方案需要有科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)，以便對實施成果進(jìn)行科學(xué)的評估，包括目標(biāo)完成情況、效益、客戶滿意度等。接下來給大家分享開展校園安全工作實施方案，希望對大家寫開展校園安全工作實施方案有所幫助。

開展校園安全工作實施方案篇1

一年一度的高考即將來臨，安全是高考生命的“第一線”。為確保高考期間食品安全事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定，促進(jìn)高考的順利完成，按照昭覺縣“20__年高考聯(lián)席會”的有關(guān)精神，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)：

（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置：

1、成立高考食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜。

2、監(jiān)督檢查組：由辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作。

3、醫(yī)療救護(hù)組：由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，當(dāng)發(fā)生一般輕微食物中毒（5人以下的輕微嘔吐、腹瀉）由醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)治療。當(dāng)發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故時，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療救援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。

（二）機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

全面領(lǐng)導(dǎo)高考期間學(xué)校及周邊小賣部食品安全工作，根據(jù)上級會議精神及學(xué)校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見。

統(tǒng)一指揮食品安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施。

2、辦公室職責(zé)：

指導(dǎo)下屬各相關(guān)部門或人員實施應(yīng)急處理方案。

接到事故報告，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，隨時掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。

根據(jù)工作計劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，在高考學(xué)校有計劃有組織地開展食品安全的宣傳預(yù)防工作，并組織人員對開展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

二、日常監(jiān)督工作開展

1、強(qiáng)化督查。領(lǐng)導(dǎo)小組對高考考點昭覺中學(xué)，進(jìn)行全面細(xì)致的執(zhí)法檢查。檢查以學(xué)校食品原料采購索證情況、食品加工制作過程、衛(wèi)生設(shè)施運行情況、從業(yè)人員健康狀況、食品留樣、餐具消毒及保潔等為重點。對存在的食品問題，監(jiān)督員現(xiàn)場提出了書面改進(jìn)意見，要求學(xué)校和食堂負(fù)責(zé)人進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全責(zé)任制，強(qiáng)化各項食品制度的具體落實。在檢查學(xué)校食堂的同時，為保證高考學(xué)生外出就餐的`安全，校園周邊檢查組對考點周邊的餐飲業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，對于存在的問題限期整改，由監(jiān)督員定人定崗，確保整改措施落實到位。

高考期間，食品安全監(jiān)督員將堅守崗位，加強(qiáng)對各考點食品安全的督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)食品安全管理，確保高考師生身體健康。重點對考點周邊的餐飲單位進(jìn)行巡回監(jiān)督，營造良好的餐飲環(huán)境，以規(guī)范的日常管理、嚴(yán)格的制度落實保障學(xué)子們的用餐安全。

2、落實職責(zé)。校長為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，安全監(jiān)督員為直接責(zé)任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，校長考核實行學(xué)校食品安全事故責(zé)任追究制。

三、事故應(yīng)急處理

１、報告制度。食品安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時打舉報電話向?qū)W校及監(jiān)督小組報告，再由監(jiān)督小組逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重食品事故（指出現(xiàn)嚴(yán)重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況，下同），應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級部門、教育部門及當(dāng)?shù)卣块T報告，同時立即啟動食品安全應(yīng)急方案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。

２、救援措施。一旦發(fā)生食品安全事故，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)救援指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，立即啟動應(yīng)急方案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織求援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生食品安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。

４、聯(lián)系家長。發(fā)生較嚴(yán)重食品安全事故，應(yīng)及時與發(fā)病考生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好考生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。

５、病源保護(hù)。發(fā)生較嚴(yán)重食品安全事故后，應(yīng)立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。

６、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責(zé)，聽從指揮，確保到位。

７、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、后期處置

（一）恢復(fù)秩序

應(yīng)急工作結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校部門要迅速采取措施，恢復(fù)正常的高考秩序。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校部門要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，消除事故影響，恢復(fù)正常秩序。

2、食品安全事故發(fā)生后，保險機(jī)構(gòu)要及時開展受害人員保險理賠工作。

3、造成食品安全事故的責(zé)任單位和責(zé)任人要按照有關(guān)規(guī)定對受害人給予賠償，承擔(dān)受害人后續(xù)治療及保障等相關(guān)費用。

（二）事故責(zé)任追究。

１、對導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

２、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

３、對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

開展校園安全工作實施方案篇2

“學(xué)校安全教育周”活動實施方案提要：開展安全教育活動，不斷提高廣大師生的安全意識，是學(xué)校教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)。各系部要切實加強(qiáng)對“安全教育周”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)“學(xué)校安全教育周”活動實施方案

為認(rèn)真落實上級有關(guān)文件通知精神，切實做好我院安全教育與防范工作，根據(jù)閩教安[20____]2號《關(guān)于建立“福建省學(xué)校安全教育周”制度的通知》精神，現(xiàn)將我院開展學(xué)校安全教育周活動有關(guān)事項安排如下：

一、“安全教育周”的時間、主題

根據(jù)福建省教育、安全主管部門的統(tǒng)一安排，20____年“學(xué)校安全教育周”的時間統(tǒng)一為3月31日至4月4日，主題為“迎人文奧運，建和諧校園”。

二、“安全教育周”的內(nèi)容、形式

根據(jù)我院安全工作的實際，“安全教育周”要突出以宿舍管理、飲食衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜防騙和消防安全等教育內(nèi)容，通過主題班會、黑板報、宣傳欄、舉辦專題講座、觀看教育片等形式，讓全體學(xué)生掌握必備的安全防范知識。

三、“安全教育周”的組織領(lǐng)導(dǎo)

開展安全教育活動，不斷提高廣大師生的安全意識，是學(xué)校教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)。各系部要切實加強(qiáng)對“安全教育周”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，使“安全教育周”活動的各項工作得到有效落實。要充分發(fā)揮團(tuán)組織、學(xué)生會和學(xué)生干部的作用，大力營造“安全教育周”活動的濃厚氛圍。

開展校園安全工作實施方案篇3

活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，防患于未然。

活動對象：全體同學(xué)

活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。

活動過程：

一·導(dǎo)入

(主持人)同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受 家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。

二·關(guān)于校園安全

1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：

學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。

做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因為平平安安最重要。

請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。(暢所欲言)

2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。

4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎?

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。

(3)進(jìn)出教師擁擠。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全?(自由發(fā)言)

小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患非常重要，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。

5·我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。

(1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( )

A原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方。

(2)遇到別人打架時( )

A上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油，幫忙。

B不管他

C去勸阻

D告訴老師

(3)遇到火災(zāi)時，撥打( )

A 110

B 119

C 120

D 121

(4)在道路上行走時( )

A 和同學(xué)邊走邊打鬧。

B 要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

C 行走時東張西望，邊走邊看書。

D 為趕時間和機(jī)動車輛搶行。

(5)下列說法正確的是( )

A 使用刀具時，互相比劃，打鬧。

B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

C 用沙子或泥土打仗。

D當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

開展校園安全工作實施方案篇4

安全工作重于泰山，學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和生命安全，尤其在現(xiàn)在這樣一個大環(huán)境下，安全工作的重要性尤為明顯被提高到了一個新的高度。在創(chuàng)建“和諧社會”、“平安幼兒園”的重要精神指導(dǎo)下，為切實加強(qiáng)我園的安全工作，保證師生的身體健康和生命安全，本著“安全工作，預(yù)防為主，教育為本”的指導(dǎo)思想，為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。結(jié)合我園實際，對園內(nèi)外及我園周邊環(huán)境進(jìn)行徹底的排查。經(jīng)討論我園對于安全工作整改方案如下：

一、目標(biāo)要求

全面排查安全隱患，整改合格率達(dá)到百分之一百。要全面排查內(nèi)部安全隱患，確保校舍、圍墻、門窗、廁所、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施和水、電、氣等基礎(chǔ)設(shè)施完好；學(xué)校食堂的設(shè)備、餐具、食品、水源必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員必須持有健康證明，上崗證，并定期體檢；報警求助、應(yīng)急處置設(shè)施必須齊全；安全疏散通道必須暢通。

認(rèn)真對周邊環(huán)境綜合治理，徹底清除園門前及周邊地區(qū)違章攤點和非法經(jīng)營業(yè)戶。園門前及周邊地區(qū)無違章建筑無影響幼兒出入的障礙物。道路安全設(shè)施健全，交通秩序良好。堅持依法治園，確保教師無違法犯罪現(xiàn)象。不發(fā)生食物中毒事件，不發(fā)生火災(zāi)事故，不發(fā)生暴力恐怖事件。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）建立安全監(jiān)督責(zé)任小組

組長：

副組長：

成員：

（二）層層簽訂責(zé)任書，安全工作責(zé)任明確，責(zé)任制度落實到位。建立并落實保障師生安全的各項規(guī)章制度和各項防范措施和緊急預(yù)案。對門衛(wèi)、值班、校舍、食品、食堂衛(wèi)生、幼兒交通安全、供電設(shè)施、防爆、防盜等安全制度健全、規(guī)范工作；對人員集中，容易造成安全事故的重點部位的安全消防和防疫工作，要檢查到位，整改到位，防范措施落實到位。要廣泛開展安全法制教育，增強(qiáng)師生安全意識和自救自護(hù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實安全應(yīng)急預(yù)案，確保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故，杜絕重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。

三、工作內(nèi)容：

（1）餐飲及食品衛(wèi)生的安全工作。

（2）消防、踩踏及幼兒園園舍安全工作。

（3）交通安全工作。

（4）疾病的防控工作。

（5）治安防范工作。（重點）

（6）安全教育工作。

（7）法制教育工作。

四、自查范圍

1、餐飲工作人員衛(wèi)生健康、食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，采購關(guān)即：索證、定點采購。加工關(guān)即：成品、半成品的加工，生熟分開。保潔消毒關(guān)即：一餐一消毒、餐具的保潔。堅決杜絕采購霉變、過期食品。

2、園舍及消防安全工作

（1）校舍的內(nèi)外墻、主體移位、斷裂等情況。

（2）幼兒玩具、設(shè)備、設(shè)施等。

（3）用電設(shè)備、線路等。

（4）疏散通道、安全門的暢通等。

（5）用明火情況。

（6）消防器材情況。

3、交通安全

（1）幼兒課間隨意出園門。

（2）進(jìn)出幼兒園的車輛。

4、疾病的防控

（1）晨檢情況。

（2）衛(wèi)生情況。

（3）流行病的掌握與控制。

5、治安防范工作

（1）校園周邊的不安全因素。

（2）幼兒接送的安全。

（3）值班、值周人員的到崗情況。

五、整改內(nèi)容

1、餐飲安全工作

確立餐飲衛(wèi)生工作制度，責(zé)任落實到崗、到人，建立食品添加制度。索取定點采購的衛(wèi)生許可證、健康證，各項記錄登記及時準(zhǔn)確。

2、校園校舍及消防安全工作

（1）玩具、教具的使用和管理。

（2）校園周圍設(shè)有攤點，不符合衛(wèi)生要求。

（3）各班樓道的用電開關(guān)、燈具需維修。

（4）滅火器應(yīng)配到位。

（5）教師上課期間帶學(xué)生外出需提出申請。

3、疾病的防控

（1）堅持每周一大掃除制度，徹底清掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，保障幼兒有干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（2）值周領(lǐng)導(dǎo)、教師班主任密切關(guān)注幼兒的發(fā)病情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。

（3）教育幼兒不隨意食用小攤點出售的霉變、過期、不潔的食品。

4、幼兒接送安全工作

（1）落實接送卡制度，無接送卡者一律不準(zhǔn)進(jìn)園。（實行卡人分離）

（2）一律不可在院內(nèi)隨意接送幼兒。所有幼兒都由本班教師在班中與家長面對面交接。

（3）在接送幼兒時，實行雙門衛(wèi)制度。防止外來傷害事故發(fā)生。

5、治安防范

（1）嚴(yán)格值周、值班、巡邏制度。

（2）門衛(wèi)配備警棍等防衛(wèi)工具，加強(qiáng)安全防范工作

（3）外來人員進(jìn)入園內(nèi)必須進(jìn)行登記，否則不能入園

（4）準(zhǔn)時落鎖。落鎖時間為：早上：9點30分

中午：1點整

晚上：9點30分

（5）幼兒接送期間禁止外來車輛進(jìn)入幼兒園所在的區(qū)域。

（6）堅持節(jié)假日值班制度。

6、家長交流

（1）每日接送幼兒時做好晨檢工作。

（2）有問題及時與家長聯(lián)系。

（3）通過校訊通、家長會經(jīng)常與家長交流安全防范知識。

（4）家園合作，共同提高孩子的安全防范意識。

開展校園安全工作實施方案篇5

一、演練目的

1.落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

2.使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

3.通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

二、演練時間：

20__年11月9日(星期五)大課間活動時間。

三、演練內(nèi)容：

教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：

副總指揮：

主要成員：

五、演練現(xiàn)場分工

總指揮：顧曉紅

現(xiàn)場指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東

廣播、警報：許惠芳杜燕飛

計時、聯(lián)絡(luò)：前樓仲亮，后樓范麗華

攝影：前樓王家元，后樓倪佩芬

各教學(xué)樓疏散調(diào)度員：前樓俞建琴、后樓沈燕

各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負(fù)責(zé)人

班主任和其他沒有特殊任務(wù)的定崗教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全疏散、撤離教學(xué)樓。

六、疏散路線及集合地點

各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進(jìn)入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。

七、注意事項

1.20__年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。

2.聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時要注意樓梯口安全，指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點，維持好學(xué)生的安全。

3.分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。

4.學(xué)生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。

5.疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。

6.疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。

八、準(zhǔn)備工作

1.德育處、總務(wù)處：制定演練方案。

2.年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負(fù)責(zé)人。

3.班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾;事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法;教育學(xué)生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。

開展校園安全工作實施方案篇6

今年以來，在福建南__、廣東雷州和江蘇泰興校園及其周邊相繼發(fā)生了多起，針對師生的惡性血案。敲響了校園安全的警鐘。為了加強(qiáng)我校及其周邊的安全工作，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證師生的人身安全，維護(hù)學(xué)校安定有序的教學(xué)環(huán)境。根據(jù)20__年度海南省教育廳、縣教育局和多文鎮(zhèn)委鎮(zhèn)__的學(xué)校安全工作會議要求，特別是多文中學(xué)周邊安全工作預(yù)案。

一、成立學(xué)校安全工作小組

組長：

副組長：

成員：

二、我校校園及其周邊存在的安全問題

1、教學(xué)大樓使用至今，損壞嚴(yán)重，經(jīng)有關(guān)部門鑒定為d級危樓，且樓梯狹小，不符合安全通道要求。

2、學(xué)校圍墻低矮，并且年久失修，經(jīng)常出現(xiàn)倒塌；一些不法青少年也從圍墻進(jìn)出校園，對師生進(jìn)行騷擾，影響師生的人身安全。

3、我校大門口是西線國道，而且是坡路。來往車輛速度較快，路口沒有校園路口標(biāo)志牌，公路上邊也沒有人行道。對師生上下班構(gòu)成交通安全隱患。

4、校園內(nèi)、教室中用電線路電線老化，時常發(fā)生短路，燃燒現(xiàn)象，造成師生用電存在安全問題。

5、在上午下課后，下午上課前、下午下課后，及晚修下課后。每一個星期五下午后，經(jīng)常有些不法青年利用這段時間。進(jìn)入校園，滋生鬧事，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，

三、我校采取有措施，加大校園安全預(yù)防力度。

1、強(qiáng)化值日工作。

我校成立了校園行政領(lǐng)導(dǎo)組成的值日工作制度。認(rèn)真抓好校園內(nèi)教育教學(xué)秩序，預(yù)防突發(fā)事件。

2、經(jīng)常性開展安全教育，防患于未然。

我校利用升__，早操等時間，不定時對師生進(jìn)行各類安全教育，針對各地發(fā)生的安全案例，進(jìn)行有效性的安全案例分析，強(qiáng)調(diào)安全工作的時效性。

3、制定各種安全工作預(yù)案，并組織全體師生進(jìn)行安全預(yù)案的演練，使安全教育工作深入人心。

4、要求各班主任利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育講座，有針對性對可能產(chǎn)生的安全隱患打預(yù)防針，引導(dǎo)學(xué)生人人講安全，時時想安全，提升學(xué)生的安全意識。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理力度，制定門衛(wèi)工作職責(zé)。校外人員進(jìn)出校園實行登記制度，無有效果證件人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。校警要積極，主動配合值日人員巡視校園，對校園內(nèi)產(chǎn)生的斗毆打架行為堅決給予制止。如有外面不明真相人群。騷擾學(xué)校秩序應(yīng)及時向校長及派出所匯報。

6、政教室領(lǐng)導(dǎo)實行工作值班制度，及時處理校園內(nèi)突發(fā)時間，維持正常的教育教學(xué)秩序。

7、定期開展安全自責(zé)工作，對存在安全隱患的問題，進(jìn)行自責(zé)，出現(xiàn)問題，即使整改。

8、成立校園安全巡視小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織一些中青年教師、校警對校園進(jìn)行巡視檢查，特別是晚修下課后，在校門口巡視，防止一些不法青少年對學(xué)生的騷擾，維護(hù)學(xué)生的人身安全。

9、積極、主動與多文鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及多文派出所溝通、共同維護(hù)學(xué)校周邊的安全工作。

總之，安全工作應(yīng)時時刻刻，時時處處引起我們的重視。“安全責(zé)任，重于泰山”。安全工作不能有一絲一毫的馬虎大意，因此“防患于未然”是安全工作的關(guān)鍵。

我們將堅持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的原則，廣泛開展安全教育，讓全體師生在__安、和諧的校園環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

開展校園安全工作實施方案篇7

為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，增強(qiáng)全校師生的憂患意識、責(zé)任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。學(xué)校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，現(xiàn)制定如下應(yīng)急演練實施方案：

一、應(yīng)急疏散演練時間安排

教學(xué)樓疏散演練時間：20__年5月20日上午10：00

二、應(yīng)急疏散演練內(nèi)容

教學(xué)樓學(xué)生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業(yè)人員疏散演練

三、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：唐國盛

副指揮：聶洪祥、陳世祥

現(xiàn)場總指揮：陳世祥

四、參加對象：全校師生及從業(yè)人員

五、應(yīng)急疏散演練工作小組

1、演練方案實施小組

負(fù)責(zé)人：羅天友

成員：劉祥建、吳德平、程必田

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定模擬安全疏散演練活動的實施細(xì)則及落實工作。

2、演練設(shè)備、醫(yī)療保障小組

負(fù)責(zé)人：邱業(yè)新

成員：劉家元、張景元

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次模擬安全疏散演練活動各項設(shè)備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。

3、演練通訊保障、宣傳報道小組

負(fù)責(zé)人：付茂全

成員：王永國、袁勇、李婭

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。

六、場景布置及演練

1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語，營造活動氣氛。

2學(xué)生在教室上課場景。

3、模擬教師在各自工作崗位場景。

七、組織實施準(zhǔn)備工作

1、演練現(xiàn)場準(zhǔn)備包括：口哨、指揮袖套標(biāo)志、樓道跑向標(biāo)志、安全位置標(biāo)志、班級集合地標(biāo)志等。

2、學(xué)生安全撤離地點的準(zhǔn)備

3、師生疏散演練動員準(zhǔn)備

4、疏散現(xiàn)場主持解說

5、疏散演練總結(jié)講話

八、教學(xué)樓學(xué)生安全疏散演練實施程序及內(nèi)容

（1）安全疏散演練實施步驟

1、20__年5月20日上午9：10，召開全校應(yīng)急疏散演練指揮工作會，（備注：學(xué)生在教室，教工在二樓多媒體室），具體安排部署教學(xué)樓疏散演練方案實施工作。

2、9：50，教師、學(xué)生及其他人員進(jìn)入崗位，做好演練前的各項準(zhǔn)備工作。

3、10：00總指揮宣布學(xué)生教學(xué)樓安全疏散演練開始。

4、學(xué)生正在上課時，假設(shè)突發(fā)地震或火災(zāi)等安全事故，總值班老師發(fā)出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），學(xué)校警報響起，疏散演練正式開始。

5、學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下，按照學(xué)校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點（學(xué)校外操場）。

6、10：02，各部門、各班清查人數(shù)疏散演練結(jié)束。

7、10：10，學(xué)生在操場集合，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

（2）學(xué)生教學(xué)樓疏散通道安排

一樓多媒體室的人員直接疏散到學(xué)校操場。

二樓3。3班教室；三樓3。4班、2。3班教室；四樓2。5班、2。1班教室；五樓1。1班、1。2班教室的學(xué)生從本樓層左樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）

二樓3。5班教室；三樓2。4班、3。1班教室；四樓2。2班、3。2班教室；五樓1。3班、1。4班教室的學(xué)生從本樓層右樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）

各科室、教研組老師，從業(yè)人員視具體情況從相應(yīng)梯口疏散至操場。

（3）教學(xué)樓疏散通道指揮員安排

當(dāng)學(xué)校發(fā)出緊急疏散演練信號后，各在崗老師要組織學(xué)生，按預(yù)定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：

1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：劉祥建、程必田

2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：陳世祥、王永國

3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：吳德平、邱業(yè)新

4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：李婭、付茂全

5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：袁勇、程必銀

6、學(xué)生操場疏導(dǎo)人員：唐國盛、聶洪祥、羅天友

九、應(yīng)急演練要求

1、高度重視，嚴(yán)格防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚疏散演練中的注意事項。

3、聽到學(xué)校發(fā)出的緊急疏散哨音后，全校師生立即行動、快速有序地進(jìn)行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發(fā)生事故。

4、緊急疏散時要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。

5、所有參與演練工作人員準(zhǔn)時到崗，不得擅自離崗位。

6、疏散學(xué)生要做到一切行動聽指揮，按指定位置集結(jié)。

7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點人數(shù)，由班主任向演練方案實施小組負(fù)責(zé)人報告各班疏散到位情況及缺員原因。

開展校園安全工作實施方案篇8

開展以“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題的20__年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。

一、活動目的

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育工作，全面推進(jìn)安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。通過現(xiàn)代信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、練習(xí)和競賽形式，向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識和相關(guān)政策法規(guī)，提高師生及家長安全防范意識和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力。

二、參賽對象

中小學(xué)校師生、家長和幼兒園教師及家長。

三、活動形式

安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽實行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽相結(jié)合。題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)（免費）答題，系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。

（一）參賽方式

1.競賽分為小學(xué)1-3年級組、4-6年級組，中學(xué)組（初中、高中、職業(yè)學(xué)校），教師組，家長組。

2.各學(xué)校依據(jù)實際情況，設(shè)立本校競賽管理員（由各學(xué)校自行指定），競賽管理員通過競賽管理平臺生成參賽賬號，并組織、協(xié)調(diào)全校各班級師生、家長登陸競賽平臺參賽。

學(xué)校競賽管理員通過習(xí)網(wǎng)競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進(jìn)行登記和獲得本校競賽管理賬號。

學(xué)校競賽管理賬號權(quán)限和功能：

（1）學(xué)校參賽班級、學(xué)員賬號管理：（賬號永久使用）

已參加過往屆競賽的可直接重置密碼，導(dǎo)出賬號參賽；

新參賽班級，通過管理平臺添加參賽班級名稱，學(xué)生姓名，系統(tǒng)自動生成老師、學(xué)生、家長的參賽賬號；

競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導(dǎo)出并由班主任下發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生參賽。

（2）競賽查詢管理功能:

學(xué)校能及時查詢、了解競賽組織及參與情況，指導(dǎo)和督促學(xué)校、班級和學(xué)生參與競賽；提供學(xué)校各年級、班級的安全競賽測試數(shù)據(jù)分析，指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生日常安全教育工作。

3．學(xué)校安全競賽管理員和班主任可以通過中小學(xué)安全教育主題班會電子課程（免費）（安全教育日、防震減災(zāi)日、消防安全日、交通安全日、春季開學(xué)、秋季開學(xué)、暑假假期、寒假假期安全8個專項）組織學(xué)生開展安全主題班會，也可利用安全知識題庫發(fā)布競賽考前模擬測試卷進(jìn)行模考或期末測評。

4．各學(xué)校可以根據(jù)自身條件，選擇以下方式組織學(xué)生參賽。

方式一：以班為單位，由學(xué)校競賽管理員協(xié)調(diào)，班主任組織學(xué)生集中在多媒體教室（計算機(jī)房）參加競賽。

方式二：學(xué)生也可以在放學(xué)后，把班主任統(tǒng)一分發(fā)的賬號和密碼帶回家，利用晚上或周末在家里和家長共同上網(wǎng)參加競賽。

5.參賽者根據(jù)個人賬號和密碼，登錄中國習(xí)網(wǎng)的福建省20__年中小學(xué)校安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動專題頁面，系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應(yīng)組別競賽題目。

組織參賽的學(xué)校將免費獲得由習(xí)網(wǎng)贈送的“學(xué)校一站式互動教學(xué)平臺（校園版）”云服務(wù)（服務(wù)期：5年）+中小學(xué)安全教育主題班會系列電子課程資源。該平臺遵循教育部“三通兩平臺”的教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃，提供了專為學(xué)校教育信息化服務(wù)的“網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”、“高效課堂平臺”、“電子作業(yè)平臺”、“習(xí)信家校互動平臺”，可有效實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，優(yōu)質(zhì)資源班班通”。

（二）競賽時間

20__年3月31日—11月30日。網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時間為每天8：00——21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準(zhǔn)。

四、活動要求

（一）各級教育行政部門和中小學(xué)幼兒園要充分認(rèn)識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實保障措施，確保活動順利開展。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，要通過中國習(xí)網(wǎng)聯(lián)系人及時查詢、了解競賽組織及參與情況，確保活動順利開展，取得實效。

（二）各學(xué)校要善于利用學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)資源，積極創(chuàng)造條件，充分調(diào)動師生及家長參賽的積極性和主動性，杜絕形式主義，不得弄虛作假，片面追求點擊率。要真正通過競賽活動，進(jìn)一步普及安全知識，提高師生及家長應(yīng)知應(yīng)會和應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

（三）各級教育行政部門要加強(qiáng)競賽活動的督查指導(dǎo)和服務(wù)推動工作。通過習(xí)網(wǎng)客服（__）獲得競賽管理和查詢賬號，及時查詢、了解本地區(qū)各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校的競賽組織情況，及時通報競賽進(jìn)展情況，指導(dǎo)督促學(xué)校、班級和師生及家長參賽。各地各學(xué)校不得以組織競賽之名收取任何費用，不得讓學(xué)生到營業(yè)性網(wǎng)吧參加學(xué)習(xí)競賽活動。

（四）獎勵辦法

開展校園安全工作實施方案篇9

一、【活動意義】

促進(jìn)交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)集體意識。

二、【活動時間、地點、費用】

1、時間：20__年3月20日

2、地點：濱江路蘭花谷休閑農(nóng)莊（半日游）

3、費用：大人60元/人，寶寶20元（用餐、玩具泡泡、禮物、游戲道具）

三、【活動組織】

1、活動組織：小五班家委會

2、參加人員：全班幼兒及家長（98人）

3、乘車方式：自駕

四、【活動內(nèi)容】

早9：30分在蘭花谷休閑農(nóng)莊門口集合拍照，由農(nóng)莊導(dǎo)游帶領(lǐng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀，10：30老師組織幼兒及家長游戲（踩氣球、躲地雷、搶凳子）。11：30在大廳用餐。

五、【注意事項】

1、路上和活動時要注意安全。

2、所需物品：水、照機(jī)、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。

3、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

4、自由活動時不作危險游戲。

5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

6、幼兒穿園服。 

開展校園安全工作實施方案篇10

為深入落實貫徹《中華人民共和國食品安全法》普及食品安全科學(xué)知識，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)食品安全進(jìn)校園活動實施方案》結(jié)合本校的實際情況。組織開展20__年“食品安全進(jìn)校園”活動，方案如下：

一、活動目的

通過此次活動，全面落實《食品安全法》，進(jìn)一步促進(jìn)校園食品安全責(zé)任的落實，不斷完善校園食品安全管理制度，落實校園食品安全監(jiān)管責(zé)任，提高師生、家長、食堂從業(yè)人員的食品安全意識及預(yù)防、應(yīng)對風(fēng)險的.能力，營造人人關(guān)心食品安全、積極參與食品安全建設(shè)的校園氛圍。

二、宣傳重點

《食品安全法》、食品安全科普知識及平衡膳食教育等。

三、宣傳計劃及任務(wù)

（一）開展“5·20學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動（5月）

5月20日是全國學(xué)生營養(yǎng)日，學(xué)校以此為主題開展宣傳教育活動，宣傳均衡膳食合理營養(yǎng)知識，提倡安全營養(yǎng)飲食、遠(yuǎn)離垃圾食品、培養(yǎng)健康飲食行為。通過專題板報、墻報、主題班隊會、知識競賽、征文及家長會等多種形式、多角度及不同途徑進(jìn)行廣泛地宣傳，確保宣傳效果。

（二）開展食品安全進(jìn)校園活動（6月）

在全校范圍內(nèi)集中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全主題宣傳活動，強(qiáng)化食品安全意識，讓食品安全知識進(jìn)入健康教育課堂，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，利用櫥窗、黑板報等平臺宣傳新條例和食品安全知識，開展豐富多彩的教育活動。

隨著夏季的來臨，即將進(jìn)入了食源性疾患的高發(fā)期，利用食品安全進(jìn)校園的活動，對師生及學(xué)校的炊管人員分別進(jìn)行食品安全教育，使其掌握相關(guān)知識，預(yù)防學(xué)校食物中毒及食源性疾患的發(fā)生。

四、工作要求

（一）納入健康教育宣傳計劃

結(jié)合健康教育宣傳計劃，有重點地統(tǒng)籌安排食品安全宣傳活動。

（二）注重宣傳實效

加強(qiáng)對師生及家長的宣傳，切實提高食品安全意識，確保宣傳教育工作取得實效。

（三）認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)

高度重視食品安全知識的宣傳教育工作，把本次活動情況整理入檔。

開展校園安全工作實施方案篇11

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解游泳時可能發(fā)生的危險。

2、知道游泳時應(yīng)該注意的事項，遇到危險時應(yīng)該如何緊急求助。

教學(xué)重點：

了解游泳時可能發(fā)生的危險。

教學(xué)難點：

知道游泳時應(yīng)該注意的事項，遇到危險時應(yīng)該如何緊急求助。

教學(xué)過程：

一、說說我的見聞

小朋友會游泳嗎？聽說過游泳或滑冰時發(fā)生的危險的事情嗎？你知道哪些是危險的水域嗎？請學(xué)生討論并回答。

二、探究之旅

活動一：身邊的危險

1、閱讀課本上的案例，討論為什么會發(fā)生這兩起溺亡事故？這些同學(xué)有哪些不安全的行為？

2、生討論并各抒己見。

活動二：處處留心

1、仔細(xì)看圖，說一說，下圖中同學(xué)的行為安全嗎？為什么？

a、孩子或成人在河邊釣魚

b、兩位同學(xué)在水庫里游泳

c、夏天，兩位小朋友相約去村邊的小河玩水

d、幾名同學(xué)在裂開的冰面上滑冰

e、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船

f、小紅趁爸爸媽媽不注意，自己下海去游泳

2、個人匯報，并將自己的看法說一說。

3、想一想：還有哪些水域是危險的？

4、師小結(jié)：郊外池塘、河堤、溪谷、水庫、湖等地方為危險水域，未成年人須在家長陪護(hù)下，選擇安全的區(qū)域游泳。

5、閱讀案例，說說為什么會發(fā)生案例中的事故？案例給了我們什么啟示？

6、小結(jié)：溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號殺手”，農(nóng)村兒童溺水身亡的人數(shù)是城市的五倍，特別是留守兒童溺亡占絕大多數(shù)，所以我們一定要在家長的陪伴下，選擇安全的水域玩耍。

活動三：緊急救助

1、如果有伙伴落水了，你會怎么做？下圖中同學(xué)的做法對嗎？為什么？

a、自己下水去救落水的同學(xué)

b、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來

c、去找大人來救落水同學(xué)

d、告訴落水同學(xué)放松身體，把頭露出水面

e、讓落水同學(xué)抓住樹枝，把他拖上來

f、先給110打電話

2、個人匯報，并將自己的看法說一說。

三、我的收獲

同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。

四、拓展實踐

1.危險判斷

認(rèn)識水域安全標(biāo)志，交流標(biāo)志的含義。

2.家校互動

a.和家長一起調(diào)查、了解你所生活的周邊有哪些危險水域？這些水域有什么安全隱患？該如何避免危險發(fā)生？

b.你家或?qū)W校附近的水域有安全警示標(biāo)志嗎？如果沒有，和家長一起寫一份倡議書，提醒相關(guān)管理部門注意。

開展校園安全工作實施方案篇12

活動目的：

學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動對象：

六年級三班全體學(xué)生

活動地點：

教室

活動準(zhǔn)備：

安全知識、警示牌

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

2005年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)?

二、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時，撥打()

A、110

B、119

C、120

D、121

(6)在道路上行走時()

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽臺下看。()

四、班會尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

開展校園安全工作實施方案篇13

為了貫徹落實市教育局、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的重要指示精神，進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，提高學(xué)校安全教育能力，建立健全學(xué)校安全防范機(jī)制，形成“人人講安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍，普及安全知識，強(qiáng)化安全意識，提高避險能力，確保師生人身安全，學(xué)校決定組織開展第x個“全國中小學(xué)學(xué)生安全教育日”暨海南省第四個“學(xué)校安全教育月”活動。為了使活動取得成效，特制訂如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真組織開展第x個中小學(xué)生安全教育日暨海南省第四個“學(xué)校安全教育月”活動的通知》精神為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持以人為本，牢記“安全第一，預(yù)防為主”理念，以“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”為主題，以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主線，深入貫徹依法治校目標(biāo)的具體工作要求，落實規(guī)范化、制度化的普法、學(xué)法機(jī)制，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化教育和管理，增強(qiáng)師生的安全意識和安全法制觀念，提高廣大師生面臨突發(fā)事件的自我防護(hù)能力，防止各類安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育日”“安全教育活動月”為契機(jī)，落實各項安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全管理穩(wěn)定工作，為促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、國際旅游島建設(shè)和構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、活動目的：

今年3月28日是第x個全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力。”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項安全工作。

三、活動主題：強(qiáng)化安全意識，提高避險能力。

四、活動內(nèi)容：

堅持以人為本的思想理念，切實強(qiáng)化安全教育，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機(jī)，開展安全教育月活動活動內(nèi)容為“十一個一”活動。

1、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語。營造良好的宣傳教育氛圍。

2、舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面的教育，加強(qiáng)對小學(xué)生安全知識普及教育。

3、進(jìn)行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強(qiáng)安全防范意識和自救自護(hù)能力。

4、出一期安全教育黑板報

5、充分利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看《小學(xué)安全教育專題影片》。

6、舉行一次安全教育主題班會。

7、進(jìn)行一次安全知識競賽。

8、開展一次法律、交通知識講座。

9、進(jìn)行一次安全隱患大排查。

10、召開一次家長會。

11、印發(fā)“給學(xué)生家長一封信”。

開展校園安全工作實施方案篇14

為了認(rèn)真貫徹我園“安全第一、綜治穩(wěn)園”的辦園宗旨，抓緊抓早消除任何消防安全隱患，杜絕任何消防安全事故的發(fā)生，確保幼兒園全體師生生命、財產(chǎn)安全，我園于20__年2月22日開展了全園性的安全大檢查。針對我園現(xiàn)有安全情景，采取全面檢查與專項檢查相結(jié)合；自查、重點抽查和督查相結(jié)合；檢查與整改相結(jié)合；檢查與落實職責(zé)制相結(jié)合。

一、具體工作安排：

1、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：潘麗華

副組長：楊美萍、張秀桂

成員：各班主任

2、本次安全檢查整改資料：

（1）各項消防安全管理制度是否完善，職責(zé)是否落實，安全措施是否到位；安全應(yīng)急救援和處置預(yù)案是否建立和完善。

（2）幼兒休息室、食堂等是否存在安全隱患。

（5）疏散通道、或安全出口是否鎖閉、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不暢通的；消防安全疏散指示標(biāo)志是否明顯、合理。

3、各班主任及相關(guān)人員應(yīng)盡職盡責(zé)，思想到位，堅決貫徹誰檢查誰負(fù)責(zé)的原則，職責(zé)到人，確保不出任何問題。

4、由保衛(wèi)科將自查自究情景進(jìn)行匯總，并協(xié)調(diào)相關(guān)人員進(jìn)行整治，排除安全隱患。

5、由專業(yè)電工對我園活動室、休息室、伙房等用電安全情景進(jìn)行全面、徹底的清查，及時排除任何不安全因素。

二、自查結(jié)果：

（一）學(xué)校的各項消防安全制度：有專人負(fù)責(zé)、有值班制度和值班安排，各項安全制度較完善。

（二）各室的照明、通風(fēng)、防火設(shè)備情景一切正常。

（三）活動室情景：

1、幼兒活動室七間，各教室的照明、通風(fēng)、防火、防盜等方面情景一切正常。

2、各室的電線、電器設(shè)備未存在老化、裸露等問題。

（四）食堂的衛(wèi)生制度完善，防火安全設(shè)施一切正常。

自開學(xué)以來，我們對全園的安全工作進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的自查，經(jīng)過檢查未發(fā)現(xiàn)有安全隱患。在此基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)管理，確保全體幼兒在全面發(fā)展的過程中安全、健康地成長。