好的策劃方案必須有明確的目標和定位，能夠回答“我們要做什么”和“我們要實現什么”的問題。好的學校班會主題策劃方案要怎么寫？小編給大家帶來學校班會主題策劃方案，供大家參考。

學校班會主題策劃方案篇1

(一)班會目的：

1、情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、知識目標——初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

(二)活動地點：五<8>班

(三)教育重點：學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

(四)班會流程：

1、主持人引入：

主持人：同學們，你們好!

五(8)班溺水安全主題班會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?

2、看小品，議一議：

1)小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守安全規則，結果出了溺水事故。

2)議一議：

這個小朋友違反了哪些安全規則?

我們應如何遵守安全規則?

3)把小朋友的錯誤糾正過來。

4)由小品、談心得體會。

3、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

4、小結：

1)同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2)班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

學校班會主題策劃方案篇2

【目的】教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。

【步驟】

(1)挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。

(場地的一半為王偉的家，一半為教室。王偉坐在中間，向左轉動是家里的書桌，向右轉動則是教室的課桌。)

情節：一個學生手舉用制作的日歷展示星期一、二……;一學生扮演老師，不斷布置作業;兩位同學扮演王偉的同學，輪流找王偉出去玩。日歷以星期一開展展出。

教師(在教室里)：同學們，今天的課外作業是第一課的練習題(王偉從教室的書桌里取出一本練習冊，轉到左邊，把練習冊放在桌上。)

同學A：王偉，打籃球去，就少你這個主力了，快點走吧。

王偉：我作業還沒做呢?(想了一會)好吧，作業明天再做。(跟同學A下場。然后再回到舞臺中間。)(日歷翻到星期二。)

教師：同學們，今天的作業是第二課的練習題。(王偉從課桌里取出一本練習冊，一轉身放在左邊的桌子上。)

同學B：王偉，美國職業籃球賽，快。

王偉：是嗎?走?？晌业淖鳂I還沒做呢，哎，明天再說吧。

(日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業，王偉家里的作業本越摞越高……。)(結束。)

(2)組織全班同學討論小品的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到每一天。

(3)請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。

集體朗誦《明日歌》：“‘明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”

【提示】

(1)小品表演應適當夸張，以表現一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。

(2)《明日歌》可提前寫在小黑板上。

學校班會主題策劃方案篇3

一、班會實施主題：增強凝聚力——和諧班級我的家

二、班會實施背景

進入大學已經快兩年的時間，同學們對大學的生 活已由陌生混亂轉入熟悉適應的狀態。由高中轉向大學，自己終于擺脫了沉重的高考包袱，掙脫了家長的溺愛懷抱，絕大多數同學都抱有在大學里好好放松一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學習，加上大學的管理沒有高中嚴格，所以很多同學就慢慢放松了下來，對待學習沒有緊迫感，對待活動沒有熱情與激情，對什么都無 所謂，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一個班級的凝聚力越來越差，成為一盤散沙，若如一盤散沙，這個班級就沒有了它本身的意義。因此，一個班 級是不能沒有凝聚力的，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風建設的動力，它從多個側面和層面展示著一個班級的生機。

面對如今大學校園里部分班級缺乏向心力的現象，開展該項活動以加強同學之間的相互了解，提高班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感。

三、班會實施目的

通過講故事、做游戲等比較輕松的活動方式，使同學們在輕松愉快的氛圍內加強相互之間的了解，同時增強團隊意識，共同努力為集體貢獻自己的力量，營造和諧溫暖的大家庭。

四、班會前期準備

1、申請多媒體教室

2、收集有關凝聚力的小故事;收集團隊合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛》

3、制作PPT

五、班會實施過程

1、導入及班級風采展示

同學們，在這個小小的教室里，聚集的是____個來自四面八方的我們，佛祖曾說過：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次檫肩而過?！比绻捶鹱娴恼f法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛惜我們這個班集體。

下面大家來看看一年多來我們班在各類活動中的風采吧!(PPT班級風采展示)

2、講講凝聚力的故事

甲： 話說有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家 喝?！边@時，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一 口，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥，陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一 個婦人快速回家端了一盤肉來?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了?！蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當大家 一人一碗蹲在那里享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個故事其中蘊含了什么嗎?

(學生討論片刻，交流看法)

乙：這個故事就是在說團結合作會產生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。

3、做游戲

游戲一：猜猜你是誰?

游 戲方法：(1)每一位同學用一張紙寫上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學上講臺抽貼紙并 念上面的內容，給一次機會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一位同學幫忙，若正確，則由該同學可繼續抽紙張猜人名;若不正確，則紙張主人主動站出來承認 后，由其繼續抽紙張猜人名。

游戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹游戲

游戲方法：這個游戲適合多人參與，越多人完就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學生圍成一個大圈，在學生人數較多的情況下，可以采取分組的形式進行，可以考慮十人一組。說明：“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個不同的口令，其相對應的也是不同的動作。

被喊到“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人，要側身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”做出畫框的動作。

被喊到“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。

過程：首先每一組學生A向學生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學做出相應的動作之后，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應的動作，繼續向其他同學喊出其他的指令。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始。

(通過這兩個游戲，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。)

六、活動小結：

雖 然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就能組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!著名教育家魏書生曾說過：“班級就像一 個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了、成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！痹肝覀円黄鹪谶@個集體里度過 美好的大學時光!

結束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛》

學校班會主題策劃方案篇4

一、時間保證

學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課。

二、班會選題

班會課內容要針對年級、班級的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發揮其輻射帶動作用。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：

1、主題思想教育。這是班會的主要內容，主要以國際、國內重大事情或學校整體工作要求對學生進行宣傳、引導等方面的教育。

2、日常規范教育。以《中學生日常行為規范》和《中學生守則》為主要內容，幫助學生將良好的學習習慣、行為習慣、交往習慣、生活習慣、勞動習慣和審美習慣，使之不斷內化為學生的基本素養。

3、道德品質教育。根據時令、節日、紀念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節”“國慶節”，“五四青年節”等。現在學校有許多自己的節日，如“校園藝術節”，“青少年科技節”，“體育節”等。也可根據主題日，如“世界環境日”，“地球日”，“無煙日”等確定主題，對學生進行有針對性的教育，讓他們志存高遠，自強不息，嚴于自律。

4、法制安全教育。結合學校安全演練、法制培訓等培養學生的法制意識，安全意識，提高學生懂法守法、安全保護的自覺性。

5、心理健康教育。初三學業水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識，掌握心理保健常識，培養學生健全的人格和良好的心理品質，給予學生科學有效的心理咨詢和輔導。

6、理想信念教育。針對初三畢業班的學生進行科學的世界觀、人生觀和價值觀的教育，讓學生在進入入高一級學校前，樹立社會主義理想信念，科學規劃人生理想。

7、民族精神教育。認真落實《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以重要節慶日為契機，培養學生的民族自尊心自信心和自豪感。

8、誠信教育。在每學期進行必要的誠信教育，讓學生樹立誠信為本的觀念，倡導誠信作業、誠信考試，營造良好校園誠信氛圍。

9、班規校紀教育。針對班規校紀或某一階段學生中存在的熱點、重點、難點問題集中開展教育活動，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀、網絡游戲等開展及時性教育。

10、班級日常工作安排。利用主題班會處理班務工作和組織班級活動，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節日慶祝等活動作動員或小結等等。

三、主題班會設計的具體要求

1、立意新穎。一次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。主題要書寫在黑板上或通過PPT放映出來，讓學生一看就能明白問題和任務。

2、內涵豐富。主題班會要真正實現對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變為實實在在具有內涵的內容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。

3、形式多樣。主題班會的內容是要通過具體的形式表現出來的。所以說，正確地選擇和精心設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動、編排、人員調配、會場布置、氣氛和節奏等。

4、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙地設計主題班會的活動內容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發展。

四、主題班會效果評價

1、班會原則上按級部統一制定的計劃進行，如需改動，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級，擅自更改，扣班級量化2分。

2、班主任不按時組織班會，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級量化5分，。

3、主題班會要突出主題，題目應寫在黑板上或有投影。否則，扣2分。

4、會后應及時總結，反饋并及時上交相關材料。否則，扣5分。

學校班會主題策劃方案篇5

活動過程：

1、在我們的胸前，飄蕩著這樣一樣東西，它是我們少先隊員的標志。

2、他是國旗的一角，它就是紅領巾。今天我們十分鐘隊會的題目就是領巾為什么這樣?

3、相信在座有的同學知道，關于少先隊的故事與歷史，但是今天，我們還是會帶著大家來領略其中的艱辛與坎坷。

4、每個人都有自己的童年，都有自己的成長史，當然少先隊也不例外，今天，就讓鮑逸敏來為大家介紹一下。

(鮑逸敏介紹少先隊的成長史。)

5、為了保衛五星紅旗，許多英雄壯烈犧牲，讓我們來聽一聽他們的故事。

(由幾位同學一起介紹少先隊英雄的事跡。)

6、聽了這些故事，我們應該更珍惜現在美好的生活，讓我們來談談少先隊的未來和我們的未來，相信經歷過這些風雨，少先隊一定會變得更加堅強。相信我們也會為少先隊爭光添彩。

(由幾位同學當著大家的面，宣誓，做一名真正的少先隊員)

7、美好的時間總是那么短暫，但是我們仍是堅強勇敢團結友愛，我們是來自一個組織，少先隊。讓我們在歌聲與微笑中結束今天的十分鐘隊會，讓我們伴隨著歌聲，送上小小的祝福，帶著理想的翅膀，在祖國的天空自由翱翔。

(奏音樂《歌聲與微笑》，同學拍手。)

活動效果：

了解一些少先隊的英雄人物，然后進行教育，使同學再一次認識少先隊，讓同學珍惜今天的美好生活，同時牢記這些英雄，養成責任的好習慣，作個可愛的名外人。

學校班會主題策劃方案篇6

主題：莫讓情感航船過早靠岸

針對問題：我班個別學生存在早戀苗頭，關系曖昧，不僅影響成績，還破壞學習風氣，甚至存在危險因素。

班會目的：使同學們認清早戀現象的危害和弊端，引導學生把愛慕轉化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

場景布置：簡約風格，主要利用黑板，由同學們自行設計，突出主題，配以圖畫藝術字。

展示方式：早戀主題班會幻燈片呈現、學生討論發言、案例分析、情景再現

教師通過幻燈片的形式呈現教育內容，設計案例、情景讓同學們進行分析，小組討論，以循序漸進的方式實現心理輔導的效果，最后讓同學們發表自己的看法，教師注意引導。

過程中鼓勵學生隨時抒發自己的感想、困惑，全體師生共同交流，形成和諧、舒適、暢所欲言的氛圍。

方案設計

準備工作：提前三天發布主題，班委協調布置黑板。

班會開始：

一、 開場：通過舒婷的《致橡樹》引入。

讓同學們談談什么是偉大的愛情。

明確：1、對愛情的憧憬是正常的;

2、只有成熟的愛情才會長久，真正的愛情是忠貞的，雙方互相尊重、彼此獨立又能共同承擔責任，經歷風雨)

二、課件展示“科學家總結的幸福愛情需要滿足的條件”

明確：愛情需要面包和牛奶，也需要雙方具有健全的人格

三、 課件展示早戀的定義、特點、不宜早戀的原因

明確：早戀往往是不理智的選擇，難以持久，容易造成過度狂熱和癡迷，產

生偏激行為。

四、 主要環節：早戀的危害

1、學生參與，案例展示，學生自主討論，揭示早戀危害。

案例一：失戀少年自殺生命垂危

案例二：初中生情侶臥軌自殺身亡

案例三：中學生偷嘗禁果的結局

同學們討論交流，發表看法。

注意：由于話題的敏感性教師要注意控制學生的情緒，班會氣氛的把握尤其重要，同學們的言論要建立在深入的思考之上，暢所欲言的同時，杜絕輕浮、出風頭、不負責任的話語。

明確：1、中學生的心理具有情緒化、好沖動、承受力差的特點。

2、早戀危害中學生身心健康，容易產生極端行為。

3、一旦發生越軌行為，兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地當中，女生更是遭受身心重創。

2、結合身邊事例，同學們談談早戀的危害還有那些?

自由發言。

重點強調早戀對學習產生的不良影響，感情促進學習的想法是幼稚的，早戀勢必會造成成績大幅度下降。早戀還容易引起犯罪。

五、 怎樣避免早戀?

1、測一測：你的自控力如何?

通過心理小測試提高同學們的參與感，活躍氣氛。

2、情景再現(小忠、小雙、班長的故事)

如果你是他們，應該分別作出怎樣的處理?

學生發表看法，教師指導，對于同學們采用的好的處理辦法及時給予肯定，有失妥當的及時加以引導。

明確：當我們產生對異性的愛慕后，不用害怕，這是正常的，只要轉移注意力，不要癡迷于此就可以了;如果已經有早戀的苗頭，就應懸崖勒馬，及時尋求老師和家長的幫助，減少交往;當面對他人的追求時，要明確態度，委婉拒絕，曉之以理。

六、 主題深化：與異性交往有哪些注意事項?

從穿著打扮、語言、心態、行為舉止等方面對同學們提出建議。

七、 總結

每位同學小組內總結心得體會，組長匯總展示。

教師點評指導，并發表結束語。

結束后的反饋

關注同學們在班會后的反應，使此次班會發揮更好的效果，指導實踐。

學校班會主題策劃方案篇7

活動目的：

在歡慶新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。

活動準備：

1、布置教室

2、 歌、舞、朗誦、小品等節目活動過程：

一、開場白

甲：親愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家好!

甲：光陰似箭，

乙：日月如梭，

合：轉眼間，就到了20____年的最后兩天!

甲：在這辭舊迎新的時刻，

乙：我們感到無比快樂!

合：請聽歌曲《快樂的節日》。

二、 金色童年篇

甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

乙：老師用愛教育我們成長!

甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領

合：下面請聽朗誦《請不要》

三、熱愛科學篇

甲：開學以來，我們一(2)班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創新。

乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。

合：下面請欣賞小品《我的作業本》。

四、 熱愛勞動篇

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進步，

甲：今天，我們努力學習，

乙：明天，我們將是祖國的棟梁!

甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力，

乙：鎮小創文明，鎮小創品牌，

甲：是我們的使命!是我們的心愿!

乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量!

合：下面請聽《勞動最光榮》

游戲：《誰洗的手帕最干凈》

五、 結束篇

甲：20____年，新的一年又到來了!

乙：美好的春天，就要到來了!

合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!

甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你!》

乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。

祝老師新年快樂，工作順利!

祝同學們學習進步，天天快樂!

合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!

師：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

祝同學們學習進步，天天快樂!

學校班會主題策劃方案篇8

一、班會主題：更好的我們

二、前言：

時光如流，歲月不居，轉眼間我們已經走過了一年的大學生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶著迷茫的浮光，有的人已有所作為，而有些人卻碌碌無為，混混沌沌...你呢?對比剛進入大學青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了?是否更有能力了?是否...

如果有或者是沒有，那么都沒有關系。Brtter late than never!那么從現在開始，做更好的我們，更好的自己，創造更好的明天，你準備好了嗎?

三、策劃主辦單位：13地理1班

四、活動對象：13地理1班全體成員

五、活動主持人：待定

六、活動地點：教四課室(未定)

七、攝影：待定

八、記錄人：待定

九、時間：____.9.17晚上7:00-9:00

十、活動目的:

1.讓同學們在新學期里都有新的計劃，新的準備。

2.讓同學們意識到新學期里應該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。

3.讓同學們了解到我們的班級紀念日，為9月20的班級紀念日做一個準備。

十一、班會流程：

1.考勤

2.主持人開場白，宣布會議正式開始，唱班歌。

3.班干發言(每個班干對于如何做更好的我們作出發言，說出自己的感想和計劃)

4.9.20班級紀念日

5.同學發言(同學們對于如何做“更好的我們，更好的自己”發言，說出自己的感想和計劃)

6.主持人宣布班會結束，拍照留念

學校班會主題策劃方案篇9

一、活動目的

通過此次十分鐘隊會，讓每一位隊員了解“中華傳統美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚傳統美德，培育時代新人，孝敬謙恭——愛從這里起步，培育高尚人格。

二、活動形式：十分鐘隊會

三、活動人數：全班學生(22人)

四、活動過程

(1)導入

你們知道幾個民俗節日?你們了解它們風俗習慣嗎?

(2)重陽節是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風俗習慣?

生自由交流

(3)重陽節那天你是怎樣做的?

生自由交流

(4)你有什么收獲?

生自由交流

(5)你有敬老小秘訣嗎?我們中隊有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好寶貝》

(6)詩歌朗誦《敬老歌》

五、課外延伸

重陽節一年只有一天，但是敬老活動不能一年一次，而是每一天;同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次交流。

學校班會主題策劃方案篇10

(一)班會目的：

1、情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、知識目標——初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

(二)活動地點：五<8>班

(三)教育重點：學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

(四)班會流程：

1、主持人引入：

主持人：同學們，你們好!

五(8)班溺水安全主題班會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?

2、看小品，議一議：

1)小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守安全規則，結果出了溺水事故。

2)議一議：

這個小朋友違反了哪些安全規則?

我們應如何遵守安全規則?

3)把小朋友的錯誤糾正過來。

4)由小品、談心得體會。

3、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

4、小結：

1)同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2)班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。