夏令營活動策劃書
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編為大家收集關于夏令營活動策劃書，希望你喜歡。
夏令營活動策劃書（精選篇1）
旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內容豐富。外出采訪與專業培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教，內容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。
活動特色：
1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合
2、一線資深記者、主持人親臨執教
3、采訪深圳名企，游覽著名景觀，采訪實習內容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力
訓練對象：
陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生
開營地點：
新世界小記者教育基地
開營時間：
第一批7月19日——8月2日
第二批：8月3日——8月17日
具體安排：
第一天
上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流
第二天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識
晚上：興趣特長大比拼
第三天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：一線記者講授新聞攝影知識
晚上：奧運故事會
第四天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識
晚上：電影賞析
第五天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座
晚上：奧運知識培訓
第六天
上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流
下午：奧運實戰英語訓練
晚上：精彩奧運比賽回顧
第七天
上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業指導
第八天
上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的.描寫
下午：采訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動
晚上：興趣圖書閱覽
第九天
上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲
晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧
第十天
全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營
夏令營活動策劃書（精選篇2）
一、活動時間：
7月8日-8月3日(暫定，會根據學校終究確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)
二、活動地點：
麥地小學
麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均往村外就讀。學校是土屋子有兩所屋子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。
三、活動主題：
走進麥地，播種陽光
四、活動設計安排：
(一)7月8日----隊員集合于成都動身至學校。
(二)7月9日至10日：隊員交換，熟習當地環境
1、隊員之間彼此熟習和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。
2、與當地村民交換，熟習當地社會與生活環境。
(三)7月11日----12日夏令營活動預備
1、全部隊員教案試講，教學討論交換預備會
2、走訪宣傳，進行暑假學生招募
3、課表制定、愛好課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為愛好課
時間：7月13日—8月1日(了解學生狀態，發現學生存在題目，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，發掘學生潛能，關注落后生，建立學生自信心)
1、了解學生情況，發現普遍存在題目，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與冷假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展愛好，拓寬知識面。
3.幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時預備匯報演出。8月2日上午：文藝聯歡;下午：活動總結分享
(五)8月3日離開學校，返回成都
五、活動意義：
1.培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講授相干學習技能，幫助學生養成良好的學習習慣和思惟方式;
2.培養學生的愛好愛好，發掘學生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態度;
3.指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;
4.通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀態和在校期間表現，為進一步在當地展開工作奠定基礎。
六、活動預期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業，把握學習技能，養成良好學習習慣;
2.培養孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;
3.培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的.英語發音;
5.學生在學習科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;
6.關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的根據。
7.對當地貧困家庭孩子的情況進一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
夏令營活動策劃書（精選篇3）
一、活動地點：
z市教育局學生社會實踐基地——z市青少年綠色學校
二、活動時間：
20__年7月7日~9日（三天）
三、活動負責：z 聯系電話：zz
四、活動日程安排。
第一天：7月5日：
1、早上7：30 報到，倉斗小學校門口集中。
2、早上8：00 發車前往z市青少年綠色學校。
3、上午9：00開始進入活動。
上午：寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內容介紹、分班等。
下午：整理內務、室內外活動。（根據天氣情況安排內容）
晚上：生活自理能力培養（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日
早上：6:30起床 生活自理能力培養（洗漱等）
上午：室內外活動 （根據天氣情況安排內容）
下午：參加校外教育戰略合作單位——奇E國，體驗28個不同職業。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日
早上：6:30 起床
上午：室內外活動（根據天氣情況安排內容）
下午：室內外活動（根據天氣情況安排內容）
下午：4:30 到倉斗小學接孩子。
活動結束。
（以上個別內容可能會根據具體情況進行時間變動）
注：活動內容分：快樂成長篇 職業體驗篇 潛能拓展篇 科普安全教育篇 文化感知篇
五：參加活動隊員要求：
1、嚴格遵守學校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團結互助。
3、獨立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運動為主
備注：
1、每位隊員活動費：260元。
（暫不收費，收費時間另行通知）
2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
倉斗小學
夏令營活動策劃書（精選篇4）
作為明天的主人，青少年必須充分掌握和應用網絡知識，才能在未來的競爭中立于不敗之地，針對我校情況開展網絡夏令營，豐富學生的暑期生活。
一、活動主題和目的'
活動主題：暢游網絡間，歡樂面對面
活動目的：培養學生利用現代信息技術對信息進行收集、整理、加工、設計和創作的能力；
二、組織機構
我校政教處信息組
三、參加對象：
在校初中、高中學生參加。
四、活動的內容及形式
（一）網絡夏令營
1、今年的網絡夏令營時間從7月10日至8月10日舉行。由我校信息技術組制作夏令營專題網站，分“趣味個人網頁制作、DV拍攝制作，flash制作、宣傳海報設計、網絡寫作”等板塊，為營員提供活動和發表作品的平臺。
2、活動時間安排：
20__年7月10為活動啟動時間；
7月10—8月10日為組織競賽項目、報送作品，學校評出獲獎學生名單予以表彰。
五、活動要求
（一）做好宣傳工作。我校將在本校做好網絡夏令營的宣傳解釋工作，讓學生了解夏令營的內容和形式，并做好夏令營組織與輔導工作。
（二）堅持安全的原則。我校高度重視安全工作，活動期間由政教處安排帶班，并由信息組楊守明老師，張劍老師擔任輔導教師。
（三）周密安排，精心組織。我校將結合自身實際，積極參與網絡夏令營的競賽活動，組織優秀作品參賽，促進學生身心健康發展。
（四）學校計算機網絡教室應向學生免費開放，為學生提供良好的上網環境。
六、報名方式：
7月1日-----7月10日以年級為單位報名
夏令營活動策劃書（精選篇5）
夏令營宗旨：
1、豐富學生的暑期生活，調節學生的學習方式；
2、鍛煉口語表達，提升英語交流的興趣和能力；
3、學習了解美國語言、文化，拓展國際視野；
4、提供交流展示平臺，結識優秀學習伙伴。
夏令營特色：
1、 全程英語：英語將貫穿夏令營活動始終，體現地道的美語風格。
2、 快樂英語：讓學生在快樂中學習和感悟英語，提升英語興趣。
3、 外教授課：聘請美國外教上課，授課、主持活動等均由外教進行，中方優秀英語老師擔任班主任，協助外教開展教學與活動，確保師生相互順暢溝通和活動順利實施。
4、 強化口語：超越課本，瘋狂英語。將口語訓練和美國文化習俗等內容融入輕松愉快的師生互動中。
5、 寓教于樂：上午上課，下午活動，教學形式生動活潑，活動項目豐富有趣，輕松愉快，愉悅身心，快樂成長。參加奧運北京夏令營的.同學后六天將去北京旅游。
夏令營營地： __外語學校（北京）
時 間： 20__年7月15日至7月29日
營員組成： 小學3年級以上學生均可報名參加
收費及其它：
1、 “快樂英語”夏令營每人交1500元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。在校學生和已交學位預定金的學生優惠600元人民幣；
奧運北京夏令營每人交1900元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。
2、 本次夏令營7月15日晚18：00點前報到，7月29日下午回家。
學生家長需要自行安排接送學生，學校不負責接送學生；
3、 學校統一發夏令營短衫兩件，太陽帽一頂；
4、 自帶換洗衣服2套、折疊傘、塑料水杯、雙肩背包，洗漱用品、衛生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅游鞋，不允許貴重物品，可以攜帶不太貴重的照相機、電話卡、300元以下的零用錢；
5、 營員可帶少許暈車藥、創可貼、消炎藥。
6、 學校聯系新聞媒體報道本期夏令營。
營員守則：
1、所有師生在任何場合都盡可能說英語，盡力避免講漢語，共同營造純凈英語環境。
2、注意與外教、班主任和生活老師及營員間的友好溝通。
3、遵守夏令營的作息時間，注意安全、講究衛生，學會自我照顧和自我保護。
4、出現任何問題，請于第一時間向班主任或生活老師匯報，若有事須向班主任或生活老師請假。
夏令營活動策劃書（精選篇6）
為了更好地實施美術新課程教學目標，拓展課堂教學，綜合開發利用地方美術課程教學資源，我們計劃暑假帶領學生走進自然，走進徽文化，開展美術班的外出寫生活動。
活動寫生地點是經縣渣濟明清古民居，進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中，培養學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養學生生活自理等能力。寫生作品將參加x月份在__市__藝術館舉辦的全校師生作品展。
活動人員安排：
學校派__主任帶隊并安排后勤工作。（帶校旗、攝影、攝像器材）
美術教師：__
寫生時間安排：
6月__號：7點在學校集合（需要家長送學生到校），
12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協會、
合肥市青年美術家協會寫生基地”，
下午開始寫生采點并參觀古民居。
晚上6點晚餐
6月__號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生
中午-11點30午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品
6月__號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生
中午-11點50午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品（師生筆會）
6月__號：上午-7點半早餐，8-出發-寫生
中午-11點50午餐
下午1點半回程
下午5點半到達學校
家長接學生回家
日用品：
牙膏、牙刷，洗臉洗澡毛巾。衣物：替換衣褲、內衣多備幾套，衣物要帶吸汗的、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。
防曬用品：
1、防曬霜：特別要帶防曬指數高、防水性好的`防曬霜。
2、太陽鏡：陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的，將來也可以用的。
3、帶個帽子防曬、水杯。
藥品：
眼藥水；抗過敏藥；止瀉藥；防中暑人丹；暈車藥；感冒藥；止痛藥；邦迪；消毒棉 球；鼻舒；蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。
夏令營活動策劃書（精選篇7）
大學生暑假支教夏令營活動方案
漫漫長假，你是否有干一番事業的沖動？加入我們行列吧，為社會多做公益事業是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
一、活動時間：
20__年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)
二、活動地點：
四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學
【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的'一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。
三、活動主題：
走進麥地，播種陽光
四、活動設計安排：
(一)20__年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。
(二)20__年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。
2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。
(三)7月11日----__日 夏令營活動準備
1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會
2、走訪宣傳，進行暑假學生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間
上午文化課，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)
1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。 3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。 8月2日 上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享
(五)8月3日 離開學校，返回成都
五、活動意義：
1、 培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;
2、 培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;
3、 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;
4、 通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。
夏令營活動策劃書（精選篇8）
一、活動主題和目的
活動主題：團結協作 挑戰自我 追逐彩虹 放飛理想
活動目的：新奇的體驗、好玩的游戲、培養團隊精神和磨練人的'意志，掌握一些書本上沒有、課堂上無法得到的人生有益的知識。
二、組織機構
主辦單位：__市教育局
承辦單位：__市中小學生生產實踐教育基地、__中政教處
三、參加對象
組織七年級、八年級在校學生
四、報名及活動形式
以班級為單位報名匯總之后報學校政教處并由政教處將學生名單報至承辦單位__市中小學生生產實踐教育基地。按照夏令營時間安排表進行活動。
夏令營活動策劃書（精選篇9）
一、活動主題和活動目的：
活動主題：火熱的夏季，激動的籃球
活動目的：為了提高學生的身體素質，籃球愛好者的技術水平，我校青少年體育俱樂部舉辦暑期籃球愛好者夏令營。
二、組織機構：
主辦單位：__中青少年體育俱樂部
協辦單位：__中政教處
三、參加對象：
組織中在校初中、高中學生參加。
四、活動的內容及形式
1、今年的'籃球夏令營時間從6月28日至8月11日舉行。
2、內容有運球、傳球、投球，以及籃球比賽的基本技術與戰術。
3、每天活動時間：早上6：30——8：30
下午17：00——19：00
4、在夏令營結束前組織聯賽，評選出“籃球之星”，“籃球新秀”，頒發榮譽證書。
5、安全保障措施：配備專職保安人員。
為每位參加夏令營的同學購買意外傷害保險。
五、報名方式
6月26日之前到體育俱樂部現場報名。
夏令營活動策劃書（精選篇10）
活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養孩子科學考察調研的能力。
活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研
活動口號：用眼睛觀察世界 用手記錄科學 用腦思考未來
科技大調研，動手做起來
活動負責人:
活動時間：7月9日----7月21日，為期12天
招生對象：我校三年級---五年級品學兼優者，限報30名
收費標準： 日托 500元 全托750元
活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室
物品準備：校方準備學生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)
學習用品(采訪本，筆，);營員準備照相機(數碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。
活動內容：夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區cbd中心，分別對鄭州的農業科技，食品科技，汽車工業，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業發展應用的.現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。
活動課程：
A.科普夏令營： a.自然科學為主體課程內容：
1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。
2.簡單標本的制作及方法
3.動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生
4.海邊百種無脊椎動物的學習及采集。
5.自然博物館、海洋世界的游覽
6.生存技能的學習
b.社會科學為主體的課程內容：
1.文物古跡游覽
2.民俗風情學習
3.城市生存體驗
4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等
B.情尚樂園：
1.專業兒童拓展訓練
2.專業野外生存技能培訓
3.情商訓練
4.兒童健康心理調理
C.休閑性夏令營：
1.以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。
2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。
3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。
D.特殊目的性夏令營： 如 1.減肥夏令營 2.軍訓夏令營 3.商業媒體夏令營 4.極限運動
夏令營活動策劃書（精選篇11）
數學對寶寶來說，是一件非常枯燥的事，但數學也是開發寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎的重要學科。在數學啟蒙夏令營里，生動活潑的'動畫故事，立體互動式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動手實驗，使寶寶學數學也可以變得輕松好玩了！認識數字也可以變得很有趣！
活動精彩預告：
數字拼砌游戲（可以邀請商家贊助數字拼砌套裝）
奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協調，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發。
積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認識幾何圖形，構建空間概念，培養想象力和創造性。
骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學工具，不但可以讓孩子認識骰子各個面上的點數，還可以讓孩子做簡單的加法游戲。
數學動畫片：數學不是只有枯燥的一面，動畫也不是只有幼稚的一面，數學和動畫結合起來，就能成為有趣又有效的兒童數學動畫。
夏令營活動策劃書（精選篇12）
主題：跨越國界，擁抱世界
目標群體：10-16歲對國際文化感興趣的青少年
活動內容：
語言學習小課堂：提供多種外語學習課程，如英語、法語、西班牙語等，通過游戲、歌曲等方式輕松學習。
國際美食制作：學習并親手制作來自不同國家的特色美食，體驗異國風味。
文化工作坊：包括傳統服飾穿戴、民族舞蹈學習、手工藝制作等，深入體驗各國文化精髓。
模擬聯合國會議：模擬聯合國大會，讓孩子們扮演不同國家的代表，就國際議題進行討論和辯論。
國際友人交流會：邀請外籍志愿者或留學生參與，進行文化交流與友誼建立。
夏令營活動策劃書（精選篇13）
主題：釋放創意，舞臺由我
目標群體：7-15歲對藝術表演感興趣的青少年
活動內容：
多元藝術課程：涵蓋繪畫、雕塑、戲劇、音樂等多種藝術形式，由專業藝術家授課。
創意工作坊：如廢舊物品改造藝術、數字藝術創作等，激發孩子們的創造力和想象力。
表演技巧訓練：包括臺詞朗誦、形體訓練、舞臺表現力提升等，為表演做準備。
原創劇目編排：鼓勵孩子們參與劇本創作、角色分配和排練，呈現一場原創劇目。
成果展示晚會：邀請家長和觀眾觀看孩子們的表演，給予肯定和鼓勵，增強自信心和成就感。
夏令營活動策劃書（精選篇14）
主題目標：培養幼兒對科學的興趣，激發好奇心和求知欲。
活動內容：
科學實驗：設計簡單有趣的科學實驗，如火山爆發、彩虹雨等，讓幼兒親手操作，觀察現象。
植物觀察日記：分發小盆栽給每位幼兒，指導他們記錄植物的生長過程，學習植物生長的基本知識。
天文小課堂：通過視頻、圖片等形式，介紹太陽系、星座等天文知識，激發幼兒對宇宙的好奇。
環保科技：介紹環保科技產品，如太陽能小車、風力發電機等，引導幼兒思考如何運用科技保護環境。
特色活動：舉辦“小小科學家”頒獎典禮，表彰在科學實驗和觀察中表現突出的幼兒。
夏令營活動策劃書（精選篇15）
各位家長、同學們：
為豐富青少年暑期生活，增進同學之間的了解，加深彼此的友誼。引導學生在學習和生活上互相幫助、互相促進、共同進步。豐臺區少年宮組織以“享受開心假期 看傳說中的美麗草原”為主題的夏令營活動，通過活動讓孩子在領略祖國大好河山的同時，增進人與人之間的平等、尊敬、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極、向上的人生態度和情感體驗。
一、活動對象：8歲以上身體健康的中小學生
二、活動地點：“呼倫貝爾大草原”
三、活動時間：20__年7月14日---7月19日
活動內容：
【第一天】乘坐火車，欣賞沿途美麗的北國風光。
【第二天】到鄂倫春旗，安排住宿。
【第三天】 去鄂倫春民族博物館，體驗民間手工(畫樹皮)，與烏蘭牧騎藝術團交流。觀看民族特色演出。
【第四天】 乘大巴到莫力達瓦達斡爾族自治旗，參觀鄉村小學，與當地學生共進午餐。游覽莫力達瓦達斡爾族自治旗民族園，體驗當地民族廣場活動。
【第五天】乘大巴到呼倫貝爾，在蒙古包感受游牧民族特有的文化。
【第六天】乘大巴到滿洲里界碑，反法西斯紀念園。晚飯后飛回北京。回到溫暖的家。
五、報名時間：即日起-------7月5日
六、報名地點：豐臺少年宮東區活動處 B304
七、聯系方式：67__24 1352__7629 邵老師
相關內容
農村夏令營活動方案
一、夏令營舉辦宗旨
第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。
第二層面：依托學校“農村生活德育”的優質教育資源積淀，為部分在城的外校學生建立體驗現實農村生活、鍛煉自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內容的'體驗性教育平臺。
二、夏令營舉辦時間
7月7日—7月16日(連續10天，期間不休息全程封閉管理)
三、夏令營主題活動安排
1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。
2.夏令營期間開展以下主題活動：
主題一：培養獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。
主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。
主題三：系列勞動實踐體驗。開展養殖基地養殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。
主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術、電腦等藝術特長活動。
主題五：鄉村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園游戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。
3.晚間活動安排：
鄉村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛煉成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節目等豐富多彩的文化娛樂活動。
夏令營活動策劃書（精選篇16）
一、活動簡介
1、時間&地點：20__年7月1日起， 以“期”為單位，每期為7天時間
2、意義：豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等; 體驗真正的“夏令營”生活
二、活動對象
1、參與人數：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：1380元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道：英皇英語課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為7天
2.每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;
下午以外教為中心開展一系列的`活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a) “夏令營”場地統籌安排;
b) “夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等; c) “夏令營”現場布置和秩序維護;
教學部
a) 課程教師安排：外教一名、中教一名;
b) Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;
c) 由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;
d) “夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a) 負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議;;
2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案
PS：課程及活動安排待確認。