方案是實現目標的具體計劃，明確目標后，方案能夠更好地指導執行者進行工作。這里分享一些幼兒園植樹節的方案下載，供大家寫幼兒園植樹節的方案參考。

幼兒園植樹節的方案篇1

目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節的方案篇2

一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

二、活動時間：3月14日(星期一)8：40——9：30

三、集合地點：幼兒園操場

四、植樹地點：幼兒園南圍墻

五、活動目標

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

六、活動準備

1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。

5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

8、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。

七、活動流程

1、升旗儀式

2、國旗下講話

3、種植樹苗

(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水

(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

4、各班活動結束后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影。

幼兒園植樹節的方案篇3

活動背景：

3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺余力的進行生態建設，關系愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨著本月“環保節”的主題開展，結合教育預設活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，我園將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。

活動準備：

1、每班一句護綠口號

2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

3、邀請一位精通園藝的家長朋友

活動目標：

1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。

2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系

3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

活動內容：

1、種棵小樹真開心(501班、502班)

2、制作護樹標志牌(503班)

3、量一量樹有多高、多粗(504班)

4、我來創編護樹兒歌(505班)

5、認識我身邊的樹，比一比不同(506班)

以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的經驗提升。

集體活動：

周一下午3:00統一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

活動過程：

①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義

②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書

③、觀看“樹木與人類關系”課件問答，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動

植樹節倡議書：

親愛的小朋友、家長們：

有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……

一年一度的植樹節即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。

在此我們呼吁：

1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地

2、拒絕使用一次性筷子，節約每一張紙

3、愛護每一棵樹，勸阻不文明行為

4、關心認養的樹，定時澆水

5、將自己的家和班級變成一個綠色家園

我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!

幼兒園植樹節的方案篇4

活動時間：2022年3月12日

參加人員：中四班全體幼兒和老師

活動目標：

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

活動準備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料

2、有關“植樹節”的知識

活動過程：

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

幼兒園植樹節的方案篇5

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動過程：

（一）主持人串詞：

女：春天像是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天像是一位優秀的通訊員，

它把春天的到來告訴給了農民，

使農民又忙了起來。

女：春天像是一只領頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：?。∵@真是一個美麗的春天！

男：春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。

女：啊，春天來了，

一切都生機勃勃。

男：啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合：啊，春天來了，

我們能享受雨露的滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。

女：請欣賞芭蕾舞：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了，

合：春天來了！

（二）同學們，我們能為大自然做些什么呢？

1、環保護綠行動：

成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片，統一懸掛。

2、“我知道”植物生長知識交流活動：

電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

3、“綠意角”的設計評比：

充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

3、“我為實小獻計策”環保金點子征集：

發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為實小獻計策”金點子；水彩畫“我們的.暢想”。

（三）總結

大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護綠小使者吧！

主題：“約會春天，擁抱綠色”

口號：春天來了，到國家森林公園植樹去！

四、活動內容

1、在廈門唯一的國家森林公園區內，親手植下小樹苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩。

2、在植樹區學習植樹常識，參與放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關活動

3、游覽有“閩南九寨溝”美譽的野山谷景區，看奇特峽谷景觀，體驗熱帶雨林風情，呼吸清新空氣。

4、在景區具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農家風味大餐

五、活動時間

20__年3月初——4月底

六、活動地點

廈門生態樂園（廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處，省道206線上）

七、參與方式

以公司企業組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團體為形式參與報名

八、提供樹種

景區可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種，根據規劃，植樹區域不同，樹種也不一樣，請聽從景區園林部工作人員安排。

九、活動路線安排

路線一：暢享農家風味+景區觀光（A線）+植樹活動一日游

活動流程：（9點后出發）——水上餐廳用餐——開始景區游玩之旅——至植樹地點參與植樹——步行或坐電瓶車至景區入口處（停車場）——返程

相關費用內容：（車費自理）

餐費：300元/桌起（10人/桌）門票：A線：50元/人導游費用：80元/位活動費用：20元/套

電瓶車（植樹區—景區入口）：15元/人

路線二：暢享農家風味+植樹活動+景區觀光（A線）一日游

活動流程：（9點后出發）——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參與植樹——活動結束，坐電瓶車至雨林館——開始景區游玩之旅——返程

相關費用內容：（車費自理）

門票：B線：80元/人活動費用：20元/套導游費用：100元/位

電瓶車（植樹區—景區入口或停車場）：15元/人

十、費用說明（略）

幼兒園植樹節的方案篇6

活動準備：

輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌(根據實際情況)

活動目標：

1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

2、激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

3、培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

4、給予幼兒親近自然的&39;機會。

活動過程：

1、向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

2、觀察分辨菜苗與雜草的區別。

3、帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。

4、播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。

5、貼上菜名牌。

活動注意事項：

1、各班按時到達指定地點。

2、區分菜苗與雜草的區別。

3、注意安全，認真負責地完成這項活動。

幼兒園植樹節的方案篇7

一、設計意圖

在植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。

二、活動方案

(一)活動時間：.3.12

(二)活動目標

1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

3.培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

4.給予幼兒親近自然的機會。

(三)活動準備：輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜。

(四)活動地點：幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。

(五)活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。

4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。

5.貼上菜。

(六)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點。

2.區分菜苗與雜草的區別。

3.注意安全，認真負責地完成這項活動。

三、活動反思

在植樹節到來之際，我園各班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環保意識和生態意識。

幼兒園植樹節的方案篇8

一、設計意圖

在我國第__個植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。

二、活動方案

(一)活動時間：20_.3.12

(二)活動目標

1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

3.培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

4.給予幼兒親近自然的機會。

(三)活動地點：幼兒園后花園種植園地內

(四)活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。

4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

5.播種春天易生長的蔬果種子。

(五)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點。

2.區分菜苗與雜草的區別。

3.注意安全，認真負責地完成這項活動。

三、活動反思

在我國第_個植樹節到來之際，武康幼兒園中班組開展了植樹節——“我是菜地小衛士”的活動。

旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。

幼兒園植樹節的方案篇9

一、活動主題：呵護綠色放飛希望

二、活動目標：

1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;

2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規則，學習與他人合作，體會勞動的快樂;

3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感;

4、倡議綠色，做好宣傳社會。

三、活動準備：

1、活動宣傳。

2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)

3、植樹所需的工具(家長自備)

4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。

5、認養樹牌印制、家長簽名條幅。

6、班牌、教師統一服裝。

7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8、準備簽字筆，一班兩支。

8、宣傳條幅

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)某幼兒園3.12第三屆“某林”種植親子樹活動(活動地點：某市植物園活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

四、活動過程：

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區進行主題活動。

4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到某林集合。

第一組：新生組

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

(2)為小樹掛上認養牌。

(3)簽名儀式(在條幅“某幼兒園3.12第三屆“某林”種植親子樹活動“上簽名)

(4)班級在條幅下合影留念。

第二組：老生組

(1)組織老生家長和幼兒一起為2014年認養的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認養牌。

(3)簽名儀式

(4)班級合影留念

5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。

五、活動要求：

1、各班上交20_年第三屆“種植親子樹”植樹節活動教案、“種植親子樹”活動總結

2、班級兩位老師上交植樹節活動反思

3、家長活動調查問卷

4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統一紙張，可打印可手寫)

5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。

6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)

幼兒園植樹節的方案篇10

目標

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。重點：目標1難點：想出各種辦法堆沙山。

準備：

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

玩沙工具

(鏟子、小桶)

第每人自制插塑小樹若干

過程

(一)引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發幼兒再造樹林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，教師 指導

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

(四)結束部分

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

幼兒園植樹節的方案篇11

一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

二、活動時間：20__年3月14日8:40——9:30

三、集合地點：幼兒園操場

四、植樹地點：幼兒園南圍墻

五、活動目標

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

六、活動準備

1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。

5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

8、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。

七、活動流程

1、升旗儀式

2、國旗下講話

3、種植樹苗

(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水

(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

4、各班活動結束后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影。

幼兒園植樹節的方案篇12

一、活動背景：學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行為的重要場所。創建"綠色學校"是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標志，在可持續發展實踐中具有重要意義。

二、活動主題：創建綠色校園。

三、活動時間：20__年3月12日。

四、活動目的：通過學生的環保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。

五、活動地點：綏陽城郊。

六、活動參與人員：綏陽中學部分青年志愿者。

七、活動內容：義務植樹。

八、活動流程：

1.早上9:00準時在辦公樓前集合，配發袖標。

2.分配好活動任務，由各組組長帶領成員到指定位置。

3.活動結束，組織志愿者返回學校。

九、活動中注意的事項：

1、同學在來往途中注意自身安全，及遵守交通法規。

2、請所有參加本次活動的社員，遵守本次活動的時間約定，準時到達集合地點，切勿遲到。

3、請所有參加本次活動的社員，遵守現場負責人的活動安排和調整，以保證活動能夠正常舉行。

幼兒園植樹節的方案篇13

活動內容：

我和小樹做朋友

活動時間：

20__年_月__日

活動目標：

1.積極參加國旗下講話的活動。

2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

3.知道保護愛惜樹木的途徑、方法。

活動準備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動過程：

(一)導入活動

老師們、同學們：

大家早上好!

你們知道嗎?3月12日，是我國的“全民植樹節”。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

(二)了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

說起植樹節的由來，還得從一位偉人說起：孫中山先生。他一生十分重視植樹造林。1893年，他在《上李鴻章書》的政治文獻中就提出“中國欲強，必須急興農學，講究樹藝”。1924年他在廣州演講《三民主義》時反復強調：“我們研究到防止水災和旱災的根本方法都是要造林植樹，要造全國大規模的森林”。1925年3月12日，孫中山先生病逝。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，舉行植樹式。1979年2月23日，第三屆全國人大常委會第六次會議以法律的形式確定我國3月12日為植樹節。每年3月12日作為植樹節還有紀念孫中山先生的意義。目前，全世界上已有50多個國家設立了植樹節。由于各國國情和地理位置不同，植樹節在各國的稱呼和時間也不相同，全年12個月，每月都會有國家歡度植樹節。最早設立植樹節的是美國。1872年4月10日，美國的加州把4月10日定為該州的植樹節。我國1980年3月12日，發行了一套4枚題為“植樹造林，綠化祖國”的郵票。

大家知道嗎?我們國家的森林覆蓋率僅為百分之十三，城市人均公共綠地面積僅為6.52平方米。而且我國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有量的五分之一，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的八分之一。另據報道：在未來一百年內全球氣溫將升高1.5至6攝氏度，海平面將升高15至95厘米，沙漠將更干燥，氣候將更惡劣，厄爾尼諾現象將更嚴重。想想我國的母親河--黃河正面臨著斷流的危險，想想每年發生的特大洪澇災害，使多少個家庭流離失所，有家難回，同時給我國帶來的很大的經濟損失。當聽到這些，你的心情是不是也會很沉重?追究根源，這一切都是人們不注意生態保護結出的苦果。

宇宙無垠，地球只是其中一葉孤行的扁舟。百年以前，綠色鋪滿原野，百鳥歡叫，百獸相逐?？墒牵祟悎桃庖罢鞣弊匀唤?，現在卻敗得涂地難收。有些游戲可以雙贏，許多打斗卻注定雙輸，人類對自然界的過渡索取即是雙輸的典型。作為一個普通的地球人，我相信沒有一個會反對環保。也許，我們的小朋友現在沒有很多機會參加植樹造林活動，但是我們要把植樹造林、保護環境的信念種植在心里。在植樹節到來之時我們要積極行動起來，給花草澆一點水，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。除此之外我們小朋友更要爭做綠化宣傳員、環保衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們生活環境中的一草一木。我們每一個小朋友都要和小樹做朋友，將來，我們的生活才會越來越美好!

(三)學習理解兒歌《留住小鳥》。

兒歌：留住小鳥

小鳥飛進小狗的院子里，

小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。

小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

小鳥飛進小貓的院子里，

小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。

小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

小鳥飛進小兔的院子里。

小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

幼兒園植樹節的方案篇14

一、活動目標：

為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準備：

1、每班一句護綠口號

小班：我和小樹交朋友

中班：我是地球清潔工

大班：守護綠色的地球媽媽

2、請家長提供制作認領“樹牌”標志的材料和灑水桶。

3、孩子認識自己幼兒園的樹木，并參與選樹認領活動。

三、活動內容：

1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2、宣讀植樹節倡議書。

3、帶領幼兒制作認領樹的“宣傳牌”。

4、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評選“綠色小衛士”。

四、活動流程：

1、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。

●活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體。

2、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要求建議：

●水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。

●取水時不能擁擠，要按照先后順序。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評選“綠色小衛士”。

幼兒園植樹節的方案篇15

一、活動設計意圖

早春三月萬物復蘇，鳥語花香，一派生機盎然的美麗景色。三月正是植樹的好時節，結合3月12日植樹節，可以向幼兒進行樹木方面的有關知識教育。樹木與我們人類有著密切的關系，對人類的貢獻巨大，但是幼兒在此方面的知識儲備不多，對樹木的了解不夠。如果只是說教性的教育幼兒愛護樹木，收效不是很大。但是，如果幼兒清楚了樹木對人類的關系，在現實生活中就會很自然的想到要保護樹木，愛護樹木，形成一種自覺的行為，這比單純地說教要有效果。通過樹木與人類的關系，又引伸出環境保護問題。水土流失、森林砍伐，使人類賴以生存的資源迅速衰竭。應該讓幼兒明白，環境的好壞會直接影響到整個人類的生活質量和生存發展。因此，保護環境是我們現在最重要、最迫切的問題。由此設計此活動。

二、活動目標

1.初步認識環境與人類生存的關系，教育幼兒愛護花草樹木。

2.培養幼兒的環保意識和能力。

3.了解樹木和人類的關系。

三、重、難點分析

重點了解樹木與人類生存的關系難點是樹立幼兒的環保意識，知道保護環境的重要性和迫切性。

四、活動準備：沙塵暴紀錄片一盤樹木作用幻燈片一組樹寶寶頭飾一個。

五、活動過程：

(一)導入部分觀看紀錄片，引出課題。

師：“今天，老師帶來一張光盤，大家看里面介紹了一件什么事情?”，

提問：你剛剛看到了什么?沙塵暴是什么樣子的?它給人們的生活帶來什么不便?沙塵暴是怎么形成的?為什么會有沙暴塵?

(二)展開部分介紹樹木與人類的關系

出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒：

小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎?

結合幼兒回答情況，演示幻燈片。

如果地球上沒有了我們會是什么樣子的?

我們很愿意與你們做朋友，大家又應該怎樣對待我們呢?

教育幼兒愛護樹木，保護環境。

(三)結束部分教育幼兒樹立環保意識

人們不保護環境，會受到大自然的什么懲罰。

請幼兒講一件自己親眼所見或聽說到的受到大自然懲罰的例子。

你打算怎樣做一名保護環境的小衛士。

(四)延伸部分欣賞兒歌《植樹歌》