 段鵬瓊 肖魯 陳慶云 謝文海 謝潤龍 曾福海

承擔(dān)的任務(wù)：

1、肖魯負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作。

2、段鵬瓊、曾福海負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教師、教師的信息化的培訓(xùn)工作。

3、 謝潤龍 負(fù)責(zé)語文教師的培訓(xùn)工作。

4、陳慶云 、謝文海負(fù)責(zé)教師的讀書活動(dòng)工作。

五、保障措施：

1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校校長和學(xué)科帶頭人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。

2、積極參加省、市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請有關(guān)的教育專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托，開展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè);開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);以市教研室為依托，開展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。

3、出臺傾斜政策，建立激勵(lì)機(jī)制。將業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加省、市級培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

在第-個(gè)教師節(jié)來臨之際，開展主題活動(dòng)，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績報(bào)答老師的培育之恩!

活動(dòng)形式：

觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長

活動(dòng)過程：

一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)

二、宣布活動(dòng)開始。

中隊(duì)長：“我宣布希望小學(xué)六(4)中隊(duì)‘謝謝您，老師’主題活動(dòng)開始!”

三、出旗。中隊(duì)長：出旗，敬禮。

四、唱隊(duì)歌。中隊(duì)長：禮畢。唱隊(duì)歌。

五、隊(duì)長講話

中隊(duì)長：請全體隊(duì)員回到座位上坐好。隊(duì)員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)

本次主題活動(dòng)主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊(duì)員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊(duì)員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵(lì)隊(duì)員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績報(bào)答老師的培育之恩!希望所有隊(duì)員在活動(dòng)中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人陳美麗和劉剛。

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想

為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共建快樂、幸福、和諧校園，調(diào)動(dòng)教職工積極性，參與“陽光體育”活動(dòng)，我校將舉行教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、緩解工作壓力，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、增加教師之間的溝通和交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、向心力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年月日(周)中午1：00——2：20_年月日(周)中午1：00——2：20

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

藥中操場

五、參加人員：

全體教師

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、集體項(xiàng)目：

排球比賽、拔河比賽、趣味接力比賽。

2、個(gè)人項(xiàng)目：

男子：一分鐘定點(diǎn)投籃。

女子：跳繩比賽。

中年組：踩氣球比賽。

青年組：踩氣球比賽。

七、活動(dòng)形式：

集體項(xiàng)目：按性別年齡平均分成四組。

個(gè)人比賽：男、女全體參與。

八、活動(dòng)規(guī)則：

集體項(xiàng)目：

排球比賽：按性別年齡分成四組采用先抽簽比賽后交叉比賽取名次。

拔河比賽：按性別年齡分成四組采用先抽簽比賽后交叉比賽取名次。

趣味接力比賽：將每組男、女分開兩兩一組，采用來回接力的方法。

籃球場20米開始采用兩人三足同心協(xié)力跑到對面第二組返回。

方法：兩人背靠背將籃球運(yùn)回起點(diǎn)交給下組。

個(gè)人項(xiàng)目：踩氣球：每人一腳綁兩個(gè)氣球共四個(gè)氣球。相互進(jìn)行踩踏，

個(gè)人保護(hù)自己的氣球不至于被別人踩爛。四個(gè)氣球被踩破的教師離開比賽場地，最終場上留一人比賽結(jié)束。

定點(diǎn)投籃：一分鐘內(nèi)投進(jìn)籃筐的個(gè)數(shù)排名。

跳繩比賽：以跳的多少排名。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

十、裁判員待定

十一、組織單位：

藥草學(xué)校政務(wù)處

十二、本規(guī)程未盡事宜由組委會(huì)另行通知。

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，塑造敬業(yè)愛生、為人師表的良好形象，提高教師的職業(yè)道德認(rèn)識，規(guī)范教師的職業(yè)行為，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，全面提升教育形象，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精良、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)《永昌縣教育局、永昌縣人民政府教育督導(dǎo)室強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)提升教育形象實(shí)施方案系統(tǒng)》(永教【20_】54號文)安排，在我校開展“忠誠履責(zé)愛生樂教”師德主題演講及師德案例征集活動(dòng)，為使活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：

二、演講比賽

(一)活動(dòng)主題：忠誠履責(zé)愛生樂教

(二)參賽對象

全體教師參與，各年級組在選拔賽的基礎(chǔ)上各推薦5名選手參賽。

(三)比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間:20_年3月8日

地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。發(fā)給證書;所得的榮譽(yù)學(xué)校在年終考核時(shí)按校級榮譽(yù)加分。

(五)具體要求

1.圍繞活動(dòng)主題，從“愛”和“責(zé)任”等方面確定演講內(nèi)容，演講稿必須原創(chuàng)，題目自擬，要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、邏輯嚴(yán)密、富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力，并能聯(lián)系實(shí)際，貼近身邊的人和事。

2.演講時(shí)間為5―8分鐘，演講順序現(xiàn)場抽簽決定。

3.參賽人員名單(姓名、演講主題)和演講稿于20__年3月6日前以電子文稿形式上報(bào)政教處。其他教師交送的演講稿由年級組長負(fù)責(zé)收繳交政教處存檔。

三、師德案例征集

(一)征集對象

全校教師。各辦公在初評的基礎(chǔ)上報(bào)送優(yōu)秀師德案例2篇、其余的裝訂成冊后報(bào)政教處存檔。

(二)征集時(shí)間

即日起截止到20__年4月底。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

師德案例評出一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)4篇，發(fā)給證書;所得的榮譽(yù)學(xué)校在年終考核時(shí)按校級榮譽(yù)加分。

(四)具體要求

1.師德案例必須以本人在教育教學(xué)中的真實(shí)事例為基礎(chǔ)，以第一人稱撰寫，要求內(nèi)容真實(shí)、情節(jié)感人、感情真摯，能體現(xiàn)教師教書育人、愛崗敬業(yè)的師德風(fēng)范，字?jǐn)?shù)2000字左右。

2.參評作品和未選送的參評作品電子版于4月底前送政教處。

四、其它事項(xiàng)

(一)全體教師要高度重視、積極參與;年級組要精心組織，廣泛組織教師精心準(zhǔn)備，同時(shí)按通知要求按時(shí)上報(bào)所有材料。

(二)組委會(huì)

組長：勾延年

成員：李永霞、劉琪三、康天祥、劉壽三、王玉民、李德祥、張文靜、李春淵

附件：

1.“忠誠履責(zé)愛生樂教”師德主題演講推薦表

2.師德案例征集活動(dòng)參評作品匯總表

師德主題演講及師德征文活動(dòng)總結(jié)

20__年3月9日，河西堡第三小學(xué)會(huì)議室坐滿了全體教師，“忠誠履責(zé)愛生樂教”師德主題演講比賽在這里隆重舉行。

師德演講比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的支持和積極參與下，達(dá)到了預(yù)期效果。通過此次活動(dòng)，讓教師更加深入地了解到教育教學(xué)的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開展還提高了教師的演講能力，豐富了教師的課余生活，為教師施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺。為弘揚(yáng)師德，樹立榜樣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的開展工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡要總結(jié)如下：

演講比賽結(jié)果：經(jīng)評委的評選，教師投票最后2名老師獲一等獎(jiǎng)，3名老師榮獲二等獎(jiǎng)，4名老師獲三等獎(jiǎng)，6名教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

師德案例征文比賽結(jié)果：經(jīng)評委的評選，教師投票最后1名老師獲一等獎(jiǎng)，3名老師榮獲二等獎(jiǎng)，4名老師獲三等獎(jiǎng)。成功之處：

一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利。首先各年級組經(jīng)過充分準(zhǔn)備推薦代表，參加比賽。

二、演講稿內(nèi)容充實(shí)，符合比賽要求，教師的演講各具特色，話語樸實(shí)，事跡感人，深深吸引了在座的全體老師。

三、參賽教師在工作繁忙的情況下，他們擠時(shí)間，寫稿、背稿，精心準(zhǔn)備，對這次比賽給予了高度的重視。

四、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。

五、經(jīng)過緊張激烈的角逐，教師們較好的展現(xiàn)出了個(gè)人的風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。

不足之處：

這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間不長，個(gè)別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。

希望獲獎(jiǎng)教師再接再勵(lì)，努力工作，創(chuàng)師德新佳績。今后學(xué)校將把師德建設(shè)作為長期工作，我們還將舉行多種類型的師德建設(shè)活動(dòng)：如經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹立師德典型，進(jìn)行師德講座等。在提高道德認(rèn)識，磨練道德意志，陶冶道德情操的同時(shí)，堅(jiān)定道德信念，規(guī)范道德行為，養(yǎng)成道德習(xí)慣。要加強(qiáng)教師師德管理，建立健全師德考評制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師不斷自我完善的自覺性，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇8

信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對基礎(chǔ)教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情，我們擬定了20__年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目的

1、使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識與技能。

2、使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的教育教學(xué)信息處理。

3、使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。

二、培訓(xùn)對象

1、在校的所有教職員工。

2、學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。

3、對已經(jīng)取得國家或省級計(jì)算機(jī)過關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。

4、計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。

三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求

1、基本操作部分

①文件及文件夾的建立、命名、保存

②文件及文件夾的刪除、移動(dòng)、重命名

③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除

④查找

2、了解word的最基本操作，會(huì)建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲(chǔ)、打開。文字處理部分

①文字輸入(速度、準(zhǔn)確率)

②排版

③本學(xué)科試卷排版打印

3、表格的制作部分

①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)

②設(shè)計(jì)表格

③教案設(shè)計(jì)

4、會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件(幻燈片)的制作。

5、網(wǎng)絡(luò)知識部分：

(1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件

四、培訓(xùn)方式：

以自學(xué)為主，指導(dǎo)為輔。

五、考核的方法和形式

1、考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。

2、本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)，一律靠個(gè)人自學(xué)。

3、本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績，即：優(yōu)秀、合格(過關(guān))、不合格(不過關(guān))。

4、對取得《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。篇三：教師計(jì)算機(jī)

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇9

為進(jìn)一步促成任務(wù)教誨均衡成長，結(jié)壯展開“高雅辦理辦校，內(nèi)涵成長育人”活動(dòng)，兌現(xiàn)教師資本均衡公道配置設(shè)備擺設(shè)，竭力辦好人民如意的教誨，根據(jù)市、區(qū)教誨局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師有序滾動(dòng)的教導(dǎo)定見，聯(lián)合我校教師步隊(duì)近況，訂定以下履行方案。

1、教導(dǎo)思維。

深切貫徹落實(shí)科學(xué)成長觀，周全履行教誨內(nèi)涵提拔工程，周全進(jìn)步教師步隊(duì)集體本質(zhì)，強(qiáng)化教誨人事軌制改革，淡化教師的校籍辦理，強(qiáng)化地區(qū)內(nèi)兼顧辦理，富裕闡揚(yáng)骨干教師的樹范和引領(lǐng)效用，加快建立科學(xué)、均衡、人文、伶俐的用人機(jī)制，增進(jìn)城區(qū)任務(wù)教誨高位均衡和內(nèi)涵成長。

2、基來歷根本則。

堅(jiān)定自動(dòng)穩(wěn)妥、公道滾動(dòng)、資本共享、兼顧分身的原則。優(yōu)化配置設(shè)備擺設(shè)教師資本，履行個(gè)人申請與構(gòu)造安排相聯(lián)合，個(gè)人成長與教誨均衡相聯(lián)合，增進(jìn)教師交換與保存步隊(duì)鞏固相和諧。

3、工作目標(biāo)。

自20__年秋季入手下手，每一年參加交換的教師比例占__符合交換前提人員總數(shù)的__%——__%，三年內(nèi)到達(dá)__%擺布。經(jīng)過議定交換，促使師資步隊(duì)布局日趨公道，漸漸提拔辦學(xué)程度，進(jìn)步教誨質(zhì)量。

4、交換東西與前提。

(1)參加交換教師應(yīng)酷好教誨奇跡，身體健康，有較強(qiáng)交易工作本領(lǐng)。

(2)凡在__小學(xué)任教滿6年(男48周歲以下、女43周歲以下)的教師，應(yīng)有籌劃地進(jìn)行交換。

(3)夫婦兩邊都在本校工作的應(yīng)交換一方。

(4)評比特級教師及市級以上學(xué)科領(lǐng)祖先、骨干教師等，必須具有在邊遠(yuǎn)__或薄弱__工作一年以上的經(jīng)歷。

(5)報(bào)告小學(xué)高級、中學(xué)高級教師職務(wù)資格的教師，必須具有交換任教半年及一年以上的經(jīng)歷。

(6)根據(jù)上級有關(guān)文件法則參加專項(xiàng)支教任務(wù)的教師，視為具有異校交換工作經(jīng)歷。

5、交換式樣及方法。

(1)符合前提教師保舉交換。根據(jù)交換方案和籌劃，符合交換前提的教師由本人申請，__保舉，區(qū)教誨局和諧，展開區(qū)內(nèi)交換。

(2)根據(jù)區(qū)教誨局文件《關(guān)于印發(fā)銅官山區(qū)小學(xué)教師交換工作履行方案的關(guān)照》法則的外圍__教師有序交換要求，凡是工作滿5年(新雇用的教師自轉(zhuǎn)正定級后算起)的在編在職教師，每一年安排1名教師有序交換。

①__每一年接納交換申請報(bào)告的中斷日期為5月31日。

②每一年6月份由__行政集會(huì)或校務(wù)委員會(huì)探討肯定并公告昔時(shí)交換人員名單，并報(bào)區(qū)教誨局備案。

③交換人員名單根據(jù)申請人的環(huán)境按以下方法順次肯定：按在__小學(xué)辦事年限好壞排序;辦事年限雷同的，按大家出身年代日前后排序;出身年代日雷同的，由校務(wù)委員會(huì)全部成員根據(jù)大家的工作本領(lǐng)和實(shí)績打分，按得分凹凸順次排序。

④交換人員的接管單位由本人當(dāng)真落實(shí)。__該當(dāng)為其順利滾動(dòng)供給一切可行的便利，但不負(fù)擔(dān)當(dāng)何責(zé)任和任務(wù)。

⑤肯定昔時(shí)交換的人員，因某種因?yàn)楫悋粨Q結(jié)束，五年后方有資格再次發(fā)起交換申請。

⑥構(gòu)造變動(dòng)或調(diào)出銅官山區(qū)教誨局系統(tǒng)的，不參照本法則。

(3)提拔與提拔交換。教師提拔為校級班子成員原則上在區(qū)內(nèi)交換任職。教師因?qū)I(yè)技巧職務(wù)提拔必要在區(qū)內(nèi)交換任教。

(4)按期雙向交換。由__保舉優(yōu)秀中青年教師參加區(qū)內(nèi)雙向交換，時(shí)候?yàn)橐粚W(xué)期，并漸漸延長至一學(xué)年。

(5)掛職與外派交換。安排邊遠(yuǎn)__或薄弱__教師到范圍較大的__掛職熬煉，時(shí)候?yàn)橐粚W(xué)期。有籌劃地選送__辦理人員、學(xué)科領(lǐng)祖先和中青年骨干教師到教誨發(fā)財(cái)?shù)貐^(qū)培訓(xùn)進(jìn)修，時(shí)候一個(gè)月擺布。

6、履行程序。

(1)宣揚(yáng)策動(dòng)。

20__年__月中旬，__構(gòu)造全部教師進(jìn)修區(qū)教誨局履行方案，宣揚(yáng)教師交換政策，進(jìn)行策動(dòng)安排。經(jīng)過議定宣揚(yáng)，讓廣大教師富裕明白教師交換工作的緊張性和必要性，加強(qiáng)參加交換的自發(fā)性。

(2)訂定交換方案。

20__年7月中下旬，__訂定教師交換履行方案，進(jìn)一步明了教師交換的基來歷根本則、東西、式樣、渠道、要求等。__教師交換工作履行方案和《20__年秋季__符合交換前提教師環(huán)境統(tǒng)計(jì)表》及時(shí)報(bào)區(qū)教誨局。

(3)訂定學(xué)年度交換籌劃，上報(bào)交換教師名單。

__在收羅教師定見的根本上，根據(jù)教師交換的比例，科學(xué)訂定學(xué)年度交換籌劃，探討肯定本學(xué)年度參加交換教師名單，于8月5日前上報(bào)《20__年秋季__“保舉交換”教師名冊》、《20__年秋季__“按期雙向交換”教師名冊》、《20__年秋季__交換需求環(huán)境統(tǒng)計(jì)表》和《20__年秋季交換教師根本環(huán)境掛號表》。

7、相干要求。

(1)以下環(huán)境的教師應(yīng)優(yōu)先交換。學(xué)科領(lǐng)祖先、骨干教師等名師;交易本領(lǐng)較強(qiáng)的中青年教師;要求提拔中、高級職稱的教師;肯定為__后備干部的教師;夫婦同校任教且一方為中層以上辦理人員的教師;小學(xué)中高年級學(xué)段的專任教師。

(2)對自愿申請參加交換的教師，在專業(yè)技巧職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、培養(yǎng)利用等方面，劃一前提下優(yōu)先;對不符合交換前提但本人自愿申請交換的教師，經(jīng)__認(rèn)定也可列為交換東西。

(3)確因工作必要或特別因?yàn)闀翰荒軈⒓咏粨Q人員，須報(bào)經(jīng)區(qū)教誨局承諾后方可暫緩交換。

(4)凡經(jīng)__上報(bào)、區(qū)教誨局考核確認(rèn)應(yīng)予交換的教師，必須參加交換。對不肯參加交換的教師，年度考核不得定為“合格”及以上等次，情節(jié)緊張者將清除聘用干系。

學(xué)校慶祝教師活動(dòng)方案篇10

為切實(shí)加強(qiáng)全市教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)尚，提高廣大教師的師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹立教師教育良好的社會(huì)形象，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“牢記育人使命，志做四有教師”師德的通知》(教師〔20_〕86號)、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德行為的通知》(教師〔20_〕287號)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想以指導(dǎo)，全面貫徹黨的精神和全國、全省教育大會(huì)精神，以“牢記育人使命，志做四有教師”為主題，扎實(shí)開展20_年師德教育系列活動(dòng)，激勵(lì)和號召全市廣大教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。

二、目標(biāo)任務(wù)通過系列活動(dòng)開展，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德，尤其是要在疫情防控斗爭中彰顯新時(shí)代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。圍繞規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ);加強(qiáng)教—3—育，提高教師綜合素質(zhì);發(fā)揮作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè);強(qiáng)化機(jī)制，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果;堅(jiān)守崗位，樹立正確的教師職業(yè)理想。

三、工作措施按照全省教育系統(tǒng)“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”的總體安排，以省教育廳開展的“牢記育人使命，志做‘四有’教師”主題活動(dòng)為契機(jī)，開展系列師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。

(一)開展師德學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。結(jié)合教育系統(tǒng)抗擊疫情工作需要，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)手段，學(xué)習(xí)宣傳國家和省、市疫情防控的決策部署，學(xué)習(xí)宣傳在疫情防控一線中教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，大力宣傳新時(shí)代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新的新形象。采取多種形式，學(xué)習(xí)貫徹教育部和河南省關(guān)于新時(shí)代教師職業(yè)道德規(guī)范的系列政策精神，促進(jìn)師德素養(yǎng)全員全方位全過程養(yǎng)成，推動(dòng)師德建設(shè)工作的系統(tǒng)性、持久性、針對性、實(shí)效性。

(二)開展“出彩河南人”20_最美教師宣傳推介活動(dòng)。發(fā)動(dòng)各縣區(qū)、各學(xué)校深入尋找、發(fā)掘本地、本校師德師風(fēng)建設(shè)方面有代表性的、高素質(zhì)的“最美教師”。通過當(dāng)?shù)厣钊胄麄魉麄兊南冗M(jìn)事跡，展示基層教育工作者無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的&39;風(fēng)采，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在全市教體系統(tǒng)形成了重德養(yǎng)德的濃厚氛圍。

(三)開展師德教育主題征文活動(dòng)。以“牢記育人使命，志做‘四有’教師”為主題，積極組織廣大教師參與省教育廳組織的師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)突出展現(xiàn)抗疫期間，廣大教師和教育工作者萬眾一心、不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、開拓創(chuàng)新、勇?lián)厝蔚木耧L(fēng)貌，推薦上報(bào)50篇征文，參加師德師風(fēng)教育主題評選。通過征文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師以樸實(shí)真切、內(nèi)容真實(shí)的文字，真情展現(xiàn)廣大教師和教育工作者教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

(四)開展師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)成績突出的學(xué)校和教師個(gè)人，挖掘遴選出一批具有示范引領(lǐng)和帶動(dòng)作用的師德師風(fēng)優(yōu)秀典型案例。推薦上報(bào)20篇案例參加省教育廳組織的師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選。通過評選活動(dòng)，進(jìn)一步突出師德教育活動(dòng)的創(chuàng)新性和有效性。

(五)開展師德師風(fēng)表彰活動(dòng)。把師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)范圍。建立健全市、縣、校三級師德表彰機(jī)制。計(jì)劃于8月份，與市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于評選表彰全市20_年教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人的通知》，擬評選表彰150名市級師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為各級各類評優(yōu)評先活動(dòng)的必要條件，在晉升教師職務(wù)(職稱)和特級教師、市級名師、骨干教師等評選時(shí)，同等條件下優(yōu)先推薦師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師。

四、有關(guān)要求

(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)全市教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，市教體局成立以局黨組書記、局長蘇錫凌同志為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、局機(jī)關(guān)科室長為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)全市教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推進(jìn)落實(shí)、評估考核等工作。各縣(區(qū))教體部門均應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

(二)要落實(shí)主體責(zé)任。各地、各學(xué)校要圍繞目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制訂具體的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步明確各級責(zé)任。各級各類學(xué)校把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，進(jìn)一步建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。學(xué)校黨組織和校長要引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員要引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師要引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(三)要注重考核評估。要定期對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評議，將監(jiān)督評議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。同時(shí)，對師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復(fù)，建立曝光平臺，健全通報(bào)制度，努力將各類違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。